篇一：花简笔画图片大全
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篇二：纸艺装饰花向日葵三四课时
纸艺——装饰花——向日葵制作（第三、四课时）
一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解各种纸材料的特性和用途。
（2）了解装饰花——向日葵的造型与特点。
（3）初步掌握纸质材料的造型方法。
（4）初步掌握折叠、镂刻、染色、捻梗等加工技能及应用。
（5）掌握装饰花卉的模板设计及加工流程。
2、过程与方法
（1）在对纸材料特性的探究活动中，体会各种纸材料的特性。
（2）在技能体验活动中，掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗等技能。
（3）在用自己作品布置教室环境的活动中，创设一个合作平台。
3、情感态度与价值观
（1）在关注教室环境的布置活动中，形成初步创新意识。
（2）在体验装饰花给教室带来变化的同时，初步学会与他人进行技术合作和技术交流的能力。
（3）认识装饰花卉的价值及给人们生活带来的影响。
二、教学重点与难点
1、教学重点
（1）纸质材料折叠、镂刻、弯曲、染色、捻梗等加工技能及用途。
（2）镂刻、弯曲、染色、捻梗等技能。
（3）装饰花的组合造型与特点。
2、教学难点
（1）向日葵花萼、花叶和花梗制作。
（2）装饰花卉的染色和裱装。
三、教学过程
1、工具和材料
剪刀、美工刀、圆规、直尺（每人一把）
云纹卡纸21厘米×15厘米（2张）
2、技能体验
向日葵作品的制作中用到的加工技能有：折叠与镂刻。折叠用于花瓣成形；镂刻用于花盘的成形。通过折叠和镂刻，可以使平面的纸产生立体效果。由于纸张较厚，在镂刻过程中，要控制进刀的力度和速度，使刻出的刀痕光滑流畅。
（1）葵花盘的绘制和镂刻。在深色云纹纸凸面在上（正面），绘制大小基本一致的网格，在每格左上方用铅笔画出要刻的直角，确准无误时方可用美工刀加压刻出“直角”，并向上翻折，产生立体形态的葵花盘。
（2）花瓣。需要16～18片花瓣。在每片花瓣的基部剪一刀，折叠后用乳胶粘合（粘合时注意：折叠方向要一致）。由于乳胶干的速度较慢，花瓣粘合后需要用手捏紧4～5秒方可牢固。
（3）组装。花瓣与花盘粘合时保持重叠方向一致，粘合长度一致。
3、学生活动
4、表达与交流
篇三：简笔画图片涂色模板
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《彩色简笔画花向日葵》
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