篇一:人美版美术四上《娇艳的花》表格教案
篇二:娇艳的花 人美版,第七册,第12课,美术,教案
课题:娇艳的花 课时:1课时
课型:造型·表现 三维目标:
1、 认知:了解表现花卉的一些基本知识,初步掌握花卉的基本画法,感受、体
验中国画用笔、用墨和用色的特点。
2、 技能:能大胆地运用作画工具和方法,表达色彩的变化效果,尝试用中国画
的方法表现形象生动的花卉形象。
3、 情感:通过对中国画花卉的学习,进一步认识写意花卉的形式美感,激发学
生热爱民族艺术的意识,培养学生关注生活、热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
教学重点:通过对作品的欣赏和分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学
习的主动性,感受体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
教学难点:引导学生体验和感受颜色的浓淡关系,特别是水分的干湿对表现物象
的作用,在实践练习的基础上,大胆地进行创作。
学具:毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。
篇三:《娇艳的花》教案
人美版小学美术第七册第12课
《 娇 艳 的 花 》 教 案
苏州市新康小学校王佳
(一)教材简析:
多姿多彩的花把我们的世界打扮得分外美丽,用中国画的方法表现花卉,无论是在表现方法上,还是独特的画面效果上,都体现出中国人特有的情趣,本课将带领学生逐步体验中国画的特殊韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力。
(二)教学内容与目标:1显性内容与目标
应知:了解表现花卉的一些基本知识,初步掌握花卉的基本画法,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。
应会:能大胆地运用作画工具和方法,表达色彩的变化效果,尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。
2隐性内容与目标
通过对中国画花卉的学习,进一步认识写意花卉的形式美感,激发学生热爱民族艺术的意识,培养学生关注生活、热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
(三)教学重点与难点:
重点:通过对作品的欣赏和分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习的主动性,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
难点:引导学生体验和感受颜色的浓淡关系,特别是水分的干湿对表现物象的作用.在实践练习的基础上,大胆地进行创作。
(四)学习材料:
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花、抹布等。
在教室里陈设不同品种的鲜花。
(五)教学活动:
l、组织教学 检查学生学习工具的准备情况。
2、引入新课
同学们,上学期我们上过一节叫做:“彩墨游戏”的课,大家还记得吗?今天,让我们一起联系教室里陈设的鲜花,同学们会想到今天的学习内容会是哪两者的结合呢?(中国画与花)
出示课题:《娇艳的花》
3、新授课
提出问题:(ppt出示花卉图片)
①谁认识这些花儿.并叫得出它们的名字?
②鲜花再艳,也有凋谢的时候.什么花儿会永不凋谢?
展示中国画花卉。(ppt展示中国画花卉)
提出问题:
①怎样才能展现娇艳的花呢?(色彩鲜艳才)
②在画中国画时,可能会用到的笔法有哪些?(中锋、侧锋)
③如何将花瓣画出深浅的变化?(蘸深浅不同的颜色 侧锋画出花瓣)
教师示范。
打开书,联系老师示范的过程,你认为书上的作业哪些地方运用了和老师一样的方法? 学生通过观察教师示范和书本范例直观感受中国画画花卉的过程。
下面请学生拿起你的画笔,尝试用中锋和侧锋来画一下。
在尝试画过花朵之后,让我们来看看画家是怎么画花的。
(ppt播放中国画大师画的作品)
再让我们来看看其他小朋友画的画。(ppt播放其他班级同学的作品)4、艺术实践
学生作业 ,老师指导
作业要求:1.画一簇不同颜色娇艳的花,配以适当的叶子。
2.注意色彩的深浅、浓淡的变化。
3.构图饱满。
5、小结 展示学生作品并组织交流评价。
6、课后拓展
同学们,今天,我们学习了中国画“花”的画法,你们知道吗?我们可以用今天我们学到的知识来装饰、点缀我们的生活。
我们来看看生活中娇艳的花是怎么运用的(ppt展示)。
老师希望大家能用今天学到的知识去装饰美化生活,让我们的生活变得更好
(六)教学反思:
在这节课里,教师应根据学生的实际能力,降低或提升课堂教育教学要求。在上课时,更需要注意的是要掌控好时间。第一,教师示范时间不宜过长。第二,ppt展示图片不能过多。第三,尽量多留时间给学生实际操作。最后,需要给学生展示交流的机会,要留学生发表自己感受的机会。让学生把自己画中的情感表达出来,有利于学生之间的情感交流。分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
苏州市新康小学校王佳
2012年12月
《人美版娇艳的花17课教案》
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