篇一：培根随笔在线阅读
篇一：培根随笔
培根随笔
内容概括
《随笔集》共五十八篇，内容涉及人类生活的方方面面。内容主要是一些议论性质的短文，主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻，友谊，艺术，教育，伦理等许多方面，其中有《谈读书》、《论真理》、《论嫉妒》、《论死亡》、《论美》等著名篇章，是培根文学方面的代表作，语言简洁文笔优美，说理透彻，警句迭出，蕴含着培根的思想精华。
写作特点
《随笔》语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者欢迎，据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。于今天的青年读者，读《随笔》就像听一位睿智的老人侃侃而谈，因为《随笔》里包含着这位先哲的思想精髓语言简洁，文笔优美，说理透彻，警句迭出，几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故，对谈及的问题均由发人深省的独到见解。
《培根随笔》试卷
一、 填空题
1、《培根随笔》为( )十七世纪著名( )，( )和经验主义哲学家
2,本书分为:( )、( )、( )、( )、( )、( )、
( )等多篇随笔.
3,( )是培根的主要哲学著作之一，首次发表于（）年。
4,从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个( )的培根
5,从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个
( )的培根。
6,从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个
( )的培根。
7,从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个
( )的培根。
8,从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个( )的培根。
9、培根的格言警句有（）
10、复仇的动机不仅是为了让对方受苦，更是为了（）。
11、一个念念不忘旧恶的人，他的伤口将永远难以愈合，尽管（）。
12.顺境所需要美德是节制，而逆境的修养则是（）。
13.人的心灵若不能从自身的优点中取得养料，就必定要（）。而嫉妒者往往是自己没有优点，又看不到别人的优点，因此他只能用
（）。
14.孤独寂寞时，阅读可以消遣；高谈阔论时，书籍可（ ）；处事行事时，知识（）。
15.读书太慢会（），为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就（）。
16.读史书使人（ ），读诗使人（ ），数学使人（ ），伦理学使人（ ），逻辑学使人（ ）。总之，“（ ）”
17.如果没有友情，生活中就不会有（ ）。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正如古代拉丁谚语所说：“（ ）。”
18.没有友情的社会只是一片（ ）。因此那种乐于孤独的人，其性格不是属于人而是属于（ ）的。
19.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到（ ）_；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将（ ）。
20、培根最重要的成就是他在（）和（ ）领域内的建树
21、培根的散文，对我们写作（）有一定的启发
22、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比（）。可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的
23、《培根随笔》共有（）篇
24、当你产生了猜疑时，你最好还是（ ），但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑（ ）时，你已经预先作了准备而不受其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免（ ）
25、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会
结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立（）、（）和（）。。
26、培根的散文，为我们留下了许多关于（ ）、（）的至理名言
二、选择题
1、《培根随笔》的作者是（ ）
a、列夫·托尔斯泰 b、雨果 c、弗兰西斯·培根
2、作者是什么国家的人（ ）
a、英国 b、俄国 c、美国
3、《培根随笔》的体裁及类型是（)
a、哲学散文随笔集 b、杂文集 c、诗歌集
4、《培根随笔》主要涉及（）
a、哲学 b、伦理 c、处世之道 d、爱情
5、培根的主要建树在（ ）方面
a、哲学 b、艺术 c、经济学
6、培根在《论美》中认为，美德与美貌，（ ）更重要
a、美德b、美貌
7、培根认为，（）的知识都需要深入钻研
a、只有少数专门的知识 b、大多数知识 c、所有知识
8、在读书的时候，我们在与（ ）交谈
a、智者 b、愚人 c、常人
9、一个（ ）的人，一定会交一个好运
a、机敏谨慎 b、粗心开朗 c、随遇而安
10、一般来说，青年人富于（ ），而老年人长于深思
a、热情 b、直觉 c、谨慎
11、合理安排时间，就等于（ ）时间
a、节约 b、利用
12、集体的习惯，其力量更（）个人的习惯
a、小于 b、大于 c、等于
13、由（ ）养成的习惯成为第二天性
a、阅读 b、成长 b、智慧
14、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁时，向（ ）的一度倾诉可以使你得到疏导。 a、老师 b、长辈 c、知心挚友
15、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道（
益处了
a、友情 b、爱情 c、感情 ）有多少
16、读书能给人（）和能力
a、乐趣、文雅 b、消遣 c、 轻松
17、既然（）是人生的主宰，人们就应当努力求得好的（）。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育
a、习惯 b、知识 c、财富
18、人们说得好，真理是（）的女儿，不是权威的女儿
a、财富 b、时间 c、文化
19、世上友谊本罕见，（）更难求
a、单方付出 b、平等友情 c、无所需求
20、缺乏真正的（）乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野 a、健康 b、努力 c、朋友
21、在富人的想象里，（）是一座坚强的堡垒。
a、友情 b、财富 c、家庭
22、读书补天然之不足，（ ）又补读书之不足。
a、经验 b、网络 c、旅游
23、誓言是否有效，必须视（ ）而定；不是任何目的都可以使誓言发生力量
a、发誓的目的 b、情况 c、感觉
24、就是（ ），在爱情中也难保持聪明
a、成人 b、科学家 c、神
25、人生如同道路。最近的快捷方式通常是（ ）
a、最方便的路 b、最坏的路 c、最平坦的路
26、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，噩运也并非没有许多的（ ） a安慰与希望 b、悲伤与痛苦 c、快乐与幸福
27、在开端起始时善用（ ），再没有比这种智慧更大的了
a、时机 b、金钱 c、关系
28、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因（）之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利
a、知识 b、财富 c、美貌
29、凡过于把幸运之事归功于（ ）聪明和智慧的人多半结局是不幸的
a、自己的 b、别人的
30、顺境的美德是（），逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行
a、节制 b、展示 c、分享
三、简答题
1、《培根随笔》的内容简介
2、《培根随笔》中《谈美》主要阐述了什么道理？
3、《培根随笔》中《论拖延》都告诉我们什么？
4、《培根随笔》主要内容涉及哪些方面？
5、培根的散文常常采用什么手法？
6、请你写出培根的几句格言警句？
7、随笔中给你印象最深的是哪一篇？为什么？
8、从《论嫉妒》中，你的领会是什么？
9、培根是怎么指导人读书的？
10、《培根随笔》语言简洁，有哪些好处？
答案
一、填空题
1、英国 思想家 政治家 和经验主义哲学家(弗兰西斯)·培根所著.
2,. 《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》 3,《新工具》、1620 4,热爱哲学 5、热衷于政治，深谙官场运作 6、富有生活情趣 7、自强不息 8、工于心计、老于世故 9、知识就是力量10、让他悔罪11、那本来还是可以痊愈的。 12、坚韧13、要找别人的缺点作为养料败坏别人的幸福的办法来安慰自己。14、增添情趣；知识意味着才干15、懒惰，呆子16、明智，灵透，周密 庄重，善辩。读书能陶冶个性17、悦耳的和音一座城市如同一片旷野18、繁华的沙漠 兽19、两个快乐分掉一半忧愁20、思想 哲学21、议论文22、修剪移栽23、5824、有所警惕 有道理 因此而误会了好人25、新的信念、规范和道德26、知识、人生
二、选择题
1、c 2、a 3、a 4、abc5、a 6、b 7、a 8、a 9、a 10、b
11、a12、b13、c14、c15、a16、a 17、a18、b19、b 20、c
21、b22、a23、a24、c25、b26、a27、b 28、a 29、a 30、a 简答题
1、本书亦以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪
2、“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。
3、这是培根谈论(“时机”于“拖延”)的哲学小论文。作者用举例子、作比喻的论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动。
4、涉及(中学)、(伦理)、(处世之道)等，其中多数与个人省会密切相关，比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”
5、培根的散文结构严谨，论证合理，语言形象生动；常常采用以小见大的手法，论说通俗易懂。对我们写作议论文有一定的启发
6、①知识就是力量。②读书使人充实，计论使人机智，作文使人准确。③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性性格。
7、
8、 《论嫉妒》中，我也领会不少。 彼此越了解，嫉妒心将占据越高。人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。因为这种人的提升被看作是正当的。
嫉妒在人的生涯中是必经的道路, 同情心总是医治嫉妒的一味良药。但有多少人能明白文中的道理呢.?
篇二：《培根随笔》中的名言
《培根随笔》中的名言
1.知识就是力量。
2.只知哲学一些皮毛的人，思想会导向无神论。但是，深入了解哲学，会把人带回宗教。 类别:人生
3.一个机敏谨慎的人，一定会交一个好运。 类别:人生
4.一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。 类别:事业
5.礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。 类别:修养
6.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修
辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 类别:科学
7.内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。 类别:道德
8.美的至高无上的部分，无法以彩笔描出来。 类别:人生
9.一般来说，青年人富于直觉，而老年人则长于深思。 类别:青年
10.因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。 类别:友情
11.机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。
12.在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。 类别:智慧
13.时间是衡量事业的标准 类别:时间
14.炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。 类别:人生
15.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代 类别:思想
16.在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。 类别:事业
17.美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。 类别:人生
18.青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。 类别:人生
19.除了知识和学问之外，世上没有任何其它力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。 类别:思想
20.残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战 类别:成功
22.合理安排时间，就等于节约时间。 类别:时间
23.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早*年就起始的习惯。 类别：教育
24.我认为善的定义就是有利于人类。 类别:人生
25.真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人 类别:成功
26.实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。 类别:失败
27.金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。 类别:人生
28.幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。 类别:人生
30.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 类别:修养
31.状貌之美胜于颜色之美，而适宜并优雅的行为之美又胜于状貌之美。美中之最上者就是图画所不能表现，初睹所不能见及者。 类别:人生
32.使人们宁愿相信谬误，而不愿热爱真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。 类别:真理
33.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 类别:教育
34.由智慧养成的习惯成为第二天性。 类别:道德
35.只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 类别:友情
篇二：培根随笔 阅读答案
填空题 1.《培根随笔》是英国十七世纪著名【思想家】【哲学家】和经验主义哲学家 弗兰西斯·培根所著。
2. “知识就是力量”这句名言的作者就是被【马克思】 称为“英国唯物主义和整个现代化实验科学的真正始祖”的英国思想家【培根】
3. 培根最重要的成就就是他在【哲学】和【文学】领域内的建树。
4. 本书由【论求知】，【论美】，【论善】，【论真理】，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔组成
5.【新工具】是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。
6.从 《培根随笔》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个【热爱哲学
】的培根。
7.从《培根随笔集》论高官”、“论王权”、“论野”等篇章中，可以看到一个【热衷于政治谙官场运作】的培根。
8. 从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个【富有生活情趣】的培根。
9. 从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个【自强不息】的培根。
10. 从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个【工于心计、老于世故】的培根。
11.《培根随笔》在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见【求知可以改变人的命运】，在我们的一生中是相当重要的.
12.《培根随笔》在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了【朋友是我们身边必不可少的一个角色】可以为我们的生活增添色彩.
13．培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”，并为此计划写一套大书，总名【伟大的复兴】，虽然只完成1、2两部分，但已造成重大影响。
14．《培根随笔》体裁以及类型：哲学散文随笔集。也可以称为【论文集】
15．《培根随笔》主要内容：涉及【中学】、【伦理】、【处世之道】等，其中多数与个人省会密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。
16．《培根随笔》中《谈美》：这是一篇【论美】的文章，作者主要阐述了“【美德比美貌更重要】”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。
17．《培根随笔》中《论拖延》：这是培根谈论【“时机”于“拖延”】的哲学小论文。作者用举例子、作比喻的论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，体现了培根论说文的又一特点。
18．《培根随笔》中《谈读书》：这是培根谈论【读书的作用】的一篇议论文。作者在文章中明确指出：“读书足以悦情，足以傅彩，足以长才。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
五1.A
篇三：名著阅读《培根随笔》
中考名著阅读《培根随笔》
（2014年重庆市）
5.一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）（4分）
①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；②：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书； ③：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
【参考答案】
5.②不同品性之人对待读书的态度亦有不同；③不同的书读法亦不同（4分，每处2分，意合即可）
（2013年福州市文博中学九年级上册质检模拟）
5、名著阅读题。
（3）《培根随笔》以其透彻的说理和隽永的警句打动一代代的读者，请写出两句你所积累的《培根随笔》的名言警句。（2分）
A、________________________________________
B、________________________________________
（2012年湖北省荆州市）
3、阅读下面的语段，回答问题。（4分）
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。（节选自培根《谈读书》）
①选文的中心论点是：_________________________（用自己的话概括）
②选文的结构方式是：_________________________
【参考答案】
3①读书能够弥补人精神上的缺陷。（表意相同即可）②总分总
(2012年四川省宜宾市)
5．阅读下面内容，完成后面各题。(4分)
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论 者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
（1）以上内容选自英国哲学家、作家________的___________。（2分）
（2）请用上文画线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。（2分）
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在书里我们认识多彩的世界，__________，___________________。每一次读书，我们都心存感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次净化。
【参考答案】
5．（4分）（1）（2分）培根；《谈读书》（《随笔》、《培根随笔》或《世界散文随笔精品文集·英
国卷》）（每空1分；第二空任填参考答案中的一个都得分）
（2）（2分）参考示例：在书里我们感受喜怒哀乐，在书里我们触摸历罗沧桑。（内容相近即可，2分）
（2012年广西自治区百色市）
5．下列关于名著知识的表述，不正确的一项是（）
A．《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》的童话作品及“龟兔赛跑”“狼来了”的故事，均出自《安徒生童话和故事选》。
B．法布尔的《昆虫记》真实地记录昆虫的生活，透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情及对自然万物的赞美之情。
C．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国 、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
D．培根随笔中，《谈美》这篇短文，笔墨不多，却说理透彻，语言优美，阐明了“美德比美貌更重要”的道理。
【参考答案】
5．A(“龟兔赛跑”“狼来了”的故事出自《伊索寓言》)
（2011年湖北省黄石市）
7．名著阅读。（4分）
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
以上是思想家_____________在《谈读书》中写的一句话，他被马克思称为“______国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有句名言为千万个中国人所熟知，那就是：“____________________________。”
以上摘录的文字告诉我们：_______________________。
【参考答案】
7.培根 英 示例：知识就是力量 示例：①读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参与历史。②这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。
（2008年广东省广州市）
阅读下面文章，完成15～16题。
论美
培根
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
美貌的人，未必也具有内在的美，因为造物似乎是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多美男子徒有其表却不是真正的男子汉，他们过于追求形体之美而忽略了内心的修养。但这不可绝对而论，因为奥古斯都、菲斯帕芗、菲力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它并非人力所能创造。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，
恐怕只表现了画家本人的某种偏爱。美是很难制定规范的（正如同音乐一样），创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。 有些老人也会显得很可爱，因为他们的作风优雅而练达。有一句拉丁谚语说：“四季之美尽在晚秋。”而尽管有的年轻人少年俊秀，却由于缺乏优美的举止和修养而不配得到赞美。 美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。（选自《培根论人生》，何新译，有删改）
15.下面不符合作者观点的一项是（）。（3分）
A.有些人过分追求外在的美而忽略了内在的美。
B.人的至美不能用固定的公式直观地描绘出来。
C.美的形貌与优雅的行为相结合才是理想的美。
D.老人比年轻人更有阅历，更能显示美的光辉。
16.按要求回答以下问题。（7分）
⑴“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的”中的“美”指的是什么？这句话阐明了什么道理？
⑵培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话（文中划线句子除外）推荐给朋友，并说明推荐理由。
【参考答案】
15．【内容理解】（3分）D （文中没有说老人一定比年轻人更有阅历。）
16.题(1)参考答案：外貌美：形貌的美是难以保持长久的。
评分标准：3分。第一问1分，第二问2分。
说明：第一问1分,回答“外貌美、面貌美、外表美、外在美、形象美、形体美、美貌、样貌的美丽”均可。
评分示例：
满分答案：①指的是人的外貌。外貌的美只是暂时的，心灵折射出的美才是永恒。②“美”指的是外表的美。道理：外在美是短暂的，时间过去就难以保持。③指的是外在美，形貌的美。道理：外貌的美丽随着岁月的流逝总有一天会消失，外貌的美丽并不是永恒的。④这个“美”指的是美貌，形貌上的美。说明美貌只是暂时的，不能长久。⑤句中的“美”指的是外在美。阐明了外在美只是一时的，难保持的。
2分答案：
① 指外貌的美。 这句话阐明了人不可能永远年轻,总会有变老的一天。（句意理解不全面。） ②美的形貌。说明了美好的东西是短暂的。（理解片面）
③外在美。这句话说明外在的美很容易被摧毁。（“摧毁”用词不准确。）
④年轻。年轻时的美是不恒久的，是会随着年龄的增加而流逝的，只有心灵上的美才可以恒久。（第一问理解错误，美不是指“年轻”。）
⑤内在修养和外在美貌。样貌不重要，因为它会老，只有优雅的作风和文明的举止才能将美保持。（这里的“美”专指外在美，不包括内在美。）
1分答案：
①“美”指的是外在美。只有内在美才是真正的美。（后一问答非所问）
②“美”指仪容之美。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。（照抄原文，而文中的前后两句并不是解释与被解释的关系。）
③“美”指内在美。保持形貌美和保持内心美是困难的。（前一句判断错误。后一句提到了保持形貌美是困难的得1分，但没提到形貌美的保持不是长久的）
0分答案：
①是指内在美。如果一个人不注重内在美，美而只注重外在美，始终也不会。
（理解错误。）
②指的是水果。道理：这句话阐明了美不是在外表看得出的，真正的美是在心上。 （理解错误，没有抓住比喻的喻意来理解。）
③“美”指的是美德。这句话阐明了人生更需要的是保持美德才是美这道理。
（理解错误，没有抓住外在美来理解分析。）
16.题(2)参考答案：
培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：把徳行比喻成宝石，形象贴切，深刻说明内在美就象宝石一样，不但不会受普通的条件和外在环境的影响，反而更能放射自身的光芒。
评分标准：
4分。摘录1分（须体现语言生动或说理深刻）。
推荐理由3分，其中对摘录句的句意理解正确2分，分析合理1分。
说明:①摘录划线句子“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的”没分。
②摘录拉丁谚语没分（不是培根语录）。
③注意推荐理由的深层意义和表层意义的区别。
评分示例：
满分答案：
语言生动示例：
培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这句话运用了比喻的修辞方法，把美德比喻成宝石，形象生动地论证了一个有内在美的人即使形貌不美，也同样令人肃然起敬，同时又引出下文。
培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这一句话运用了比喻的修辞手法，把美德生动形象地比作宝石，深刻地说理，阐明了美的德行不需要美的形貌去修饰，在朴素的形貌下，美的品德会放射出灿烂的光辉，更显华丽。
培根语录：就形貌而言，自然之美要胜于服饰之美，而优雅行为之美又胜于单纯仪容 之美。
推荐理由：这句话用了对比手法，形象地说出了自然而生的东西往往比服饰的衬托更好，而举止端庄又更胜于外表的单纯劝勉人们不要单单追求外表美，更要有内在美。
说理深刻示例：
培根语录：同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。
推荐理由：这句话很实在地表达了作者的想法，美德比美丽更为可贵。有时，美德比美丽更美，经自内在的东西才是最真的，最美的。这句话给了我很好的启示：外在美诚可贵，内在美价更高。
培根语录：把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。
推荐理由：此句告诉我们：外在美并不是不重要，而应是在拥有内在美的同时拥有外在美，此时，外在美起衬托作用，让人更加的美。很有道理。
培根语录：世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。
推荐理由：这句话一方面批评了部分人浪费了自己的青春，没有好好地培养自己的情操，老了才知道后悔，另一方面则劝年轻人要珍惜时光，培养内在美。
3分答案：
语言生动示例：
①培根语录： 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：:这个句子利用了比喻手法,把”美德”比着”宝石”生动形象地写出了美德的价值与华丽(“美德的价值与华丽”如何体现未具体分析)
②培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：培根的语言总是简练而富有内涵，这句话把美德比作宝石，表达了美德不需要任何修饰，他会在朴素中发射出灿烂的光辉。
（本题从语言生动方面分析，但分析时没有点明比喻修辞，并且没有紧扣比喻特点分析。因此只得3分。）
③培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：这句话语言生动形象，用了比喻的修辞手法，把美德比作宝石，突出了美德不一定表现在外表，而在于内涵。
（没有结合“它在朴素背景的衬托下”进行 分析，因此只得3分。）
说理深刻示例：
培根语录：应该把美的形貌与美的德行结合起来。这样美才会放射出灿烂的光 辉。 推荐理由：这句话生动的写出，只有外在美和内在美相结合，才是最终的美。（如何将两种美结合分析、欠深刻）
培根语录：过于追求形体之美而忽略了内心的修养。
推荐理由：这句话告诉我们，在追求形体美的同时，也应该追求修养，这种才能体现真正的美。（没说清楚“过于”）
③培根语录：应该把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。 推荐理由：希望我的朋友能够有心灵美也有形貌的美，这样生活才更加灿烂，更充实，更美好。
（本题从语言深刻方面分析，但对于“心灵美也有形貌的美”这两者结合方面没有进行分析，不够深刻，因此只得3分。）
2分答案：
语言生动示例：
①培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：用了比喻手法,告诉我们内在美不需要华丽的外表来衬托.(未具体说明比喻手法的作用)
②培根语录：美貌的人,未必也具有内在的美,因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼. 推荐理由：这句话语句优美,用词准确.就”未必”似乎”两词用的十分准确,并无一概的肯定或者否定,只是大概地表明自己的观点.(未具体分析为什么语句优美,用词准确)
说理深刻示例：
①培根语录：美貌的人,未必也具有内在的美,因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼. 推荐理由：在我的人生来说,这句话说得很正确,因为世界上没有十全十美的人. (对原句理解欠具体,分析不准确)
②培根语录：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
推荐理由：因为这句话说明了其实美德也是美的一部分,也在教我们要注重认识美德.(对原句理解错误)
③培根语录：世界上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年.
推荐理由：这句话告诉我们,青春和外表之美总是短暂的,只有美的德行才能永存.(未直接分析原句的意思)
④培根语录：因此,应该把美的形貌与美的德行结合起来.
推荐理由：因为我们不把美的形貌与美的德行结合起来,那么就做不到真正的美.(未对原句具
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