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时间:2016-10-12 18:58:03 来源:免费论文网

篇一:【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线

【鞍山师范学院专业】鞍山师范学院招生网站-鞍山师范学院分数线 鞍山师范学院2014年招生章程一、学校自然情况说明学校全称:鞍山师范学院办学地点及校址:本科:辽宁省鞍山市铁东区平安街43号邮编:114007高职:辽宁省鞍山市千山区鞍郑路109号邮编:114016办学类型:普通高等学校(公办)办学层次:本科、高职学习年限:学制为四年的本科专业,学习年限为3—8年;学制为二年的本科专业(专升本),学习年限为2年;学制为三年的高职专业,学习年限为3年。 办学形式:全日制主要办学条件:校园占地面积68.4万平方米,教学行政用房面积19.1万平方米,专任教师770人,其中副高级职称以上339人,教学仪器设备值5692.92万元,图书90.8万册。 二、计划特别说明有语种限制的专业及允许招生的语种:英语专业只招收英语考生,日语专业只招收英语、日语考生,韩语专业只招收英语、日语、韩语考生,其他专业不限制考生外语语种,计算机科学与技术专业外语课程只安排英语或日语教学,其他语种考生慎报。 三、专业设置说明本科专业代码专业(方向)名称学制科类授予学位门类030302社会工作四年文史法学030503思想政治教育四年文史法学040104教育技术学四年理工理学040106学前教育四年文史教育学040106学前教育四年三校生教育学040106学前教育(专升本)二年高职教育学040107小学教育四年文史教育学040107小学教育四年三校生教育学040201体育教育四年体育教育学040203社会体育指导与管理四年体育教育学040206T运动康复四年体育教育学050101汉语言文学四年文史文学050102汉语言四年文史文学050103汉语国际教育四年文史文学050201英语四年文理文学050201英语(专升本)二年高职文学050207日语四年文理文学050262商务英语四年文理文学050301新闻学四年文史文学050306网络与新媒体四年文史文学060101历史学四年文史历史学070101数学与应用数学四年理工理学070102信息与计算科学四年理工理学070201物理学四年理工理学070301化学四年理工理学070302应用化学四年理工理学071001生物科学四年理工理学071002生物技术四年理工理学071102应用心理学四年理工理学071201统计学四年理工理学071202应用统计学四年理工理学080209T机械工艺技术四年理工工学080702电子科学与 高考派—高考志愿填报专家

技术四年理工工学080714T电子信息科学与技术四年理工理学080901计算机科学与技术四年理工理学082701食品科学与工程四年理工工学082707T食品营养与检验教育四年理工工学120102信息管理与信息系统四年理工管理学120202市场营销四年文理管理学120203K会计学四年文理管理学120203K会计学四年三校生管理学120203K会计学(专升本)二年高职管理学120402行政管理四年文史管理学120501图书馆学四年文史管理学120901K旅游管理四年文史管理学120901K旅游管理四年三校生管理学120902酒店管理四年文史管理学130201音乐表演四年艺术艺术学130202音乐学四年艺术艺术学130401美术学四年艺术艺术学130404摄影四年艺术艺术学130405T书法学四年艺术艺术学130502视觉传达设计四年艺术艺术学130503环境设计四年艺术艺术学130504产品设计四年艺术艺术学130505服装与服饰设计四年艺术艺术学040203社会体育指导与管理(休闲体育方向)四年体育教育学高职专科专业代码专业名称学制科类560702物业管理3文理580102机械制造与自动化3理工580102机械制造与自动化3三校生580205计算机控制技术3理工580205计算机控制技术3三校生590101计算机应用技术3理工590101计算机应用技术3三校生590103计算机多媒体技术3理工590104计算机系统维护3理工590104计算机系统维护3三校生590202应用电子技术3理工590202应用电子技术3三校生610204服装设计3艺术620107保险实务3文理620110证券投资与管理3文理620204会计电算化3文理620306商务经纪与代理3文理620401市场营销3文理620405电子商务3文理620501工商企业管理3文史620504连锁经营管理3文理640101旅游管理3文史640106酒店管理3文史640106酒店管理(英语方向)3文史640106酒店管理(韩语方向)3文史640201餐饮管理与服务3文史650201公共事务管理3文史650302老年服务与管理3文史660102应用英语3文理660102应用英语(酒店英语方向)3文理660103应用日语3文理660107应用韩语3文理660107应用韩语(酒店韩语方向)3文理660112文秘3文史660214学前教育3文史660214学前教育3三校生660214学前教育2五年制转入670101艺术设计3艺术670104电脑艺术设计3艺术670105人物形象设计3艺术 高考派—高考志愿填报专家

670112广告设计与制作3艺术 我校部分本科专业2014年继续实行按类招生(本科专业目录二级类或专业类别),按类招生的专业类别为:英语:入学一年后分流为英语(师范)、英语、商务英语专业;体育学类:入学一年后分流为体育教育(师范)、社会体育指导与管理、运动康复、社会体育指导与管理(休闲体育方向)专业;专业分流原则:按类招生后,经一年(或两年)培养,再根据社会发展需求、学生选择意向和学校办学条件,确定师范与非师范或专业方向分流人数,然后分流培养。 专业分流办法:1.上述确定的按类招生分流培养的专业,前一阶段按类招生、按类培养,后一阶段实行分流,按专业或专业方向培养;2.在尊重学生自愿的前提下,依据学生学业成绩、品德表现、加试(面试)成绩综合排序情况,确定专业或专业方向的人选。 学业成绩排序,每学期以适当方式公布一次;3.有下列情况之一者不得选择师范方向:未修满规定的学分;受到学校警告(含警告)以上处分;加试(面试)成绩不合格;4.选择师范专业方向的需参照相关规定参加面试。 面试内容包括:仪表、语言表达(普通话)、书写规范汉字,其中一项不合格,即视为面试不合格,不得选择师范方向。 四、毕业证书与学位证书说明本科学习期满,成绩合格颁发鞍山师范学院本科毕业证书,专升本学生学习期满,成绩合格,颁发鞍山师范学院本科毕业证书,并注明“专升本”字样,达到鞍山师范学院学位授予标准的颁发鞍山师范学院学士学位证书;高职专科学习期满,成绩合格颁发鞍山师范学院高职专科毕业证书。 五、收、退费等说明1.学费收取标准:按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收费。 2.学费的退费办法:学生因故退学或提前结束学业,学校应根据学生实际学习时间,按月计退剩余的学费。 3.奖学金、助学金和助学贷款情况:⑴奖学金设置情况:新生入学奖学金:凡达到各省一批本科录取控制分数线并第一志愿报考我校的考生(不含体育、音乐、美术专业的考生),在符合录取条件的基础上可奖励学费20%。 高出二批本科分数线20分以上并第一志愿报考我校的辽宁省普通类考生(不含体育、音乐、美术、三校生等专业的考生),按高考文化课成绩从高到低排名,一次性奖励50人,其中,一等奖20人,1500元/人; 二等奖30人,800元/人。 国家奖学金:为奖励特别优秀的学生,由中央政府设立的奖学金,奖励金额8000元/年?人。 省政府奖学金: 高考派—高考志愿填报专家

为奖励特别优秀的学生,由省政府设立的奖学金,奖励金额8000元/年?人。 国家励志奖学金:为奖励品学兼优的家庭经济困难学生,由中央和地方政府共同出资设立的奖学金,奖励金额5000元/年?人。 优秀学生奖学金:为奖励德智体全面发展、品学兼优的学生,学校设立的奖学金,标准为:一等奖学金:2000元/年?人(奖励比例为2%)二等奖学金:1000元/年?人(奖励比例为4%)三等奖学金:500元/年?人(奖励比例为8%)企业奖学金:关心教育、投资教育的企业在我校设立的社会奖学金。 各学院设定的其它奖学金。 ⑵助学情况:国家助学金:为资助家庭经济特别困难且学习成绩达到合格以上的学生,资助人数由省教育厅实际划拨的人数确定。 资助金额:一等4000元/年?人,二等2500元/年?人。 助学贷款工作按照国家有关精神办理,学生可以到生源地办理生源地信用助学贷款。 为保证家庭经济困难学生顺利入学,学校开辟了绿色通道。 为帮助家庭经济困难学生能顺利完成学业,学校和各学院积极为学生提供勤工助学岗位,组织学生参加勤工助学活动。 我校还设有“大学生爱心超市”,为家庭经济困难学生免费提供日常生活用品。 六、录取办法说明1. 我校招生录取依据国家教育部最新颁布的《普通高等学校招生工作规定》,本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

2. 身体健康要求:按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件精神执行。 新生入学后,对新生身体健康状况进行审查和复查。 对不符合标准的,按学籍管理规定处理。 3. 报考体育专业的考生,男生身高不低于1.70米,女生身高不低于1.60米;双眼裸眼视力不低于4.6;新生入学后,对新生身体健康状况进行审查和复查。 对不符合标准的,按学籍管理规定处理。 4.报考英语专业的考生,必须参加所在地组织的英语口试,并且成绩为“优”。 5. 录取办法①院校志愿及录取我校2014年根据招生省(市、区)的要求决定是否实行平行志愿录取。 在实行平行志愿录取的省(市、区),实行平行志愿投档录取方式;在不实行平行志愿录取的省(市、区),按考生报考志愿录取,当第一志愿上线考生数不足计划招生数时,在同批录取学校控制分数线以上,按考生志愿顺序从高分到低分择优录取;当第一志愿上线考生数多于招生计划数时,不再调阅其他志愿考生档案。 ②分专业录取时在思想政 高考派—高考志愿填报专家

治品德考核和体检均合格的前提下,以考生高考文化课成绩为依据,从高分到低分按照考生所报专业志愿(不含专业服从志愿)录取,优先满足高考文化总分高的考生的专业志愿,专业志愿之间不设分数级差。 当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校根据高考文化课成绩并适当参考考生单科成绩,从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满;对于不服从专业调剂的,做退档处理。 高考文化课总分相同的情况下,优先录取享有国家规定的政策加分的考生,如成绩相同,则文科考生按照语文、外语、数学的顺序,理科考生按照数学、外语、语文的顺序择优录取。 ③对加分、降低分数投档考生的处理:执行省招考委关于加分、降分投档及同等条件下优先录取等照顾录取规定。 安排专业时以考生高考文化课成绩为准。 ④艺术类专业录取办法:报考我校的辽宁省书法类专业考生、山东省音乐类及书法类专业考生,必须参加我校组织的艺术专业考试,并且成绩合格;其他专业须参加省级组织的艺术类专业统考且成绩合格;文化考试成绩均执行生源所在省招办划定的艺术类本科录取控制线(师范类专业执行生源所在省招办划定的普通类二批本科录取控制线的70%),外语成绩50分以上(师范类专业60分以上),按专业成绩从高到低录取(各省如有特殊规定,按各省规定执行)。 ⑤体育类专业录取办法:辽宁省考生:文化成绩、体育专业成绩达到省招办划定的合格线,按综合分成绩从高分到低分依次录取;综合分成绩=文化成绩÷5+专业成绩。 山东省考生:文化成绩、体育专业成绩达到省招办划定最低控制分数线,学校按考生专业成绩从高分到低分依次录取。 七、联系方式电话:0412-2961701传真:0412-2960989网址: 高考派—高考志愿填报专家

篇二:鞍山师范学院教务处工作总结

鞍山师范学院教务处工作总结

2008年以来,在学校党委和行政的正确领导下,在相关部门和教学单位的支持下,依据鞍山师范学院2008、2009年行政工作要点和教务处2008、2009年工作计划,以贯彻落实《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》为重点,通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量,完成了预定的工作任务和目标,取得了显著成绩,并在专业建设和教材建设上取得突破。2008年以来,学校获批省精品课两门;省级示范专业1个,省级专业带头人1人;本科有8项成果获辽宁省第六届高等教育教学成果奖,其中一等奖1项,二等奖3项,三等奖4项;一个单位被评为辽宁省普通高校2004-2008年度实验室建设及仪器设备管理先进集体,两人被评为先进个人;学校获省教育软件大赛2008、2009年优秀组织奖,2人获二等奖、6人获三等奖、14人获优秀奖;出版全国普通高等教育“十一五”规划教材1部。

一、召开教学工作会议,全面开展教学质量工程建设 经过近一年的筹备,经多层次、多方面研讨,在广泛征询各方面意见的基础上,2008年4月7日,召开了“鞍山师范学院2008年教学工作会议”。本次会议对2003年学校通过教育部本科教学评估以来的工作进行了认真总结,同时提出了本科教学工作的新思路和努力方向。会上颁布了《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》,对未来5年的教学工作做了全面规划;出台了《鞍山师范学院教学奖励办

法》,对已经取得显著成绩的教师和集体进行了表彰,以激励广大教师和教学单位的工作热情;出台了《鞍山师范学院教学事故认定和处理办法》,完善教学责任制,进一步约束和规范教学行为。同时出台了一些提高教学质量的文件,为学校开展教学工作提供组织、政策和措施保障。

二、深入贯彻落实科学发展观,全面开展专业调研

为了深入贯彻落实科学发展观,使学校专业建设发展更好地适应社会需求,推动学校教学改革和创新,推进示范专业和特色专业建设,鞍山师范学院副院长孙诒丹教授组织教务处及学校教学工作指导委员会部分成员从2008年12月至2009年6月末对学校现有37个本科专业、公共教研部进行了半年多的调研,全面深入了解现有专业的办学现状,专业定位、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教学改革、学生实践能力培养及就业状况等,完成了本科专业调研报告和本科教学实验室建设及运行情况调研报告,为学校制定专业建设发展规划,实验室建设发展规划,进一步深化教学改革提供了第一手资料和决策依据。本次结合科学发展观学习进行的本科专业调研是学校建校以来开展的最大规模的专业调研活动,学校领导与每个专业的教师对话,倾听教师的心声,在广大教师中引起了强烈反响。通过专业调研,在全校推广了专业负责人制,37个本科专业全部设置了专业负责人;各专业重新对专业进行准确定位,制定了切合实际、可行的人才培养目标和培养模式;专业调研推进了教研活动的有效开展,改变了以往传达文件、布置任务的工作模式,而是在专业

负责人带领下研究专业建设、课程建设和教学改革;全校形成了领导重视专业,专业负责人管理专业,教师积极投入专业建设的良好局面。专业调研结束后,举行了全校本科专业人才培养方案公开答辩。

三、加强专业建设,提高办学水平

2008、2009年组织申报新增专业4个,专业方向2个。获批生物学、信息与计算科学专业2个,旅游管理专业酒店管理方向、音乐表演专业流行演唱方向2个,全校本科专业总数达38个;电子信息科学与技术、生物技术、信息系统与信息管理、新闻学、电子科学与技术、学前教育、行政管理7个专业通过学士学位授予权评估;日语、应用心理学、音乐表演、食品科学与工程4个专业通过省试办专业评估;我校化学系应用化学专业被评为省级示范专业,化学系主任辛广教授被评为省级专业带头人。

四、加强教学基本建设,突出内涵发展

2008年,根据新修订的2007版教学计划修订了教学大纲和考试大纲,推进了教学内容改革,完善了教学基本文件建设;启动了教学团队建设,经评审,遴选出校级教学团队10个,校系共建教学团队15个,系级建设教学团队19个,并请东北财经大学邢天才教授为教学团队成员进行了培训;2008年下学期对全校青年教师进行了培训,2009年与人事处一同组织了全校青年教师外语竞赛,本学期开展全校青年教师教学竞赛;课程建设取得重要成果,2008年,我校《高级语言课程设计》、《思想政治学科教学论与技能训练》两门课程被评

为省级精品课;教材建设取得突破进展,由刘志敏教授主编的《大学体育健康教程》列入全国普通高校“十一五”规划教材出版;2009年新一轮课程建设工作正在申报审批中。

四、深化教学改革、提高办学质量

2008年,学校2007年获批的7项省级教学改革项目全部验收结项;2009年,学校本科获辽宁省第六届高等教育教学成果奖8项,其中一等奖1项,二等奖3项、三等奖4项;2008年,全面推进人才培养模式创新实验区建设,遴选出校级人才培养模式创新实验区11个,其中特殊支持1个,重点支持5个,一般支持5个,人才培养模式创新实验区的建设,为提高办学效益,全面推进教学改革奠定了基础;2009年教学改革项目全面启动,学校批准了100个项目,投入经费40万元;教学手段改革取得成果,2008、2009年我校获省教育软件大赛二等奖2人、三等奖6人、优秀奖14人,学校获优秀组织奖。

五、完善实践教学体系,培养学生实践能力

2007年,在修订教学计划时,学校明确提出各专业培养目标定位为应用型人才,要求建立完善的实践教学体系,使实践教学全程化、系统化。各专业新修订的教学计划都扩大了实践教学的比例,增加了见习、实习时间,规范了见习、实习内容,并保证实验开出率;为加强实践教学,学校2009年推出了实践教学特色项目,并划拨专项经费予以支持;为推进“校企合作”、“校府合作”、“校校合作”,学校

新增实践基地30个,保证各专业见习和实习需要;为了提高毕业论文质量,学校修订了《鞍山师范学院本科毕业论文(设计)撰写规范》,并外请专家盲审和校级公开答辩,加强了毕业论文监控,在一定程度上提高了毕业论文质量; 2008年,在辽宁省召开的普通高等学校实验室建设及仪器设备管理表彰会上,我校物理系实验室被评为先进实验室,数学系李金洲和化学系刁全平两位老师被评为先进个人。

六、积极推进教师教育改革,开展农村支教和定点实习工作 2008年,出台了教师教育改革方案,建立了教师教育人才培养模式创新实验区,教师教育改革有组织、有目的、有计划地开展,取得了初步成效;建立开放的教师教育新体系,聘请9位兼职教师和6位兼职研究员,为我校师范生举办讲座、开展技能培训和承担教育研究类课程;2008年组织64名师范生到岫岩顶岗支教实习,辽宁教育电视台、鞍山电视台、鞍山日报进行了采访报道,产生了良好的社会反响;每两周举行一次教师教育工作研讨会,学科教学论教师和教育学、心理学部分教师参加研讨,加强理论学习,交流经验,促进了教师教育改革工作的持续、深入开展;2009年,学校与海城教育局签订了共建就业实习基地协议,选派36名学生到海城定点实习一年。

七、加强管理、完善教学管理制度

学校领导坚持听评课和定点联系制度,开学1~2周到教学单位听课,每位领导每周听课2人次,到各教学单位调研,为试办专业解决难题,参加毕业论文答辩,期末到考场巡考等,学校领导深入教学

篇三:鞍山师范学院教务处工作总结

鞍山师范学院教务处工作总结

2008年以来,在学校党委和行政的正确领导下,在相关部门和教学单位的支持下,依据鞍山师范学院2008、2009年行政工作要点和教务处2008、2009年工作计划,以贯彻落实《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》为重点,通过强化管理、深化改革、加强教学基本建设、全面提高教学质量,完成了预定的工作任务和目标,取得了显著成绩,并在专业建设和教材建设上取得突破。2008年以来,学校获批省精品课两门;省级示范专业1个,省级专业带头人1人;本科有8项成果获辽宁省第六届高等教育教学成果奖,其中一等奖1项,二等奖3项,三等奖4项;一个单位被评为辽宁省普通高校2004-2008年度实验室建设及仪器设备管理先进集体,两人被评为先进个人;学校获省教育软件大赛2008、2009年优秀组织奖,2人获二等奖、6人获三等奖、14人获优秀奖;出版全国普通高等教育“十一五”规划教材1部。

一、召开教学工作会议,全面开展教学质量工程建设 经过近一年的筹备,经多层次、多方面研讨,在广泛征询各方面意见的基础上,2008年4月7日,召开了“鞍山师范学院2008年教学工作会议”。本次会议对2003年学校通过教育部本科教学评估以来的工作进行了认真总结,同时提出了本科教学工作的新思路和努力方向。会上颁布了《鞍山师范学院本科教学质量工程实施意见》,对未来5年的教学工作做了全面规划;出台了《鞍山师范学院教学奖励办

法》,对已经取得显著成绩的教师和集体进行了表彰,以激励广大教师和教学单位的工作热情;出台了《鞍山师范学院教学事故认定和处理办法》,完善教学责任制,进一步约束和规范教学行为。同时出台了一些提高教学质量的文件,为学校开展教学工作提供组织、政策和措施保障。

二、深入贯彻落实科学发展观,全面开展专业调研

为了深入贯彻落实科学发展观,使学校专业建设发展更好地适应社会需求,推动学校教学改革和创新,推进示范专业和特色专业建设,鞍山师范学院副院长孙诒丹教授组织教务处及学校教学工作指导委员会部分成员从2008年12月至2009年6月末对学校现有37个本科专业、公共教研部进行了半年多的调研,全面深入了解现有专业的办学现状,专业定位、人才培养目标、人才培养模式、师资队伍建设、课程建设、教学改革、学生实践能力培养及就业状况等,完成了本科专业调研报告和本科教学实验室建设及运行情况调研报告,为学校制定专业建设发展规划,实验室建设发展规划,进一步深化教学改革提供了第一手资料和决策依据。本次结合科学发展观学习进行的本科专业调研是学校建校以来开展的最大规模的专业调研活动,学校领导与每个专业的教师对话,倾听教师的心声,在广大教师中引起了强烈反响。通过专业调研,在全校推广了专业负责人制,37个本科专业全部设置了专业负责人;各专业重新对专业进行准确定位,制定了切合实际、可行的人才培养目标和培养模式;专业调研推进了教研活动的有效开展,改变了以往传达文件、布置任务的工作模式,而是在专业

负责人带领下研究专业建设、课程建设和教学改革;全校形成了领导重视专业,专业负责人管理专业,教师积极投入专业建设的良好局面。专业调研结束后,举行了全校本科专业人才培养方案公开答辩。

三、加强专业建设,提高办学水平

2008、2009年组织申报新增专业4个,专业方向2个。获批生物学、信息与计算科学专业2个,旅游管理专业酒店管理方向、音乐表演专业流行演唱方向2个,全校本科专业总数达38个;电子信息科学与技术、生物技术、信息系统与信息管理、新闻学、电子科学与技术、学前教育、行政管理7个专业通过学士学位授予权评估;日语、应用心理学、音乐表演、食品科学与工程4个专业通过省试办专业评估;我校化学系应用化学专业被评为省级示范专业,化学系主任辛广教授被评为省级专业带头人。

四、加强教学基本建设,突出内涵发展

2008年,根据新修订的2007版教学计划修订了教学大纲和考试大纲,推进了教学内容改革,完善了教学基本文件建设;启动了教学团队建设,经评审,遴选出校级教学团队10个,校系共建教学团队15个,系级建设教学团队19个,并请东北财经大学邢天才教授为教学团队成员进行了培训;2008年下学期对全校青年教师进行了培训,2009年与人事处一同组织了全校青年教师外语竞赛,本学期开展全校青年教师教学竞赛;课程建设取得重要成果,2008年,我校《高级语言课程设计》、《思想政治学科教学论与技能训练》两门课程被评

为省级精品课;教材建设取得突破进展,由刘志敏教授主编的《大学体育健康教程》列入全国普通高校“十一五”规划教材出版;2009年新一轮课程建设工作正在申报审批中。

四、深化教学改革、提高办学质量

2008年,学校2007年获批的7项省级教学改革项目全部验收结项;2009年,学校本科获辽宁省第六届高等教育教学成果奖8项,其中一等奖1项,二等奖3项、三等奖4项;2008年,全面推进人才培养模式创新实验区建设,遴选出校级人才培养模式创新实验区11个,其中特殊支持1个,重点支持5个,一般支持5个,人才培养模式创新实验区的建设,为提高办学效益,全面推进教学改革奠定了基础;2009年教学改革项目全面启动,学校批准了100个项目,投入经费40万元;教学手段改革取得成果,2008、2009年我校获省教育软件大赛二等奖2人、三等奖6人、优秀奖14人,学校获优秀组织奖。

五、完善实践教学体系,培养学生实践能力

2007年,在修订教学计划时,学校明确提出各专业培养目标定位为应用型人才,要求建立完善的实践教学体系,使实践教学全程化、系统化。各专业新修订的教学计划都扩大了实践教学的比例,增加了见习、实习时间,规范了见习、实习内容,并保证实验开出率;为加强实践教学,学校2009年推出了实践教学特色项目,并划拨专项经费予以支持;为推进“校企合作”、“校府合作”、“校校合作”,学校

新增实践基地30个,保证各专业见习和实习需要;为了提高毕业论文质量,学校修订了《鞍山师范学院本科毕业论文(设计)撰写规范》,并外请专家盲审和校级公开答辩,加强了毕业论文监控,在一定程度上提高了毕业论文质量; 2008年,在辽宁省召开的普通高等学校实验室建设及仪器设备管理表彰会上,我校物理系实验室被评为先进实验室,数学系李金洲和化学系刁全平两位老师被评为先进个人。

六、积极推进教师教育改革,开展农村支教和定点实习工作 2008年,出台了教师教育改革方案,建立了教师教育人才培养模式创新实验区,教师教育改革有组织、有目的、有计划地开展,取得了初步成效;建立开放的教师教育新体系,聘请9位兼职教师和6位兼职研究员,为我校师范生举办讲座、开展技能培训和承担教育研究类课程;2008年组织64名师范生到岫岩顶岗支教实习,辽宁教育电视台、鞍山电视台、鞍山日报进行了采访报道,产生了良好的社会反响;每两周举行一次教师教育工作研讨会,学科教学论教师和教育学、心理学部分教师参加研讨,加强理论学习,交流经验,促进了教师教育改革工作的持续、深入开展;2009年,学校与海城教育局签订了共建就业实习基地协议,选派36名学生到海城定点实习一年。

七、加强管理、完善教学管理制度

学校领导坚持听评课和定点联系制度,开学1~2周到教学单位听课,每位领导每周听课2人次,到各教学单位调研,为试办专业解决难题,参加毕业论文答辩,期末到考场巡考等,学校领导深入教学


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