篇一：留学生课堂心得 终稿
渤海大学硕士研究生 教学调查与分析 课程考核论文
院（系、部）： 国际交流学院 年级： 2014级 专业： 汉语国际教育 姓名： 刘舒婷 学号： 2014140033密封线
任课教师： 一、命题部分（期末论文）
留学生汉语课堂听课心得
二、评分标准
1.论文观点明确，提出问题、分析问题、解决问题的思路明晰。（25%）
2.论文写作基于一定的参考文献，论据充分、论证翔实，字数在3000字以上。（25%）
3.论文的结论或提出的建议具有一定的实际应用价值。（25%）
4.论文语言符合论文写作要求，语言正式、连贯，没有语法错误。（25%）
三、教师评语
请根据您确定的评分标准详细评分，给定成绩，填入“成绩”部分。
注1：本页由学生填写卷头和“任课教师”部分，其余由教师填写。其中蓝色字体部分请教师在命题时删
除。提交试卷时含本页。学生从第二页开始写作，要求见蓝色字体部分。
注2：“阅卷教师评语”部分请教师用红色或黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。 注3：试题、评分标准、评语尽量控制在本页。
注4：不符合规范试卷需修改规范后提交。
留学生课堂听课心得
刘舒婷
正所谓教学相长，一个教师的成长离不开听课。作为一个初踏入对外汉语教学领域的研一学生来说，对留学生课堂进行跟踪听课对提升自身的教学能力是十分有帮助的。教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，每个人对教学都有自己独特的见解。经过这半年来对于渤海大学留学生初级汉语课堂的跟踪听课，我学到了很多在课本上学不到的教学方法和教学技巧。通过和老师、留学生的交流，我也接触到了不同的教学理念，自己也渐渐认识体会到作为一名对外汉语教师应该具备的教学素质。
半年来，我主要针对留学生初级汉语课堂进行跟踪听课，我校留学生初级汉语开设的主要课型为综合课、口语课、听力课和复练课。这些课程在教学过程中创设的情境，为教学服务，每位老师的教案也都是经过课前的精心设计。这些面向留学生的汉语课使我受益良多，很多课堂精彩片段给我留下了深刻的印象。下面我主要从教师基本素质、课堂教学两个方面谈谈我的心得体会。
一 教师基本素质方面的心得体会
（一）教姿教态
初入留学生汉语课堂，在跟踪听课和试讲时指导老师一再强调教姿教态的问题。然而，不仅仅是面对留学生的教师，所有教师都应该重视教姿教态的问题，这是作为一名合格教师的前提，也是教师的基本功。教姿教态是指教师在讲课时的心情、表情、动作、神态等体态的表现，是伴随教师课堂教学的一种重要辅助手段。教师的一言一行、一举一动都会表现出自己内心的情感。例如面部表情能传达教师此时的心情，动作代表着教师将要利用它来辅助说明什么问题。由此可见教师在课堂上的教姿教态能表明教师的内心世界，将教授什么知识、传递什么信息，同时也直接能够课堂教学的效果。
第一，大方得体的外形。作为教师衣着要得体，服饰要整齐、庄重、大方，但不宜过于隆重而造成距离感，不着奇装异服或者过于暴露、过于休闲的衣服。此外要注意穿舒适的服装，避免板书时抬不起胳膊的尴尬。教师不宜化浓妆，适当的淡妆会使整个人看起来比较精神和自信。发型要简单利索，不披头散发，不戴过多配饰。总之，教师的整体外形要大方得体，穿着、妆容等方面要符合教师这一身份。
第二，恰如其分的姿态。一个人的身体姿态能够传递一定的信息。教师应该采取开放式的姿态，双手双脚不交叉，大方舒展，不依不靠，给人感觉正式而不拘谨刻板。教科过程要适当走动与学生交流，但不宜幅度过大，另外在讲解时要注意采取适当的姿势和手势。教师还应注意在课堂上避免一些自己的小动作，比如揉眼睛、伸懒腰等等。
第三，热情亲切的眼态。眼睛是心灵的窗户，眼神能传达的信息远比外形和姿态要多。在课堂教学中，师生之间要保持适当的目光接触，教师应该时不时以目光确认学生是否跟上教学进度、是否听懂所讲解内容，还可以用眼神制止上课时有小动作的学生。总之，目光要热情亲切，让学生放松并引领学生学习。
（二）教学语言
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术。教学用语是教师在课堂教学中面向学生传授知识和培养能力的最主要手段，富于知识信息并具有极强表现力的教学用语是切实提高课堂教学效率的保证。教学用语有五个基本要求即规范性、科学性、清晰性、生动性、启发性。语言能够最有效直接的传达情感和信息，尤其在留学生课堂中，教师对语言的控制应该有自己的把握，对于语言的选择和使用上更应该严谨。
第一，教师要把握适当的语速，初级汉语课堂教师说话语速要慢，但是在复习阶段就没有必要刻意放慢而影响课堂进度。另外，教师要吐字清晰，句子流畅，音量适中，不宜过大或过小，以保证全班同学能清晰听到为准。讲解语言要包含感情，有亲和力，不能过于严厉，更不宜生硬无感情的照本宣科。
第二，教学辅助语言--英语的使用问题。在留学生初级汉语课堂中，英语作为辅助教学的语言是必不可少的，但是为了培养学生学习汉语的语言氛围，又不能过多使用外语，所以在教学中对英语的使用是由技巧的。在综合课和口语课上，老师从一开始就规定了固定的教学用语，必要时候才会用英语解释。
第三，教学语言--汉语的选择问题。教师在课堂中应该尽量选择留学生听得懂的语言，举例子讲解时尽量多用之前学过的汉语，教学用语要避免使用过于口语化或者过于书面化的语言。在知识点的讲解上，要用最简洁、最直接易懂的方式讲解清楚意思，避免讲解用语过难或者过于啰嗦。
二 课堂教学方面的心得体会
（一）教学环节
所谓教学环节，就是在一节课或一片课文的教学中，从不同的角度有序的安排教学内容和教学活动。一般来说，留学生汉语课堂主要由五部分组成：组织教学导入、生词学习、课文教学、课上活动、布置作业。好的教学环节具体的体现在八个方面，即教学的有序性、教学的侧重型、教学的分配性、教学的链接性、教学的过渡性、教学的目标性、教学的协调性和教学的评价性。在我校留学生课堂中，可以看出来教师的课都是经过精心准备的，但是由于各方面因素，许多课程有或多或少教学环节不完整的现象。
首先是导入环节的缺失问题，俗话说好的开始是成功的一般，良好的导入能够迅速抓素同学的心，激发学生对于新知识的学习兴趣，在学生的思维中建立良好的第一印象。在导入设计方面，可以结合课文涉及一些新鲜的、让人出乎意料的开头，用以引发学生的好奇心。比如设置悬念，让学生存有探究之心，还可以情境创设，包括生活实情实景，惊险场景或者梦幻场景等。但是要注意不可以过度导入，导入环节应控制在五分钟以内。如果过度引导比如加入游戏、唱歌活动，就会头重脚轻，不仅会分散学生对学习内容的注意力，还会影响课程进度。
其次是关于自主学习的问题，由于各个国家等等教育方式不同，留学生在课下时间往往没有预习和复习的习惯，但是大多数教师忽视了这一点，往往开始上课就直接讲，没有让学生培养自主学习的习惯。初级阶段，教师可以让学生做简单的自主学习，先试着自己读生词和课文；当有了一定的汉语知识积累时，教师可以引导学生进行自主阅读，然后总结课文内容并说出自己的感悟。从初级阶段进行自主学习练习，能够充分培养学生的学习能力，对于学习语言十分有帮助。
最后是关于活动安排和作业布置的问题。教学活动的适当安排对于教学是有帮助的，可以激发学习的学习兴趣，在活动中加深对于所学内容的记忆，丰富课堂内容，活跃课堂气氛。适当的教学活动取决于教师对教材的处理和把握，活动不可以过多，有些课程内容并不适合开展活动。比如讲完家具和方位之后，就可以做一个介绍自己房间的活动，锻炼学生利用所学知识说出一些句子，还可以让学生描述自己喜欢的房间布局。作业的布置对于留学生学习汉语也是很必要的，但是不可过多，要求学习回顾重难点知识即可。
（二）教学方法和技巧
在课堂教学中最重要的就是教师对于教学方法和教学技巧的应用，在我们的留学生课堂中，教师运用最多的就是讲授法。讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采
用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中更能游刃有余的应用打下坚实的基础。教师过硬的专业素质和丰富的教学经验使得我校的留学生课堂内容翔实丰富，知识系统严谨，为留学生学习提供了巨大的帮助。此外，教师在教学中对细微知识点的处理技巧也令人折服。但是单一的教学方式使得语言课堂的枯燥性放大，留学生对于学习的兴致并不高，所以仍需探索不同的教学方法和更丰富的教学技巧。
第一，情景教学法的使用。情景教学法是将本课堂的教学过程安置在一个模拟的、特定的情景场合之中。我校留学生初级汉语课堂所使用的教材是《发展汉语》，在该教材中课文大都涉及生活情景和生活用语，很适合运用情景教学法来控制课堂教学。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目的，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了课堂气氛，提高了教学的感染力。留学生汉语教学的最终目的就是教会他们用汉语进行交际，而这种教学方法就是在着重培养这种能力。分角色朗读课文，利用新单词、新句型小组活动编对话等活动有了学生的亲身参与，学生会记忆更清晰，会不自觉的运用到实际生活中，充分满足教学的要求。
第二，讨论教学法的运用。讨论法是指让学生通过讨论进行合作学习，让学生在小组或者团队中展开学习，让所有人都能参与到明确的集体任务中，强调集体任务性，把课堂主动权交给学生。我们的留学生课堂大都采用老师教学生学、老师讲学生听这种传统模式，这种灌输模式利于知识的讲解输送，但是未必能让学生很好的理解吸收。讨论法能够利用合作学习的方式，促进学生之间的交流与合作，而团队之间的竞争也会激发学生学习的兴趣和热情，激发自主学习的动力。
第三，教学技巧的运用。在知识点讲解方面，一些技巧是必不可少的，有时可以达到事半功倍的效果。比如在讲解“前天”、“昨天”、“今天”、“明天”、“后天”等时间词时，教师就先讲解了方位词的意思，然后利用横坐标轴清晰的让学生记住了这些时间词的先后顺序。教师在讲解程度副词时，利用了纵坐标轴来表示程度的高低，一目了然，不止留学生恍然大悟，听课的学生也顿时觉得眼前一亮。此外，在教学中要利用一些教具辅助教学比如图片、动画、音乐、字卡，如比在讲到哈尔滨的冰雪节时，学生不理解什么事冰雕，这时候拿出几幅图片就可以省去很多苍白的口头解释，也能够一下子抓住学生对于冰雪节的兴趣点，既然开展之后的教学。这样的例子还有很多，值得初入教师行业的人去总结并且挖掘更多实用、适用的小技巧。
篇二：交换生心得体会
交换生心得体会
交换生心得体会一：大学交换生心得体会
大二的第二个学期，对我来说是个很特别的时段。大二的时候，我被选作厦门大学的交换生，寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在台湾度过的一个学期，我觉得，让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响，给我带来的改变也是多方面的。当然，毫无疑问，这一切都将归功于东海大学。我深深发觉，这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情，让我刻上了东海大学的烙印。
当时选择东海大学主要是基于两个原因：其一，她是一所私立大学，且在台湾的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确：了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会，让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次台湾之行的经验，也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题，以期得出答案。
很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。当然，我也不例外。在学习之余，我和朋友一起走遍了大半个台湾。但我始终觉得，我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读，我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错，我游历了很多台湾的名山大川，在那里，我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱；我探访了很多台湾的名胜古迹，在那里，我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上台湾的土地，一定会与我有着相同的感受：这里，江山如画；这里，岁月如诗。这次交流的经历，虽然短，但让我真正爱上了台湾这片土地，一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的爱是真诚的。
短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响，这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承，不知道她曾经（尤其是60、70年代）在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位，而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后，我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同，政治倾向各异，但他们对中华文化的热爱是一致的，他们对学术的态度认真、专业，对学生的关怀体贴、真挚，让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师，更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣，并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多；张子立老师对我的专门指点和帮助，让我的专业视野更加开阔，临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限，在此特别感谢。尤其值得一提的是，在东海听了一
场蔡仁厚先生的讲座，蔡先生的仙风道骨让我深切感受到了一个儒者的道德修养，加深了我对儒家思想的推崇和向往。总之，在东海的这一学期，应该是目前我在学术领域进步最多最快的一个时期，我后半程大学生涯的学术发展将与东海给我在学术上带来的思考密不可分。
一个学期的台湾生活，让我对台湾社会也有了不少的感触。首先，台湾是一个人情社会，不是说在那里动辄就要找关系、走后门，而是说那是一个充满人情味儿的社会，人与人之间的关系和睦友善、礼貌文明。在台湾生活的这几个月，无论是校园生活还是旅行途中，总会遇到好心的台湾人给我们提供种种帮助。当他们听出我们的大陆口音的时候，往往愈发亲切和蔼。通常就是一些不经意的细节，让人颇为感动。其次，台湾是一个尊重文化的地方。在这里，博物馆、图书馆、艺术展随处可见。知识分子、艺术家、科学家受到全社会的推崇，在社会上享有极高的声誉。最后我要说，台湾是一个“混乱”但又有序的社会。她在政治上、在国家认同上的确是混乱的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。台湾让我相信，一个普通人，只要不违法，勤奋上进，愿意为生活努力打拼，他可以过得很幸福。
最后，我想说，台湾是一个可以看到中国的地方，看得到中国的不足，也看得到中华文明的延续。来到台湾，才能真正体会什么是诗人笔下的乡愁，真个是：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
感谢我在台湾遇到的所有人！我爱台湾！我爱东海大学！
>交换生心得体会二：交换生心得体会之二>>（2695字）
当经过10小时飞行穿越整个欧洲大陆的时候，当头疼欲裂等待飞机着落的时候，当推着3个大行李箱从航站楼走出来的时候，当我那最熟悉的上海特有的空气不复存在时，当看着周围陌生的白花花的老外时??
我知道这一切都即将开始了，交换半年去德国，不长不短。现在已经过去一个月，我开始审问自己，我到底交换到了什么？？
首先要说的是，德国的学校正式上课分为冬夏两个学期，我的项目是夏季学期，从3月到7月中旬，具体每个学校的时间会有所不同。其实出去交换，对交换时间的选择还是比较重要的。因为我们学院通常都是在大三下学期这一年出国交换，往往就会涉及到考公务员、考英语证书等等一系列的事情，所以在决定出国交换前最好要仔细考虑清楚自己的安排。争取让出国交换这个“投资”达到最大的收益。
如果有人说，你去外面待了一个月，一定英语特别好了吧，和老外交流0障碍了吧？对不起我让您失望了，不过我的德语的确稍微听得懂了一丝丝，也开始会说一丝丝德语。因人而异吧，对于我来说，英语并没有特别巨大的飞跃。因为我一向自认为是无论在哪什么都敢说的人，听力也自以为还行。提升的空间很少。练德语倒是刚刚的！所以不管是英语还是德语要找一个native speaker,德国人的雅思成平均成绩再高，还是无法帮你提高英语的。他们只能帮你提高德语。
如果有人说，你去外面一定就是各种玩了吧？看你经常到处旅游，去品尝美食，去度假休闲真好啊。对不起我也让您失望了，我们还没有自由到，整天都可以不学习想去哪玩就去哪玩，那么无拘无束，无忧无虑。不过，除了去体验德国的专业教育，为出国读研做好适应准备之外，这次机会的确可以当做一场游学，不仅学而且游，在游中学习。同时，交换生确实不同于一般的单纯的游客。首先，我们有长时间的机会去了解欧洲；其次，和外国朋友一同旅游是一次宝贵的经历，或者是和当地的华人一起旅游，这些华人会告诉你一个单纯游人没有的经历，告诉你他们眼中的资本主义社会，哈哈；最后，在学习的过程中可以认识当地的朋友、学习到当地的文化。从当地人的视角看世界。
同时，每次自助旅行我都要做好完善的旅游计划，机票，车票，酒店，路线，时间。我用过的地图几乎都破旧了，我用过无数次iphone手机查景点介绍和路线，我向很多问多路，有的是英语基础稍微差一点的西班牙商店老板，有的是德国老年人。我学会了很多，也能保证自己不会走迷路，确保平安顺利回德国。同时我也几乎熟知慕尼黑和巴塞罗那的地铁了。
记得有一次去东欧，有四个互惠生也在旅行团里。（这里插播下互惠生的定义：以帮人打工来换取学习语言的环境和机会。)Bullshit! 简直就是贩卖劳动力，外国劳动力精贵得像黄金样，而中国的劳动力烂大街了。当时团里有个上海工作的阿姨说：“你们这个互惠生的中介简直是混蛋。你们这几个互惠生的眼神和这个交换生的眼神是完全不同的。你们不自信了。”的确，他们来这里没有太多时间学习，拿着很低的工资，除了当保姆，练口语，运气好点就全家和睦，运气差点就整天使唤你干着干那。我很庆幸我是一名在交换教育文化和知识素养的一名交换生。
如果有人说，外面的世界和建筑是不是很精彩，很美。好吧，一开始的确有如此感觉。整天拿着相机拍这拍那，卫生间都想拍两张，见个新奇的建筑我就拍，现在看见教堂我就要吐了，受够了，木有感觉的。渐渐的我发现人是有让我发觉的确有视觉疲劳。首先，长期呆在德国，差点快不会搭配衣服了，这里的衣服很简单，德国人气质又在，穿啥都好看，我们就不一样了。同样的衣服穿我们身上很恐怖的；其次，差点觉得德国男人长得是最帅的了，自从去了西班牙的巴塞罗那（大家都知道，西班牙的zara，HM，mango出名的走平民时尚路线），那里的男女和德国男女穿衣风格、外表一比，西班牙人完爆德国人嘛。不过德国人身高是出了名高，自然穿啥都像model。多嘴一下，其实有钱人不一定快乐，德国人有钱长的高，但是他们渴望户外活动，渴望太阳。西班牙人没钱也长得不高，但是他们明显比德国人快乐。
有些时候觉得，德国人很可怜。他们周末的店都不开门，每天晚上很早就关门，他们不能像西班牙人晚上去烧烤店，咖啡厅坐着聊天，他们只能坐在家里自己做做饭，打扫打扫卫生，自己烤烧烤，弄弄园艺，然后去酒吧夜店泡一晚上、喝酒喝一晚上。其实德国情况和荷兰类似，生活很乏味，德国人有的是stereotype和“alpha male”的感觉，然而荷兰人的骨子里面透着的是feminism的气息，温顺，乐天派.
如果有人说，那里的超市很棒吧，什么都有。好吧，德国超市里的东西的确非常齐全，种类很多。食品包装上都标明是有机还是无机的；葱是种在盆里面的，买的话要连盆一起带走，拿回家种着；酸奶原味和我们家里自制的味道一样，无糖很酸，同时，牛奶和酸奶都标明脂含量。亚超也随处可见。但是，唯一唯一的缺点是，资本主义社会咋就不卖洗脸盆和洗衣服的肥皂呢。
再吐槽几句，资本主义社会的小费制度害惨我了。公共卫生间都要小费，1欧一次，也就是8块钱人民币一次、我们消化系统和bladder又不争气，扛不住天天多次消费，每次在外都是憋着，一直憋到在赛百味subway找到免费卫生间或者便宜卫生间。所以，打算来国外的同学的，请提前适应起来！
说了那么多德国的坏话，但是如果有人问我，还想来德国吗，我会说，想！我很喜欢这里。下面就列下德国的精细程度，中国真的不好比的：
1、德国人从不把爱国挂嘴边，但是他们内心深处有inherent民族荣誉感。
2、德国人最喜欢把每天计划的事写记事本上，就连去超市购进新的食材也要记下，然后买一个食材，在手机上把买过的划去。
3、德国地铁里没有防止人逃票的闸机，没有必须要刷卡才能通过，不过偶尔有查票的人巡逻，如果查到了，会罚款的哦。
4、德国地铁里的人不用手机上网，还是一本书静静阅读，或是和旁边的朋友聊天，或是静静看向窗外。
5、卫生间里有两卷纸，一卷放架构上，一卷放盒子里备用。
6、德国的洗手间里多数马桶上没有水箱的，水箱是做在墙里的，这个就意味着马桶水箱里的机关零件必须在水里泡上几十年不能坏，对中国马桶，我们有这个信心保证他几十年不坏？
7.火车上，售票处有免费提供的列车时刻表，按照字母排序，一个城市一张表，从凌晨1点到晚上24点，每个时间区域内，详细列出往返目的地的双向车次时间表，标明每趟列车是否有餐车，是否可以携带自行车。
8在中国见到的窗户基本向外开，德国的是向内开。我跟我的室友说我们是向外开的，她说那擦玻璃的时候岂不是很危险，大半个身子在外面。而且他们的窗户有两种打开方式，一种竖着开，一种横着开。而且他们告诉我这种窗户是一百多年前发明的了。
>交换生心得体会三：在法国交换生一年的心得体会>>（895字）
我是中法博士生学院公派赴法留学的联合博士研究生，在法国格勒诺布尔国立综合理工
篇三：澳洲留学心得
先自己介绍一下,我是高2的时候就到澳洲读书的, 高中成绩勉强还算可以, 后来进了墨大
读双学位, 化工加会计, 后来转校去了monash读金融. 毕业之后因为有亲戚在澳洲, 所以
很轻松的办了pr. 往后面在一所3流大学读了一个marketing management manster, 纯粹为
了等pr. 之后拿了pr之后, 也花了超过3个月时间找工作. 最后在一个朋友的推荐下, 去
了一个小的咨询公司工作. 至于工作的内容,其实也是打杂, 整理信息, 写分析报告, 甚至
翻译什么乱七八糟都干过.先说一下, 现在澳洲的移民已经很难申请, 7月份移民政策又要修改, 而且会计也不再
是紧缺职业, 还有拿到pr的时间也会很长, 但是目前还不知道具体信息. 首先是说高中阶段出国的. 这个阶段出国的,一般家庭环境都很不错, 但是水平分化很
大, 牛的真的很夸张, 差的也有点吓人. 另外还有很大一部分, 是高中还勉强考进去可以的
大学, 但是到了大学第一年就给开出来,或者转去差的学校. 总之高中出国留学的那些, 变
数很大,风险也很大. 关键就是看学生自己造化. 在高中选学校方面, 第一选择就是澳洲当地那些有很悠久历史的私校, 里面的教育质量
很好,问题学费昂贵,而且有钱也不一定能进去, 因为这些私校压根不缺钱. 假如你能在这
些私校里面名列前茅, 那恭喜你, 就算申请牛津,剑桥, 常青藤都有望了, 就算差一点的也
随便能进世界上出名的大学. 我认识一些从这些私校出来的, 他们当时都是拿着好几所牛校
的offer在纠结去哪里好. 而其次, 就是一些名气还不错的私校, 总体而言比前面的差一些,
但是学费负担相对低一些, 而且一般能支付起学费并且能过一下他们的面试就能进去. 在这
些私校,你假如你不是太差, 那基本都能进去比较好的大学. 但是在这些私校, 假如成绩跟
不上, 还是会面临给开除, 留级的风险. 而且学习的压力也不小的. 越好的私校读得越辛苦,
但是对于打造一个人的基本素质还是很不错的.而往后面就是公立学校和普通的私校. 要是在这些学校, 就纯粹看你自己造化了. 另外还有一个途径去澳洲留学, 是不错的. 就是申请预科, 比如墨尔本大学就有预科,
进去的条件雅思5.5 就可以了, 之后读一年就可以直接进去大学, 学习压力也不特别大,
而且进去好的大学机会也比较高, 是比较经济的选择.在澳洲大学的本科, 不同大学差异很大. 一些野鸡大学,比如cqu, 维多利亚大学这些,
进去很容易,出来也很容易. 问题在于这些学校教育质量实在差的吓人, 假如不是想混日子
的千万别去这些大学. 而其他的大学, 比如ust, rmit,deakin这样的, 比不上group 8 和
mq这些大学, 但是总体而言教育质量还是过得去, 而且普遍而言老师比那些牛校的好亲近
一些. 而group 8, 尤其墨大和unsw这几所, 教育质量和名气在国际上都很不错的, 放到美
国也可以排前30. 但是在这些牛校里面, 要混出来可不是容易的. 比如墨大的精算, 淘汰率极高.另外还
有工程学院, 医学院,法学院都很要人命, monash和unsw招生要求相对低一些, 但是也不是
那么容易混. 自己在墨尔本大学和monash呆过,总体觉得墨尔本大学学习氛围要比其他大学
要好一些. 不过自己在墨大日子就过得很艰难, 里面的牛人太多了. 尤其是一些本来就能进超级牛校, 但是却选择去墨大,目的就是瞄准着hd的那些人, 和能够在本科抢到更多机
会的人. 而monash相对比较轻松一些。往后面rimt,deakin这些也比较好. 这些学校还是比
较重视应用和实践的教育，一般找工作的话也比较好找。有点像国内民工荒，大学生失业。
我一些从墨大毕业，成绩还不好的，毕业6个月都找不到工作。 有时候，宁当鸡头，不当凤
尾这句话还是很对的。 另外,要在group 8,尤其是墨大, unsw,sydu, anu这是所大学的本科
或者硕士拿到一个好成绩毕业，难度绝对不小，而且给分很严格，不少科目还是规定了fail
rate，不是考一个及格的分就能过。还有group assignment里面，要是教授分组把你分到和
牛人一组，可能是好事也可能是坏事。一些牛人嫌你做不好甚至会和教授投诉把你t出去。
不过还是比较努力，别乱逃课，每个星期都复习，应该拿一个不错的成绩还是可以的。
顺便一提，大家都知道在国外律师收入不错，其实还有一个低成本点的办法到澳洲当律
师的。假如你lsat能够有80%以上，雅思7分，或者本科平均分80以上，可以去墨尔本大
学,monash读jd，大概两年半到3年毕业，听说就业也是不错的，不过很累。假如从就业角度而言, 去group 8假如你不能保证你在里面能起码拿到average credit
的话，还不如去rimt这些学校，那样找工作会更容易。虽然这么说不一定绝对准确，但是是
我认识的圈子里面一些经验。硕士教育质量自己接触不多，加上我自己也是混的，就不去谈了。但是想说的，不管是
留学澳洲，英国，还是美国。从国内本科毕业之后到国外读只读一个授课型硕士应该是最普
遍的留学方式，但是国外的公司，普遍都更加看重你本科是什么地方出来的，而且很多时候
不承认你国内的教育资格。外加出国时间短不特别适应导致硕士成绩也不特别好，语言不过
关等等原因，还有因为居留时间不够两年申请不到pr，反正地位很尴尬，想在澳洲就业很困
难，除非你真的很牛。 并且我所知道的海待，大部分就是这类，倒霉的还全部都是读商科的。
假如那些家里面没有背景，不能帮你搭一条不错的后路，而自己又不是牛人的，仅仅为了出
国镀金回去找好点的工作的话，从经济的角度而言，不考虑开拓眼界之类，真的建议还是别
出国。因为很可能的情况，花了几十万，移民不成回国还找一份10几年都收不回成本的工作。另外比较好的，通常都是在澳洲group 8毕业之后，成绩不错拿了一个pr之后进去了一
些大公司graduate program。或者直接回国，，回国的好像多数去了4大，p&g, unilever，
hsbc，或者招商局，中信泰富之类的。日后继续发展再看自己造化。这类型通常比较普遍的，
而且包括国内的外资，假如放着一个这些回去的海归，和一个条件接近的国内毕业生，通常
都会选择前者。但是回国去咨询公司的还是比较少，因为通常能进去的话通常都选择香港或
者留在澳洲，不会直接回国，毕竟待遇还是国外好，不过貌似现在他们最喜欢的还是拿了pr
之后冲香港去。另外还有两种选择。 第一种通常局限于那些理工科的，他们有另外一个选择就是去那些虽然企业不大，外面
的人可能也不知道那公司什么名字，但是却是某一个领域里面有很顶尖技术，市场份额特别
大的那种公司，或者专业的技术咨询公司。这些的收入，后面可能还真的比那些去大公司的
还要高，不过需要比较耐心，而且要进去还真不是那么容易。 再往后面，就是进不去大公司的graduate program，只能去做普通的clerk，或者去一
些普通的中小企业，往后面在慢慢熬。普遍这些的都是拿了pr，为了留在澳洲慢慢熬得那类。
而干这些，你什么大学毕业，甚至一些位置你有没有大学毕业都没有太大的影响，要是你是
group 8毕业，之后去了那些只有20来个人的公司，去了你还会发现你居然就是这些公司里
面学历最好的一个，不过学历不再起任何作用。篇二：澳洲留学心得 澳洲留学心得
不知不觉间在澳洲已经六个月了，经过了最初的culture shock，现在已基本适应了这
里的生活。 记得休谟曾经说过“顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障
碍却唤醒这种力量而加以运用”。没错的，留学就是这样，不容易，但是很受益。来到一个新
的国度，有很多东西需要去学习，很多事情需要去适应。经历了迷茫，经历了寂寞，但是就
在努力融入新生活的时候也收获了很多。 澳洲人和中国人的生活方式很不一样，中国人喜欢
凑热闹，哪里人多去哪里。而澳洲人喜欢安静，周末叫着朋友到公园里野餐、聊聊天是他们
最喜欢的活动。作为土生土长的中国人，我更喜欢中国式的娱乐，我喜欢中国城市的繁华，
喜欢中国城市的热闹和喧嚣，还喜欢中国的快节奏。在中国我有时也想找个安静的地方，过
悠闲宁静的生活，但是现在我觉得那只能是紧张生活后的调节，不能是一贯的生活方式。有
人说美国像是中年人，中国像是年轻人，中年人有钱有资源，但是年轻人有希望有可能，这
句话也挺适用在澳洲的。澳大利亚目前比我们发达，生活水平高，但是发展的速度很慢，而
中国一直是大步向前走的。中国人的一些优点真是让很多澳洲人望尘莫及，我们比他们勤劳，
比他们努力，比他们认真，这都是中国能快速发展的原因。 两国教育也存在着差异，澳洲的学期短，学期中间还有一周休假，每周就十几个小时的
课，但是上学的压力并不小。有很多小组作业，很多需要做调查写报告或者写论文的作业，
考试占得分量倒不是很大，而且几乎没有考勤分。要说计算、逻辑能力，他们比我们差远了，
但是他们的分析能力很强。女房东是大学毕业，那天在西澳图书馆，她说上学时她经常去那
儿借书做调查，我很惭愧，校图书馆我都没去过几次，更别说州图书馆了。北京的国家图书
馆我从来都只是在地铁上路过的。不过两种教育很难说孰好孰坏，侧重面不一样。中国的教
育赋予了我们扎实的基本功，这也是很可贵的，只是我们如果能在加上对创新能力的重视就
很好了。
两种文化确实存在着这样或那样的差异，但是人际关系、社会规则又在哪里都是一样的。
真诚的付出也总能得到别人真诚的回报。即便肤色、国籍不同，但是价值观没有太大的差异，
积极向上的生活态度永远是被歌颂的，消极的人永远是不受欢迎的。澳洲也并不是什么都好，
他们有他们的发达之处，同时也存在着各种社会问题。作为一个中国人，我们不用自卑也不
用自傲，以一个平和的心态看待出国，看待外国就好。篇三：澳洲留学生心得分享 对于去澳洲留学的同学们来讲，提前的准备好澳洲留学的常识，掌握一些其他学生的心
得，从而才能保证澳洲留学生活过的更加顺利。下面是澳洲留学生分享的心得体会，希望大
家看了之后都能有所了解。记得休谟曾经说过“顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤
醒这种力量而加以运用”。没错的，留学就是这样，不容易，但是很受益。来到一个新的国度，
有很多东西需要去学习，很多事情需要去适应。经历了迷茫，经历了寂寞，但是就在去澳洲
留学之后努力融入新生活的时候也收获了很多。 澳洲留学生心得，澳洲人和中国人的生活方式很不一样，中国人喜欢凑热闹，哪里人多
去哪里。而澳洲人喜欢安静，周末叫着朋友到公园里野餐、聊聊天是他们最喜欢的活动。作
为土生土长的中国人，我更喜欢中国式的娱乐，我喜欢中国城市的繁华，喜欢中国城市的热
闹和喧嚣，还喜欢中国的快节奏。在中国我有时也想找个安静的地方，过悠闲宁静的生活，
但是现在我觉得那只能是紧张生活后的调节，不能是一贯的生活方式。有人说美国像是中年
人，中国像是年轻人，中年人有钱有资源，但是年轻人有希望有可能，这句话也挺适用在澳
洲的。澳大利亚目前比我们发达，生活水平高，但是发展的速度很慢，而中国一直是大步向
前走的。中国人的一些优点真是让很多澳洲人望尘莫及，我们比他们勤劳，比他们努力，比
他们认真，这都是中国能快速发展的原因。去澳洲留学，两国教育也存在着差异，澳洲的学期短，学期中间还有一周休假，每周就
十几个小时的课，但是上学的压力并不小。有很多小组作业，很多需要做调查写报告或者写
论文的作业，考试占得分量倒不是很大，而且几乎没有考勤分。要说计算、逻辑能力，他们
比我们差远了，但是他们的分析能力很强。女房东是大学毕业，那天在西澳图书馆，她说上
学时她经常去那儿借书做调查，我很惭愧，校图书馆我都没去过几次，更别说州图书馆了。
北京的国家图书馆我从来都只是在地铁上路过的。不过两种教育很难说孰好孰坏，侧重面不
一样。中国的教育赋予了我们扎实的基本功，这也是很可贵的，只是我们如果能在加上对创
新能力的重视就很好了。
澳洲留学心得两种文化确实存在着这样或那样的差异，但是人际关系、社会规则又在哪
里都是一样的。真诚的付出也总能得到别人真诚的回报。即便肤色、国籍不同，但是价值观
没有太大的差异，积极向上的生活态度永远是被歌颂的，消极的人永远是不受欢迎的。 澳洲留学心得澳洲也并不是什么都好，他们有他们的发达之处，同时也存在着各种社会
问题。作为一个中国人，我们不用自卑也不用自傲，以一个平和的心态看待出国，看待外国
就好。
以上介绍了澳洲留学生的心得体会，对于想要去澳洲留学的同学们来说，一定有很大的
帮助了吧。希望上面的介绍能够帮助大家更好地适应澳洲留学生活。篇四：澳洲留学生活的
经验分享
有很多有意向要去澳洲留学的同学，在赴澳洲留学之前都会提前了解一些有关于澳洲留
学生活的情况，分享一下澳洲留学生活的经验，希望大家看了之后都能有所了解。 澳洲留学生活经历分享。homestay本身就是个很有意思的词，让你把这当家又不是你家，
你不能想呆就呆想走就走，还得乖乖听从监护人的管束。悉尼的homestay在价格上比布里斯
本，阿德莱德，墨尔本等地方的高一些，小k(作者)的那个时候是270刀一周，包早晚饭，
周末三餐，网费另交。听说现在涨价了，到了300刀好像。总之这东西只升不退的，而服务
却正好相反，其实人家做homestay的都不是很有钱，自己有工作，收300一周是收，270一
周也是收，多收当然高兴，但也不会有多余的时间来照顾你。 270刀在悉尼租房算是个很大的数目，但包饭却也很可观。对，问题就在吃饭上。房间
跑不了，给你住了也没法再多收钱，但饭是可以偷工减料的。小k当时经常是周末主人不在，
就扔来一份冷冻快餐微波炉里热了，全家的留学生都这样吃。但是小k的第一个hs主人是从
布里斯班搬来悉尼的，工薪，人很友善，纯鬼，饭是一般但在平常交往中弥补了，大家相处
都挺融洽的。就是地段不好，当时去语言学校上课，死中介给我找了个离高中近的hs，结果
等我到高中就搬家了，汗。从那地方走到火车站要半小时，不得不搬了。第二个hs是个俄罗
斯主人，美女，本地长大的，可是彻夜不归，几个留学生没人管，剩下他妈来料理，经常送
些发霉的食物来。晕，小k一气之下把它投诉了，接着就住进了一家香港人的hs，在高中旁
边，度过了未成年的时光。这东西真是让人又爱又恨，实话说大部分hs还是很好的，小k不太幸运，换了几家，却
有很多同学是在一家住下去的。小k是个不喜欢太被管束的人，平常回家可能没个准点，但
这样hs家庭会很不高兴，小k也听说过很多同学抱怨，认为这样做是侵犯自己的自由。但小
k觉得，大家换位思考，如果你有这样一个学生，让你不知道什么时候做饭，什么时候找的
到人，会高兴吗?遇到这种问题要多反思下自己，人家毕竟是家庭，有自己的生活规律，没理
由为你一个人而变。其实很多同学到澳洲时就已经是满18的了，比如上文的小h同学。
很多人觉得在hs呆着很有利于锻炼英语，这点小k不反对，但锻炼英语是自觉问题，不是生
活中扯几个蛋，聊一会天就能提高多少的，真说锻炼，学校里一堆鬼佬不妨上去交个朋友，
关系好的有party庆祝什么还会找你去。很多人担心鬼佬种族歧视，这点大可不必。在澳洲
的族裔多了去了，如果一个个排外，都没人来澳洲了。其实大部分鬼佬很随和，黄皮肤，黑
皮肤见得多了，不奇怪，不像一些乡下呆久的鬼佬没见过世面，连亚洲人怎么来的都不知道，
你骗他是坐船来的还真信了。小k认为留学生不妨多交交鬼佬朋友，一可以练英语，二有什
么问题可以找他们解决。
又说远了，对于满18周岁的朋友，小k认为大可以搬出来住，行动自由点，悉尼的房价
再怎么也不会贵过hs，自己做吃的省点能省挺多钱。找个室友合租更省钱，但处理和室友的
关系也一样重要，很锻炼小留学生们和人交往的能力噢。小k现在的室友叫大k，是个很随
和很好的人噢，现在一起读书，还是很和谐的。 所谓林子大了什么鸟都有，hs主人好，我们当然投之以桃抱之以李;假如主人不好，朋
友们也不妨学会维护自己的权益。有人问，人家是本地人，留学生肯定斗不过他们的呀。小
k说，任何人都不喜欢找麻烦，如果遇到了麻烦，先看看自己有没有做错，如果有承认错误，
握手言和吧，老搬家也不方便。如果主人实在讨厌，也不妨再找一家，多和学校的counselor，
老师什么交流交流，征求下意见，当然小k也很乐于助人噢。 小k以前有个同hs的朋友，和房东有矛盾，被赶走了，还和房东有经济纠纷。他叫小m，
小m人也不错，就是做事比较鲁莽，经常因为关系不好和房东顶撞。有一次小k听到楼上有
争吵声，随之就被拉上去评理，房东一口咬定小m攻击他，小m坚称没有。小k无暇弄清真
相，但小k知道，不管房东有没说谎，双方关系恶化到这地步，这么做一定是不得已的，谁
喜欢没事去诬陷一个留学生呢，一点好处没有，人家走了还得再找人进来，徒增麻烦。最后
小m一走了之，小k从此就孤独喽。但也有例外，小k一个朋友的hs是一个北京人的，很和善的老头(看起来)，一个大house
住了17个人，n个寄宿学生。听说学生中心规定一个人不能超过三个监护学生，都不知道这
人怎么弄得，估计都寄在亲戚的名下了吧。家里环境很差，一楼跟垃圾堆一样，学生平时旷
课什么也不管，好几个学生都在语言学校成绩不合格被留了好几个月。结果有一次发生了一
个男生同时和一个hs的两个女生发生了关系，搞出了baby，才把他赶走了。 遇到不合理的事，小k建议可以和房东协商解决，像上面的情况完全可以打电话去学生
中心投诉，学生中心有中文服务，电话可以去学校问，或者去学校让他们帮你解决，或者找
帮你安排hs的中介，问问他们该怎么办。有过hs主人吓唬留学生，你要是敢乱说我告诉学
校去取消你的签证。哈哈，哄小孩呢，学校只管你的出勤率，这么大的人了不能被这样的谎
话骗了吧。小k还是那句话，大部分的hs还是很友善的，朋友们还是尽量和hs搞好关系比
较好，建立起友谊，你有事人家才愿意帮你。 以上就是一位留学生对于澳洲留学生活经历的分享，想要了解有关澳洲留学悉尼生活情
况的同学，可以来看看，希望能够对大家的澳洲留学生活有所帮助。预祝大家都能顺利的进
行澳洲留学生活。
《留学心得体会》
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