篇一：雅思考前默写被定性为作弊
海量资料下载 免费学习英语 /wenku.htm （申请网址）
考前默写被定性为作弊并被赶出考场 IELTS考生使馆申诉不服考官处罚
因为开考前默写，考生吉日格被考官赶出IELTS考场。日前，她来到英国大使馆文化教育处申诉，要求免费重考，并处罚中方主考官。
3月20日，吉日格在北京北语考点参加IELTS考试。考试9时开始，吉日格8时10分左右进入考场，经过了入场检查，在考场外寄存了所有随身物品包括外衣。
由于此次考试对她来说意义重大，吉日格说感到十分紧张，“大脑一片空白”。为了调整状态，吉日格在考场上发的口语考试通知卡上做默写复习。8时30分左右，外籍考官忽然向她索要卡片，并态度坚决地表示：此为作弊行为。之后过来的中方主考官当即勒令她退场。吉日格说，主考官严肃地表示，如果她不赶快离开，将取消她的终身参考资格。吉日格只好退出考场。
吉日格说，她已经取得国外某知名大学的有条件录取通知书，只差这个考试成绩就可继续学业。为此，她进行了长期精心的准备，没想到没能考成。虽然主考官说，因为她没有看到考卷，可以参加下个月的考试。但是，报名要提前三个月进行，她肯定赶不上下学期开学了，至少要再浪费半年时间。
吉日格说，考生须知上并未明确说明此行为是作弊，即使违规，考官也可及时制止，取消考试资格未免太过苛刻。
英国大使馆文化教育处考试部的贾女士解释说，考生须知只是针对考生常犯的错误，不可能包括所有违规行为，很多情况需要主考官现场作出判断，主考官有现场处罚的权力。考生如有疑问，可以向上级反映意见。她表示，吉日格的情况他们会进行讨论，作出决定.
“成千上万人疯狂下载。。。。。。
更多价值连城的绝密英语学习资料，
洛基内部秘密英语，技巧，策略
请在 网上 申请报名”
洛基国际英语 竭诚为您服务
篇二：董宝丹 教育故事 记一次考试作弊
记一次作弊事件
新立学校
董宝丹
记一次作弊事件
期末即将来临，紧张的期末复习马上开始，毕业会考的压力很大，心中的怒火总是随时爆发谁也挡不住。为迎战期末的积累考试我每天都让学生默写几首古诗，目的是让他们每天都能熟练一次，可是就在这短短的几首古诗默写却发生了一场作弊事件。
“老师，任春义偷翻书作弊！”班级最正直的董玉金打断我的备课。好啊！正好这几天又是期末材料又是准备期末听课检查，忙都忙死了竟然还有这种事发生！我最讨厌作弊的孩子，眼里容不得沙子的我瞬间爆发了，我都忘了那时候我都是怎么痛骂他的，就记得当时他热泪盈眶的看着我。我把自己一肚子火都发在了这个孩子身上了。我把他撂在教室便到厨房做饭了。午饭后，我又回到班级，发现他呆呆的坐在座位里，什么话也不说。我问了几个在校吃饭的孩子，他们告诉我春义什么也没有吃，只在座位里偷偷的哭。哭？作弊还有脸哭，我的小火山又要爆发了。我把春义叫到了走廊问他为什么要作弊。他告诉我：就是不想错，错了老师又要生气，又要拖累小组评分了，所以??看着春义那张失落的脸，我的心平静下来。孩子的出发点是正确的但是方法上是有问题。我根据他喜欢体育，曾参加过运动会长跑项目，并获得了第一名，向孩子提了个问题：“如果别人不注意的话，你会故意少跑一圈吗？这样你肯定是第一了。”孩子回答：“我不会，这样不好。”我接着说：“我们宁要诚实的第三，也不要虚假的第一，对不对？如果我的第一是弄虚作假得来的，被别人知道，自己也觉得不好意思啊，是吧？”小家伙哭着说：“真的很丢脸，很难为情。”春义是个单纯的孩子，他为人正直，只是他没有正确的认识诚信考试。我看到他真的认识到自己的错误，紧接着我以孩子喜欢崇拜的刘翔和姚明为例，告诉他每个人都会有自己擅长的领域，考试的分数并不能决定未来，但一生是否能够成功，就看能不能尽自己所能，去努力地做一件事情。最后，我鼓励孩子说：“我相信，对你妈妈来说，相比较于你考试得第一名，她更加喜欢看到你非常努
力的学习态度，看到你认真学习的样子。遇到困难，我们应该想办法去克服它，而不是投机取巧。那么你现在告诉老师，你会努力的，不管考试成绩是好是坏，都会努力，会靠自己的力量来获得成功，让妈妈放心，“OK？”孩子诚恳的表示：“OK!”我想诚实是每个孩子必须做到的。
春义回到了教室我让他忘掉这件事，把午饭吃掉出去和同学们游戏。坐在教室里的我不断的在思考着：孩子们都知道作弊是错误的，是令人不耻的。但是他们为什么还会犯错误？我需要反思自己的管理方法，分析学生的心理，只有及时的调整方法和教育才能避免类似的事件再次发生。我觉得孩子们首先是受到了班级的压力，在班级里，成绩优秀的学生总是受到老师的喜爱、同学的尊重。成绩欠佳的孩子有时候会挨老师批评，同学的冷落。所以孩子之所以作弊，从一定程度上讲，正是为了赢得老师的关注与同学的信任；其次家长的观念中分数最重要，岂不知比分数重要的还有孩子的人格健全、优秀的品质，春义也有可能是想考高分来给家长，让他的妈妈满意；最后我觉得孩子对自身缺乏自信。我觉得这件事不能就这样草草了事我得跟进，让春义改变自我。当天我就把小组评比规则修改了一下，把“考不好扣分”改为“考试分数比上次进步5分可以小组加分”。这样可以激励孩子不断考好，不断进步，最后能成为优秀。课后我时常给春义的妈妈打电话表扬孩子的闪光点和进步的地方，让他的妈妈看到孩子的亮点，而不是在校的捣乱。课上我时时鼓励提问，用恰当的评价语言来鼓励他，让他自信起来。就这样两个星期过去了，他的学习状态还不错，相信他会在这次考试中取得属于自己的胜利！
教育是件劳心的工作，我们可能因为每天的琐事让我们分心，无法每天都关注每位学生。但是孩子来到学校就是需要老师的关心和教育，他们是天真的，所犯下的每个错误都是无心之举，面对这份天真我觉得自己再也不能随意发火，克制住自己，冷静下来找找问题和原因，赶紧想办法把问题解决掉。作弊并不可怕，可怕的是孩子不知所错，更可拍的是孩子不知悔改。我也会在今后的教育路上和孩子们多走心，少一些批评，因为他们是可爱的。
篇三：班级违纪处罚条例的制定
吉水中学高一（1）班班级违纪处罚条例
本着尊重学生，以学生为主体的班级建设理念，特拟定了班级违纪处罚条例，欢迎各位师生监督。
1．自习课违纪现象（除教师安排外）
①课堂上走动；②睡觉；③聊天；④喊叫；⑤故意发出其它有碍课堂安静的声音 处理意见：
A．让该同学担当一天的卫生值日，若当天有课堂纪律违纪现象，则一同接受处罚。
B．以上违纪，先由班干出面教育处理，若不听从班干的合理处罚意见，则交由班主任从严处理。
2．课堂上
①（包括自习课与上课课堂）看与学习无关的课外书；②上课趴倒、睡觉或坐姿过于夸张，影响到周边同学听课学习的；③不经教师允许中途擅自离开教室的 处理意见：
A．对于趴台睡觉的，自动罚站5分钟，让自己清醒后即可坐下。
B．对于姿势夸张的，下课用标准姿势静坐5分钟，班干监督。
C．对于中途离开课堂的无理行为，请自觉向科任老师道歉，并让该同学担当一天的卫生值日。
3．作业问题：
①不按时完成作业（每天作业早自习下交，特殊情况经老师允许可以推迟，但要按期限时间完成）；②迟交作业（在规定时间内没完成上交的，算迟交）；③抄袭作业（主动去抄袭别人和给别人抄袭自己的，同等处理）；④作业不按规定要求，字体潦草、涂改两处或两处以上的
处理意见：
A．对于不按时完成作业，科代表登记并催该同学于第二个期限时间内补交，若能依时补交，则记录“迟交”，若仍不能上交作业，则视为缺交。
B．抄袭作业的，应重新独立把作业完成，并写一份500字的说明书。
C．作业潦草，将样品班级展示，并买一本练字本，潦草一次，练习3页。 4．作弊
①听写英语作弊；②默写语文作弊；③考试作弊。
处理意见：
A．听写（默写）作弊则一个单词（词语）抄20遍，短文或句子则抄5遍。 B．取消本学期任何评先评优资格。
C．若考试作弊，则报由年级组和学校处理处罚，并告知家长。
5．乱丢垃圾：
①除允许的塑料瓶外，带盒装的牛奶、饮料，冰淇淋，零食进教室吃；②随意乱丢垃圾；③发现个人桌子底下有垃圾的（若找不到乱丢垃圾的人，则该位置同学负责）
处理意见：
A．一周之内，若有两次或两次以上带违禁食品进教室吃，则应主动写500字的说明书，若要班干出面催交一次，则加罚100字，依次累加。
B．若一天发现两次或两次以上，则应主动承担一天的班级卫生保洁。
6．仪容仪表：
①发型不合格，经过老师提醒三次以上还没有整改或整改不过关的；②指甲过长，经提醒两天以上不修剪的；③衣服上有明显的个性涂鸦
处理意见：
A．（每周不定时由生活委员检查一次）指甲过长，连续两次检查不合格的，则应主动修剪，并为班级买一把指甲钳，交由生活委员管理。
B．对于校服上有明显的个性涂鸦，则没收归班级做抹布处理，并应及时买新的校服。
7．走廊违纪行为：
①在走廊追逐打闹，玩球（篮球，足球，乒乓球等）；②男女间有过亲密的动作行为。
处理意见：
A．没收球，罚卫生值日一天。
B．发现一次，原地俯卧撑30次，或跑操两圈。
8．预备铃响，超过时间入座（没有备好课堂用具：课本、笔记本、笔等），除特殊情况外。
处理意见：（以下任选其一）
A．若一天有两次或两次以上，罚站10分钟。
B．让该生执行当天全天侯的倒计时，若期间有人不按时入座，则应主动写500字说明书，若让班干催交一次，则加罚100字，依次累加。
9．经教师提问站起来回答问题时，若不严肃，扰乱课堂秩序或拖拉时间 处理意见：（任选其一）
A．换位思考：请该生做一天老师，而老师扮演该生提出疑难问题5个，请该生给以解决办法；
B．第二天请自觉一天课堂上不许发言。
10．劳动值日不尽职的：
①包括逃避劳动、自私心比较重（即只完成自己部分，而不协助同学完成就离开的）；②值日负责人当天离开教室不关门关窗不关电脑的
处理意见：
A．摘抄一篇与劳动有关的美文
B．摘抄一篇关于责任心的文章，并在第二天早读时念给全班同学听。
11．不穿校服者：
处理意见：
A．班主任或班干发现一次，罚卫生值日一天。
B．若是被学校值日老师检查未穿校服者，每人次罚款20元。
12．手机携带校园者：
处理意见：
A．班主任或班干发现一次，没收手机并告知家长。
B．若是被学校值日老师检查携带手机者，没收手机，告知家长，并每人次罚款50元。 注：除11、12条处罚外，以下有9条建议供参考，特殊情况，经班委商量报班主任同意后，可以采用以下任一条来代替。
1．讲一个哲理的故事
2．为班级添加一本有意义的书籍
3．写500字以上检讨，并展示在班级违纪专栏内
4．自觉上讲台向全班同学道歉，并对自己行为做出深刻检讨
5．任选班上5个同学，说说他们的优点
6．说说自己的优点
7．唱一首校园歌曲
8．清洁讲台桌面三天
9．整理班级图书角一周，保证天天时时整齐
特别声明
1．班级违纪条例执行过程，即是一个不断完善的过程，若有同学能提出更好的解决办法，可由班委及班主任商量随时更改，解释权归班委所有。
2．凡是违反以上条例的，若能主动向班主任承认错误，并接受处罚，则由班主任酌情减轻处罚。
3．本条例自公布之日起执行。
高一（1）班班委
2014年3月5日
《默写作弊检讨》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/72418.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：关于就业的标语
- 下一篇：两学一做需要解决的六个问题