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项目汇报演讲稿

时间:2016-10-09 22:31:24 来源:免费论文网

篇一:王乐-软件BI项目汇报通用演讲稿模板

各位领导上午好,我是XX软件中央大客户部的XXX,目前担任XX运销BI项目的项目经理

今天我代表我们I项目组向各位领导、同事做一次阶段性的汇报;

汇报会预计在35分钟左右,主要分为三大项内容:

第一大项是我们这个项目启动一个月以来,都做了哪些工作,得到了哪些成果,做一个整体的汇报;

第二大项是针对咱们运销的业务和分析需要,也结合了咱们XX公司的业务和战略,我们设计了一套运销BI展现的内容板块,给领导汇报一下,请领导提提意见,我们会将这次汇报看做一次对领导的访谈,将汇报的结果和领导重点关注的内容纳入到后期的项目实施中;

第三大项是项目下一阶段,我们的一个实施的计划,按照这个计划呢,项目组还将进行哪些工作,到一个什么样的时间点,能够将项目正式的提交给咱们运销的领导来使用;

最后呢,我们会给大家做一个简单的目前系统的设计演示,看看真实的系统的样

式;

好,下面我们开始第一部分:介绍一下目前整个项目的阶段:

这是我们整个项目的主计划:目前我们已经完成了需求调研、XX报表的迁移,数据模型的设计,这些都在计划的时间内完成,而且我们也赶在计划前将下阶段要实施的一些报表进行了提前的实施,如:《国企交易表》《财务结算量分析》等等;

当前阶段是整个项目中比较重要的阶段,要针对整个项目的实施内容做规划,规划实施的内容,规划展现的样式,规划实施的阶段等等,这一切都要以项目的调研为基础。

在项目的调研阶段,我们调研了现有的数据来源系统:如NC总账系统,应收应付模块等等,还有外部系统如生产调运系统、久其报表系统;

内部使用数据调研了每月要出具的月度分析报告,业务人员平时查询和需要的一些数据,也包含部门间流转的数据出具的过程,这些都是实际中已经使用,并且最基本的需求;

而真正的BI项目,一定要结合公司的战略发展,要有重点的关注和前景展望,我们在调研过程中,请教了咱们的业务方面的几位专家,深入理解业务和公司相关的战略举措;

结合实际应用和领导的重点关注,才能做出符合XX企业的专有的BI决策和展现平台。我们稍后还会给大家展现一下其他单位,在BI展现中使用的一些样式,供大家参考;

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我们的调研正式是从6月底开始,调研了运销数据的各个信息系统,都包含有哪些数据,都是什么样的运行状态;

接下来我们重点调研的是咱们实际工作在第一线的数据使用人员,这个过程持续的比较长,调研到了运销的业务,实际使用的数据,依据这些形成了我们的初步的规划;

得到了以下的调研成果:

《项目的主计划》、《项目的调研大纲》《需求的分析报告》,需求分析报告分析了每一个需求的需求人,使用人,使用数据来源和算法,这个在实际实施中还要不断的补充和修正;

还有一些系统的调研报告,数据连接的方案等一些供开发人员实际实施中阅读的成果;

结合这些调研的成果,我们设计了整体的框架,包含数据的来源,部署的形式,分析展现的模块,和最终分层次展现的形式。

数据的来源,目前的BI系统主要的来源是总账、应收应付模块和成本模块还有

外部系统数据,由咱们实施人员的使用数据抽取的方式,将数据抽取到运销BI的集中的数据仓库中,再由BI的分析模块,经过实施人员实施,最终分别给领导和业务人员做不同层次的展现

,层次不同、展现的数据的颗粒度也不一样;

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接下来是第二部分:讲解一下我们依据XX运销业务设计的主题分析模块:

1、销售业绩分析:有9个小的版块分析:包含销售量、销售结算量、财务结算量和结算价格几部分

篇二:运作方案汇报发言稿

运行方案汇报发言稿

尊敬的各位领导各位同事:

大家下午好!

下面由我向大家汇报穿岩洞矿2015年效能监察项目运作方案。

第一,立项理由及过程。

首先向大家介绍选题背景:2015年,根据集团公司经营要求及瓮福磷矿生产安排,穿岩洞矿矿石生产及外发任务重;b2-4、b1、 a层矿赋存条件较复杂,如果采用常规采矿方法开采,很难得到优质矿石;受采空区塌陷的影响,生产矿石的贫化率难以控制,经测算2014年穿岩洞矿采矿区域内贫化率高达9.5%。

为满足矿石不同品级的需求,矿段上需整体推进,合理的规划,分层分级开采既能在一定程度上控制生产矿石的贫化率,又能确保外发矿、送选矿的均衡配矿,更是满足完成2015年矿石生产任务开采上细化管理的要求。

选题过程:通过召开选题立项会,紧紧围绕穿岩洞矿2015年生产经营现状、年度生产经营计划等工作展开,找出穿岩洞矿生产经营管理上存在的重点、焦点、热点、难点、薄弱点,找出质量管理、货场管理、HSE安全管理等10个选题方向。

在充分考虑每个项目的重点性、必要性、可操作性、可控可保障性等方面下,通过对比论证认为,分层分级开采联合性强,符合“五点”性质,是2015年穿岩洞矿效能监察项目的最佳选题方向。

之后,通过召开选题立项会,从穿岩洞的实际情况出发,以“质量管理(分层开采)”为方向,提出了以下4个题目并进行论证。论证认为,强化工艺管理,确保原矿石的分层分级开采外延太大;严格工艺管理,实现分层分级开采,措施外延大,目标小,前后逻辑性不强,严格分层分级开采,确保矿石P2O5质量,P2O5质量表述不当,而强化分层分级采矿管理,确保生产矿石质量措施具体,目标明确,拟采用。3月4日,经集团公司、瓮福磷矿效监办领导指导,最终将题目确定为强化分层分级采矿管理,确保生产矿石满足质量需求。

下面进入项目第二阶段,项目现状分析:

结合穿岩洞矿实际情况,对项目现状分析得出:

穿岩洞矿采场工艺流程上并没有具体实施分层分级开采

2015年矿石开采为外包模式,从开采工艺上需严格控制

对外包单位分层分级开采工艺缺少管理制度

受采空区塌陷的影响,经测算2014年穿岩洞矿采矿区域内贫化率达9.5%。矿石贫化率迫切需要进一步加强控制

地质编录、矿石模型的更新需要进一步跟进,在技术管理上指导监督力度有待进一步加强

顶底板制度有待完善

基于以上项目现状分析,进一步加强控制矿石贫化率已迫在眉睫。据初步设计矿石贫化率与测算的2014年矿石贫化率,运用黄金分割法,取二者差值的黄金分割点,在初步设计值的基础上作为目标值,结合穿岩洞矿生产实际情况,将目标值定为6.5%。

其次,2015年穿岩洞矿矿石外发、送选任务重,受b2-4、b1、 a层矿赋存条件及其组分的影响,外发矿、送选矿的均衡配比较难控制,能否确保送选矿满足送选要求、外发矿满足合同要求,将是2015年穿岩洞矿矿石质量管理工作中的重中之重。

综合以上分析,确定项目目标为:

1.控制生产矿石贫化率≤6.5%。

2.确保送选矿满足送选要求,外发矿满足合同要求。

围绕项目目标,首先深入分析影响两个目标实现的因素:

影响目标一实现的因素有:爆破工艺的影响,采空区的影响等;影响目标二实现的因素有:夹石的剔除难度大等。

结合穿岩洞矿实际,深入理解众多影响因素的主观性与客观性,最终确定最重要影响因素:

1. 生产管理制度不健全

2. 现场地质工作及质量监管不到位

根据以上分析出的两个主要因素,3月9日讨论并制定对策措施,并明确责任人和完成期限。

各阶段实施时限、目标及重点工作内容:

第一阶段:时限3月10日—4月15日;阶段目标:建立健全规章制度、技

术培训计划及考核方案。重点工作内容:建立地质编录管理制度、分层分级采矿管理制度等4项制度及建立矿石取样台账、地质编录台账2项台账,完善顶底板清理制度、采矿作业计划管理制度,建立穿岩洞矿矿石生产工艺流程图;编制技术培训计划和考核方案。

第二阶段:实施时限4月16日—10月25日;阶段目标:实现分层分级开采,完成项目目标。重点工作内容:落实相关制度、方案的宣贯、培训和运作,组织相应的考核和监督;重点落实地质工作,加强现场监管执行力。

为保障项目对策措施的顺利实施,

在组织措施方面,成立穿岩洞矿效能监察项目小组,分工明确,责任落实到位。 在制度措施方面,结合穿岩洞矿实际,制定了项目运作考核办法。

在对策措施上,技术经济措施方面,为保证项目实施及目标的实现,制定了项目实施考核细则;

监察措施方面,

1、将效能监察的工作纳入日常工作的考核范畴。

2、在效能监察小组中设一名项目监督人,由支部书记担任,对项目的整个实施过程进行监督。

3、每个季度邀请磷矿效能监察领导小组对我们的工作进行监察、指导。

4、每个月对工作进行总结,并由穿岩洞效能监察小组成员共同讨论。

5、每个阶段的工作完成后进行“回头看”,小组成员对工作进行总结,由磷矿效能监察领导小组给予评价。

并制定了各阶段监察计划表。

汇报完毕,谢谢大家!

篇三:课题实施汇报发言稿

各位领导、专家、老师大家上午好:

我是西青实验小学的一名课题组成员,我校研究的课题是:《家校合作对小学生实施行为习惯养成教育的实践研究》,我们也是尝试着来做,今天主要是向其他兄弟实验单位取经来的,下面就将我校在课题实施阶段的做法向大家做以简单的汇报:

1、本学期开学初和期末召开了两次课题组成员会议,组织课题组成员认真学习课题实施方案,明确各自的分工(怎么分)使研究教师明确研究的方向,更好的落实实施。

2、学期初召开了家长会,对家长进行“培养子女的良好行为习惯”知识的培训 家长既是子女的供养人、监护人,更是子女的第一任老师,培养子女的良好行为习惯,教育子女成长是家长的天职。对子女,要言传身教,处处示范,避免对子女造成不良的影响。养成了良好的行为习惯,才能为他们的智力开发提供充足的动力,坚定信心排除学习和生活中的困难。

要培养孩子良好的行为习惯,家长必须首先接受教育,要积极主动地参加各种类型、各种层次的家庭教育学习及活动,彻底转变思想意识,转变陈旧的教子观念,用科学的方法去教育孩子,用科学的理念去培育孩子。让家长知道,简单的说教、粗暴的干预、片面的管卡、过高的期望值都是不利于孩子健康成长的。

通过培训提高学生家长的理论水平,引起家长对孩子良好习惯养成的重视,让家长了解学校在培养学生良好习惯方面所做的努力,争取家长支持,形成合力。

3、家校合作抓好常规教育,培养学生良好的行为习惯。

着重从生活习惯——自理、学习习惯——自学、纪律礼仪习惯——自律三个方面进行培养。

构建了学生习惯养成目标体系,通过调查制定出了我校低、中、高年级“学生好习惯”的培养要求及方法。并每月确定一个教育主题,将习惯培养目标具体化,每周安排一个具体的训练项目。

首先要立足课堂,有机渗透学习习惯的培养。

课堂是学生学习的主阵地,也是培养学习习惯的主战场,课堂中如果养成良好的学习习惯,学生掌握知识就会较为轻松,教学质量就会明显提升。

第一、在课堂中我们要培养好学生课前准备的好习惯。课前准备包括了知识准备和物质准备。(低年级)

第二、在课堂中要养成认真倾听的好习惯。

第三、养成良好的发言习惯。

第四、养成敢于质疑的习惯。

第五、养成及时整理和复习的习惯。

从心理学的角度讲,及时整理和复习是非常重要的环节,对知识的掌握有着关键性的作用。平时,我们会经常忽视这个环节,造成很多孩子没有养成及时整理和复习的习惯。为了帮助毕业班的孩子减轻心理压力,优化考前的心态及复习策略,从而更加积极、从容的迎接小升初毕业考试,我校专门为六年级孩子做了一次考试前的团体心理辅导。

通过此次辅导,学生明白了遗忘规律,找到了增强记忆的方法及策略:学习的东西要及时复习,晚上进行学习,第二天早晨复习效果较好。要有明确的识记任务以及要求;找出材料之间的联系再记忆;先分类再按类别记;还可以运用奇思妙想帮助记忆。还懂得了怎样合理的用时。

其次要重视课下,随时进行纪律礼仪习惯的培养

课上通过主题班队会的形式对学生进行相应的礼仪规范的教育,课下在教师、学生等执勤人员的监督下规范学生的行为,久而久之学生自然会形成习惯的。(楼道内、上下楼靠右行走、不追跑打斗、见到老师主动鞠躬问好等)

第三要充分发挥家庭教育的主作用,家校配合一致,形成合力。

当今的孩子,由于绝大多数都是独生子女,家长的过分包容无形中变成了溺爱,致使孩子减弱了艰苦奋斗的意志和吃苦耐劳的精神,他们的生活自理能力较差,缺乏与人合作的思想,不懂得关心和尊重别人,不懂得关心父母,衣来伸手,饭来张口,甚至不会自己整理学习用品等,总之缺乏良好的行为习惯。 我校结合三八妇女节开展了“感恩母亲”系列活动:给妈妈倒一杯茶;为妈妈唱一首歌;给妈妈捶一次背;不让妈妈梳头;不让妈妈整理书包等。

今年在毕业班感恩誓师大会上,我们把家长请到了学校。通过此次大会不但增进了亲子关系,而且让学生懂得感谢父母养育之恩,感谢教师培养之恩,感谢同学及周围的人帮助之恩,感谢给我们创造美好生活环境的党和祖国人民之恩。

我想通过家校合作,我们的学生生活自理能力一定会增强的,一定会形成良好的生活习惯的。


项目汇报演讲稿
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