教师履行岗位职责情况

教师履行岗位职责情况

　　在这朝阳似火的六月，2016学年度上学期的工作又将在忙中有序中接近尾声。回顾这半年来的工作，有甜蜜也有艰辛，有收获成功的喜悦亦有难以述说的无奈。本学期以来，在校领导班子的正确领导下，本人和全体同仁一道精诚团结同甘共苦。能够紧跟时代步伐，开拓进取。严于律己，宽以待人。全心全意为学生服务，为学校大局服务。圆满完成各项任务。岗位工作达到预期的效果，取得较为显著的成绩。下面就立足岗位，践行职责，对照半年来工作的几个方面小结如下:

　　一、加强政治理论学习，增强使命感和责任意识

　　平时能够做到坚定不移地贯彻执行党的方针政策，积极参加各类学习、培训活动。能认真深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话等等。通过学习，自感政治理论素养和责任感有了进一步提高，能深刻领悟抓住发展机遇的重要性，并落实到具体工作中。同时也提升了发现问题、分析问题、解决问题的能力，为更好的立足岗位奠定基石。

　　二、加强自身业务理论学习和实践，努力构建和谐工作氛围，在业务、业绩上争取有新的突破

　　“学高为师，身正为范”，说明了一名合格的人民教师必须具备扎实的基础理论和专业知识。抱着对学校高度负责的态度，平时能自觉地、认真地、深入地钻研业务知识，不断的自我加压，始终保持一种良好的服务心态。在工作上充分发挥主动性和能动性，强化工作责任感。始终认为学校的发展与每个教师息息相关。无论是思想上还是工作上都做到了胸怀大局，服务全局，服从全局。力争本职工作尽可能做到最佳，让领导满意，社会满意，家长满意，绝大多数学生满意。

　　虽然我各方面的成绩比较显著，但不能也不会居功自傲，仍认为“路漫漫其修远兮”，还应“上下而求索”。办公桌玻璃板底下压着两句话:“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是我永远的座右铭。

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　　一年来，本人切实贯彻党的教育方针，认真学习中共十八大内容及精神，认真学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，努力提高自己的师德水平，优化自己的政治素养。认真学习继续教育课程(文本资源和网络资源)，细心研读课标，深入钻研教材，发展自己的教学能力，完善自己的业务素质。备好每一节课，上课每一节课，向40分钟要质量，关爱每一个学生，尤其是学困生，帮助和促使每一个学生不断成长进步。

　　一年来，本人从未向学生及其家长索要或变相索要财物，从未向学生及其家长推销或介绍任何学习资料和课辅资料，从未要求学生及其家长订购任何学习资料和课辅资料，从未办课后或假期补习班、辅导班，从未参与过任何补习班、辅导班的招生或教学工作。从未体罚或变相体罚任何一名学生。

　　一年来，本人虚心学习，勤奋教书，廉洁育人，注重建设个人师德师风，提高教育教学能力，提升教育教学效益，赢得了同行的肯定，学生的敬佩，家长的赞许。

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