篇一：衡阳贿选案的反思
衡阳贿选案的反思
周书生
针对衡阳贿选案，我深刻认识到贿选的危害性，并结合自身多年工作实践对应该如何完善目前代表选举的机制和程序进行了一些深入的思考。 首先我来谈谈贿选的危害主要有哪些。
一是严重损害了人大代表的形象。过去，人大代表在群众心目中往往都是“劳动模范”、“先进人物”正面形象。改革开放以来，应该承认受市场经济的冲击，代表的负面形象在增多，代表的纯洁性也受到了一些冲击，但总体上讲，老百姓对人大代表的认可度还是比较高的。但这次贿选案事件的发生，无疑对代表的良好形象是一种损害，容易让老百姓产生质疑，如人大代表到底是怎样产生的，选举的公平公正性在哪里，这样的人大代表如何去替老百姓说话，等等。尽管我们不能以偏概全，但这类事件只要发生，其负面影响不是一时间就能消除的。
二是严重挑战了党和政府的公信力。这么高比例的人大代表卷入贿选案，人们不禁要问，受贿的代表和领导干部为何胆子有这么大？中央关于换届选举有很多这样那样的“禁令”、“规定”，为什么这些领导干
部竟然阳奉阴违、以身试法、顶风作案，一些党政干部与企业老板会不会形成了特殊的利益阶层以及“保护伞”，都很值得引起大家的警觉。看来，人大代表选举贿选也要“老虎苍蝇一起打”。否则，党和政府的公信力会严重下降，党群关系会严重受损。
三是严重冲击法律的权威和底线。衡阳所以会发生如此大面积的贿选案，重要根源之一就是这些人大代表缺乏对法律起码的敬畏，缺乏有效的约束和制衡机制。选举法明确规定，“用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的”，要依法给予行政处分和刑事处分。可是，法律白纸黑字写得如此清楚，为什么还会发生如此严重的贿选呢？最根本的还是有些人，尤其是一些领导干部只把法律挂在嘴上，甚至当作一纸空文。一旦缺乏对法律的敬畏之心，那他们就会毫无底线，无所顾忌。当利益与法律碰撞时，天平自然就会倒向利益。因此，依法治国首先要从依法治权、依法治官抓起。
其次，我要谈谈应该如何完善目前代表选举的机制和程序。
一要真正落实好选举法的有关规定，特别是要组织候选人与选民（或代表）见面，展示自己的承诺、
气质和能力，回答选民的提问。这样的好处有：一是选举能从暗箱操作走向公开透明，公开是腐败的天敌，只要公开，任何违法的举动就难有空间；二是选民或代表通过比较、评判作出自己的选择，真正体现自己的意志，选举的真实性、公正性就会有保障；三是当选上的代表对选民负责、受选民监督的责任感和使命感会油然而生，不仅是荣誉，更是责任和约束，而且这种感受往往是发自内心的。
二要健全秘密写票制度。秘密写票处的设立，目的是为了防止外界干预选民的意志。秘密写票制度是无记名投票制度的配套与补充。我们的选举法并没有明确规定每位选民必须进入秘密写票处写票，这就形成了制度上的漏洞，选民可进可不进，秘密写票处也因此形同虚设。所以，应该力避制度上的形式主义，明确规定每位选民必须进入秘密写票处写票，这样选民就可以以自由的意志进行选举，在制度上能够对贿选的发生起一定的防范作用。
三要健全选举监督制度。我国选举法规定，任何公民都可以向选举委员会举报选举过程中的违法行为。然而为何此次贿选案的披露是先从网络开始的，而不是按照我们制度的规定向选举委员会举报？这从一个侧面说明选举监督机制的不健全。选举委员会的
组成人员一般是由组织委任而不由人民选举的，这就存在着老百姓对选举委员会的信任问题。我认为选举委员会的组成应该是上下结合，组织委派一些，基层民主选举一些，让更多的老百姓参与其中，这样既得到了百姓的认可，也避免了官官相护的可能。 作为一名基层党支部书记，我会认真贯彻党的路线、方针和政策，抓好党员教育，以第二批党的群众路线教育实践活动为契机，通过各种学习实践活动来巩固和加强党的基层组织，增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨，心系群众。
东洲管区
2014年5月29日
篇二：关于镜鉴湖南衡阳四川南充两案警示录观后感一
关于镜鉴湖南衡阳四川南充两案警示录观后感一 衡阳破坏选举案是一起严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件,是涉案人员罔顾党纪国法进行的一次特殊形式的权钱交易。
人民代表大会制度是符合我国国情、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的根本政治制度，是党在国家政权中充分发挥民主、贯彻群众路线的最好实现形式。作为国之根本，维护、巩固人民代表大会制度这一关系国家前途、关乎人民福祉的根本政治制度，是保证党的执政基础，保障国家长治久安，保障人民当家作主的原则问题，绝不容许任何挑战。 选举人大代表是一项十分神圣的事情，它关系着国家政权建设，关系到党的领导和执政地位的巩固，关系到人民当家作主权力的实现，关系到国家政权建设的不断深化，必须保证选出的代表真正代表人民，向人民负责，接受人民监督，不负人民的重托，忠实履行宪法和法律赋予的职责。
中央对地方各级人大选举工作历来高度重视，国家专门制定了选举法，党内也有严格的纪律规定。去年以来，针对地方换届和人大代表选举工作，中央及中央有关部门专门发文，省委坚决贯彻中央精神，强调必须严格执行组织人事纪律特别是换届纪律，要求以铁的纪律保证换届风清气正。
衡阳破坏选举案件，涉及人员多、涉案金额大、性质严重、影响恶劣，有关涉案人员罔顾党纪国法，严重干扰破坏选举，明目张胆“以金钱换选票”，是对我国人民代表大会制度的挑战，是对社会主义民主政治的挑战，是对国家法律和党的纪律的挑战。只有依法依规严肃处理，才能赢得民心，维护党的威信，坚定人民群众对党的信心、对国家根本政治制度的信心，巩固党的执政基础。
以钞票换选票，是特殊形式的权钱交易，本质是以金钱谋取政治权利，从政治上看，是对人民代表大会制度的玷污和挑战，严重损害党和国家的形象;从法纪上看，是对党的纪律和国家法律的无视与践踏，是对社会主义民主和党内民主规则的直接破坏。
我国是社会主义法治国家，法律是党和人民共同意志的体现，其尊严和权威不容践踏。没有人握有超越法律的特权，更不存在“法不责众”的法律盲区，只要逾越了法纪的红线、底线，不管涉及谁，也不管涉及多少人，都要坚决依法依纪严肃查处，决不姑息。
必须站在政治的高度、全局的高度，深刻认识衡阳破坏选举案的严重性、危害性，以对党、对人民、对历史高度负责的态度，坚持以事实为依据、以法律为准绳严肃处理，维护党纪国法的威严，维护人民代表大会的公正，维护人民群众对党和国家的信任，给社会一个交代，给人民一个交代。
作为一级党委、作为一级党委的领导干部，必须在政治上清醒，必须在重大问题和急难险重任务面前勇于负责、敢于担当。对于此次严重违纪违法事件，湖南省委旗帜鲜明，决心坚定、态度坚决，处理措施果敢，勇于负责、敢于担当，凸显从严治党、从严治吏，不断深化国家政权建设的决心。
始终保持惩治腐败的高压态势，这是我们党有力量的表现，也是反腐败取信于民的关键。衡阳破坏选举案，案情复杂，政治性、法律性、政策性很强，查处好这一案件是一场重大考验。既要充分认识到这个案件的复杂性、特殊性，讲究政策和方式方法，又必须严格依据案件事实和党纪国法定性、处理。只要我们依法依规，理据充实，处罚得当，把查处衡阳破坏选举案办成经得起人民和历史检验的铁案，就能取得惩前毖后的的震慑、刹风作用，就能有效地从制度上加强对权力运行的制约和监督，保证党和国家事业的长治久安。
篇三：《以案为镜》学习心得体会.
《以案为镜》学习心得体会
近段时间，学校组织我们学习了《以案为镜》这本书，通过这次学习活动，使我心灵受到极大震动，更是从中得到一些深层次的启示和警醒。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督，特别是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣传教育这个基础，要按照干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣传教育工作。一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践“三个代表”为主要内容，认真解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题，引导党员特别是领导干部更加坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。二是要结合实际，在党员干部中开展“两个务必”的教育，把握执政为民这个本质，使党员特别是领导干部越是面对日益复杂的国内外环境，越要保持清醒的头脑；越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。三是要继续开展党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
作为教师，我们应该做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础，教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”
老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗?课上学得好吗?我关心他们吗?当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗?等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。 教师担负着教育下一代的重任，教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐-败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才
基础，同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正，才能值得他们的信任。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽”。我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
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