篇一：基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效
基层党组织如何确保“两学一做”学习教育
取得实效
砚山县江那镇舍木那小学 权文魏
中共中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各级党组织特别是基层党组织要着眼抓在日常、严在经常，精心组织、注意方法，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。
下面，我就基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效谈几点意见：
一、深刻领会“两学一做”学什么，做怎么，怎么学
党中央决定，2016年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育，出台学习方案并通知，要求8700多万中共党员，务必认真领会。通知指出是“面向全体党员”。“两学一做”就是学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。为确保“两学一做”学习教育取得实效，必须要结合当前学校工作实际，抓好学习教育工作落实。
(一) 成立一个完备的组织机构
开展“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出长期教育，有针对性地解决问题，抓细抓实。学校成立学习领导小组，党支部成立学习小组，制定一份行之有效的实施方案，力求把学习教育落实到每一个教师。
(二) 创新学习教育方式
党支部要根据学校实际，发挥好主观能动性，创新学习手段，丰富活动形式，确保学习教育不枯燥、有实效、出成果。要把个人学和集中学结合起来，小组学习和集中讨论结合起来，引导党员利用政府网站、手机报、电视栏目、微信、远程教育平台等，拓宽学习渠道。学习内容上，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；学习反面案例，从周永康、薄熙来、徐才厚等违纪违法案件中吸取教训；认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；深入学习习近平总书记有关教育工作的重要讲话精神和指示精神。增强学习教育的吸引力和感染力。
(三) 结合师德师风建设
今年是我县学校精细化管理年， “两学一做”学习教育活动应与师德师风整治活动深度融合。我们要以“两学一做”学习教育为载体，抓好结合，进一步“转作风，正师风；抓反腐，纯队伍”。重点整治工作中“不作为、乱作为”的现象；重点整治体罚或变相体罚学生行为；重点整治无视国家法律，道德沦丧，师德师风败坏行为；重点整治有令不行，有禁不止，弄虚作假等违法违纪行为。我们要主动适应新形势新常态，认真理清教育发展思路，将“两学一做”学习教育与校园文化建设、德育工作、教育教学、“控辍保学”、教学科研、立德树人、留守儿童关爱、“挂包帮”“转走访”精准扶贫工作等教育自身主业相结合。丰富学习教育的内涵，将“两学一做”学习教育工作引向深入。
(四) 结合好党风廉政建设
今年，教育系统党风廉政建设的主要工作任务是“落实两个责任，实现四抓四促进”，即“抓班子促教育管理、抓党员队伍促办学质量提升、抓警示教育促党风廉政、抓作风建设促内涵发展”。“两学一做”学习教育的主要工作任务是“四个进一步”和“五个着力”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“五个着力”就是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。抓好党风廉政建设就是“两学一做”学习教育中“做”这一环节的有效实践。学校支部要把两者有机结合，进一步健全完善党风廉政制度和工作制度。及时发现惩处损害群众教育利益的违规违纪案例，做到发现一起处理一起，绝不姑息。从师生利益出发，从调查研究入手，从基层组织开始，从党员队伍带头，认真抓好学校党建和“两学一做”学习教育工作，营造教育系统风清气正的良好氛围。
二、深刻把握“两学一做”学习教育的目标和要求
学校党支部应提高政治敏锐性，关注动态、闻风而动、听令而行，要深刻理解开展“两学一做”学习教育的总体要求，抓在日常、严在经常，突出“正常教育”；要找准靶向、对准靶心，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，努力实现风清气正的政治目标。
(一) 开展“两学一做”学习教育主要在“学”
基本要求是教育引导党员尊崇党章、遵守党规，根本任务是用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。学党章党规，要逐条逐句通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深刻领会党员的条件和义务、权利、行为规范。学系列讲话，领会习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断。同时，要将毛泽东同志《党委会的工作方法》以及《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》和习近平总书记考察云南时的重要讲话精神纳入学习内容，还要将习近平总书记关于指导教育工作的重要讲话精神和指示精神纳入重点学习内容。各学校各支部要紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。要坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好教师例会、学校办公会等在融入经常、融入日常上下功夫。要围绕教育质量提升、学校内涵发展、校园文化建设等重大的教育中心工作，大力弘扬实干精神，激发广大党员教师艰苦奋斗的工作热情。
（二）开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上
开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上，就是要以学促做、知行合一，做合格党员。新形势下中央提出合格党员“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”标准。各学校各党支部书记要在工作中不断深化认识、提高行动自觉，切
实克服重业务、轻党建等模糊认识，着力把党建工作抓紧抓实抓好，用全面从严治党的精神要求严格规范、约束、提高自己，加强党性修养、增强组织观念、严守党的纪律。
（三）坚持经常性教育
以学校党支部为基本单位，明确党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体给予保证，发挥党支部主观能动作用，把全面从严治党落实到每个党支部、每名党员，杜绝搞没有实际内容的动作和“花样”。各党员在明确不论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，保持昂扬向上的干劲韧劲，在各项工作中发挥先锋模范作用。强化“立德树人”这个根本任务，突出思想政治引领，强化党组织政治功能，抓好师生思想政治工作，加强师德师风建设，严肃师生党支部组织生活，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，项目化推进学校服务型党组织建设。
（四）严格落实党内制度
这次“两学一做”学习教育，一个鲜明特点就是坚持和运用好“三会一课”、民主评议党员这些好传统、好制度。首先是严格执行民主集中制。各校要严格执行议事决策规则，尤其是学校负责人应带头贯彻执行民主集中制，提高党组织工作制度化、规范化、程序化水平。各完小校长、负责人不要太把自己当成领导，只会发号施令，要牢记自己是教职工的一员。其次要坚决落实“三会一课”制度。每个基层党组织都要严格坚持、长期坚持，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党
篇二：大学生党支部如何开展“两学一做”学习教育
大学生党支部如何开展“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，将使全体大学生党员都能够得到党的经常性教育，有助于大学生党员持续增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，不断深化对国情、党情的深刻了解，牢固树立党的意识、党员意识和宗旨意识，进而带动广大大学生积极踊跃地把青春活力投入学习科研，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中国梦贡献力量。
大学生党支部应把“两学一做”学习教育作为今年工作的龙头任务，严格按照部署要求开展学习教育，从守纪律、讲政治、敢担当三个方面着力，抓细抓实，务求实效。
第一，以守纪律为前提，组织大学生党员认真学习党章党规，深入领会各项规章制度的内容，明确做合格党员的标准和条件，掌握廉洁自律准则以及各类违纪行为的情形和处分规定。可以定期组织闭卷考试以检测学习效果，定期到普通大学生中了解党员的日常表现，坚持标尺和底线，把全面从严治党落实到每一名党员身上，实现大学生党员都能守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏。 第二，以讲政治为方向，扎实开展习总书记系列重要讲话学习活动，重点学习领会中国梦、中国特色社会主义、社会主义核心价值观、“四个全面”战略布局、新发展理念等方面的内容。可以通过辅导报告、政研沙龙、心得征文、理论宣讲等形式抓好党的理论教育和党性教育，强化大学生党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现不折不扣地贯彻落实党中央的方针政策。 第三，以敢担当为重点，着力解决部分大学生党员理想信念模糊、党的意识淡化等问题。可以通过政策宣讲实践团、支部委员讲党课、党员亮身份、党员联系宿舍、党员与学习困难大学生“一对一”帮扶、党员先锋论坛等活动，深入引导和督促大学生党员把正确的理想追求转化为行动的力量，在学习科研中切实发挥先锋模范作用，真正做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。 当然，大学生党支部在开展“两学一做”学习教育中也存在一些困难，例如很难邀请到党建专家作辅导报告，复杂的意识形态环境容易造成大学生党员思想上的困扰，拓展社会实践和志愿服务平台的能力不足等。因此，建议学校党委定期为大学生党员举办辅导报告会，选拔一批党性强、素质高的教师党员担任大学生党支部“两学一做”学习教育活动指导教师，与有关机构合作建设大学生党员学习教育实践基地。
篇三：党支部“两学一做”学习教育计划
**党支部“两学一做”学习教育计划
（仅供参考）
按照市委和**党委部署要求，根据《**单位“两学一做”学习教育工作方案》，现就本支部“两学一做”学习教育提出如下计划：
一、学习内容
根据**党委统一安排，原原本本学习《中国共产党章程》，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》等党内重要法规制度。学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《习近平谈治国理政》，分专题精读重要篇目，掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求。深入学习领会习近平总书记视察山东重要讲话和重要批示精神以及关于党的建设的重要论述。其他内容根据**党委安排课程，随时进行增加调整。
二、推进措施
1、组织开展“重温党章、手抄党章”活动。制定“重温党章、手抄党章”的抄写计划。支部全体党员按照抄写计划，每天利用空余时间认真进行抄写，采取微信群、QQ群等形式进行
互动交流，增强学习效果。
2、组织开展集中学习。坚持分散自学和集中学习相结合，通过上党课、轮流领学、互动交流等形式，组织开展学习。支部书记要为全体党员讲党课。定期发布自学内容，支部党员利用业余时间抓好自学，确保完成自学内容。每月固定一天开展集中学习，支部党员轮流开展领学，结合工作和个人实际解读领学内容，增强学习效果。
3、组织开展专题研讨。围绕“党性三问”“守纪三问”“为民三问”三个专题，分别在6月份、8月份、11月份利用半天时间开展集中研讨，每名党员联系集中学习和个人自学实际，对照专题内容轮流发言，交流心得体会。
4、开好专题组织生活会。12月份，党支部召开专题组织生活会，每名党员对照党章党规和系列重要讲话，对照正反典型，对照职责职能，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深入进行党性分析，撰写简要发言提纲。会前要广泛征求意见，并组织谈心谈话，会中要严肃认真开展批评和自我批评，会后要对查摆出的突出问题和薄弱环节，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实。
三、有关要求
支部全体党员要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务，积极参加学习教育各项活动，严格遵守学习纪律，确保真学实做、学深悟透。支部书记、副书记要按照**单
位和支部学习方案，组织好支部党员及时开展集中学习和个人自学。坚持问题导向，从一开始就查起来、改起来，逐项梳理分析，抓好整改落实，确保支部“两学一做”学习教育取得实效。
附：集中学习计划表
**党支部 2016年5月 日
集中学习计划表
《党支部如何开展并取得两学一做学习效果》
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