贫困大学生心理素质状况调查研究 本文关键词：调查研究，贫困，素质，状况，大学生心理
贫困大学生心理素质状况调查研究 本文简介：摘要：我国少数民族贫困大学生的成长发展是社会各界关注的重点，其中贵州少数民族的贫困大学生数量最多，出现的问题最典型。本文通过调查贵州少数民族贫困大学生的发展状况，得出贵州少数民族大学生心理素质状况的调查报告，分析提高少数民族贫困大学生心理素质的方法，希望对我国的贫困大学生的心理素质的良性发展起到促进
贫困大学生心理素质状况调查研究 本文内容：
摘要：我国少数民族贫困大学生的成长发展是社会各界关注的重点，其中贵州少数民族的贫困大学生数量最多，出现的问题最典型。本文通过调查贵州少数民族贫困大学生的发展状况，得出贵州少数民族大学生心理素质状况的调查报告，分析提高少数民族贫困大学生心理素质的方法，希望对我国的贫困大学生的心理素质的良性发展起到促进作用。
关键词：贫困大学生发展状况；调查结果；对策分析
一、我国贫困大学生的发展状况
我国长久以来就有“家贫子读书”的传统习俗，改革开放之后，越来越多的中国父母更是对孩子的教育问题格外重视，贫困地区越来越多的孩子也可以上大学了。我国近几年对少数民族地区的优惠政策使一大批少数民族贫困家庭子女实现上大学的愿望。贵州地区少数民族居多，由于多种因素影响，少数民族的家乡大都不富裕，孩子的上学问题成了家庭的大事。国家对少数民族家庭的优惠补贴政策真正地使少数民族贫困家庭的孩子得到极大惠顾，我国少数民族贫困大学生数量急剧增加。
二、贵州少数民族贫困大学生心理素质调查结果
1.贫困大学生普遍存在自卑心理
我国高校的很多贫困大学生存在自卑心理，这种现象以贵州少数民族的贫困大学生最为普遍。这些少数民族贫困地区走出的大学生怀着知识改变命运的希望，带着对生活的积极态度进入坐落在繁华都市的大学校园里，首先带给他们的是新奇感，其次是沉重的自卑心理。他们或许不在乎别人的眼光，他们自己是充满自卑心理的，这严重影响了少数民族贫困地区大学生的学业，影响了他们正常、健康成长。
2.贫困大学生的心理素质受周围环境影响大
进入大学学习的学生有很多是大城市长大的孩子，他们不仅同情贵州少数民族贫困大学生，相当多的是轻蔑与看不起。这些学生严重影响了贫困地区大学生的心理素质发展，很多贫困地区的大学生初次来到大城市，言语、习惯上的差异给他们的日常生活带来很多困扰。很多贵州少数民族贫困地区的大学生甚至受到个别同学和老师或善意或恶意的嘲笑，这对他们的心理素质发展产生了不利影响。
3.少数民族贫困大学生心理素质发展缺乏有效的心理疏导
我国心理咨询行业发展还不充分，很多高校由于自身实力不足，缺少专业的大学生心理辅导老师，很多学生存在的心理问题无法得到有效疏导，产生很多不利影响。国家对心理咨询行业的相关规定明确指出心理咨询在学校教育乃至整个社会发展的巨大作用。这不难看出贫困大学生的心理素质发展与有效心理咨询疏导的关系。
三、解决对策分析
1.倡导高校师生尊重少数民族贫困大学生
少数民族同胞是中华民族的一部分，少数民族贫困大学生是我们亲密的好朋友、好伙伴，我们要尊重他们的生活习惯、语言风格、处事习惯等，对待他们态度要亲和，不能做出损害民族感情的事。不能使他们受到来自学校与同学们的伤害，要让他们在学校感受到家的温暖。要帮助他们及时适应学校及本地区的生活环境、生活习惯等，帮助他们尽快赶上高校的学习、生活节奏。
2.对少数民族贫困大学生的心理问题进行及时疏导
根据相关规定，国家对高校心理咨询工作展开部署，倾斜少数民族学生，注重对他们开展心理咨询工作，对他们的心理问题及时进行有效疏导，尽可能地避免恶劣事故的发生，尽可能地促进少数民族贫困大学生的身体、心理健康发展。学校的心理咨询老师要针对少数民族贫困大学生的心理素质特点进行专项的研究工作，对涉及影响少数民族贫困大学生心理素质的各种因素都要考虑到位，针对具体的实例采取相应的解决措施。
四、小结
贵州少数民族多，贫困地区、贫困人口多，如何缓解少数民族贫困大学生的心理问题及有必要，只有妥善处理这个问题，才能对社会的热点有一个基本回应，满足民众期待。我们所做的调查与分析就是为了帮助贵州少数民族贫苦大学生改善心理素质，对社会的和谐发展起到一定的积极作用。我国的社会秩序、民族关系会更加和谐有序。
参考文献：
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[2]陈嵘，秦竹，杨玉芹，马定松.云南少数民族贫困大学生心理健康状况与人格特征的调查分析[J].中国健康心理学杂志，2008
[3]张永雷，刘瑶，董湘玉，冯育航.贵州少数民族大学生心理健康状况的调查分析[J].中国健康心理学杂志，2008
作者：吴晶晶 单位：黔南民族师范学院
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