1500字论宿舍关系

时间：2016-11-08 12:34:33 来源：免费论文网

篇一：大学生宿舍人际关系论文

大学生宿舍人际关系和心理健康

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11物理学二班梁晶晶

【摘要】：宿舍是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，宿舍人际关系与大学生心理健康关系密切，和谐宿舍人际关系是大学生普遍而强烈的心理诉求。在分析不和谐宿舍人际关系产生的因素基础上，提出了构建和谐宿舍人际关系，促进大学生心理健康发展的若干建议。

【关键词】：大学生；校园宿舍；人际关系；心理健康

一、引言

在21日举行的广州市青少年生命健康教育座谈会上，广州大学学生处副处长林雪松表示：“针对广州大学的1500份学生抽样调查显示，超过一半的学生对宿舍内部人际关系不满意，这并不是广州大学一所学校所独有，高校宿舍已成为大学生矛盾集中爆发地。”清华朱令，复旦黄洋，南航蒋某??一起又一起高校宿舍凶杀案的背后，让“谢室友当年不杀之恩”在网络上走红。然而，谁都不难读懂调侃背后的无奈与心酸。近年来由于宿舍人际关系不和谐造成的众多摩擦甚至校园安全稳定事故，使得宿舍人际关系日益受到高校教育管理者的高度重视。宿舍作为大学生休息和生活的主要场所，具有首属群体、正式集体和非正式群体的功用。宿舍人际关系如何，直接影响着大学生的身心健康和学习成绩。因此，研究宿舍人际关系与大学生心理健康问题，对于优化高校学生教育管理绩效，提高大学生的心理健康水平，促进大学生成长成才具有重要意义。

二、构建和谐宿舍人际关系是大学生的普遍心理诉求

（一）从马斯洛的需要层次理论透视大学生

对构建和谐宿舍人际关系普遍而强烈的诉求美国人本主义心理学家马斯洛在上世纪五十年代提出需要层次论，他把人的需要分为五个层次，在同一时期，个体存在着多种需要，同时总有最占优势的需要支配着个体的意识。对于大学生而言，在接受高等教育的这一时期，生理需要和安全需要已不占支配地位，更高层次的需要突显出来。这些需要集中表现在大学生爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。每天一起生活的宿舍成员，联系程度如同家人一般，他们渴望在这里得到爱和寻获归属感，渴望得到其他宿舍成员的认同和接纳，此时爱与归属的需要使得他们强烈需求相处融洽、互相关爱的宿舍人际关系。当大学生归属与爱这一社交需要得到满足后，他们会希望得到他人对自己的认可和自己对自己的认可，表

现为名誉、地位、自信、自豪等等。和谐宿舍人际关系意味着宿舍成员之间的相互尊重和认可，它能够最为快捷、有效地满足大学新生的需要。自我实现的需要作为最高等级的需要，是一种创造的需要，是促使个体把所有潜能都尽情发挥的需要。这是一种积极的、活跃的学习和生活态度。

（二）构建宿舍人际关系的重要性

构建和谐宿舍人际关系是解决大学生宿舍人际冲突的迫切现实需要。近年来，高校中出现的不少安全稳定事故往往与宿舍人际关系冲突所致的心理问题密切相关，尽管马加爵事件一类的恶性刑事案件不多，但也足以应该引起高校对宿舍人际关系不良所致心理问题甚至更严重后果的高度重视。高校教育管理过程中若要有效解决大学生宿舍人际冲突问题，必须进行相应研究。

3.构建和谐宿舍人际关系是大学生社会化的需要，社会化通常指的是个体在社会的影响下通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一种社会认可的心理行为模式，成为合格的社会成员的过程。在现代社会，社会化的主要途径便是学校教育。大学被许多人称为“小社会”，高等教育丰富了大学生的社会知识，大学期间的人际交往则丰富了大学生的社会经验。大学宿舍为来自四面八方的大学生提供了一个很好学习如何与人交往的平台。宿舍人际关系是大学最敏感的人际关系，也是他们社会化过程中人际关系的集中反映。宿舍成员之间互相学习他人的长处，分享自己的经验，能对自身的社会化起到事半功倍的效果。

4.构建和谐宿舍人际关系是大学生完善自我意识，发展健全人格的需要[2]自我意识是人对自身及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识对人格的健全发展有着广泛而深远的影响，它是人格发展水平的重要标志之一，也是心理健康的重要标志。大学生正处于自我意识迅速发展并趋于成熟稳定的时期，在这一时期，他们需要完成由心理依赖型向心理独立型的转变。在认识自我、发展自我的过程中大学生的自我意识会出现“理想自我”“现实自我”与的矛盾，为了实现自我意识的统一，需要自身认识并分析解决这对矛盾。和谐的宿舍人际关系可以帮助他们正确地认识和评价自我，顺利完成自我调控，从而完善自我意识，发展健全人格。

三、不和谐宿舍人际关系产生的因素

1.学校教育和管理的不完善在高校课程教学中，除了与人际关系相关的专业以外，大学生有关人际交往知识的学习主要是通过思想品德修养等两课课程，而这些课程涉及的人际交往知识也不够全面深入，使得大学生不能获得深厚的人际交往理论知识。在实践方面，虽然许多高校目前都已设立心理咨询相关部门，但是由于大学生的认识偏差及学校的宣传教育力

度不够，主动前往咨询的学生不多。在德育工作研究宿舍管理方面，深层宿舍文化没有得到应有的关注。宿舍人际关系并非只是宿舍成员的内部小事，作为大学生最主要的也是最敏感的人际关系，它直接影响着大学生的其它人际关系。

2.大学生的个体差异每个大学生都是一个相对独立的个体，他们之间存在着各种差异。首先，他们来自于不同的地域中不同的家庭，决定了他们之间必然存在着经济条件、城乡地域、是否为独生子女等家庭情况的差异，从而也导致了他们的心理与行为等方面的不同。[3]其次，他们有着不同的性格、生活习惯和兴趣爱好，同一宿舍成员在生活中难免会产生各种摩擦，这些摩擦如果没有得到合理的解决，必将影响和谐宿舍人际关系的建立。再次，不同的人生观、价值观、道德观等决定了大学生的处事风格和言谈举止等的差异，这些差异在没有得到宿舍成员认可和尊重的情况下，也会引发人际冲突。

3.激烈的竞争导致大学生之间发生利益冲突现代社会，竞争愈演愈烈，高校也不例外。近年来大学生就业压力越来越大，他们不得不在就读期间通过各种途径为自己增加就业或继续深造的砝码。在此过程中，或多或少会与同学乃至舍友发生直接的利益冲突。同时，随着市场经济的到来和发展，人们的传统观念也发生了重大的变化。传统重伦理讲道德的人际关系逐渐淡化，物质化倾向日益明显。社会性的诚信危机蔓延到大学校园中，同学之间的理解和信任减少，阻碍了和谐人际关系的建立。

4.大学生缺乏人际交往知识大学生心理发展还不成熟，看问题还较片面，情绪波动也较大，这些都会对人际关系造成负面影响。缺乏人际交往知识和技巧的大学，在实践中往往感情用事，凭感觉处理与同学之间发生的人际冲突，有时甚至使一些完全可以消除的矛盾恶化。人际交往是一门艺术性的学问，其中有丰富的知识和技巧，缺乏社会经验和与舍友相处经验的大学生，往往在处理人际关系时心有余而力不足。

四、构建和谐宿舍人际关系，促进大学生心理健康发展的建议

1.学校高度重视构建和谐宿舍人际关系

（1）完善宿舍管理制度，重视建设深层宿舍文化。完善宿舍管理制度，不仅仅包括宿舍的硬件设施、卫生、纪律等方面，还应重视精神层面的宿舍文化建设，把宿舍的人际关系也列入到宿舍的管理议事日程当中。学校领导及相关部门应该对宿舍文化建设给予高度重视，提高宿舍管理人员的素质。香港大学在这方面做得比较好，学校请最有威望的学者管理宿舍，并且参与到学生的活动当中，与学生进行有效的沟通交流，帮助解决学生的问题。这种家庭式的宿舍文化，让学生倍感温暖，当遇到困难时他们也会主动寻求帮助。

（2）开设人际交往与心理健康教育的相关课程。高校课程教学应加强大学生人际交往和

心理健康相关知识的教学。人际关系学和心理学知识对于心理发展还不健全、自我意识迅速发展的大学生而言必不可少。这些知识能够帮助大学生认识自己；纠正一些人际关系上的认知偏差；学会如何与人有效地沟通和交流，解决日常生活中遇到的一些人际冲突。这不仅对于大学生自身的健康成长至关重要，也是他们社会化过程中的重要环节。

（3）开展以宿舍为单位丰富多彩的活动。宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍人际关系直接影响着宿舍文化的建设。学校开展以宿舍为单位的积极向上的活动，大学生通过参与活动培养感情，增进对彼此的了解和信任，增强宿舍的凝聚力，他们通过团结协作也能找到对宿舍的归属感，从而建设健康和谐的宿舍文化。

（4）选拔、培养高素质的宿舍长。高素质的宿舍长对于构建和谐宿舍人际关系有着重要作用。宿舍长身为宿舍内部的一员，对本宿舍的人际关系状况非常清楚，高素质的宿舍长可以也应该及时发现并协调解决问题，如果宿舍长不能独自解决就应该向院系反映寻求帮助，以免使问题恶化。在解决问题过程中宿舍长的人际交往能力也得到提高，可以给宿舍其他成员起模范带头作用。因此，学校应该做好宿舍长的选拔和培养工作，提高宿舍长队伍素质，培养他们的责任心和使命感。

2.大学生积极主动追求良好的宿舍人际关系

（1）充分认识到建立和谐宿舍人际关系的重要性。大学生是宿舍人际关系的主体，应该充分认识到和谐宿舍人际关系的重要性，主动为建立这种和谐关系而努力，不仅仅自己要与舍友友好相处，也要帮助协调解决其他舍友的矛盾。大学生学会了如何与宿舍友好往来，积累人际交往的经验，对自己日后步入社会也有着深远的影响。

（2）正确看待个体差异，尊重自己，尊重舍友。宿舍成员之间的差异是客观存在的，许多差异之处无所谓好坏之分，没有必要过分计较。个人可以坚持自己的观点或是生活习惯，同时应以不伤害他人为前提。尊重自己、尊重舍友，宽容看待相互之间的差异，在求同存异中共同发展、取长补短、完善自身各方面的修养。

（3）端正心态，树立差异化竞争的观念。激烈的竞争是现代社会的主要表现形式之一，竞争可以激励大学生的上进心，从而努力学习各方面的知识，但是也应当遵循正当竞争、良性竞争的原则。同一宿舍成员也面临着各种竞争，彼此难免有相互比较的心态，甚至有人会产生嫉妒的心理。大学生应该端正心态，树立差异化竞争的观念，每个人都有其自身的优点和长处，一个人不可能具备所有人的优点，一个人也不可能没有任何长处。应该学会在自己的领域不断钻研，争取时常与过去的自己作比较，求得进步。

（4）主动学习心理学基础知识和人际交往知识。大学生除了可以在课堂上认真学习心理学与人际关系学相关知识以外，还应该在课外主动学习这些知识。图书馆和网络便是很好的

两种途径，方便快捷而且比较齐全。另外，在遇到心理问题及人际交往难题时应该主动寻求心理咨询机构的帮助或是积极向师长、同学请教。

3.家长密切关注大学生与舍友的人际关系状况许多人际关系知识都是一些做人的道理，而这些道理的主要来源之一便是家庭教育，父母的言行、教导对孩子的身心发展起着极其重要的作用。孩子在外求学，父母非常担心他们的身体状况、学习状况等，而对其人际关系方面的关注相对较少。许多大学生没有住校的经验，自己也不会主动向父母请教人际交往的知识，因此须要家长密切关注孩子与舍友的人际关系状况，对孩子的心理健康负责。

参考文献：

[1]柳卉.高校学生宿舍人际关系障碍的成因及对策浅析[J].中国科技信息,2006,(3).

[2]郭勤.大学宿舍管理与大学生心理健康发展[J].重庆邮电学院学报,2001,(4).

[3]黄艳苹.大学生心理健康教育的重点:建立和谐宿舍关系[J].广东工业大学学报,2007,7(4).

篇二：大学自我总结范文1 (1500字)

范文（一）回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻梅单位2004年度入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于2004年十月份开始完成第一个中型网站的设计，2004年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作，2005年三月份开始了第三个网站的设计工作。（全部都是我一个人独立完成）身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。2003年，2004年暑假期间我均到广东＊＊市自然网吧等大型网吧里工作，管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。范文（二）大学生活即将结束，在毕业之即，对自已四年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。二、工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。三、思想方面，通过大学四年系统全面地学习了党的理论方针，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，

通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于2007年5月31日光荣地成为预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。当然，本人还存在很多不足之处，范文（三）通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇三：大学生自我鉴定范文1500字

大学毕业自我鉴定

自我鉴定光阴似箭，转眼间三年的大学生活就快要结束了。在这三年里，我觉得自己还是过得比

较充实有意义！因为校园的生活是多姿多彩的，我也积极得参加校园举行的活动当中。本人在大学里能做到不早退、旷课，上课认真听讲，作业认真完成。为人坦诚、乐观、

处事冷静，乐于助人，人际关系良好，能与同学们友好相处、合作。做事认真负责，能尽最

大努力做好每一件事，能够积极上进并主动挑战困难。但本人处事不够果断，有时面临选择

时会比较茫然，不知所措，有待去改进。思想就是一个人的灵魂。所以，首先在思想政治方面,我一直具有优秀的道德修养,并有

坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习

马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵

守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，

并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。学习就是学生的本能。在专业学习方面，我学习的是软件技术专业。本专业培养德、智、

体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过三年学习，我学习

了网络基础知识、网页设计与制作、软件工程、java、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。课后我还特别注重实践活

动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。我的学习成绩属于一般，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，

大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学

习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式

那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固

课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注

重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易

做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，

以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共

基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技

术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生

情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学

习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和

分析问题能力，受益匪浅。

社会才是最后的试金石。本人在学校的时候学的是软件技术，毕业后也考虑往这方面去发展，因为本人自我觉得动手能力强,工作态度积极,勤劳肯干,服从管

理，然后毕业后在一家软件公司做软件销售及售后服务的工作，这份工作既能让我发挥自己

本专业的特长又可以让我学到另一种新的技能——销售，销售是现今社会的一大必备技能，

如果能够掌握这一技能，那薪资过万是不成问题的。所以这段时间一直向公司的前辈请教经

验取取经，希望能从走出一条成功的捷径。在这家公司也做过一段时间的服务，学到了如何

跟客户去倾听、沟通。服务，是一种态度，客户不仅关心产品的质量，还会注意员工的服务

态度、公司的文化。

社会还是很注重人品问题的。在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚

简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较

强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。

我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是

建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力

使自己不断地进步。篇二：大学生自我鉴定1500字大学生自我鉴定1500字大一一学年：

经过大一一学年的学习和生活，我已经基本上适应了大学这个丰富多彩的世界。这个在

高中阶段还是梦一样的天堂，对于现在的我来说，已经如同我的环舟之水，载车之路，我已

经开始意识到——新的生活，我已在路上！选我所爱，爱我所选，我从不后悔自己选择来到这里，因为她赐予我的远远超过我想象

的——黄冈职业技术学院。如今依稀记得来到这个学校不久后，一次偶然的机会，让我对“大

学”这个概念有了重新的认识，对自己有了一个新的定位，那就是代表全院新生在军训大会

上发言，它让我了解到大学是一个让有梦想、有理想学子自由驰骋的地方。在这一学年里，我给自己订立了多个目标，希望自己个各方面都平衡发展，力争达到优

秀。

在日常生活中，我与同学们保持良好的关系，并结识了一些学长、学姐，遇到不懂的地

方就向他们请教。在宿舍我担任寝室长一职，宿舍成员以姐妹相称，和谐相处，以主人翁的

姿态，把宿舍当家一样打理，获得“文明寝室”称号。在班级活动中，我担任本学年团支书一职，传达团支部精神，执行团支部工作，组织团

支部活动，在这期间，锻炼了我的组织能力，并在这一学年中，我们班被院里评为“红旗团

支部”

在自我学习中，我在努力学好自己专业知识的同时，还报考了本专业的自考本科。一方

面是为了提高自己的学历；一方面是为了更多的了解本专业的知识。在思想活动中，我在这一学年里，为了提升自己的思想政治素养，加强自己的道德修养，

我努力的向党组织靠拢，通过自己的努力，党校学习顺利结业。逝水年华，流金岁月，过去的时间总是让人觉得追不回来。回首大一这一学年，有得有

失，人生就是在一得一失中缓缓度过。得到的，今天的我要好好珍惜；未得到的，明天的我

要好好争取。

大二一学年：

在辅导员、老师们的精心培养和同学们的支持、帮助下，我告别了大一的青涩与无知，

取得了些许悦人的成绩，我深知大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点，我将不满足

于现状，不沉湎于大一做出的辉煌成绩，而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我，充实

自己，为实现人生的价值打下更坚实的基础而不懈努力。1进入大学将近两年，在这个圈子里让我明白大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己

的学习成绩，更要培养自己的实践能力和人际交往能力。因此，在大二期间，我特别注意这

方面的情况，以弥补自己的能力缺憾和经验缺憾。大二上学期，因为迫切地想要了解社会，希望自己提前适应学生到社会人的转变，我在

校外找了一份兼职，在此期间，锻炼了我吃苦耐劳的品质，培养了自己的服务意识，虽然时

间不很长，可它却是我在大学里获得的一份宝贵财富。因我在大一时的各种表现，，工作责任心强，有较强的集体荣誉感，勤恳踏实以及积极向

上的生活态度，大二时担任班上班长一职，我很清楚班长的职责，很清楚自己肩上的责任，

在各班委的支持配合下，班级管理活动有条不紊地进行，于此同时，为有意加强与外界的联

系，我们多次组织与外专业的同学联谊，在几次的联谊活动中，锻炼了我的沟通、协调与人

际交往能力。

在学好自己专业课的同时，我还不忘参加学院、社团、协会组织的二课活动，为的是提

高自身的综合素质，为适应社会的人才需求，为更好的面对即将来临的实习，我以后的方向

将以自我的全面发展为目标，树立正确的人生观、价值观。我认为品德不仅是本身的素质修

养，更是个人对整个社会的责任，高尚的品德是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，

也是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。相信大学的经历都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向，

只要时时回顾，不管多远，我相信我不会迷失方向。 2篇三：大学自我鉴定两篇 - 每篇1000-1500字左右自我鉴定（1）

四年的大学时光过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的大学生活算是接近

尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，

我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面

试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及

时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。回顾已经过去的的四年，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很

充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、

文体活动，在这四年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚

来大学的时候有了很大的提高。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我

还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们

建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽

自己的最大能力去帮助同学排忧解难。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、

关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。在学习上，“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着循序渐进的原则，我对学习一直

有着明确的目标和规划，合理安排时间，认真努力学好专业知识技能，亦涉猎其他图书，扩

充自己的知识储备和视野深度，了解时事，增强自己的学习意识和社会危机感。经过不懈的

努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。学以致用，认真努力实践，从大一下

学期开始我就积极地参与各种社会兼职实践，通过社会实践，不但巩固了课堂上所学的专业

知识，还提高了我的实际动手能力和社会适应能力。在工作方面，我积极参加各种社会实践活动，尽职尽能，认真勤恳地做好自己的本职工

作的基础上不断实践创新，，积极参与各种文体活动，并担任班委，工作中，虚心和其他学生

干部学习、交流，吸取经验改善自己，提高自己。赢得同事和老师的好评。在社会兼职以及

实习期间我努力学习到了许多专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。

同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一

致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造

良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，积极参加活动结

交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。当然，我也有自己的不足之处，那就是专业知识还有很大欠缺，工作上有时候会过分负

责，不放心任务指派人，有时会太严肃。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不

足，继续努力，不断进取，培养出更好的组织能力，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新

旅程的第一步也非常重要。通过对这四年的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，

在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好

人生新旅程的第一步。

自我鉴定（2）

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承

做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，

大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学

习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式

那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固

课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到

了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，

要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是

要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的

地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习

的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，

能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我

更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许

多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设

计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自

己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了

一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的

重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来

要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师

重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，

乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助

自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时

我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨

的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其

说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得

对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实

现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实

践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，

锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委，对自己

既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、

推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正

视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行

来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答

应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。由

于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的

欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，

这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事

从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的

意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，

而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现

在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立

身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交

往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为

将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，

为我划平人生的线起着至关重要的作用。以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长！

篇四：大学生自我鉴定范文大学生自我鉴定范文经过十多年的寒窗苦读，很庆幸自己考上了福建师范大学成为一名本科生。在大学期间，

自己所学的专业是市场营销专业，从高考填报志愿的时候就选择了市场营销专业，很喜欢这

个专业，也很庆幸自己所学的专业符合自己的兴趣爱好。通过大学四年的努力学习，自己的

各方面能力得到了很大的提高，尤其在市场营销专业的理论知识方面有很大的提升，通过实

习期间的社会实践，通过理论加实践的社会实战，在公司里得到了经理的认可，也证明了自

己通过大学四年的学习具备了一定的社会实践能力。回首这大学四年，我可以充满自信的告

诉自己：“我没有虚度这大学四年，我有能力参加社会工作!”针对自己的成长经历和学习经

历，做出以下几点自我评定：

1、在思想上。我总是严格要求自己，用积极负责的态度对待自己的学习、工作和生活。

思想上乐观向上，健康积极，能助人为乐并积极参加青年志愿者活动。做为一名共青团员，

做到了热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，并努力为加入中国共产党，成为一名优秀的

共产党员而努力。努力拥护党的方针政策，为实现共产主义社会而奋斗终生。无论是在学校

还是社会工作当中，总能尊敬师长，团结同学，与单位领导、同事和谐相处，为自己的工作

和学习创造良好的学习和工作环境。无论是在学校还是在社会实践中，总会关注新闻，关注

国家大事，关注有关农业、政治、经济等形式，关心国家和社会的发展，也借此来提升自己。

2、在学习上。总能刻苦学习，及时认真的完成老师布置的作业，努力提高自己的主观能

动性，认真的专研本专业知识，并能学习专业以外的学科。经常利用课余时间到图书馆翻阅

各类书籍，努力的从多方位多角度进行学习提高自己。除了学习学校安排的课程外，还利用

课外时间和假期时间到校外的培训中心参加培训，学习了关于物流等专业的知识，并考取了