篇一：学生会纳新宣传语
we want you！
学生阶段，一个陌生而丰富的知识殿堂，人生重要一步，学习的自主性增强，生活的节奏变快。我们应如何去规划，而不至碌碌无为？怎样理解我们的专业，更积极地准备我们的学业？怎样更好的处理学习和生活的关系？将要面对的工作，我们有怎样的前景？处于这个陌生的环境中，如果你在学习和生活上，你是否存在着疑惑和问题，甚至有些黯然！或许需要一个交流的平台，一个了解的平台，使我们懂得更多，积极准备??
xx学院学生会决定于xx在xxxx举行“学生经验交流会”，我们邀请了我院专业方面优秀人才和优秀学生干部帮你解答学生阶段的学业、学院介绍、生活、就业前景等一系列问题，帮你更快的融入学生生活，欢迎xx学院xx级新入学学生参加。
xx学院学生会在提高学生学术和丰富学生业余生活中发挥着重要作用，也为广大学生提供了一个锻炼自我能力和施展各种才能的宝贵舞台，一个朋友之间相互交流的平台。给你我一个相识、相聚、相知的理由，xx学院学生会欢迎您的加入
给你一块基石，让你看得更远：赠你一片风帆，让你赢在起点
招募人才 注入活力
x月x日晚7：00，xx学院学生会纳新大会在xxxx隆重举行。本着“吸纳新成员 注入新活力”的思想，此次纳新采取了部门和新同学双向选择的形式，先由主席及各部部长介绍学生会及其各部门的职能，再由新同学展示自我，最后由学生会根据新同学的意向择优录取。此次大会受到了同学们的广泛关注，会议气氛非常热烈。新入学学生的积极性很高，对学生活和学生会满怀憧憬，新成员的加入也必将使学生会焕发新的活力，新血液的注入将带给学生会更多的发展空间！
本着择优录取的原则，学生会新成员名单也将于近期公布，敬请关注。篇二：学生会办公室招新宣传语
化工学院学生会办公室招新宣传语
1. 对面的同学看过来，这里的经历很精彩。
2. do you want a chance? do you wanna try?
3. 大学生活在这点亮，这里是你的舞台。
4. 太阳赐给钻石光芒，历练带给人生光彩。
5. 相聚会有时。
6. 时间只负责流动，不负责与你成长，而我们期待与你同行，与你成长。
7. 让我们一起工作一起飞。
8. 这一站不能没有你！
9. 我们来一起为学生会出谋划策吧。
10. 办公室大家庭因你而兴旺。篇三：社团纳新宣传语
***学院***社团广纳良才
你擅长策划，希望你的方案有一天能让大家耳目一新吗？ 你擅长外联，自认有实力架好社团与外部沟通的桥梁吗？ 你擅长画画，想让自己的海报吸引万众的目光吗？ 你擅长运动，想尽情释放你的激情与活力吗？
你很细心，愿意加入秘书部，为会员资料整理出一份力吗？
你很热心，愿意加入办公室，为社内大小活动出谋划策吗？
你很专心，愿意加入财务部，为大小财务输入输出把好关，为社员节约每一分钱吗？你认为自己无一专长却有一颗热忱的心，愿意为社团运作贡献出自己的力量吗？你认为自己最大的优点就是有责任心，愿意成为我们的一份子吗？
加入我们，我们会帮你发现自己的闪光点，让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐。
科技社团在我院团委的指导下，承担本校日常管理学生社团，引导学生社团健康发展并致力于服务学生社团的学生群众性组织。
篇二：纳新宣传
纳新宣传标语：您的满意，我们的责任
纳新宣传内容：
泉州师范学院膳食管理委员会成立于1996年，至今已19年，直属于后勤管理处，是一个校级组织。其所享福利与校学生会、团委会等校级组织相同，在学分、奖学金、入党入团上享有优势。
校膳食管理委员会在后勤中起到连接学生和学校的纽带作用，本着为广大师生服务的宗旨，定期与不定期对餐厅进行卫生检查，督促各餐厅员工为师生提供优质服务和引导学生文明用餐，配合饮食服务中心做到“上情下达，下情上传”，共同把学校餐厅管理好，促进餐厅文明建设及校园饮食文化发展。
校膳食管理委员会设有以下部门：秘书部、宣传部、卫检部、督导部、外联部、网络部6个部门，各部门各司其职。
校膳食管理委员会设有微博、微信等公众平台以及建立qq群，以便学生能通过各种渠道了解食堂的卫生情况，监督膳委会的工作以及反映其在学校餐厅所遇到的餐饮问题
校膳食管理委员会工作有如下几点：
1．每周对学校各餐厅进行一次定期卫检和一次不定期的抽检，并及时将对食堂进行卫生检查的结果反馈在膳委会在各餐厅的宣传栏，以便广大师生能够更好地了解每周食堂的卫生情况。
2．每周日召开膳委会工作例会，交流工作心得，商讨学生反馈的关于食堂的一些问题一集每周的卫检情况。
3．及时解决广大师生在微信、微博、qq群上提出的意见和建议，维护广大师生的餐饮权益。
4．每年4月份举办一次美食节、5月份与外校共同举办辩论赛以及不定期举办一些维护学生权益的活动，活动可谓是丰富多彩。
5．主动与其他部门联系，与校卫队、校学生会权益部等合作。
篇三：最新课改宣传标语
最新课改宣传标语
教师办公室
1、教师给学生一个机会，学生会给教师一个奇迹。
2、用力只能称职,用心才能优秀。
3、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
4、先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。
教室
今天我为母校骄傲，明天母校为我自豪
我参与，我成长，我快乐
亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景
你争我辨，快乐无限
新课堂，我主张
我们主宰，课堂精彩
挖掘你的潜能，铸造巨大的成功
张扬你的个性，描绘不凡的人生
乐着学，学着乐
艺术课堂，多彩人生
我的课堂我主宰，我的人生我把握
张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来
让思想武装课程，让理念指导教学，让智慧走进课堂
—家长—社会共同教育体系
新
1、深化课程改革 提高教学效率 推进素质教育
2、推进基础教育课程改革，加快素质教育实施步伐。
3、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
4、让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心。
5、让创新成为课堂的灵魂，让每个孩子都获得成功。
6、扎实开展课改实验工作，全面转变教育教学理念。
7、以课改为契机，打造人才培养新模式。
8、课堂与课改同在，机遇与发展并存。
9、聚焦课改行动 践行有效教学 构建高效课堂
10、创新教学模式 激发课堂效率 师生共同成长
11、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。
根基壮起来、枝叶旺起来、花儿红起来。
学生动起来、课堂活起来、效果好起来。
素质高起来、少年崛起来、祖国盛起来。
12、我与课改同成长
13、深化课程改革，提高师生素质
14、向校本教研要质量。
15、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。
16、不要让孩子去适应教育，而是让教育来适应孩子。
17、把握科学的教育观，让学生去感受学习的快乐。
18、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。
19、走进新课程，全面提高学生文化素养。
20、迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战。
21、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观。
22、以人为本，引导学生主动、探究、合作学习。
23、课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者。
24、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程，“变是永恒的不变。”
25、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系，而是“朋友+朋友”的关系。
26、教师的发展内涵是多层面的、多领域的，其空间是无限的。
27、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。
28、在机遇与挑战中改革，在实践与探究中发展。
29、树立大教育观，建立学校——家长——社区伙伴关系。
30、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生。
31、课程是教育的心脏。
32、创造是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
33、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
34、加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革。
35、积极搭建教师专业成长的绿色平台。
36、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇，同时也给教师带来了巨大的挑战。
37、教师是“用教科书教，而不是教教科书”。
34、兴趣是学生最好的老师。
39、教师要真正领悟“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。
40、走进新课程，人人有责任
41、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切
42、让课改充满思想让教学充满智慧
43、学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美
44、向校本教研要质
45、坚持以人为本切实提高学生素质
46、让全社会都来关心、支持、参与课程改革
47、课堂是一个民主的、平等的、鲜活的舞台，教师与学生都是(出色)表演者
48、努力构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式
49、树立大教育观，建立学校—家长—社区伙伴关系
50、理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生
51、让新课程实验之水活起来 让学生的聪明才智亮出来
52、纳新吐故辩证解读课程标准 扬优弃弊 理智改善教学行为
53、以人为本张扬个性 求真求实注重实践 关注过程 鼓励创新
54、教研工作的目标是缩小教师观念与行为的距离
55、实施课程改革提高全民素质
56、推进校本教研制度建设，搭建教师专业成长的平台
57、新课程新理念 新方法 培育新人重目标 重主体 重实践 发展能力
《学生会纳新横幅标语》
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