篇一：高中物理必修二知识点总结
一、 基本概念
1、 质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略时，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2、 参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
3、 坐标系：定量的描述运动，采用坐标系。
4、 时刻和时间间隔：1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h
5、 路程：物体运动轨迹的长度
6、 位移：表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线段来表示，是矢量。 位移的大小小于或等于路程。
7、 速度：物理意义：表示物体位置变化的快慢程度。
分类平均速度：物体通过的位移与所用的时间之比。
瞬时速度：某一时刻（或某一位置）的速度。
与速率的区别和联系速度是矢量，而速率是标量
平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间 瞬时速度的大小等于瞬时速率
8、 加速度 物理意义：表示物体速度变化的快慢程度
定义： 物体的加速度等于物体速度变化（vt—v0）与完成这一变化所用时间的比值 a=（vt—v0）/t （即等于速度的变化率）a不由△v、t决定，而是由F、m决定。 方向：与速度变化量的方向相同，与速度的方向不确定。（或与合力的方向相同）
二、 运动图象
1、x—t图象（即位移图象）
（1）、纵截距表示物体的初始位置。
（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体静止，曲线表示物体作变速直线运动。
（3）、斜率表示速度。斜率的绝对值表示速度的大小，斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t图象（速度图象）
（1）、纵截距表示物体的初速度。
（2）、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动，水平直线表示物体作匀速直线运动，曲线表示物体作变加速直线运动（加速度大小发生变化）。
（3）、纵坐标表示速度。纵坐标的绝对值表示速度的大小，纵坐标的正负表示速度的方向。
（4）、斜率表示加速度。斜率的绝对值表示加速度的大小，斜率的正负表示加速度的方向。
（5）、面积表示位移。横轴上方的面积表示正位移，横轴下方的面积表示负位移。
三、实验：用打点计时器测速度
1、两种打点计时器的异同点
电磁打点计时器： 振针 复写纸 工作电压为4-6V 电源的频率50 Hz时，每隔0.02 s打一次点
电火花打点计时器： 电火花 墨粉盒 电压220V电源的频率50 Hz时，每隔0.02 s打一次点
2、纸带分析；
（1）、从纸带上可直接判断时间间隔，用刻度尺可以测量位移。
（2）、可计算出经过某点的瞬时速度
（3）、可计算出加速度
第二章 匀变速直线运动的研究
一、 基本关系式
v=v0+at x=v0t+1/2at2v2-vo2=2ax v=x/t=(v0+v)/2
二、 推论
1、 vt/2=v=(v0+v)/2
2、△x=at2｛ xm-xn=(m-n)at2 ｝
3、初速度为零的匀变速直线运动的比例式
(1)初速度为0的n个连续相等的时间末的速度之比：
V1:V2:V3:? ?:Vn=1:2:3:? ?:n
(2)初速度为0的n个连续相等时间内全位移X之比：
X1: X2: X3:? ?:Xn=1：2
(3）初速度为0的n个连续相等的时间内S之比：
S1：S2：S3：??：Sn=1：3：5：??：（2n—1）
(4）初速度为0的n个连续相等的位移内全时间t之比
t1：t2：t3：??：tn=1：√2：√3：??：√n
（5）初速度为0的n个连续相等的位移内t之比：
t1：t2：t3：??：tn=1：（√2—1）：（√3—√2）：??：（√n—√n—1） 应用基本关系式和推论时注意：
（1）、确定研究对象在哪个运动过程，并根据题意画出示意图。
（2）、求解运动学问题时一般都有多种解法，并探求最佳解法。
三、两种运动特例
（1）、自由落体运动：v0=0a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh
（2）、竖直上抛运动；v0=0 a=-g
四、关于追及与相遇问题
1、寻找三个关系：时间关系，速度关系，位移关系。两物体速度相等是两物体有最大或最小距离的临界条件。
2、处理方法：物理法，数学法，图象法。
第三章 相互作用
一、 三种常见的力
1、 重力：由于地球对物体的吸引而产生的。大小：G=mg，方向：竖直向下， 作用点：重心（重力的等效作用点）
2、弹力
（1）、形变、弹性形变、定义等。
（2）、产生条件：接触 弹性形变 方向：弹性形变恢复的方向
（3）、拉力、支持力、压力。（按照力的作用效果来命名的）
（4）、弹簧的弹力的大小和方向，胡克定律F=kx
(5)、可用假设法来判断是否存在弹力。
3、摩擦力
（1）、静摩擦力： ①、产生条件：粗糙接触面 接触面间弹力 相对运动趋势②、方向判断：与相对运动趋势方向相反
③、大小： 要用“力的平衡”或“牛顿运动定律”来解。
（2）滑动摩擦力：①、产生条件：粗糙接触面 接触面间弹力 相对运动
②、方向判断：与相对运动方向相反
③、大小：f=u 。也可用“力的平衡”或“牛顿运动定律”来解。
（3）、可用假设法来判断是否存在摩擦力。
二、力的合成
1、定义；由分力求合力的过程。
2、合成法则：平行四边形定则或三角形定则。
3、求合力的方法
①、作图法（用刻度尺和量角器） ②、计算法（通常是利用直角三角形）
2、 合力与分力的大小关系
三、力的分解
1、 分解法则：平行四边形定则或三角形定则、
2、 分解原则：按照实际作用效果分解（即已知两分力的方向）
3、 把一个已知力分解为两个分力
①、 已知两个分力的方向，求两个分力的大小。（解是唯一的）
②、 已知一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向，（解是唯一的） （注意：通过作平行四边形或三角形判断）
4、 合力和分力是“等效替代”的关系。
三、 实验：探究求合力的方法（或“验证平行四边形定则”）
第四章 牛顿运动定律
一、 牛顿第一定律
1、 内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。——物体的运动并不需要力来维持。（揭示物体不受力或合力为零的情形）
2、 两个概念：①、力②、惯性：（一切物体都具有惯性，质量是惯性大小的唯一量）
二、牛顿第二定律
1、内容：（不能从纯数学的角度表述）
2、公式：F=ma
3、理解牛顿第二定律的要点：
①、式中F是物体所受的一切外力的合力。②、矢量性 ③、瞬时性
④、独立性 ⑤、相对性
三、牛顿第三定律
作用力和反作用力的概念
1、 内容：一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。
2、 作用力和反作用力的特点：①等值、反向、共线、两物体 ②瞬时对应 ③性质相同④各自产生其作用效果
3、 一对相互作用力与一对平衡力的异同点
同：等大，反向，共线
异：相互作用力具有同时性（产生、变化、消失），异体性（作用效果不同，不可抵消），二力同性质。平衡力不具备同时性，可相互抵消，二力性质可不同。
四、 力学单位制
1、 力学基本物理量：长度（l） 质量（m） 时间（t）
力学基本单位： 米（m）千克（kg） 秒（s）
2、 应用：用单位判断结果表达式，能肯定错误（但不能肯定正确）
五、 动力学的两类问题。
1、已知物体的受力情况，求物体的运动情况（v0 v t x ）
2、已知物体的运动情况，求物体的受力情况（ F合 或某个分力）
3、应用牛顿第二定律解决问题的一般思路
（1）明确研究对象。
（2）对研究对象进行受力情况分析，画出受力示意图。
（3）建立直角坐标系，以初速度的方向或运动方向为正方向，与正方向相同的力为正，与正方向相反的力为负。在Y轴和X轴分别列牛顿第二定律的方程。
（4）解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。
4、分析两类问题的基本方法
（1）抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。
（2）分析流程图
六、 平衡状态、平衡条件、推论
1、 处理方法：解三角形法（合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法）和正交分解法
2、 若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法
七、 超重和失重
1、 超重现象和失重现象
2、 超重指加速度向上（加速上升和减速下降），超了F=ma大的弹力；失重指加速度向下（加速下降和减速上升），失了F=ma大的弹力。
自由落体运动、太空行走等现象时，弹力为0，处于完全失重状态。
考试重点内容：曲线运动、动量、功和能、机械振动
（一）曲线运动、万有引力
知识结构
1. 曲线运动一定是变速运动！速度沿轨迹切线方向(fangxiang)，加速度方向(fangxiang)沿合外力方向——指向轨道内侧。物体做曲线运动的条件是合外力与速度不在一条直线上。
2. 曲线运动的研究方法：矢量合成与分解法，切线方向的分力ΣFt只改变质点的运动速率大小；法线方向的分力ΣFn只改变质点运动的方向。
3. 运动的合成和分解：速度、位移、加速度等都是矢量，都可以根据需要和实际情况，用平行四边形定则合成和分解。两个匀速直线运动的合成，两个初速度为0的匀变速运动的合成一定是直线运动。两个直线运动的合成不一定是直线运动。
4.平抛运动：加速度：a＝g，方向竖直向下，与质量无关，与初速度大小无关；速度：vx＝v0，vy＝gt，vt＝（v02+vy2）1/2，方向与水平方向成θ角，tgθ＝gt/v0；位移：x＝v0t，y＝gt2/2，s＝（x2+y2）1/2，方向与水平方向成ɑ角，tgɑ＝y/x.轨迹方程：y＝gx2/2v02为抛物线。
在空中飞行时间：t＝（2h/g）1/2，
与质量和初速度大小无关，只由高度决定。
水平最大射程：x＝v0t＝v0（2h/g）1/2
由初速度和高度决定，与质量无关。
曲线运动的位移、速度、加速度都不在同一方向上。
5. 匀速圆周运动：
1）周期T、质点运动一周所用的时间。是描述质点转动快慢的物理量。
2）线速度v、质点通过的弧长Δs与所用时间Δt之比为一定值，该比值是匀速圆周运动的速率v＝Δs/Δt，数值上等于质点在单位时间内通过的弧长。线速度的方向在圆周的切线方向上。线速度是描述质点转动快慢和方向的物理量。
3）角速度ω、连接质点与圆心的半径转过的角度Δφ与所用时间Δt之比为一定值，该比值是匀速圆周运动的角速度 ω＝Δφ/Δt，数值上等于在单位时间内半径转过的角度。单位是弧度/秒（rad/s），角速度也是描述质点转动快慢的物理量
周期、线速度、角速度之间有的关系：
质点转一周弧长s＝2πr，时间为T，则v＝2πr/T
角度为2π ω＝2π/T
由上两公式有v＝ωr，ω＝v/r
圆周运动是曲线运动，它的速度方向时刻在变化着，匀速圆周运动一定是变速运动，“匀速”仅是速率不变的意思。
4）匀速圆周运动的加速度a、加速度的方向指向圆心——向心加速度，其方向时时刻刻指向圆心，即方向时时刻刻在变化着，所以匀速圆周运动是变加速运动。向心加速度的大小：an＝v2/r＝ω2r。
5）向心力F＝ma＝mv2/r，或F＝ma＝mω2r ，方向总指向圆心。向心力是根据力的作用效果命名的。
6. 万有引力与天体、卫星的轨道运动
万有引力定律：宇宙间任何两个有质量的物体间都是相互吸引的，引力大小与两物体的质量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比。
设物体质量分别为m1、m2，物体之间距离为r，则F＝Gm1m2/r2
万有引力定律在天文学上的应用——天体质量及运动分析，宇宙速度与卫星轨道运动问题分析依据：万有引力定律、牛顿运动定律、F＝mv2/r、匀速圆周运动规律；常用近似条件：将有关轨道运动看作匀速圆周运动，引力F＝mg＝ mv2/r（g随高度、纬度等因素变化而变化）。
7. 宇宙速度：
（1）线速度：设卫星到地心的距离为r，r就是卫星轨道半径，环绕线速度为v，卫星质量为m。设地球质量为M，地球半径为R.
根据万有引力定律和牛顿运动定律有GMm/r2＝mv2/r
由此得到环绕速度v＝（GM/r）1/2
对所有地球卫星，环绕速度由轨道半径决定，与卫星质量，性能因素无关。r＝R+h，h为卫星距地面的高度，r（h）越大，环绕速度越小。
（2）角速度：由ω＝v/r
有ω＝（GM/r3）1/2
（3）周期：由ω＝2π/T
得T＝2π（r3/ GM）1/2
角速度和周期均由轨道半径决定，半径越大，角速度越小，周期越长。宇宙速度：
第一宇宙速度：由环绕速度公式v＝（GM/r）1/2
r＝R+h，当高度h远远小于地球半径时，即卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动。近
篇二：高一物理必修2知识点总结
高一物理下知识点总结
1.曲线运动
1．曲线运动的特征
（1）曲线运动的轨迹是曲线。
（2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。
（3）由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。（注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。）
曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。
2．物体做曲线运动的条件
(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 (2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 3．匀变速运动： 加速度（大小和方向）不变的运动。 也可以说是：合外力不变的运动。
4曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系
（1）轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。
（2）合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。
①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。 ②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。
③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。（举例：匀速圆周运动）
2.绳拉物体
合运动：实际的运动。对应的是合速度。
方法：把合速度分解为沿绳方向和垂直于绳方向。
3.小船渡河
例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小船在静水中的速度是5m/s，
求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？
（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？
船渡河时间：主要看小船垂直于河岸的分速度，如果小船垂直于河岸没有分速度，则不能渡河。
t?
dd
?tmin?
v船cos?v船
（此时?=0°，即船头的方向应该垂直于河岸）
解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。
渡河的最短时间为： tmin＝
d
合速度为：v合?
v船
合位移为：x??或者x?v 合?t
（2）分析：
怎样渡河：船头与河岸成?向上游航行。 最短位移为：xmin?d
合速度为：v合?v船sin?? 对应的时间为：t?
d v合
例2:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是5m/s，小船在静水中的速度是4m/s，
求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？
（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？
解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。
渡河的最短时间为： tmin＝
d
合速度为：v合?
v船
合位移为：x??或者x?v 合?t
（2）方法：以水速的末端点为圆心，以船速的大小为半径做圆，过水速的初端点做圆的切线，切线即为所求合速度方向。
如左图所示：AC即为所求的合速度方向。
v船?
cos???v水
?
?v??vsin?合水??
相关结论：
?dv水 d
??xmin?xAC?cos?v船
??xd?t?min或t?
v合v船sin???
4.平抛运动基本规律
?vx?v0
1． 速度：?合速度:v?
v?gt?y
22
vx?vy 方向：tan??
vyvx
?
gt vo
?x?v0t
y1gt?2．位移? 12
合位移：x合? 方向：tan???
x2voy?gt??2
3．时间由:y?
12
gt 得 t?22y
（由下落的高度y决定） g
4．平抛运动竖直方向做自由落体运动，匀变速直线运动的一切规律在竖直方向上都成立。 5．tan??2tan? 速度与水平方向夹角的正切值为位移与水平方向夹角正切值的2倍。 6.平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度方向延长线的交点到抛出点的距
离都等于水平位移的一半。（A是OB的中点）。
5.匀速圆周运动
1.线速度：质点通过的圆弧长跟所用时间的比值。
v?
?s2???r?r?2?fr?2?单位：米/秒，m/s ?tT??2?
??2?f?2?n单位：弧度/秒，rad/s ?tT2?r2?
单位：秒，s ?
v?1
单位：赫兹，Hz T
2.角速度：质点所在的半径转过的角度跟所用时间的比值。??
3.周期：物体做匀速圆周运动一周所用的时间。
T?
4.频率：单位时间内完成圆周运动的圈数。
f?
5.转速：单位时间内转过的圈数。
n?
N
单位：转/秒，r/s n?f (条件是转速n的单位必须为转/秒) t
v22?
6.向心加速度：a???2r??v?()2r?(2?f)2r
rT
v22?
7.向心力：F?ma?m?m?2r?m?v?m()2r?m(2?f)2r
rT
三种转动方式
6.竖直平面的圆周运动
１．“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。
绳模型
（注意：绳对小球只能产生拉力）
（1）小球能过最高点的临界条件：绳子和轨道对小球刚好没有力的作用
v2
mg =m ? v临界
R
（2）小球能过最高点条件：v
压力）
（3）不能过最高点条件：v
（当v
（实际上球还没有到最高点时，就脱离了轨道）
２．“杆模型”，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况
（注意：轻杆和细线不同，轻杆对小球既能产生拉力，又能产生推力。）
（1）小球能过最高点的临界条件：v=0，F=mg （F为支持力）
（2）当0<v
F随v增大而减小，且mg>F>0（F为支持力） （3）当v
=
F=0
（4）当v
F随v增大而增大，且F>0（F为拉力）
7.万有引力定律
r3
?k（K值只与中心天体的质量有关） T2
2.万有引力定律： F万?G?
1.开普勒第三定律：行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常量。
m1m2
2r
（1）赤道上万有引力：F引?mg?F向?mg?ma向 （g和a向是两个不同的物理量，） （2）两极上的万有引力：F引?mg
3.忽略地球自转，地球上的物体受到的重力等于万有引力。
GMm2
(黄金代换) ?mg?GM?gR2
R
4.距离地球表面高为h的重力加速度：
GMm
?R?h?
2
?mg??GM?g??R?h??g??
2
GM
?R?h?
2
5.卫星绕地球做匀速圆周运动：万有引力提供向心力 F万?
GMm
?F向 2
r
GMmGM
（轨道处的向心加速度a等于轨道处的重力加速度g轨）
?ma?a?
r2r2GMmv2?m?v?
r2r
篇三：高一物理必修二知识点总结
高一物理必修二、三章单元复习及测试题
第二、三章 归纳·总结·专题
一、单元知识网络
物体的运动： 运动的描述：
其他物体位置的变化?机械运动：物体相对于?基本概念?参考系：描述物体运动时，用来做参考的物体
?质点：用来代替物体的有质量的点，是一种理想化的物理模型 ?
变化，用从初位置到末位置的有向线段表示?位移：表示物体位置的???动的快慢?物理意义：表示物体运??x??定义：v?位m/s，矢量??速度?t??平均速度与瞬时速度?????速度与速率描述运动??度变化快慢的物理量?物理意义：表示物体速??的物理量??定义：a??v?位：m/s2
?t???加速度矢量：其方向与速度变化的方向相同，与速度方向的????关系不确定???速度、速度的变化量与加速度的区别?????
?的变化规律?意义：表示位移随时间??（匀速、变速、静止），②判断运动方?x?t图像?应用：①判断运动性质??，③比较运动快慢，④确定位移或时间?向（正方向、负方向）??等???图像?的变化规律?意义：表示速度随时间???应用：①确定某时刻的速度，②求位移（面积），③判断运动性?v?t图像???速、非匀变速），④判断运动方向（正方?质（静止、匀速、匀变??向、负方向），⑤比较加速度大小等???
匀变速直线运动的研究： 1
1. 匀变速直线运动
?任意相等时间内速度变化相等运动特点??a恒定，a与v0共线①
②运动规律： ?vt?v0?at??x?v0t?1at2
?2基本公式?22?vt?v0?2ax
?v?vt?x?0t2? ????x?aT2
?v?vt?推论?v?0?vt2?2?22?v?v0?vt?x2?2 ?v1：v2：v3：?：vn?1：2：3：?：n??：sn?1：4：9：?：n2?s1：s2：s3：?几个比例式（只适用于v0?0）?：sN?1：3：5：?：(2N?1)?sI：sII：sIII：??：tN?1(2?1)(?2)：?tI：tII：tIII：???(N?N?1)
2
2. ??原理??打点计时器?使用??纸带分析????匀变速直线运动的实验探究?原理?闪光照相????照片分析??2?v?vt/2的应用??x?aT，
二. 方法归纳总结
1. 科学抽象——物理模型思想
这是物理学中常用的一种方法。在研究具体问题时，为了研究的方便，抓住主要因素，忽略次要因素，从实际问题中抽象出理想模型，把实际复杂的问题简化处理。如质点、匀速直线运动、匀变速直线运动等都是抽象了的理想化的物理模型。
2. 数形结合思想
本章的一大特点是同时用两种数学工具：公式法和图像法描述物体运动的规律。把数学公式表达的函数关系与图像的物理意义及运动轨迹相结合的方法，有助于更透彻地理解物体的运动特征及其规律。
3. 极限思想
在分析变速直线运动的瞬时速度和位移时，我们采用无限取微逐渐逼近的方法，即在物体经过的某点后面取很小的一段位移，这段位移取得越小，物体在该段时间内的速度变化就越小，在该段位移上的平均速度就能越精确地描述物体在该点的运动快慢情况。当位移足够小 3
时（或时间足够短时），该段位移上的平均速度就等于物体经过该点时的瞬时速度，物体在一段时间内的位移就可以用v-t图线与t轴所围的面积来表示。
4. 解题方法技巧
（1）要养成画物体运动示意图或v-t图像的习惯，特别对较复杂的运动，画示意图或v-t图像可使运动过程直观，物理情景清晰，便于分析研究。
（2）要注意分析研究对象的运动过程，搞清整个运动过程按运动性质的转换可分为哪几个运动阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段间存在什么联系。
（3）由于本章公式较多，且各公式间又相互联系，因此，本章的题目常可一题多解。解题时要思想开阔，联想比较，筛选最简捷的解题方案。本章解题方法主要有：
a. 基本公式法 b. 推论公式法 c. 比例公式法 d. 图像法 e. 极值法 f. 逆向转换法 g. 巧选参考系法 4
5. 利用匀变速直线运动的特性解题
总结、归纳匀变速直线运动有以下几个特性，熟练地把握，便于灵活快捷方便地解题。
（1）运动的截止性 （2）运动的对称性 （3）运动的可逆性 如物体以10m/s的初速度，5m/s2的加速度沿光滑斜面上滑至最高点的匀减速运动可当成是初速度为0，加速度为5m/s2的匀加速直线运动。因为这两个运动是“可逆的”。
（4）运动中物理量的矢量性。
三. 专题归纳总结
1. 几个概念的区别与联系
（1）时间与时刻的区别 时间能表示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初等均为时刻；4s内（0到第4s末）、第4s（第3s末到4s末）、第2s至第4s内等均为时间。
（2）位移和路程的区别与联系 位移是在一段时间内，由物体起始时刻位置指向末时刻位置的有向线段。确定位移时，不需考虑质点运动的详细路径，只确定初、末位 5
《高中物理必修二知识点总结》
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