篇一：幼儿园班级QQ群的建设及管理
幼儿园班级QQ群的建设及管理
摘要：家园互动的方式需要不断的创新，创新是为了更好地进行
家园共育。随着网络的日益发达，我们要顺应时代步伐，把qq群
这个灵活、便捷的窗口，也悄悄的引入了幼儿园的班级管理中，让
教师和家长、家长和家长之间进行沟通、交流、共育和共生。
关键词：幼儿园；班级qq群；发展；管理
中图分类号：g616 文献标识码：a 文章编号：1671-0568
（2012）15-0113-03
作为校长，必须要有自己独到的教育见解和认识，要对教育的最
基本问题有自己的判断，这是一名好校长的最起码标准。[1]随着
社会的信息化，qq群已成为当前人们普遍使用的交流方式之一。而
现在的幼儿家长以80后居多，大部分家长都有qq号，且白天在班
上都会挂着，与老师交流很容易。对此，（浙江省嵊州市五爱幼儿
园，简称我园，下文同）早在2008年起，就充分挖掘qq群价值，
利用其强大的聊天、传输功能与幼儿园家长工作相对接。在全园推
广构建班级qq群，作为家园联动的主要渠道之一，展开一系列实
践与探索。
一、倾情投入，促其诞生
1.班级qq群的诞生与成长。“铁打的营盘流水的兵”，作为班主任，
迎来一届又一届的新生是最寻常的事。每年的新班接班，我园的班
主任都会把组建班级群作为一件大事来抓。具体分三步走：
（1）家访摸底。每年的新生家访，是我园班主任工作的必修课。
主副班教师甚至本班的保育员阿姨，利用开学前期，逐一对所有孩
子家庭进行入室家访。通过面对面的接触与了解，迅速了解孩子的
家庭结构及成员、生活环境、家长理念、个性特点，与家长、孩子
建立粗浅的情感与信任纽带。并会在第一时间把班级的号码及注册
事宜，细致的告知家长，主动打开联系的第一通道。
（2）欢迎新成员。班主任作为班级qq群的创建者和管理者，是
群的主人。特别在建群初期，家长之间互相不熟悉，共同语言不多，
班主任起带头引领作用，要成为核心人物。班主任抛砖引玉、设计
话题，调节整个群里的氛围。第一次入群的家长，不免有些腼腆与
不安，班主任要热情的迎接，带头致以问候。并围绕孩子展开话题，
实现家庭与幼儿园、家庭与家庭的迅速对接。
（3）烧旺第一把火。开学的第一、二周，新班特别是托小班孩子
情绪极不稳定，入园焦虑明显。家长的心境随着孩子的情绪上下起
伏，愁云惨布。特别是爷爷奶奶辈，更是“一刻不见，如隔三秋”，
生怕自己的心肝宝贝在幼儿园受到丁点的委屈。其实，家长也会产
生分离焦虑，而且家长的负面情绪又会影响甚至加重孩子的焦虑状
态。因此，及时、有效地传递孩子在园的点滴变化，能大大减轻家
庭成员的焦虑，树立入园的良好信心，班级qq群便为解决此问题，
提供了绝佳的路径。
2.班级qq群的意义与作用。
（1）影像释疑。家长的焦虑来自于对孩子在园一日生活的不了解。
其实大部分的孩子属于分离焦虑型，即在与亲人分离的瞬间焦虑感
特别明显。在老师们的引领下不用多久，就能开心地融入新生活。
因此，班主任可利用通过照片或摄像方式，真实记录孩子的幼儿园
生活的精彩片段，上传至群空间。让家长将孩子的在园生活尽收眼
底，实现信息的及时、真实的传递，能大大消除家长的疑虑，并树
立信心，与孩子一起顺利共度入园关。
（2）热心支招。孩子是家中的小太阳。面对第一次离家的宝贝，
家长的不舍与牵挂，心情可想而知。班主任可以把幼儿园的作息时
间、一日常规、营养食谱、温馨提示、幼儿园网站地址等及时在qq
群中广而告之，并一一梳理家园对接要点，让家长有章可循，快速
有效地解决碰到的共性问题，从而建立对班级qq群的信任感，增
加关注度与参与度。
（3）在线答疑。每一个孩子都是独一无二的，一百个孩子就会有
一百种表现。面对孩子，家长有时会感到束手无策。对于不常有机
会面对面与教师交流的家长来说，班级群的在线交流和留言功能，
更多提供了与班主任点对点交流的机会。面对各个不同的孩子及背
后的家庭，班主任要耐心细致的观察孩子的在园情况。对家长提出
的各种问题，予以科学、合理的解答。在一次次的交流中，引领家
长树立科学的育儿观，解决家长的“疑难杂症”，在关注孩子的点
滴进步中感受班级的温暖。如此循环往复，家园形成牢固的合作共
同体。
通过信息的及时交流，让家长感受来自幼儿园、新集体对孩子的
关注与关爱，并对信息的通道——班级qq群产生关注的兴趣，激
励其以后更多的、更积极的参与到班级群的建设与维护中来，继而
成为群自主管理的主力军。
二、巧构平台，促其成长
班级qq群组建，经历开学初的入群高峰期后，成员逐步稳定，班
主任的工作策略应从建群转向致力于逐步形成积极向上、活泼温馨
的交流氛围。我们除了利用班级群阵地，开展家园信息对接、答疑
解惑外，还特意通过开展qq群活动、推出“q群星播客”等活动，
进一步凝聚人气，逐渐让qq群成为连接幼儿园与家庭、家长与教
师、家长与家长的温情纽带，真正让班级群活起来、动起来、乐起
来。
1.qq群活动：让网络照进现实。当前的幼儿园家长，时尚、充满
激情、注重情感交流与生活品质的80后成为了绝对的主力军。经
过一段时间的网上交流后，搭建一个适宜的载体，让群成员们面对
面来次零距离接触成了大家共同的期盼。例如，小二班在金秋十月，
经热心家长推荐、群成员共同商议，以采摘、烧烤休闲游为主题的
“品香之旅”隆重成行。在班主任精心的预设与精彩的生成中，家
长们积极出谋划策、活动精彩纷呈，群成员们深深体会到班级群的
成员之间的默契与合作，彼此打开心扉，亲如一家。活动远没有因
旅程的结束而结束，群里家长纷纷上传或交换活动的精彩瞬间，着
实热闹。
嵊州市地处千年唐诗之路旅游线，山水风光，怡然如画。更是大
大催化家长们组织qq群活动的激情，真正让qq群成为班级大孩子
小孩子共同的温馨家园。
2.q群星播客：班主任代理人。班主任工作，千头万绪，琐碎而繁
杂。随着班级群的逐步稳定，班主任应善于寻找代理人，适时从具
体的群管理工作中抽身，只要把握群的运作动向和重大事宜。
例如，小一班就采用“q群星播客”活动，聘请部分热心班级管理、
有才有闲有心的家长成为群的管理者，适时抛出热点话题，开展讨
论。例如，爱书的家长，热心的推荐热门书籍，供大家阅读、交流
阅读感受；懂医的家长，根据时令变化推出孩子养护重点及防病秘
籍；各家交流孩子的养育宝典，等等。
“物以类聚、人以群分”，相同的爱好、共同的目标，才会催生更
多的主动性。经过半个学期的交流，群内家长已经打成一片，还很
自然的分成若干小团体。如爱好出游的驴友组、钟爱购物的妈妈组、
注重养生的保健组等。此起彼落的群动向分享，让群始终处于活跃
的状态。
三、尽心激励，促其成熟
任何一个组织的发展，必然经历诞生、成长、稳定、衰老四个过
程。班级群是一个松散型的自治组织，必将面临这一点。我们积极
篇二：QQ建群公告
建群公告
亲爱的群友：
您好！《册表设计群》（群号：423392998）是册表信息的共享平台，是册表需求的获取窗口。非常欢迎和感谢您的加入！相信此群因为有您的加入将会更加光彩！也请您能将设计的册表，通过离线传给群主，放入群文件供所有群友共享。
《册表设计群》储备了大量册表资料，如果您有所需要，可到群文件中直接下载。如若群中没有您所需要的，可以通过聊天窗口与群主联系。其会根据您的要求进行设计，提供给您能直接打印，或可以修改的册表电子文档。
为了不给群友造成不必要的干扰和影响，希望群内成员之间的交流和联系，不是特别需要所有群友知道的，应尽可能地克制使用在群号内进行，敬请各位群友自觉遵守。
册表设计群
2015年1月1日
篇三：幼儿园建设项目公告最终版doc
黄阁镇中心幼儿园建设项目施工总承包
招标公告
招 标 单 位： 广州市南沙区黄阁镇教育文化体育中心
项目代建单位： 广州市穗芳建设咨询监理有限公司
招标代理单位：广州海建工程咨询有限公司日 期：2014年2月
黄阁镇中心幼儿园建设项目施工总承包招标公告
根据穗南发改项目[2013]105号批准，并且本工程具有施工图审查证明文件及资金证明，广州市南沙区黄阁镇教育文化体育中心现对黄阁镇中心幼儿园建设项目施工总承包进行公开招标，选定承包人。 一、工程名称：黄阁镇中心幼儿园建设项目施工总承包 二、招标单位：广州市南沙区黄阁镇教育文化体育中心
联系人：刁老师联系电话： 020-84972003项目建设管理单位：广州市穗芳建设咨询监理有限公司
联系人： 赖工 联系电话：020-22905809 招标代理机构：广州海建工程咨询有限公司
联系人： 王工、方工 联系电话：020-84103163
招标监督机构：广州市南沙区建设工程招标管理办公室
三、建设地点：广州市南沙区黄阁镇
四、项目概况：本项目按省一级幼儿园的标准建设，共设置18个教学班，建成一栋4层集恒温游泳馆、厨房、教室、功能课室及办公室等于一体的综合性教学楼，校园绿地、道路及沙地等户外活动场地。
五、标段划分及各标段招标内容、规模和招标控制价：
1、本工程划分为1个标段。
2、各标段招标内容、规模和招标控制价：
（1）项目编号：2014-1484
（2）招标内容：本项目按省一级幼儿园的标准建设，共设置18个教学班，建成一栋4
层集恒温游泳馆、厨房、教室、功能课室及办公室等于一体的综合性教学楼，校园绿地、道路及沙地等户外活动场地，具体相关施工细节参考本项目发布的施工图纸。。
(3)项目规模：本工程总建筑面积约8024平方米，按省一级幼儿园的标准建设，共设置18个教学班，建成一栋4层集恒温游泳馆、厨房、教室、功能课室及办公室等于一体的综合性教学楼，校园绿地、道路及沙地等户外活动场地。（具体以招标工程施工图纸和工程量清单为准）。
(4)招标控制价为：人民币23712095.65元。 注：两个或两个以上标段的，应明确允许兼中或不兼中时，明确对项目负责人的数量要求。对于包含两个或两个以上专业的招标项目，应分别明确各专业对应的招标内容、规模和招标控制价的专业组成费用。
六、资金来源：区财政拨款及镇财政资金
七、发布招标公告时间：从2014年 3 月14日至2014年 4 月 3日14 时 30分。 注：发布招标公告的时间为招标公告发出之日起至递交投标文件截止时间止。
八、递交投标文件时间与开标时间
1. 递交投标文件起始时间：2014年 3月 14日 00时 00分，截止时间：2014年 4月 3日14 时30 分。
2. 开标时间：2014年 4 月 8 日 10时00 分。
3.递交投标文件截止时间与开标时间是否有变化，请密切留意招标答疑中的相关信息。递交投标文件截止时间后，开标时间因故推迟的，相关评标信息仍以原递交投标文件截止时间的信息为准。
九、办理投标登记手续
投标人应在递交投标文件截止时间前，登录广州公共资源交易中心网站办理网上投标登
记手续。
1.投标人应遵循以下程序完成网上投标登记手续：
（1）登录广州公共资源交易中心网站投标人服务专区完成投标人的相关信息录入。
（2）核对并确认投标信息无误后，上传带有电子签名及电子签章的加密投标文件。在递交投标文件截止时间前，投标人可以替换投标文件。投标文件须于递交投标文件截止时间前完整上传并保存到广州公共资源交易中心的电子评标系统。如果投标文件于递交投标文件截止时间未能上传完毕，该投标文件将视为无效投标文件。
2. 投标担保及投标报名费：
（1）投标担保壹拾万元，投标担保须在开标前完成缴纳。
（2）投标报名费为100元/标段，报名费须在递交投标文件截止时间前完成缴纳。
十、资格审查方式：
本工程采用资格后审方式，实行电子化资格审查。
十一、投标人合格条件：
1、投标人持有建设行政主管部门颁发的企业资质证书及安全生产许可证。
2、投标人具有承接本工程所需的房屋建筑工程三级或以上级别施工总承包资质，投标报价与其企业注册资本金的比例满足《建筑业企业资质管理规定》（中华人民共和国建设部令第159号）的规定，投标报价以《广州建设工程施工招标投标书》上的投标报价为准。
注：招标内容含有设计要求，且设计要求仅为深化设计的，在投标人的资质设置要求中，不允许设置设计资质要求。
3、投标人拟担任本工程项目负责人的人员为建筑工程专业二级或以上级别的注册建造师。
注：建造师的专业及等级标准按《注册建造师执业管理办法（试行）》及《注册建造师执业工程规模标准（试行）》；注册建造师包括延续注册成功的注册临时建造师；根据广东省建设厅《关于明确省外二级建造师入粤注册和执业有关问题的通知》（粤建市函〔2011〕
218号），二级建造师执业资格证书、注册证书仅限所在行政区域内有效，不得跨省执业。
4、专职安全人员须具有安全生产考核合格证（C类），项目负责人和安全员不为同一人。
5、投标人建立了企业诚信档案（A类IC卡），拟担任本工程项目负责人为本企业（IC卡）中的在册人员。（注：诚信档案（A类IC卡）应在有效期内）。
6、投标人按规定的格式及内容要求签署了《投标申请人声明》。
7、关于联合体投标：本项目不允许联合体投标。
注：（1）项目负责人在任职期间不得担任专职安全员，项目专职安全员在任职期间也不得担任项目负责人。
（2）上述投标人合格条件1至5项的信息取自投标人在广州公共资源交易中心企业库登记的信息，企业库记录的该部分信息将被视为投标申请人递交资格审查资料的一部分。评标委员会对该部分资料的审查将以递交投标文件截止时间在广州公共资源交易中心企业库记录的信息为依据。投标人应及时维护其在广州公共资源交易中心企业库登记的信息，确保各项信息在有效期内。
未在招标公告第十一条单列的资审合格条件，不作为资审不合格的依据。
十二.招标公告网上发布时，同时发布招标文件、施工图纸、招标控制价。招标公告发布之日起计算编制投标文件时间，编制投标文件的时间不得少于20天。
如招标人需发布补充公告的，以最后发布的补充公告的时间起计算编制投标文件时间，并需在招标答疑中明确说明。
十三.资格审查结果及中标结果将在广州公共资源交易中心网站公示，公开接受投标人的监督。
十四、满足资格审查合格条件的投标人不足5名或通过否决性条款审查的投标人不足3
《幼儿园建群公告》
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