篇一：训练6——10(答案)
参考答案：
训练六：1．C（A解jiè；B拾shè；D当dàng）
2． D（A“不失为”常用来表示“还可以算得上”比较好的意见、建议、方法、计策等，不用于负面的情形。B“他山之石”比喻可以借鉴、效法的别人的好的东西。C“胸无点墨”是说人没有文化。）
3． C（A“但是”前后的内容并不构成转折的关系；B杂糅：“绝大多数医疗事故发生的原因都是医务人员没有严格按照操作规程和责任心不强造成的”可改成“绝大多数医疗事故都是医务人员没有严格按照操作规程和责任心不强造成的”或者“绝大多数医疗事故发生的原因是医务人员没有严格按照操作规程去做和缺乏责任心”；D“国家通过高考制度选拔、培养和提供了各类建设人才”不正确，“国家通过高考制度”只能“选拔”出优秀的考生，而“培养和提供了各类建设人才”不是“国家通过高考制度”实现的，而是通过高等学校的教育实现的。）
4．C（审问、审讯）
5．B（于，在。 A以，拿、用/因为 C乃，于是/竟然 D其，他的，代词/难道，反问语气词）
6．D（①阿合马上言政事；②功高自负不算专权；⑤阿合马应对紧急事态所采取的举措）
7．A（“他本来不懂得怎样才能做官”错，应是“不知道他进入仕途的具体情况”）
8．（1）①由此而对阿合马的才能表示惊奇，授于他政治大权，对他的话无不听从，却不知
道他的专权任性越来越厉害了。（3分。“奇”1分；“授以政柄”1分；“专愎益甚”1分）
②早晨派遣两个僧人到中书省去，让中书省购买供奉神佛的用品。中书省的人员怀疑，对他们加以讯问，他们不肯伏罪。（3分。“诣”1分；“市”1分；“不伏”1分）
（2）乃命发墓剖棺，戮尸于通玄门外，纵犬啖其肉。百官士庶，聚观称快。子侄皆伏诛，没入其家属财产。（…外/…肉/…快/…诛/…此四处各0.5分）
10．（1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》） （２）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
（３）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
（４）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（５）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
训练7：1C（一暴十寒pù塑造sù垂涎xián）
3D（A“化妆”指的是“用脂粉等使容貌美丽”，根据语义，此处应该用“化装”。B“万人空巷”指的是很多人都出来了，挤在一起，多形容庆祝、欢迎等盛况。此处用于看电视，明显不当。C“涣然冰释”指的是流散消失得像冰块融化一样，比喻嫌隙疑虑误会等完全消除。这里望文生义，用错了。D恣意妄为：恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。此处用对。）
4A（B歧义，是“瞒着”“你奶奶”一个人，和姑姑一起去，还是“瞒着”“你奶奶和你姑姑”？C句式杂糅，应该去掉“竞选”或者把“角逐”改为“参加”。D语句中主
语暗换，“缴纳一定会费”的是会员，不能省略。）
三、
8C（迁：晋升）
9A（A前一句“为”是介词，可译为“替”，后一句“为”也是介词，可译为“向”。B“以”均有“把”意。C“之”均为结构助词“的”。D“乃”均有“于是”意。）
10C（②是说陈表没有替自己辩护。③是说陈表招降，扩充军队。④是说陈表挑选察看自己的奴仆。都与得到“健儿心”无关。）
11D（D项前后没有必然的联系。）
四、
12文言文翻译（8分）
（1）所在的州郡把这件事情报告给朝廷，孙权很赞许他。
（2分。将“以”的宾语，省略部分补出1分；“嘉”1分。）
（2）假如母亲不能够做到，只应当搬出另外居住罢了。
（3分。“若”1分；“直……耳”1分；“出别居”搬出另外居住1分。）
（3）你死去的父亲对国家有功劳，国家用这个来报答他，你怎么能推辞呢？ （3分。“先”1分；国家用这个来报答他1分；“何得”1分。）
14（1）石破天惊逗秋雨。（2）老当益壮，宁移白首之心（3）泣孤舟之嫠妇（4）世事洞明皆学问（5）万条垂下绿丝绦
训练八：
9．翻译（6分）
（1）出使的人靠的是语言能力而不是靠随从武士，随从武士多，只能徒然使出使的事情受到牵累。（3分）
（句意畅达1分，“行人”、“使事”翻译正确各1分）
（2）正好有盗窃内府银钱的人（被抓住），宰执认为盗贼是希望（逢新王登基）将大赦天下而故意偷盗，想杀掉他。（3分）（句意畅达1分，“适”、“幸赦而盗”翻译正确各1分）
断句（3分）
天下之事//不可以力胜/力不可胜/则莫若从众/从众者/非从众多之口/而从其所不言而同然者/是真从众也/众多之口非果众也，特闻于吾耳而接于吾前，未有非其私说者也。（选自苏轼 《思治论》）
11．（6分）(1)树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2) 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。(宋濂《送东阳马生序 》)
(3)虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也。 (荀况《劝学》)
(4) 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) 训练九：1． D（A缸肛 gāng B 旖倚yǐC睑检 jiǎn D垣yuán 桓huán 亘gèn 恒héng煊xuǎn）
2．D 作答成语类题目切忌望文生义，要准确记忆常见成语的意思，弄清使用对象，感情色彩，语法功能等，也要养成经常复习的习惯。A．路不拾遗，指路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。此处使用对象错误。B．一叶知秋，比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。此处使用不符语境，没有注意程度的深浅。惊动世界的事情，就不是小事情，细微的事情了。C．满城风雨，指城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。贬义词，用成了褒义。
3．A（注意语段中的因果关系：上文先讲提高素质、品格。后讲塑造精神；下文为“推动社会进步”）
4．A 病句的判定要分清是语义类的，还是语法类的。熟练掌握六种病因，学会主干枝叶分析法和仿造句法去判定。同时还要不间断做题，做少量的，以提高对病句的敏感度。B．结构混乱。“自然增长率一直高于全国平均水平以上，超过８‰”应改为“自然增长率一直高于全国平均水平，在８‰以上。” C语序不当，“贴近学生生活” 与“关注社会发展”位置互换（三者范围逐渐缩小） D．成分残缺，缺中心语，应在句末加“作用”一词。
5．D(“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思)
6．A (A“而”:都是连词,表递进。 B“然”：形容词词尾，的样子。\代词,这样。 C“于”：介词，在。\ 介词，比 。D “其”代词，他的。\副词，大概,表推测。)
7．C (①③是描述他的“侠”)
8．D(A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。)
9．（1）所谓天者/非谓苍苍莽莽之天也/君人者以百姓为天/百姓与之则安/辅之则强/非之则危/背之则亡/民怨其上不遂亡者/未之有也。（8处，错一处扣1分）
【解题探究】断句是新课程考试大纲要求重点检测的。解答时要联系语境，整体把握其大意，然后根据句式特点（特别是对称句和判断句）和常用的虚词来断句。
⑵ ①(他的家里)四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。(注意“而”和“妻子”的对译)
② (他)都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？(注意“穷”的对译和反问语气的翻译)
【解题探究】翻译时一定要坚持直译为主的原则，要掌握句式的特点，准确翻译关键实词与虚词。
10．答案：①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它“无情”。（3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）
②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）
11．（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
（2）浩浩乎如凭虚御风。 飘飘乎如遗世独立。
（3）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（4）采菊东篱下，悠然见南山。
训练十一、语言基础知识
1．D（ A项“蕃”读fán其他读 fān；B项“悔”读hǔi“侮”wū“晦”和“诲”读hùi； C项“浚”和“峻”读jùn “悛”读quān “逡”读qūn； D项“落枕”读lào “落榜”读 luò“丢三落四”读là “大大落落”读luō）
2．B（A项釜底抽薪：是抽取锅低下的柴火，比喻从根本上解决问题。应换成“雪上加霜”。B项恒河沙数：本佛教用语，像恒河里的沙子那样难以计数。形容数量极多。C项举重若轻：指某人很有才干，能轻易地完成艰巨的任务。应换为“无足轻重”。D项敲门砖：比喻借以谋取名利的工具，达到目的后即丢弃。）
3．A
幽雅：幽静而雅致，一般指环境 。
优雅：优美雅致、优美高雅。
遏止：用力阻止，如 洪流滚滚，不可～。 遏制：制止，控制，如 ～对方的攻势。
从而：表承接。
进而：表递进。
4．C (A项“一座”是“四个大字”搭配不当。 B项“不仅”应和“而且”配对使用且“不
仅”“而且”后的内容应对调。 D项否定不当，应改为“避免语文教学中‘慢费差’现象再发生”。)
5．A．（第①句要注意“宏观构思”和“粗犷”，“精巧布置”和“细腻”搭配；第②句要注
意“近山如镜”不仅与上下文相吻合，而且和“一湖幽静”押韵，“近水如练”与上下文不能衔接。）
6．D（Ａ句分号错，应为逗号；Ｂ句第一个问号错，应删掉或改为逗号；Ｃ句“诊治个性化”
之后的逗号应改为句号）
二、文言文阅读
（一）
7．D（假托、假借）
8．D（助词，取消句子独立性，不译。A项都是连词，前表承接，后表修饰；B项都是介词，前译为“被”，后译为“替”；C项前连词，译为“因为”，后介词，译为“凭借”）
9．A（⑤是史可法对身后事的安排，非“忠烈”表现⑥是侧面烘托，非直接表明）
10．D（D项“自裁者”为八夫人，非可程妻。）
参考译文：
顺治二年乙酉（年）四月，江都被（清兵）围困的（形势）很危急。督相史忠烈公知道 局势（已）不可挽救，（就）召集众将领告诉他们说：“我发誓与扬州城同作殉国（之物），但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大节呢？”副将军史德威悲痛激昂地（表示愿意）担负这一任务。忠烈高兴地说：“我还没有儿子，你应当凭同姓的关系作我的后嗣。我（要）写信（禀告）太夫人，把你（的名字）记入（我的）家谱，排在（太夫人的）孙儿辈中。”
二十五日，（江都）城沦陷，忠烈抽出刀来自刎。众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。忠烈大声呼唤德威，德威（悲痛）流泪，不能举刀，于是被众将领簇拥着走。到小东门，清兵像密林般地到来，副使马鸣碌等众将领都战死了。忠烈就瞪着眼看敌人说：“我就是（大明朝的）史阁部”。被（俘）押到南门，和硕豫亲王用“先生”（的名称）称呼他，劝他投降。忠烈大骂而死。当初，忠烈（留下）遗言：“我死后应葬（在）梅花岭上。”到这时，德威寻找史公的尸骨不能找到，就拿（他的）衣冠（代替尸骨）埋葬他（在梅花岭上）。
篇二：四年级语文期中纠错练习2013
四年级语文期中纠错练习2013.4
成绩___________
一、看拼音，写词语。（10分）
ɡuāi qiǎozǎi xiànɡ yí xiànɡ xún ɡuī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ()
ɡuǎi zhànɡ cǎn hu?dào niàn sān ɡù máo lú
( ) ( ) ( ) ()
二、选择题（将序号填在括号里）。（12分）
1．下面字音不正确的是（ ）。
A．给（jǐ）予 B. 无可奈（nài）何 ．．
C. 冠（ɡuàn）心病 D. 眼力差（chà） ．．
2．下面词语中字义有错的是（）。
A．青翠欲滴（将要） B. 鲜为人知（少） ．．
C．鞠躬尽瘁（过度劳累） D. 微不足道（满足） ．．
3．与“才华横溢”词义差别最大的是（）。
A．才高八斗 B. 料事如神 C. 学富五车 D. 满腹经纶
4．下面故事的主人公是“关羽”的是（）。
A．空城计B. 苦肉计C. 夜走麦城 D. 火烧赤壁
5．下面诗句中描写江南春天绮丽景色的是（）。
A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D．绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。
6．《增广贤文》中，“反顾无益”的上句是（）。
A．城门失火 B. 芳争小可 C. 既坠釜甑 D. 翻覆之水
三、句子练习。（8分）
1．选词填空。
违犯 违反
上学迟到，只能属于（）校纪的行为，不能算是（）法纪的
行为。
2．燕子在电线杆之间飞来飞去。
改成比喻句：
改成拟人句：
3．修改病句，在原句上修改。
学了《番茄太阳》一文，深受感动。
四、按课文内容填空。（15分）
1．在中，在阳光下，燕子 ，
“唧”的一声， ，飞到 ；还有几只，剪尾或翼尖 ，那 便一圈一圈
地 。
2．它像美玉， ，它像原油， 。
只有用“ ”这部钻机，才能??
这里的“它”是指 。
3．开学以来，我们学了不少课文，认识了不少了不起的人，如的刘备， 的祁黄羊，的叶欣， 的公仪休， 的诸葛亮。（填四字词语）
五、阅读，完成练习。
（一）
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我
来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深
知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1．“截”字用部首查字法，先查 ，再查 画；用音序
查字法，先查 ，再查 。（2分）
2．写出反义词，并用它造句。（3分）
斩钉截铁——（ ）
斩钉截铁——
3．叶欣“真情无悔的选择”是什么？请用“ ”在文中画出来。（1分）
4．用简短的话概括这段话的内容。（1分）
（二）通古斯大爆炸
1908年6月30日，在西伯利亚边远地区，通古斯河的支流处，发生了 一件惊天动地的大事，即一次非常大的爆炸现象。这次爆炸把方圆40公里以内的树木全部推倒，爆炸引起的空气振动使远离几千公里的伦敦的气压计也感觉到了，爆炸时放射的能量，大约相当于一颗氢弹爆炸释放的能量。这次爆炸不仅给灾区居民造成了损失，也给人们留下了一个难解的谜。
据目击者说，爆炸时空中升起一个比太阳还要亮的火球，周围一切可以燃烧的东西都被点燃了。巨大山林顷刻被毁，林中动物荡然无存。浓烟裹着大火像喷泉一样冲到20公里的高空，形成一个巨大的蘑菇云。爆炸过后，西伯利亚、欧州以及非州北部一些地区接连出现了3天白夜。那么这到底是个什么东西呢？最初人们都像我们叫它通古斯陨石那样，认为是从天上掉下来的陨（yǔn）石而引起的爆炸，但是没有发现任何陨石块和陨石坑。只是最近在现场进行能量放射检查之后，才做出判断：可能是某个星球的“空中飞碟”或“原子能宇宙船”发生事故而引起爆炸。另外，还有一些天文学家认为，可能是某个小行星或彗星侵入到我们居住的地球而引起的爆炸。然而，从爆炸发生至今，科学家们对爆炸的原委曾提出过100多种假设，但仍然众说纷纭(yún)，莫衷一是。
1．联系上下文理解下面词语的意思。（2分）
荡然无存众说纷纭
2．你知道下面的句子用了什么说明方法吗？写在括号里。（3分）
（1）沈烟裹着大火像喷泉一样冲到20公里的高空。（ ）（ ）
（2）据目击者说，爆炸时空中升起一个比太阳还要亮的火球，周围一切可以燃烧的东西都被点燃了。（ ）
3．“就爆炸的原委有100多种”，文中向我们列举了几种？哪几种，请写下来。（3分）
（三）我的老师
我的老师孙涵泊，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖（pōu pō）鱼，很有些善良。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是疯了。．
我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白。阿姨问：“你不要？”他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，我常常却不觉得它美好，不爱惜，不保护；有时虽然觉得它美好，可因为自己没有，就生嫉（jí jì）恨，甚至参与加害与摧残。孙涵泊却．
慈悲，视一切都有生命，都应（遵 尊）重，都应和平相处（chù chǔ）,他真该．．．
做我的老师。
我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着看。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写字。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，．．我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，明明怎么也看不出好在哪儿，却还是跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，多好！”孙涵泊不看脸色，不人云亦云，实话实说，他真该做我的老师。
1．选择文中括号里正确的字或字音，打“√”。（2分）
2．“我”一再说孙涵泊“真该做我的老师”，是因为 。（2分）
3．读了这篇短文，请写出你对“老师”的新认识。（2分）
六、作文。（30分）
请以“难忘 ”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事（即和家人之间发生的事）写下来，注意要表达出真情实感。
七、卷面书写。（4分）
篇三：青岛版三年级语文第一学期期中测试题
小学三年级第一学期期中考试语文试题
一我会写：
1. 按要求，写汉字。（3分）
缓创 造 坚
（1） 音节是前鼻音的字有：_____ _____
（2） 音节是平舌音的字有：_____
（3） 音节是三拼音节的字有：_____ _____ _____
2.看拼音,写汉字(5分)
lǒng diàokǎo kuò yí
合( ) ( )鱼 ( )察 包( ) ()迹
mì sì kūn xiōng pú hùn dùn
( )书()乎() 虫 ( ) ( )
3. 写出下列词语的反义词。（6分）
减轻——（ ） 黑暗——（ ） 幸福——（ ）
仰望——（ ） 稀疏——（ ） 精致——（ ）
4.比较组词。（4分）
稳（）拨（） 毫（） 吩（）
隐（）拔（） 豪（） 份（）
5.读句子，划掉括号中不合适的词。（4）
（1）学校的花坛开满了鲜花，真是（华丽 美丽）极了。
（2）（整洁 整齐）的街道，给人一种舒适的感觉。
（3）老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。
（4）这件工艺品的手工非常（精致 精细）。
6.根据课文内容填空。（6分）
（1）三人行，（）。
（2）任何成就都是（ ）。
（3）风筝（ ），在空中（ ），我们快活地（ ）着，在田野里（
7. 造句(4分)
可惜果然8.按顺序写出十二生肖。（4分）
9.找出并改正句子中的错别字。（2分）
（1）古老的桐钟，桂在大青树粗壮的枝干上。（ ）
（2）我们已经看到了她缤芬的色彩，听见了她美秒的声音。（ ）
10.写出几个表示颜色的词语。（3分）
黄：_____ _____ _____ 蓝：_____ _____ _____
二. 照样子，把下列句子换个说法。（6分）
例：妹妹把作业做完了。
妹妹做完了作业。
（1）同学们把教室的地扫干净了。
（2）奶奶把熟了的杏儿往下打。
（3）妈妈把饭做好了。
三.用线连接下面的词语.(5分)
） 。
宽阔的 楼房 ∣ 一座座 大道
高大的 花朵 ∣ 一片片 珍珠
广阔的 公路 ∣ 一条条 桥梁
紫色的 田野 ∣ 一颗颗 树林
笔直的 街道 ∣ 一串串 红果
（）我先洗妹妹的背心，打上肥皂，没命地搓。
（）气得我把它扔进盆里想不洗了。
（）我也找来淘米水，一遍一遍地搓，污点终于荡然无存。
（）我又拿起背心，仔细一看，原来是墨水。
（）可是我又想起妈妈说过的话：“有始有终才能办大事。”
六、 读一读，做一做。（16分）
秋景
有人爱那充满生机的春天，也有人爱那银装素裹的冬天，而我却爱那绚烂辉煌的秋天。
秋天的天空，似大海一样湛蓝碧透。几朵白云慢悠悠地飘浮着，仿佛给那一望无际的蓝天绣上美丽的云朵，化上漂亮的妆。
秋风吹拂着无边的田野，在一片片金黄色的稻田中，辛勤的农民不辞劳苦地收割那金黄的稻子，心中充满着丰收的喜悦。果园里，硕果满枝，有青里透黄的橘子，有红灯笼似的柿子??
秋天草儿黄了，树叶落了。然而，各式各样的秋菊竞相开放。不信？你瞧，我家的院子里，秋菊正争芳斗艳，相继开放。花儿千姿百态，绚丽多彩。有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿??呈现了一派竞相争艳的景象。
夜晚，皎洁的月光陪伴着我，我漫步于乡间小道，觉得这灿烂绚丽的秋天，比春天更加欣欣向荣。美丽的秋天令人陶醉，令人神往。
1、填上适当的词语。 （4分）
（ ）的春天 （）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天
2、写出近义词。 （2分）
仿佛（ ） 辛勤（ ）
3、文章第二、三、四、五自然段分别描写了秋天的_____ 、_____ 、 _____ 、夜晚 。
4、“际”用部首查字法应查_____ 部，再查_____画。在字典上有三种解释：A交界或靠边的地方；B时候；C当，适逢其时；文中“一望无际”的“际”应选第（ ）种意思。
5、用“（四个词语，两个句子）
6、你喜欢哪个季节？为什么？用一两句话写一写。
七.习作（20 分）
想一想,写一写在自己成长经历中最难忘的一件事，与同学一起分享。
字数250左右。
《荡然无存造句》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/62410.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：盲人摸象打一成语
- 下一篇：读书破万卷打一成语