篇一：大学生涯规划 格式 例文
一、认识自我
（一）优劣势分析
优势
劣势
（二）学业情况分析
二、客观环境分析
（一）家庭环境
（二）社会环境
（三）专业环境
三、学业规划分解
（一）总目标
（二）大学阶段的目标分解
1.大一阶段目标
2.大二阶段目标
3.大三阶段目标
4.大四阶段目标
四、强化执行力
（一）树立强烈的进取精神
（二）发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神
（三）只争朝夕，提高办事效率
五、学业规划的评估与调整
（一）评估
（二）调整
结束语
例文
学业规划书
前言
学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现
实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约
因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是
迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会
发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意
义。
一、认识自我
认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法
认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个
追求真理的过程。
（一）优劣势分析
优势：进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神;责任意识强，做
事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，
踏实勤肯；有一定的创新意识；有较强的团退合作意识；善于学习，
有一种自我反省精神。
劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；太过于理性
化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响
优势和劣势是一种相对的、辩证关系。在某些条件下，优势和
劣势是可以相互转化的。因此，在学习和生活中我应该学会充分的发
挥自己的优势，同时尽可能的转化自己的劣势。 （二）学业情况分
析
从小学到初中再到高中，这十二年的时间里，我所接受的基本上都是
应试教育，分数始终是第一位的。所以，我也就一直把成绩放在了第
一位，可以说这段时间里我的成绩还是相当不错的，但也正因为此我
忽略了自己实践能力、动手能力及人际关系等其他各方面能力的培
养，仅仅把学习狭隘的理解为课本知识的学习。进入大学后，一切都
发生了变化，情商似乎变得越来越重要，而成绩的地位却在下降，我
也变得有些不适应。所以，今后我不仅要把专业知识学好，还要重视
综合能力的提高。
人生就是一个不断认识自我，不断自我完善的过程。
二、客观环境分析
（一）家庭环境
作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我
的父母，及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对
我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家
庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业
创业的充分条件。
（二）社会环境
近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各
界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的
掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团
组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素
质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。
（三）专业环境
自动化，由于专业性很强，在人才市场上，没有经验或经验不足
的自动化类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有
一定技术经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般
比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。
三、学业规划分解
（一）总目标
长远目标：先就业，积累足够的的工作经验，再在适当的时候，
选择适当的时机，进行自主创业。
短期目标：2012年毕业时顺利地拿到毕业证及学士学位证，取得与
专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟
的人际关系网，尽可能的改变自身的缺点和不足，为今后的就业和创
业奠定一个坚实的基础。
（二）大学阶段的目标分解
1.大二阶段目标
○
1在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向；
○
2努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；
○
3加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面；
○
4通过英语四级考试和计算机二级考试，普通话等级要达到二级甲等水平; ○
5培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。
2.大三阶段目标
○
1开始为就业积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际； ○
2锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课； ○
3继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化；
篇二：大学生涯规划范文
大学生涯规划范文
当我写这一篇文章时，我已经是××××大学的一名学生了，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。
希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航.
我的大学四年规划
有脚的地方，不一定有路，有路的地方，却一定有脚。弱者脚下没有路，强者脚下到处都是路。
——题记 路，就在脚下；
路，就印在不死的决心之中；
路，是汗水筑起的一片生活；
路，是脚下印修出来的一段人生。
大学，便是着漫长人生路上的一个驿站。
大学的路途最为艰辛，尽管它看起来很宽敞，其宽敞后却有各种各样的陷阱，稍不小心就有栽倒的可能，让你再也难以拔起，美好的人生或许会因此而化为泡影。
在焦急的等待与希望的期盼中，我收到了我的大学录取通知书，迈进了XX的大门。踏上大学这条路，是幸运的，但走在这条路上，却是不轻松的。因为，在这段路上，有学习重任的压力，有纸醉金迷的诱惑，有各种人际关系的阻拦。面对这一切，都必须有平和的心态去默默接受。
大学，不仅仅是人生的转折站，它更是人生的跳板。经过这一站，能跳出多远，关键在于在这一站所做出的努力——
纯情的大一：怀着一颗好奇的心来到了异乡的这片土地，当我从漫长假日的余晖中走出时，一切都进入预定轨道，遵循时代的路线。都说大学是学生的天堂，可也有人说天堂里并不完美，无疑就是完美要靠自己来缝补。
这一年，我要修建前进的道路。君不闻“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮。”因而，此刻，我只有认真地去修建、整平、铺实这条跑道，才不至于在助跑时滑倒。大一只是又一段人生的开始。在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。于是，我选择踏实。
奋斗的大二：我在修建跳板的支架。支架是否牢固，直接影响跳出的成绩。在这个环节当中，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。试着放弃一些，一心一意修建的支架就会更加牢固。
如果我的步伐在刚开始的时候就够坚定够稳健的话，此时的我该为英语四级或六级考试而付出了。尽管白天的苦读，晚上的夜战只为获得一纸证书，但它却证实了我向前的勇气与不悔的志气。
我愿意：倾心在这个风云变幻的年头；
我甘心：消瘦在这个充满激情的四季。
所有的这一切只为在某一个心如止水的黄昏回望自己的人生时，能够对着自己平静的微笑。当却一份纯真，换来一身成熟，让我的未来世界更精彩。
抉择的大三：是修建跳板的时候了，只有把跳板建得最薄、最坚固、最有弹性，才能跳得更远。与此同时，要时刻记住这样一句话：“只要执著于你的选择，你的人生将会与众不同。”这样，才能更具热情地做好这一步。
在我早已预定好的路线图上，这一站该选择专业的方向了。虽然我无法跃进2009年，但我可以用我的眼睛和我的心去洞悉。一直都明白：最好的不一定是最适合自己的，可我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，来选择一下适合自己的专业方向，而这也必然能为我多年的坚持增添一点理由。
冲刺的大四：我已经开始了起跳，经过三年的等待，我也许已经有些疲惫，也许已经有些焦急，也许已经有些恐慌。但是，不管怎样，该来的总会来。飞越的时刻即将来临，一定要保持必胜的心态，坚信“大鹏一日同风起，扶摇而直上九万里”。在这漫长而又短暂的大学驿站中，做好了以上的准备，我就已经成功了一半。在踏上跳板的那一刻，双脚稳而有力地下蹲起跳，辉煌的成功便会在那瞬间产生。
社会市场上无情的竞争旋风冲击着大学毕业生稚嫩的脸庞，一声声了无着落的感叹让我警醒：在大学本科生满世界都是的百花园里面，我没有把握能活得轻松。
因为我想活得洒脱，所以我不选择停止；
因为我想更加博学，所以我不选择离开；
因为我想亮出我自己，所以我选择考研！
在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，它标出了一个无形的高度，让人看不到它的顶点，但是，我选择冲刺，用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生！
走过大学这一驿站，不管结果如何，我只需对自己说“世事我曾抗争，成败不在于我！” 走好大学这一驿站，更重要的是要有不拒绝的精神。只要我不拒绝刺骨的严寒和攀登的凶险，高山上圣洁的雪莲便不会拒绝我的采撷；
只要我不拒绝无边的黑暗和遨游的艰辛，深海中闪亮的珍珠便不会拒绝我的发掘；
只要我不拒绝放飞心中理想并为之奋斗不息，大学驿站便不会拒绝我在这里展现风采。
时下流行一句话，计划赶不上变化。我的路线图早已规划好，尽管这世界一直在变，但历史却告诉我：变化再快也无力改变一个人无畏向前的步伐。四年，1440天，34560个小时，我选择了充实，我粉碎了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王。不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道，不指望一双怜惜的手送来廉价的资助，而是将血肉之躯铸成英勇的箭簇，带着呼啸的风，携着永不坠落的梦想，全力地穿透命运设置的重重险阻，义无返顾地射向那辽阔美丽的长天，划出一道亮丽的弧线... ... 大学生涯计划
? 一年级:为试探期和定向期。
首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二，三年级: 为准备期.
加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。 四年级: 为分化期(冲刺就业):
目标应锁定在工作申请及成功就业上.
这时可先对前三年的准备做一个总结:
首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;
然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;
最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
大学学业生涯规划
大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。
大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。 这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等）、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。
我相信：路，就在脚下； 路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！
自我认识小结
认识你自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。
也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。
我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。
在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。
人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在!
学业目标定位及其分解组合
学习是学生的天职！学生的根本任务就是学习。
我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。
具体计划：
大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。
大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。
学业具体的执行计划
大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。
大二：1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。
大三：1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
大四：1. 开始积极准备实习；2. 完成毕业论文；3. 制作简历，学习面试技巧，找工作。 学业规划的评估调整
计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。
我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。
朋友，无论你现在抱着怎样的心态看待我的目标计划，请相信我，鼓励我！有目标有计划就是成功的一半！
篇三：大学毕业生涯规划书
一 自我认知
作为即将毕业的生物类教育大学生，我们普遍会考虑这样一个问题,那就是究竟是就业还是考研,客观的说,目前的就业形势非常严峻,所以有些学生是为了缓解就业压力而考研，读研之后再选择继续学习或者工作。
我认为大学生还是应该准确把握自己的发展方向,确定自己的优势和弱势,根据自己的兴趣爱好和实际条件去选择毕业去向。对于我来说，我选择的是先就业及努力当老师然后在考研，一方面不希望给家庭继续增添负担，另一方面我更看中本科生就业的优势。
刚毕业的本科大学生年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的
资本”之说，对事物有较强的领悟力，有些东西一点即通，而且自主学习知识的能力强，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者，除此之外，我们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想，运用IT技术能力也较强，能够在互联网络上搜寻到许多信息。最重要的一点是自信心较足，对认准的事情有激情去做,加上富有创造性和想象力,相对少地受传统思维定势的束缚,因此我们更有可能开创全新的解决问题方案。
但是，我们也有很多弱势，比如，大学毕业生往往会眼高手低，缺乏实际工作经验，喜欢纸上谈兵，实际行动却跟不上，此外，心理承受能力差，遇到挫折容易感到失望。但这些都是正常现象，相信我们在经过一个磨练的过程后，会逐渐成长起来！
二 环境分析
教师是心灵的老师，教师职业神圣、高尚，那么在现今的中国，教师职业前景到底如何？就让我们用事实来分析一下当前的教师就业形势！
教师职业前景光明
80年代，教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受青睐。2006年北京面向社会公开招聘教师，三天时间竟有9万人报考；上海、深圳等发达城市教师一跃成为了高薪金领一族。 紧接着教育部公布：我国2009年新增10万教师岗位。金融危机日益严重，就业成了国家的首要问题。教师职业的光辉前景使教师职业成为热门。这一切说明了一个事实：教师职业开始火爆了!
为什么火爆？某报一篇文章很能说明问题。该报援引教育公布的数据进行比较：2003年高校教师年平均工资超过2.33万元，比1984年增长了17.8倍，中小学教师年工资超过1.33万元，比1984年增长了10.9倍。改革开放初期，教师平均工资在国民经济个各行业中，一直排倒数第一至第三位之间，而如今在一些大中型城市，教师收入已经超过白领。除收入大幅增长外，教师职业的火爆还与当前就业压力大、教师职业稳定、带薪休假等因素有关。
特别是国务院审议并通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩
效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一重大措施将再进一步提高教师待遇的同时，增强教师职业的吸引力，加之目前各地普遍开始推行教师入编考试，考试机制的规范化，教师招录聘用竞争将更加激烈。
市场的竞争日益化激烈，这就要求我们这一批师范类出身的并且决定为教育事业奉献自己青春的热血青年，不断的在理论和实践中反复地琢磨，如何将自己所学的专业知识以最简单﹑最有效﹑最快乐的方式传递给学生，如何为人师表，在为人处世方面给学生树立一个好的榜样，如何跟学生们交流，使每一个学生都能得到最大的发展。当然，这还远远不够，我们必须在学习﹑工作和生活中，学会乐于与他人协作，并在表现出和善、真诚的态度。当我们遇到任务时，一定要激发并保持自己对目标的挑战欲，并竭尽全力完成任务，犯了错误时要勇于承认错误，且能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作。除此之外，我们必须可靠地﹑有责任感地﹑值得信赖地履行自己的职责。最后，注重细节，养成良好的行为习惯。
三 职业选择
作为师范类出身的我，毕业后首选的职业便是老师。
我从小到大的梦想就是当一名优秀的教师，所以从大一开始我首先找的工作便是家教，一直没间断过，包括课外时间﹑星期天和放暑假，经过几年的不断地努力，曾一度获得了学生和家长的好评。但是我知道自己离优秀还有一定的距离，因此我会朝着这一目标不断地学习﹑不断地努力。
在学校里，我努力﹑认真地学习专业课知识，积极地参加课外活动，并且在课外兼职了很多不同的工作，学习和获得了各方面的知识和经验。穷人的孩子早当家，从初中毕业就兼职打工带现在，我养成了独立﹑乐观的学习和生活态度。在带家教的期间，学生热切的求职欲望和我想尽我所能提高学生的迫切心情融合在一起，使我在教学相长的过程中，不断地提高自己各方面的能力。在做代理及销售等兼职过程中，我学会了如何与别人进行愉快的交流和沟通，为自己将来走进社会打下了一定的基础。
然而我所做的一切，都是为了实现我从小到大的梦想—当一名合格并且优秀的老师。我早已下定决心为教育事业奉献自己的青春，我的一腔热血都愿意洒在教育事业上。
四 确定目标
毕业一年后目标—成为一名合格的高中生物老师
毕业五年后目标—评上优秀教师职称
毕业七年后目标—评上特级教师职称
毕业九年后目标—成为市级学科带头人
毕业十年后目标—成为省级学科带头人
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