篇一：中秋节手抄报设计图
中秋节手抄报设计图
篇二：中秋专题：漫画版的中秋页面设计理念
中秋专题：漫画版的中秋页面设计理念
作者: 一网学最后更新时间：2015-09-25 11:17:10
小编：又到了中秋节，周末可以狂欢拉，祝大家节日快乐哈。对于做为美工切图仔的我们而言，每年都希望技术和思想上多些新的变化。今年，尝试了在网页中混搭些漫画的元素，不管成熟不成熟，有点变化总是好的。
它应该是个漫画：
很多时候，创意从哪里来？这是个挺有意思的话题。前段时间听前辈的课程，说到一个概念“生活创意”。就是到一个地方，你能观察到什么东西。就像普通的机场，认真从设计的角度看看，能看出很多不合理的地方。当然，大部分时间我们都容易匆匆错过。
同样的话题，拉回我们平时最喜欢的活动中。类似漫画，除了欣赏到剧情和画风，其实也有很多值得借鉴的地方。
最简单的就是版式，仔细观察，很容易发现这东西是划分成一个个格子。而在网页中很少有这方面的应用延伸。这可能就是跨界思考能带来的不同。 漫画的特点
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o 斜划分的格子 黑白的人物 夸张的对话框
真正的使用过程也是有这些特点，不过唯一的不同是不能只是黑白线条。借
鉴不是抄袭，而是有选择的提取有特点的部分叠加进我们的设计中。
这便是我们的东西，有源头有创新。当然，这也便是选择“漫画”这个载体的动机吧。
屌丝精神再次狂欢：
通过一年的演变，去年这个时间，也做过类似的尝试。上次是无心插柳，这次是有心栽花。
也就是说，成功的几率是很小的。不过自己却为此弥补去年的交互遗憾。增加了导航，优化了指示。还有，呵呵，向某些喜爱的漫画致敬。
最重要是对屌丝精神的进一步思考。什么是屌丝精神？话说这东西在网络上真的很重要。我们将其称为一种认同感。是对精英阶层的博弈结果，是满足大部分网友的调侃习惯。应该是反映这种，大部分人都能做到的状态。当看到所谓的低劣甚至弱智的做法时，所产生的自我满足感。应该是这样的，满足一会我也是精英的感觉。
屌丝精神：
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o 元素粗糙化，例如直接截word文档 排列无序且有一定喜感，这层的构成挺巧妙，一般前面说的东西很正规，突然
后面来个大转弯就容易引发笑点。（风格间有明显的差异）
大小对比，巨大差异会产生很强的视觉冲击 o
篇三：中秋主题活动设计
中班主题活动《中秋节》
教育目标
1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。
2. 简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。 3．通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
环境布置
1. "庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
4. 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
家长工作
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
语言领域：静夜思
活动目标：
1.幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好“光”、“霜”、“乡” 的音。
2.能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。
3.理解词语：“举”、“霜”、“故乡”。
活动准备：
1． 《静夜思》图片两张
2． 幼儿知道中秋节有团圆的意思
活动过程：
1、 出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思 （1） 师：小朋友，画面上有什么？画上的人怎么样？他的表
情是怎样的？
（2） 教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很
多好听的古诗。
（3） 教师小结：《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念
自己家乡的事情。 2、 教师朗诵古诗，幼儿欣赏。
（1） 师：在古诗中你听到了什么？
（2） 教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好
像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。
3、 学习古诗《静夜思》
（1） 教师带领幼儿共同朗诵古诗。
（2） 教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚“光”、“霜”、
“乡”的字音，感受诗歌中的韵律。
（3） 让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容，体会诗
人思念家乡的心情。
4、启发幼儿为古诗创编动作，并进行朗诵表演。
《中秋节图片设计》
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