篇一：两学一做负面清单
负面清单
党委书记：
1、 提升理论水平，牢记党员干部身份。深刻贯彻落实“两学一做”要求，督促党员干部理论学习和思想培育，鞭策各党员领导干部、各党支部积极响应学习教育情况，切实学习党章党规，提升全公司党员的思想理论水平。
2、 突出政治纪律，禁止搞党内的“小团伙”。针对政治纪律方面，对内要严正视听，惩戒“歪曲党史、军史”等错误，明确禁止拉帮结派、对抗组织审查、搞无原则一团和气等违反政治纪律的行为。
3、 强调组织纪律，严肃“老乡会”问题。在组织纪律上不能再打“擦边球”，对于公司内部组织、参加自发成立的“老乡会”、“校友会”、“战友会”等情况，严格按照党规党纪予以处分，严惩不贷。
4、 强调廉洁纪律，让党员干部从“不敢腐”到“不想腐”。做好廉洁教育，明确界限，对于原有的“模糊地带”如操办婚丧喜庆事宜借机敛财等行为应当给予处分，严抓细节问题，从根本上提升党员干部廉洁意识。
5、 重视群众纪律，肃清“吃拿卡要”。切实从思想上提升党员服务意识、奉献意识，从根本上提升群众满意度，大力打击“小官大贪”等侵害群众利益的腐败分子。
6、 明确工作纪律，严抓“不负责、乱干预、泄秘密”问题。通过多种渠道，提升党员干部思想觉悟和理论水平，增进党员干部责任心，从思想上杜绝治党不严、疏于管理等问题。
7、 严肃生活纪律，杜绝作风不正情况。注重党员干部提升自身修养，对于生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味、违背社会公序良俗问题零容忍。 党员领导干部：
1、 在学习上，存在学习不深不透、浅尝辄止的问题。领导干部应积极配合党委书记学习教育倡导，进一步端正学习态度，改进学习方法，将理论学习与业务学习相结合，发扬“挤”“钻”精神，在广度和深度上做文章；做到学以致用，更好地履行党员领导干部的职责，提高自身理论水平和业务能力，更加自觉地与党中央保持高度一致。
2、 在下基层调研时，存在走形式、走过场的问题。对于下基层问题，应当增强下基层的目的性，在下去之前，要弄清楚为什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。对于下基层发现的问题，能帮助解决的要积极解决，不能解决
的要及时向公司党委汇报。要多深入基层，掌握第一手资料，作为工作中决策的参考，使决策更贴近基层实际、更能解决实际问题。
3、 在落实工作中，有落实不力、工作疲沓的表现。工作中要不断增强执行力，以提高业务水平为起点，不断提升落实作为领导的指示水平，充分发挥参谋助手作用。
4、 存在与分管部门同志沟通不够的问题。工作中注重改进工作的方式方法、注重自身修养，注意与下属沟通时说话的态度和语气。增进与普通干部职工的联系，主动与他们谈心和交流，及时了解其思想动态和诉求，能帮助解决的问题解决到位，解决不了的问题解释到位。
5、 存在听不进意见和建议的问题。工作中注意克服耍“权威”作风，耐心倾听同志们的意见和建议；时刻提醒自己要谦虚谨慎、戒骄戒躁；对于别人提出的意见要认真分析、仔细研究，不轻易否定，也不一味盲从。
6、 创新意识不强的问题。工作中一定要解放思想，改变固有的思维模式，借鉴国内先进的经验，结合实际形势创新工作措施，提升工作效果。
党支部书记：
1、 党支部理论学习不扎实，存在时紧时松的现象，自学部分流于形式，集中学习缺乏深入研讨。解决方案有：召开支委会，认真研读“两学一做”学习教育内容；结合实际，制定支部党员学习计划，做到每月不少于一次党员集中学习；对于自学部分也要通过谈话、笔记等形式进行检查。
2、 党支部成员对于上级和公司的重大战略部署，研究不够，特别是与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过学习服务公司发展的目的。解决方案：对于上级和公司的重大战略部署，及时召开支部会议，坚持通过会议的形式集中研究，制定出切实可行的方案，最终达到服务公司发展的目的。
3、 工作推进不够务实，工作有思考，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，往往达不到预期效果。党支部书记对于各项工作的布置，严格落实责任人，在工作开展的前期中期和后期都要组织人员进行跟踪、检查和指导，对于过程中发现的问题，及时纠正，最终达到预期效果。
4、 制度执行不够严实，存在重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，工作质量得不到保证。党支部书记工作中注意强调各项工作严格按照规章制度执行，保证工作质量，推动规章落实。
5、 调研时间和频率较少，有的调研仅限于开座谈会，发现问题多，分析问题少，
拿出具有实用价值的措施办法不多。工作中多与党员群众座谈、谈心，尽量多的发现问题；对于发现和反映的问题，及时汇总，尽快给予答复和解决。
6、 工作的开展缺乏计划性，多数只能按照上级下发的文件执行，不能拓展思路。工作中应当结合实际情况做好工作计划和安排，计划要做到可操作性强。
7、 听取员工的意见和建议不够或过于狭隘，缺乏与员工面对面的沟通交流，同时支部成员之间的沟通协作不到位，造成支部工作开展有时不顺畅。党支部书记在日常的管理工作中，要做到主动到各部门去了解员工的工作状态，解惑答疑，多听取员工对工作开展的意见和建议；支部之间要不断加强沟通，增强协作。
8、 对于党支部一些工作的开展程序和要求研究不够透彻，相关知识比较缺乏。支委成员要认真学习《党支部工作手册》，对于存在的问题及时进行沟通，促进支部各项工作的开展更顺利。
9、 党员和员工业余生活还不够广泛。征询党员和员工意见和建议，组织一些积极向上的文体活动；争取以后的节假日前后都能组织开展一些有意义的纪念活动。
普通党员：
1、 学习不够深入，政策理论水平不高。平日里努力提高自身能力、业务水平，
认真学习“两学一做”学习教育要求，培养高度的事业心、责任心、爱岗敬业心。
2、 思想不够解放，创新意识不强。要坚持教育培训，不断提高能力素质。创新
培训理念、内容、方式。
3、 政治敏锐性不强。端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。
4、 组织纪律不强。时常自我反省，学习增强凝聚力和战斗力。
5、 自我学习能力不强，对提升党性修养意识淡薄。要针对自己的缺乏慢慢来培
养自我学习能力。
6、 不思进取，安于现状。工作中注重提升思想觉悟，敢于硬碰、敢于较真、脚
踏实地、真抓实干。
7、 在工作中存在分工不细的现象。分工不细，导致会影响整个工作效率，党员
应当从根本上认识到工作责任，提升集体荣誉感，培养奉献精神。
篇二：两学一做问题清单及整改措施范文
2016-05-08 07:26 | 作者：帖子2
两学一做问题清单及整改措施二
按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。
武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
严守换届纪律“九严禁”要求
领导班子集中换届突出选优配强“一把手”
今年是市区乡领导班子换届年。我市将通过换届，大力选拔经过艰苦复杂环境考验和关键岗位锻炼的优秀干部。突出选优配强党政正职这个核心，换届重点是选优配强区、乡(镇)党政领导班子，优化市、区政府组成部门领导班子，重中之重是选优配强班子的“一把手”。
昨日会议就严肃换届纪律作出强调，要求严格落实中纪委机关、中组部加强换届风气监督《通知》中提出的“九严禁”要求，
把纪律和规矩挺在前面，坚持抓早抓小抓现行。凡是违反换届纪律的，发现一起，查处一起。对风气不正、监督查处不力、造成恶劣影响的，严肃追究党委和有关部门主要领导责任，情节特别严重的，追究上级党委和有关部门责任。
深化“年轻干部成长工程”
“四个一批”突破性培养选拔年轻干部
深化“年轻干部成长工程”，我市将着力实施“四个一批”计划，力争在年轻干部培养选拔工作上取得新突破，更好地适应国家中心城市建设需要。
积极储备一批，让源头活起来。当前重点要从三个方面拓宽干部来源：扩大招录公务员、选调生和选聘大学生村官规模;继续保持适度规模招录专项选聘生;充分发挥国有企事业单位培养后备人才的功能，着力打通“三支队伍”间的流动渠道，大胆选拔优秀企事业单位人员和技术骨干，充实党政干部队伍。
择优掌握一批，把队伍建起来。坚持五湖四海，拓宽选人视野，及时发现、动态掌握一批优秀年轻干部。
培养锻炼一批，使素质强起来。选派优秀年轻干部到各级党校和国内外高校进行培训，派优秀年轻干部到基层一线和艰苦困难地区挂职锻炼。
选拔任用一批，将导向树起来。抓住今年换届的有利契机，大胆选拔使用一批优秀年轻干部。
干部能上能下细则今年出台
每年“下”了多少干部要盘点报账
贯彻落实中央去年下发的《推进领导干部能上能下若干规定》，我市今年将制定《武汉市推进领导干部能上能下实施细则》，进一步强化“下”的担当、细化“下”的情形、明确“下”的标准，通过平时考核、年度考核、换届考察等，确定和及时调整不适应担任现职的干部。每年“下”了多少干部，不作为的是谁，全市各级组织人事部门都要盘点报账。
除了干部能上能下具体办法，我市今年还将研究制定实施干事创业正向激励、改革创新容错免责的两个具体办法，为干事创业的干部撑腰壮胆、保驾护航，让为官不正、为官不为、为官不实的干部及时受到惩戒。
“三个清单”深化履职尽责管理
领导干部将建突出业绩清单和负面清单
进一步创新和完善干部履职尽责管理办法，我市将推行“三个清单”管理模式：建立领导干部年度工作项目清单，并通过日常跟踪管理、定期分析研判，建立领导干部突出业绩清单和负面清单，让干部的成绩和问题一目了然，为干部教育培养、选拔任用、监督管理提供依据。
强化考评结果运用，每年评选表彰一批履职尽责、干事创业先进个人，提醒诫勉一批存在不严不实问题的干部，调整一批不适宜担任现职的干部。
持续整顿软弱涣散基层党组织
按5%―10%的比例倒排确定后进基层党组织
持续整顿软弱涣散基层党组织，全市按照5%―10%的比例倒排确定后进基层党组织名单，严格落实各级领导包保联系责任，层层建立台账，挂牌督办、分类施策、持续整/bbs顿，使每个基层党组织都真正强起来。
“城市合伙人”聚焦三大新兴产业
今年力争引进2―3名世界级顶尖人才
今年，深入推进“城市合伙人”计划，我市将把产业领军人才作为引才重点。重点围绕信息技术、生命健康、智能制造等战略性新兴产业领域，建立人才需求库和紧缺人才信息库，力争引进2―3名能够推动产业从“0”到“1”跃升的世界级顶尖人才、200名产业高端人才。
改进引才方式，发挥企业的引才用才主体地位，我市还将启动实施“千企万人”支持计划，建立引才主体奖励机制，支持企业引进培育各类产业领军人才和经营管理人才。据了解，在深圳，3万家科技型企业在创新中唱主角，34%的中央“千人计划”专家、82%的高层次人才都在企业。
两学一做问题清单及整改措施三板凳回目录
2016-05-08 07:29 | 作者：帖子3
两学一做问题清单及整改措施三
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。3月1日，人民网发布了“两学一做”学习教育系列图解，详细向全体党员说明了“两学一做”怎么学?这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”学习教育，与以往具有较强针对性的党内教育相比可谓更具全面性。首先，面对的对象是从“关键少数”拓展到了广大党员。第二，确定的学习内容也是每名党员必须学习的党章党规和习近平总书记系列讲话。第三，“做”合格党员是对所有党员的基本要求，也是本次学习教育的关键和检验每名党员学习效果的尺子。广大党员又要如何“学”呢?图解指出要着力解决“五大问题”，带着问题去学。
从全党层面来看，图解用“五大问题”全面总结了当下部分党员存在的问题，这是对全体党员“望闻问切”之后列出的问题清单。“五大问题”个个都是切中要害，体现了党对全体党员的知之广、知之深。从中央“打老虎、拍苍蝇”以来，落马的老虎和拍到
篇三：某小学“两学一做”学习教育总结
某小学“两学一做”学习教育总结
按照教体局“两学一做”学习教育的部署，我校党支部坚持从严从实要求，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。现就这一阶段的学习教育情况总结如下：
一、学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、党员教师集中学习、自学等形式，引导督促全体党员教师认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。
二、学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员教师落实好“学而知”的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。
三、争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。学校党支部把开展“两学一做”学习教育同党员教师“负面清单”整改贯通起来一起抓，教育引导全体党员教师讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。
四、开办专题党课。学校党支部开展了3次专题党课，主题分别为“党章与三严三实的关系辨析”、“拒绝庸懒散奢 改进工作作风 优化育人环境”和“两学一做是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措”。通过专题党课，增强党员教师对“两学一做”学习教育的认识，切实工作作风，优化育人环境，树立党员教师的先锋模范作用。
五、认真开展学习讨论。开校至今，我校党支部组织全校党员教师开展了5次学习讨论活动。主题分别是：“新时期如何做一名合格的党员”、“开展两学一做系列教育 争做合格党员教师”、 “践行群众路线 做党和人民满意的好老师”、 “两学一做主题教育学习心得”和“学党章 守纪律 转作风”。5次学习讨论，全校党员教师都撰写了3000字以上的学习讨论稿，在学习讨论会上大家畅所欲言，联系工作实际谈了自己的参加“两学一做”学习教育的所思所感，纷纷表示要以此次“两学一做”学习教育为契机，进一步提高个人的政治修养，转变工作作风，做党和人民满意的好老师。
以上为我校党支部开校至今“两学一做”学习教育的简要总结，我们将在以后的“两学一做”学习教育中，采用多种学习教育形式，将“两学一做”学习教育与教育教学工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校工作再上新台阶。
《两学一做负面清单》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/74577.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：2016年“两学一做”考试答案
- 下一篇：宗旨意识方面存在的问题及整改措施