篇一：听讲座后的心得汇报
精选范文:听讲座后的心得汇报(共2篇) 2010年7月4日，今天聆听了江苏省特级教师
陈伟俊老师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，听他的讲座有些亲切感。他
的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这
三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语教学的未来，同时对我们
这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防
“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信心鼓励、
构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻而贴切的诠释中，我们了解
到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。以下是自己的一些随
感。一、为孩子创设平等条件对于低年级的孩子来说，小学英语教师是启蒙老师。如果孩子
们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责任感为他们服务。如果孩子之间存在差异性，
就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，
关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的
效率。利用家校联系，多沟通、多交流。利用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。 二、
增强自身的责任感我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来说，我们负
有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来
开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，
为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。三、不断提
升自我素质教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。在这个
瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面
不断训练，保持良好的语音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力辅助英语教
学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学生了解最新
的相关信息，譬如：三聚氰胺、杨梅等。教中学，学中教，让我们的教学不断完美，不断更
新。总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需要投入更多的热情到英语教
育教学工作中去。同时学习更多心理学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我
们的教学更加符合孩子的年龄特征，更适合整个社会的发展。
[听讲座后的心得汇报(共2篇)]篇一：听讲座后的心得汇报
听讲座后的心得汇报
2010年7月4日，
今天聆听了江苏省特级教师陈伟俊老师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，
听他的讲座有些亲切感。他的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、
“小学”、“英语教师”这三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语
教学的未来，同时对我们这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。他结合“皮格马利翁
效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸
引、文化吸引、信心鼓励、构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻
而贴切的诠释中，我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和
提高。以下是自己的一些随感。
一、为孩子创设平等
条件
对于低年级的孩子
来说，小学英语教师是启蒙老师。如果孩子们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责
任感为他们服务。如果孩子之间存在差异性，就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织
好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，
与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的效率。利用家校联系，多沟通、多交流。利
用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。
二、增强自身的责任
感
[听讲座后的心得汇报(共2篇)] 我们是孩子的
教材在不断变
化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。在这个瞬息万变的社会中，教师
需要不断地提高自身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，保持良好的语
音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力辅助英语教学。关注生活，联系实际，
提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息，譬如：三聚氰
胺、杨梅等。教中学，学中教，让我们的教学不断完美，不断更新。
总之，小学英语教师
越来越受到社会、学校的关注，我们需要投入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学
习更多心理学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更加符合孩子的
年龄特征，更适合整个社会的发展。
篇二：听讲座后的心
得体会
创造良好环境 采取正确措施
及早进行教育 丰
富儿童经验
——听讲座后的心
得体会
[听讲座后的心得汇报(共2篇)] 22日上午听完幼儿园组织的幼儿教育讲座后，感觉受益匪浅。由于现在绝大多数都是独生子
女，加上生活条件的改善，对孩子的娇生惯养很容易导致幼儿在身体和人格上的发育不足。
孩子的成长离不开学校、老师的教育，更与家庭、父母的培养息息相关，现浅谈几点我听课
后的心得体会：
1、注重孩子的思想
品德教育，人的品质是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周
围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们要做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是
非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热
爱集体、尊敬师长、遵守一切规章制度等行为规范。而我们家长是孩子的“克隆”对象，是
子女所有行为的被模仿者与榜样，想要自己的孩子有好的品质，就首先要从我们自身的一言
一行做起。
2、注重培养孩子的
行为习惯，良好的行为习惯会让孩子终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，
包括自己洗漱、穿戴、吃饭，自己背书包，做力所能及的家务。其次，让
孩子养成独立
学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们要有意识的引导孩子自己做
学习计划，在规定的时间内完成作业，然后家长作全面检查。
3、注意培养孩子的
自尊心，善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。有时我们总是喜欢在别人面前说
自家孩子的缺点，这样孩子的心里容易产生逆反心灵，孩子会想，父母老是说我做得不好，
反正好也是不好，不好也还是不好，干脆就不去做好。所以我们别总盯着孩子的缺点，孩子
是需要经常夸奖的。每个孩子都有自己的特长，孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，我们要扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养，千万不要磨灭孩子闪光的苗头。
二○一一年十月二十四日
篇二：听讲座心得体会
听讲座心得体会
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受
益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。
爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。
尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低??作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。 第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语
言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。
篇三：听讲座后的心得体会
听王懂事长、徐教授等讲座的心得体会
蒙炳兰
通过2014年6月30日那天听了龚老师、王懂事长、徐教授等，他们的讲座以后，自己学懂了百善孝为先很多知识，平时上班忙确没有真正注意到这么好的细节问题，听了讲座以后我真正的做不到对父母的感恩有欠佳，对家人和孩子们照顾确不够，让我直接去反思这个问题。
如：“我身边的子女要懂得知恩，知道父母对他们的恩情。父母为她们付出的苦累等”。就想起了我的父母恩就有了根，这是中国的传统美德，学习人生就有了方向，不知恩，就不懂得报恩。忘本的人，就像树没有了根。就借圣贤的伦理道德来改变自己的错误和指挥自己将来的人生吧。好的是从苦的开始，坏的是从好的开始。累也是从苦的开始。孝有多少含义? 要如何去尽孝?
王懂事长亲自给我们做个实验，什么是福? 什么是禄? 福是身体无病症，无心恼愤怒，什么事情都不着急就是福。禄就是财富的收入。爱老人比爱孩子好，返祖归根，爱父母，尽孝顺之道。 一瓶满满的水是老天爷给我们每一个人都很公平的，也就是说人在做天在看，你在善德为先，你乐意地去帮助别人，那你就得满瓶水，如不乐意地去帮助别人，那你就得不了满瓶水，慢慢的漏出来了，那就是老天爷把你的福搜回了，将来你办事和做事都不大顺利。如果你不尽孝，就失去了生命的意义和本质。所以我们要立志真心孝顺父母，尽孝道，不要假孝，骗自己的良心。什么是真孝顺? 就是要做足身孝，心孝，性孝。这是孩子的榜样，发扬中国人的历史传统和美德。 俗话说：“母不嫌子丑”，我们更不能抛弃我们的父母。很多人尽孝没有尽全，就是不知道什么样的孝顺才是尽全的孝道。那你就多看别人，多听讲座。说到这里，我要感恩我身边帮助过我的每一个人，用的是爱。在爱的天平两端，衡量自己。比如：盐是那样的均匀洁白，它给食物以美味，而爱也一样，它丰富可爱，给这个世界以美好。我要把这分爱给予身边的
每一个人，感恩他们。盐溶于水中，看不见却尝得到；爱溶于生活中，看不见却感受得到。得到的人会分明感受到了，是我用爱感恩了身边的人，并用爱为他们分忧愁。
以前我没有参加学习我也不知道，如何尽孝道? 现在参加学习了才明白道理。因为我不懂一些真实的案例我就不写出来了。如果大家想知道什么是真正的孝顺父母。那你就去真正感受吧，以后有什么不懂孝顺之道，就去感悟吧。可以询问我。
我们一定要有资格去看父母，因为他们为我们付出了很多。我们罪重啊! 当父母多难啊! 多不容易啊! 而我们为父母能做了些什么? 我们怎么能抛弃父母呢? 我们摸摸自己的良心看看。
总之，百善孝为先。我们想要自己的人生有价值，有意义，大家都要学习圣先贤，弄明白人生的目标价值。让以后不走弯路，懂得以后自己应该做什么。回归到自己的本位，走出自己，真正找到了人生的价值观才有意义。
2014年7月5日
《听完讲座后的心得体会关于学习》
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