篇一：以共同成长为话题的作文3000字
以共同成长为话题的作文3000字 我与你共同成长 到家的时候，天已黑尽。在广阔漆黑的夜幕中，我已经看不清你挺拔的身姿，但风中细微的声响告诉我，你仍然坚定地站在那里，守卫着这方小小的土地。我走到你的身旁，轻抚你坚实的身躯，那份亲切的踏实感一点也没变。 九年前，你来到这里。别人都说“人挪活，树挪死”，当我看见你那瘦瘦小小，还被层层稻草保护着的身体时，真的一点也不怀疑这句话。你只是一颗小樟树，树枝都被锯短了，又丑又小。在这个种着比你名贵得多的广玉兰和桂花树的小院，你的确很难引人注目、招人喜欢。春夏之交，广玉兰盛开出大朵洁白妖娆的花，你沉默着；秋天，桂花树上簇满团团金黄，甜蜜的花香包围了整个院子，你沉默着；最后，到了深秋时节，最高的柚树上结满了果实，你依旧只是沉默。你的沉默，让人们都不得不忽视了你的存在。你好像真的死了一样。 你的沉默却让我注意到了你。九年前的我和你一样，也刚刚从某个乡镇搬到了这个本不算大，但于我而言已经大得吓人的地方。你在院子安家的同时，我进入了这里的小学。我一个朋友也没有，也无法和他们一样——下课了就找来的伙伴，玩得热火朝天。我只能独自呆在座位上，眼巴巴地看着别人。我的存在大概只能在老师生气时被发现——同样是在体育课上毫无恶意地因老师做操的动作而发笑，却唯独只有我被老师从队伍中狠狠地扯了出来。途中我没站稳摔在地上，膝盖破了，流了不少血。没有一个同学过来拉我一把，老师也只是依旧用难听的话指责我。我甚至都没敢哭，只是在回到家看到妈妈时再也忍不住汹涌的泪水而号啕大哭。那时的我们真的很像呵，一点也不受重视，一点也不招人喜欢。 但是我们都不会安于孤独地活在自己的小世界里，我们都在长大。 四年过去，你长高了不少，身体也粗壮了些。渐浓密的枝叶舒展开来，一年四季都翠翠绿绿的。你像一把撑开的伞，荫蔽这脚下小小的一方上地。人们渐渐发现了你我常看见大人们拉拉你的枝叶，拍拍你的身躯，微笑着靠在你身旁与你合影。我也越发地喜欢你，喜欢你那朴实平凡又生机勃勃的样子，喜欢你那隐忍坚强又努力乐观的心灵。我要像你一样，我常常这样对自己说。 我看着你成长，我也努力地和你一起成长。 四年时间，我已不再是那个被众人遗忘的对象。我常常和你待在一起，给自己打气。我学着你将根深深扎进地里，努力地汲取营养；我努力地交朋友，就像你努力地将枝叶伸展，去触碰另一缕绿；我努力地让自己每件事都比别人做得好，就像你要让自己比别人长得更快。我甚至还竞选当上了大队部升旗手；我甚至还在全校的演讲比赛中得了一等奖；我甚至还做到了许多别人认为我做不到的事情。终于，老师们在听到我的名字时会笑道：“这孩子真不错！”每一次表扬我都会对你讲，每一张奖状我都会给你看。我们一起成长——这是我们的约定。 你日夜不歇地长啊长，我也日日不歇地为我们之间的约定努力。2007年的夏天，我终于考入了喜欢的初中，而你的枝叶也终于和旁边的树牵在了一起。初中的我不再有充足的时间和你在一起。但每晚回家之前，我总要就蕾对面街道上微弱的灯光看看的苦恼，只要和你一起闯，也会变得微不足道。 成长的路上总是少不了挫折，我们都一样。那年院子里突然出现了好多白蚁，而你的躯干很不幸成了白蚁的巢穴。可恶的白蚁很快便在你的身体内咬出条条通道，你的身体一点点被吞噬，最后竟然有一半被蛀空。一堆堆的木屑撒在你的周围，看得我心疼不已。你的叶子渐渐发黄，显出老态。我似乎能听见你痛苦的呻吟，看见你在疼痛中抽搐。我轻轻掏去那些腐烂的碎屑，买来特效药喷在你的伤口上。数次之后，白蚁死了，可你那半侧被蛀空的树干却触目惊心地留了下来。多少次，我看见你巨大的伤口，真的害怕你会死掉。那年冬天下了很大的雪，我不知道你是怎样熬过来的。但我看见，严冬过去，暖春到来，你又抽出了满树新芽。春风中，你舒展身躯，随风摆动，发出得意地欢笑。但你的伤口仍在。我抚摸着你的伤口，潸然泪下。你坚守着我们的约定——我们要共同成长，谁都不许轻易放
弃！亲爱的你可知，在我成长的路上，是你的坚持，你的隐忍，你的执着给了我最大的鼓励。 如今的我又面临着新的挑战。我又到了新的环境，一如九年前的你我一样——没有朋友，卑微渺茫。但我不怕，因为我知道，我要与你共同成长。你会陪我共渡难关。没有朋友怕什么，
只要付出真心，每个人都是朋友；微弱渺小怕什么，只要努力发光就总会被看见；迷茫未知怕什么，只要放手去追就一定青春无悔！ 我已不是从前，我亦不说永远。我只要认认真真地和你共同成长——你终会叶茂枝繁，我也终会辉煌灿烂！ 【点评】 文章写一棵樟树与“我”的共同成长。小樟树初来院中瘦瘦小小，与广玉兰、桂花、柚树站在一起，难以引人注目：就像刚从小乡镇进城的“我”。寂寞、孤独，无人理解、关注。时光流逝，樟树翠绿，茂盛，生机勃勃；“我”也茁壮成长，当升旗手，演讲比赛获第一名，考入自己心仪的初中??遇到挫折，“我们”约定：隐忍，执着，永不放弃。 文章结构完整，“我”与樟树的成长线索分明。内容充实，感情真挚，运用拟人、对比等各种修辞手法，形象生动地展现了“树”“我”的成长经历。 美中不足的是文章后半部分略显拖沓。
篇二：以尊重为话题的作文 (3000字)
中考押题作文训练卷14——以“尊重”为话题写一篇文章 ◎阅读下面的文字，按要求写作文。
曾经听说这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴楼的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集，热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
请以“尊重”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，700字左右。
★中考押题作文训练卷·高分宝典
☆写法指导
第一，要写好这个话题，须认真阅读所给材料，把握好材料强调的重点：尊重的力量是伟大的。尊重可以使人获得尊严和自信，让人奋发。施与人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。尊重他人，是做人的基本原则之一；得到他人的尊重，同样是人生基本的需求之一。尊重是相互的，尊重不等于吹捧。围绕以上这些角度写作，就能做到“符合题意”“中心明确”，就可以得到相应的等级分数。
第二，写好这个话题，要坚持正确的人生观和是非观。只有这样才能正确、深入地把握尊重的内涵及其意义，才能真诚地提倡尊重，高扬“尊重”的大旗，才能做到“思想健康”“主旨积极”。
第三，以真诚的态度去写作。得到他人的尊重，是人生基本的需要。相信每个人都受到过他人尊重，获得被承认、受重视的欣慰而自豪的感觉，也有过不被人尊重、自尊受到伤害的愤懑，更有尊重他人、看到他人在自己的尊重下重新振作的欣慰。把这些真情实感融人文章中，就可做到“感情真挚”，自然能引起阅卷人的共鸣，得到较好的分数。
第四，对“尊重”这个核心词进行多方面的拓展，做到思路开阔、内容充实。文章可以从以下思路展开：
1．尊重，是这个世界和谐相处、文明进步的基本原则。在人际关系或国家关系中，彼此都需要尊重。尊重能减少人与人之间的摩擦，能化解矛盾。尊重可以加强国家之间的理解，促进国际间的合作，有利于和平发展。
2．尊重在教育中具有重大意义。现代教育有一种新理念——“尊重教育”，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会在当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才，受教育者要努力成才、脱 颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者要相互尊重、修身养性、教学相长；等等。青少年正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重。孩子需要家长的教育，同样需要理解和尊重。然而现实中，许多师长常常忘了孩子的尊严，一味按自己的意志严格要求孩子，不给他们留一丝情面，即使错了也没有勇气对孩子道歉。
缺少尊重的教育，无疑严重地损害了孩子身心的健康成长。这是值得全社会反思的一个严肃话题。就这个角度写作，考生有切身体会，定能写出好文章。
3．尊重他人的人格，尊重他人的选择，尊重他人的权利。如在西方世界有一句流传很广的名言：“我虽不赞同你的言论，但我却坚决捍卫你的言论自由的权利。”
4．尊重是相互的，就像“赠人玫瑰，手有余香”一样，只有我尊重别人，别人才会尊重我。另外，要想得到别人的尊重，首先要自尊。汉代人扬雄说：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。”
5．学会从细节尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩；不使他人难堪，为别人着想；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视：冷落他人，揭人之短，恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
第五，“化大为小”，从宽泛的范围中“择其一点，重点突破”，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。表现手法要善于“独辟蹊径”，争取得到“有创新”的发展等级分。文采方面，可用比喻，如“尊重如一泓澄清的甘泉，滋润着于涸的心田，催生出爱的花朵”，“尊重如一道亮丽的彩桥，沟通着人与人之间的心灵”等，从而弥补议论的枯燥。
☆参考思路
思路一：尊重，点燃心灵的烛火
尊重如一支燃烧在黑暗心房的烛火，温暖他人凄冷的心，照亮他人希望的路。仅仅因为富翁说的一句“你和我都是商人”的话，那个推销铅笔的穷人于是奋发图强而最终成为一名成功的商人。这就是尊重的力量，无形而巨大。尊重能给人以鼓励，能给人以自信；尊重好像点燃火箭的导火线一样，点燃生命激情，发射无限斗志。假如没有那句满含尊重的话语，那个穷人很可能仍在阴暗的自卑心理下自怨自艾、甘于平庸，成功将永远
与他无缘。
思路二：尊重他人是做人的基本美德
尊重他人是做人的基本美德。一切不文明的行为都是不尊重他人的表现。人在社会中生活，必须要学会尊重他人，才能真正自立于社会，才能做到自尊自爱，才能营造出和谐融洽的人文环境和文明社会。因此，将心比心，凡事不仅要为自己想，也要为别人着想；你有自尊，人家也有；你尊重别人、爱护别人，别人才会尊重你、爱护你。
思路三：转换角色，尊重他人
现代的孩子大多为独生子女，处处表现出以自我为中心和自私的性格，特别是不知道如何尊重他人。该如何帮助他们改正这些缺点，激起他们对别人的尊重呢?可以利用角色转换，即：让他们临时脱离本身这一角色而全身心地投人到另一角色的想象中，自觉地、设身处地为对方想想，想想对方这一角色，想想对方在那个特定的时空里心境怎样，可能有哪些所思所感，这样就能够有效地唤起对他人的尊重。
思路四：尊重的作用
尊重别人可以赢得别人的尊重。尊重包括尊重一个人的个性，尊重一个人的隐私，尊重一个人的权利。尊重是一种必需的品格、一种持久的魅力、一种独特的内涵。在这个世界上，无论是在陌生人与陌生人之间、熟人与熟人之间，还是在身份相似与不相似的人之间，尊重都是必不可少的。尊重别人可以给予别人信心，也可以给予自己收获。
思路五：请尊重他们
“三百六十行，行行出状元。”可并不是每一行都能得到起码的尊重，环卫工人就是这样。他们是城市里每天起得最早、睡得最晚的人，干的也是最脏、最累的活。
他们用自己辛勤的劳动换来了城市的清洁与美观，但得到的却是不屑与无奈。请想象，如果没有了他们，我们将生活在一个多么肮脏的环境里啊。请尊重环卫工人吧!
思路六：尊重自己，尊重他人
无论你是什么样的人，都应该重视自己，而不是拒绝自己。你拥有快乐的权利，别轻易让你的权利睡着了。但也请注意：这个世界除了你之外，还有别人。不会爱惜自己的人，就不会成为一个快乐的人；不会尊重他人的人，也不会得到别人的尊重。
☆高分例文1
尊重历史。才能赢得尊重
佚名
最近，我们的东瀛邻居日本，又不太平了。据报载，一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——命运的瞬间》在日本放映，引起了轩然大波。
一部影片，何以有如此大的震动?因为它公然为日本军国主义招魂，否定远东国际军事法庭的公审，宣扬“日本无罪”??
篇三：写朋友的作文800字
写朋友的作文800字 一个永远的乐天派——封浩杰 胖乎乎的身影，肉嘟嘟的小嘴，一双水汪汪的眼睛，还有在学习、生活不如意时勇敢的微笑，这，便是封浩杰，一个永远的乐天派。 我认识他是在一年级，算起来我们朝夕相处五年多了。当初我只是认为他是个营养过剩的差生，但渐渐的我便对他强大的心理承受能力感到惊叹了，他是如此的积极乐观呀！ 这让我记起了五年级下学期的那次英语模拟考试。英语考试一向挺优秀的班级中竟没几个人考优，我也考得很不理想。 考试试卷发下后，我举目四望，大家都愁眉苦脸。忽然，我在人群中发现一个微笑，一个看起来十分脆弱的微笑。这微笑竞来自封浩杰。我悄悄地走到他的身旁，只见他站在自己的位子旁，手里捧着那张试卷，仔细地端详着，嘴角微微翘起，眼睛不停地眨着，并不时微笑着似乎若有所思地点点头。 我注视了他许久，然后眼睛一转，瞥了一眼成绩——38.5分。我吃了一惊，正想跑开，这时，封浩杰说话了：“张泽铭啊，38.5分，你很吃惊吧，但是无论什么事，都应该乐观地去面对，包括这次英语考试，我相信我自己，认真、努力地复习后，下次考试，英语至少能考60分。”说着说着，他又笑了，笑得自信了。 这往后的日子，他复习英语都一直很认真。果然，这下一次考试也就是期末考，他真的考了60多分。 还记得一次，或许是封浩杰上课没专心，也许是没听懂，作业里有一道题不会做。作为他的小老师的我，责无旁贷地伸出手去，想教教他，但被他一手推开，朝我笑笑，说：“谢谢，让我自己再算算。” 时间一分一秒地流逝，他依然认真地在草稿本上打着草稿??不知过了多长时间，他如释重负地一声喘气，我便知道他做出来了，此时他又笑了，笑得如此灿烂、美丽。 如今，我只要一闭上眼睛就能想起封浩杰那灿烂的微笑，他是如此地乐观，在成绩不理想时能将失败转化为动力，用自己的行动努力去实现自己的理想：在生活、学习中有困难和不如意时能发扬骆驼精神，永不言败，并认真地做好每一件事。 乐天派封浩杰，加油吧，努力吧，去点燃自己生命中那份激情，去实现自己生命的价值。
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