教师节领导讲话稿

时间：2016-10-31 11:53:22 来源：免费论文网

篇一：教师节领导致辞

教师节领导致辞（一）尊敬的老师们：你们好！流光溢彩的九月，金桂飘香，桃李芬芳，我们又迎来了全国第二十八个教师节。值此佳节之际，我们谨向辛勤耕耘在xx教坛的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！ “三尺讲台系国运，一生秉烛育英才”。教师是传播文明，塑造灵魂，引导创新，造就未来的崇高使者。每个人的成长，都离不开老师的教诲和启迪；社会的每一次进步，都凝聚着教师的智慧和心血。教师用自己的蜡烛精神，照亮了大千世界，托起了天下英才，哺育了人类文明。 xx学校建校十一年来，历经了磨砺和考验，赢得了精彩和辉煌！今天我们站在新的起点上，只有抓住时机，忠于职守，潜心育人，励精图治，以自己高尚的职业道德和深厚的专业素养，赢得学生、家长和社会的尊敬与信任，才能实现我校“高端办学”的目标！老师们，让我们团结一心，用勤奋和汗水，智慧和热情，扬帆鼓劲，用最勤恳的姿态，用最执着的努力书写我们xx学校最精彩的每一天！祝全体教职工节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！深圳市xx区xx学校教师节领导致辞（二）一起的有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，**镇的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。近年来，在各级政府的关心和重视下，我校教育面貌发生了翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了农民负担，()有效保障了农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的开始实施，使我们农村孩子同样能在我们的教师看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展，就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪。民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！教师节领导致辞（三）尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：晚上好！今天是20xx年9月10日，我们全体教师欢聚一堂，迎四方嘉宾共庆第xx个教师佳节，在此我仅代表育才英语全体教师向在座各位教育界的领导及同仁们致以节日的问候！向对我们育才英语学校以及我个人给予亲切关怀，无私帮助，辛勤培养的领导和老师，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。自1985年设立教师节以来的xx年，是我国大力倡行尊师重教，科技兴国的xx年，是全社会尊重知识，关心教育，支持教育的23年，在这二十多年里，育才英语学校的老师们，更是切身感受到了各级领导对教育的关怀，感受到了社会各界对育才的厚爱，作为登上讲坛三年的年轻教师，我与育才同成长，育才英语学校一流的办学条件，现代化的教学设施，凌源市先进办学单位的声誉和地位都在向我们展示着育才的辉煌历程，也让我们预见了育才英语学校的美好明天。我们感到

自豪，因为我们选择了教师这一光荣职业，我们更感到荣幸，因为我们耕耘在育才的教坛上！

作为年轻的教师，我们深深感到，育才英语学校不仅是孩子们求学英语的佳地，也是年轻教师成长的沃土。这里，领导高瞻远瞩，以人为本，身体力行，师德高尚，业务精湛，育才英语学校的年轻教师们一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，他们用自己对教育事业的满腔热情，无私奉献，用真诚的爱心和一种庄严的使命感来教书育人，他们用一丝不苟的敬业精神熏陶和激励着学生们奋发向上，锐意进取，正是因为有了一个爱岗敬业，团结奋进的集体，育才英语学校的年轻教师们才不断迅速的成长和成熟，育才英语学校才永远充满生机，永远走向希望。作为年轻的教师我们也越来越深刻的感到教书之乐陶陶，教师是一个让人年轻的职业，教师更是一个让人心灵得净化的职业，教师还是一个不断接授挑战的职业，当我们接过“老师”的教鞭，我们也就把承诺和誓言，义务和责任，横在了我们坚实的双肩。为了我们深爱的教育事业，为了教育的光荣使命，我们愿意在奉献中寻找快乐，在燃烧生命中实现价值。老师们，新世纪，新思路，新发展。我们学校也不例外，历史上写满荣誉的育才英语学校，在新的征程上继续创造着辉煌，全体育才人在以史校长为首的学校领导带领下，励志图新创名校，以人为本育英才，三年大跨越，三年大发展，在短短的三年时间里，我们育才英语学校由小到大，由弱到强，由最初的两名学生发展成今天拥有遍布凌源城乡的九个教学部三千多名学生，拥有一百多个班级八十多名教师的大型学校，曾经培养出了十四届毕业生达三千多人分布全国各地，这在凌源独占鳌头，已经成为一所在辽西地区小有名气的学校，这一切都在诉说着我们的收获与喜悦，今天，他正努力向国内知名，省内一流学校的目标迈进，争取为凌源的教育事业做出更大的贡献。成绩只代表过去，未来仍需开拓，教育大计，教师为本。面对新时期，新挑战，我们全体育才教师在今后的工作中决心做到：勤于学习，提高素质，做优秀的人类灵魂工程师，以身立教，为人师表，做高尚师德的力行者。老师们，让我们牢记教师誓言，为不辜负领导和社会的厚望，用爱心塑造，用真情感化，用榜样激励，用人格熏陶，做传承文明，开启智慧的人民教师。老师们，让我们再接再励拼搏进取，相信在明年的今天我们学校定会取得更大的成就。

篇二：教师节领导发言稿

各位老师、同学们：

在这金凤送爽、丹桂飘香的美好季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝第30个教师节，隆重表彰上一学年在教书育人工作中成绩突出的先进集体和个人。在此，我代表学院向全体获奖者表示热烈地祝贺，向在教学、科研等各个岗位上辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工们致以节日的问候和最崇高的敬意！

过去的一学年里，我院的教学工作发生了翻天覆地的变化，教学管理体系完善、规范有序，成绩斐然。全体师生共同努力，成功通过学校的教学考评并取得了第一名的好成绩。以此为契机，进一步明确了办学思想、办学理念，师资结构进一步改善，教学学水平显著提高，教学条件得到进一步完善，全院教职工的教学意识和学院凝聚力大大增强，全体教师以饱满的热情、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，全力做好各项工作，圆满完成了临床、科研和教学任务。学院所取得的每一步发展、每一项成绩，都凝聚着全院师生的智慧和汗水，所有这些都将成为我院今后发展的弥足珍贵的永久财富！

昨天的成绩，是今天的起点，为此，我代表学院向全体教职工提出几点希望和要求：

第一、热爱教育事业，增强事业心和责任感。教育是一项神圣的事业，事业的意义在于奉献，广大教育工作者要进一步增强责任感和使命感，紧密联系自己的思想实际和工作实际，保持良好的工作激情，爱岗敬业，奋发有为。

第二、提高师德水平，端正教育行风。“学高为师，身正为范”，我

们要进一步加强学习，提高政治素养和道德情操，教书育人，为人师表。广大教职工要加强师德修养，提高认识，在教育行风问题上保持高度警惕，我们要使自己成为政治过硬、品德优良、职业道德高尚的教育工作者。

第三，确立先进的教育理念，特别是树立素质教育、创新教育观念，努力培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生素质。观念上的落后是真正的落后，观念上的差距是最大的差距。每个老师都要注重观念的更新，树立先进的正确的教育观、教学观、学生观、改革观、发展观、价值观、名利观，努力做有思想的教师，做有教育思想的教师，做有先进教育思想的教师。

第四、努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己教学水平，积极参与教学研究和改革，努力使我院教学工作迈上新台阶。

老师们，百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。振兴教育，希望在老师。我们的事业光荣而又艰巨，希望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好老师，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，共同铸就重庆医科大学第五临床学院更加辉煌的明天！

最后，祝全体教职员工节日愉快，合家欢乐，身心健康，万事如意！

2014年9月4日

篇三：教师节领导讲话稿

在第二十九个教师节庆祝大会上的讲话

2013年9月10日

尊敬的各位老师、同志们：

你们好！今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表××镇党委、政府，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职工致以诚挚的节日问候！祝大家节日快乐、阖家欢乐！一年一度的教师节，体现了党和国家对教育事业和教育工作者的重视，体现了全社会对教师的尊重。二十一世纪是知识经济时代，教师节带给大家的不仅仅是社会的尊重和内心的欢乐，更是一份崇高的使命感、神圣的责任感。作为学校的教职员工，大家要更加热爱教育事业，以人为本，关爱学生，不断增强社会责任感和使命感，自觉地把个人发展同培育一代新人的成长紧密联系在一起，努力为我镇教育事业的发展作出新的更大的贡献。

近几年来，我镇的教育事业得到长足的发展，办学条件得到了很大改善，教育改革不断深入，教育质量迈上新的台阶。在上级教育部门的正确领导下，我镇全体教职员工团结一心，奋力拼搏，务实苦干，各学校全面推行素质教育，狠抓教学管理，深化教育改革，外树形象,内强素质,各方面取得了优异成绩。同志们，通过你们的努力取得的成绩令人欣

慰、令人振奋！我代表镇党委政府再次对你们的无私奉献表示衷心的感谢！ “百年大计，教育为本”。教育是一项基础性、先导性的事业，教育水平的高低是衡量一个地方发展水平的重要标志。社会要发展，首先要发展教育。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济方兴未艾。我们要想赢得主动，抢占先机，使地方经济有一个大的发展，首先要搞好教育，提高科技创新能力，培养和拥有一大批科技人才。老师们，党委政府把教育放在优先发展的重要位置在考虑，我们应该充分认识经济发展对教育工作提出的新的更高的要求，进一步增强加快教育事业改革与发展的责任感和紧迫感，不断提高教育工作的整体水平。

借此机会，我就全镇教育工作讲几点意见。

一、分析现状、正视差距，切实增强教育工作的危机感首先，要在肯定成绩中坚定信心。近年来，在镇党委政府的正确领导下，在上级教育部门的大力支持下以及广大教育工作者的不懈努力，全镇教育事业发展取得了明显进步。一是教育优先发展战略得到落实。镇党委、政府高度重视教育工作，争取项目资金，加大对教育的投入，不断改善教育教学条件，广大教育工作者在教书育人的第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，潜心教书，精心育人，付出了艰辛的劳动，精神难能可贵，成绩鼓舞人心，形成了全社会关心、支持教育发展的喜人局面。二是教师队伍建设得到加强。目前，全镇共有名教师，其中具有本科以上学历人，大专

学历的人，具有中级以上职称教师人，教师队伍得到进一步充实，教师整体素质得到提升，良好师德形象得到彰显。三是办学条件显著改善。2011－2012学年，全镇争取资金800万元，新建了××小学及××中学教学楼、宿舍楼、食堂等设施并投入使用;今年我镇积极争取项目，投资186万元建设上××小学，计划于明年建成，通过全镇上下的共同努力，全镇教育基础设施条件发生了较大变化。四是办学水平不断提高。教育体制改革不断深化，学校内部管理日趋规范化、标准化，办学效益逐步显现。这些成绩的取得，是县委、县政府和镇党委、政府科学领导的结果，是镇中心校和全镇教育工作者辛勤耕耘的结果。实践充分证明，只要坚定信念，乘势而进，齐抓共管，就一定能够取得更大的成绩。

其次，要在找准差距中奋起直追。总结成绩，使我们更加鼓舞、自信，直面存在问题使我们更加冷静、客观，从而自加压力，奋发图强。当前，我镇教育工作还存在不少薄弱环节和问题，主要表现为：一是中考质量有待提高。就中考工作而言，今年年我镇中考升学率为%，位居全县第；考取市一中学生仅人，考取普通高中人，职高人，中专人，与全县平均水平差距巨大，中考质量有待进一步提高。二是师资力量明显不足。教师数量不足、优秀教师流失严重的现状十分突出，尤其在条件艰苦的小学这种现象更加突出，尽管每年我镇都引进补充一批教师，但远远还不能满足正常教学需求。三是硬件建设依然滞后。虽然近几年以项目为载体，建成了不少教学楼，但内配设施不齐全，资金投

入总量非常有限，教育教学设施建设还有待加强。四是教育教学管理较为落后。突出表现为缺乏竞争激励机制，教育教学动力不足、活力不强等等。

其三，要在把握大局中奋起直追。教育是一项功在当代、惠及子孙的千秋伟业，在经济社会发展中始终处于基础性、先导性、全局性的战略地位。加快教育发展是落实科学发展观的必然要求。科学发展观其核心是以人为本，促进人的全面发展。教育事业发展的首要任务就是培养大批高素质的劳动者和优秀人才，把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源，为加快经济发展、创造社会财富提供动力源泉。因此，发展教育事业就是落实科学发展观，落实科学的发展观必须优先发展教育事业。加快教育事业发展是构建和谐社会的客观需求。构建和谐社会，最基本的是人与人之间的和谐，是创业与发展的和谐，人口素质的提高是构建和谐社会的核心。教育是加快发展的基础工程，根本任务是培养各级各类优秀人才，提高人民群众的文化素质，只有大力发展教育事业，培养高素质的智力型劳动者、创业者和建设者，才能实现人口、资源、环境统筹协调发展。加快教育发展是实现经济社会全面提速发展的重要保证。我镇是一个自然条件相对较差，经济基础比较薄弱，发展相对滞后的山区少数民族镇，各类人才都很缺乏。在经济社会发展进程中，除资金严重短缺、产业结构不合理等因素外，劳动者素质低下、科技水平不高是最主要的制约因素。因此，我们必须把教育作为知识生产、加工、传播的重要载体，大力发展教育事业，积极培

养大批有专长的高素质的劳动者，为经济发展提供重要的人力和智力支持，以教育事业的快发展推进经济社会的大提速。

二、抓住重点、攻坚克难，奋力推进教育事业提速发展

（一）强化管理提质量。质量是教育的灵魂，效益是学校的根本。质量源于科学的管理，管理的好坏，直接关系到教育质量的高低，关系到教育的兴衰成败。镇中心校和各学校要突出质量核心地位，切实抓好教育管理，全面提高办学水平和教育质量。一要强化基础管理，完善相关教育教学制度，强化责任落实，实现由随意性管理向规范性管理转变，由经验型管理向科学性管理转变，确立正确的管理导向。二要突出教学管理。搞好“为老师发展服务，为学生发展服务”，形成“学习的风气、研究的风气、合作的风气”，达到学校教学管理“制度化、规范化、人本化、科学化”的目标。三要强化学生管理。要加强和改进学校德育工作，各校要通过未成年思想通法、教育、民族精神教育、诚信教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

(二)打造师资强素质。没有高素质的教师，就不会有高质量的教育，只有一流的教师才能撑起一流的教育。一要抓好管理队伍建设。教育分管领导和镇中心校要以转变工作作风为切入点，强化教育管理干部的服务意识，不断提高管理队伍的服务水平和工作质量。二要抓好校长队伍建设。“一个好校长就是一所好学校”。中心校要切实强化学校领导班

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