篇一：我的家风故事
我的家风故事
良好家风的是我们创造美好世界的第一步，它影响着一个人一生的走向。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
我的父母都是地地道道的农民，他们虽然没有明令家风家训，却在日常生活的点滴中言传身教，形成一种无形的道德力量，为我的独闯世界指引方向。小时候家里很穷，在那个温饱都不能解决的年代里，一家人却有着太多的快乐和幸福。父亲淳朴勤劳，爱看书，闲暇之余会给我们讲故事。母亲忠厚善良，勤俭节约，喜欢唱歌，偶尔也会唱给我们听。那时候，我们家破落的院子里，时常飘出欢歌笑语，让艰苦的岁月也变得欢快无比。每当我们遇到困难的时候，母亲会说：“坚持就是胜利！”；父亲每每都会表现出男子气概：“自力更生，艰苦奋斗。”在父母的教育下，我们兄妹五人，三个大学生，这对于一个农民家庭来说，所经受的经济困难可想而知。现在回望，匆匆那些年，所有困顿窘迫竟没有一丝印象，去面对眼前的重重困难，留下只有一家人积极阳光笑脸和团结奋进美好的画面。
诚然，再和谐的环境也会有波澜，再茁壮的成长也会生侧枝。记得我小时候，因为邻居家的南瓜蔓爬进我家的棉花地，几经周折也没能阻挡它开花结果，瓜蔓缠绕着我家的棉花枝，气势汹汹，大有称雄霸道之势。我势单力薄，拖不动瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，还一脸得意的向大家炫耀：“再让它乱爬，以后结的瓜就是我们的。”
这时候父亲没有责骂我，而是让我去拿成语词典来，查一下“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的含义。十岁左右的我，根本不懂父亲的意思，于是兴致勃勃的查字典，找到后拿给父亲看。父亲却让我自己读出来。没等读完，我的脸就红了，站在原地不知所措。父亲说：“想想这件事该怎么解决？是要我去跟人家说呢，还是你自己去承认错误？”我想了想，很坚决的说：“自己做的事，自己承担责任。”父亲就是用这样的方式教会我如何做人，让我永远记住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以恶小而为之。”的道理。这两句简短的话，掌控着我的人生信条，使我在人生的道路上走的更踏实，更平稳。
父母用行为教导我们怎样做人，传承那岁月沉淀下来的精神之光！我希望我的家风能世世代代发扬下去，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
篇二：优秀家风故事
5张静博
“ 寒门家风好，少年早成才”，我们的家是一个普通的家庭，有欢乐也有争吵，但更多
地还是快乐。构成这种和谐氛围的主要因素是我们自定的那些不成文的“家风家训”，虽然
父母水平不高，能够教给孩子的知识有限，但是他们会教给我做人的原则和生活的态度，在
这种健康的、和谐的生活准则下，我会健康、自信地茁壮成长。
父母在家也给我定了个不成文的规矩，就是让我每天要坚持写观察日记。那时我才上 三
年级，刚开始的确很困难。有时候我也会跟家长抱怨：“妈妈，我实在写不出来啊，我能看
到很多东西，但是回到家动笔的时候我会发现，能记在脑子里的只有几句话。”那是，父母
都是很坚定地说“那不是还有几句话么，你就把这几句话写出来，数量我可以不要求，但是
质量必须要有保障，你记不住、不会写就是因为你看的书太少，所以你要都多看书，才能够
积累好句子”在父母要求下，我把写日记的好习惯一直保持到现在，现在我也不用担心写不
出好作文了。
“处世为人理应与人为善”这是父母给我定的第二条“家规”，在我懂事开始，父母就
教育我要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。在与小朋友的交往中要友善，不要
因为小事就斤斤计较，伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。到现在我都从未骂过人。
在家里，家长有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
那作为新一代的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力
量，引领我们健康成长。
4刘首均
国有国法，家有家规。我认为每个人的家中都应该有家风和家规。所谓家风就是一个家庭的门风，所
谓家规就是家庭中约束我们的规矩。百善孝为先，我家的家风是“孝”，家规共有三条，第一条是不许与长辈顶嘴，第
二条是自己的事情自己做，不让大人操心，第三条是大人叫你去做事，不许慢吞吞的。我们家的家风和家规使我们的家
变得更加美好。有一次，我放学回家，坐在椅子上看电视，奶奶见了，对我说：“放
学回家第一件事应该是写作业，快把电视闭了，写作业去。”我听了奶奶的话，不情愿地说：“奶奶，你该忙什么忙什
么去吧！我的事就不用你操心了。”说完，我便又津津有味地看起了电视。这时，妈妈不知从何处捧着一张圣旨般的家
规走了进来，说：“因为董姿岐违反家规第一条不许与长辈顶嘴，被罚晚上洗碗。”听完妈妈的话，我只好乖乖去写作
业了，不过，还是没能逃过一劫。 第二天放学回家，我依旧坐在椅子上看电视，正巧又被奶奶看见了，奶奶又批评了
我，我刚要顶嘴，就想起了第一条家规和那天的情景，我立刻对奶奶说：“奶奶，我知道了，马上就去写作业。”于是，
我赶忙把电视闭了。这时，我往门口一望，妈妈正手捧着家规，笑眯眯地看着我呢。 至于第二条和第三条家规，更是
说起来容易，做起来难，小弟弟出生前，也就是我11岁之前，我一直是个独生女，家里的千金大小姐，而现在，收拾
书桌、整理书包、洗袜子等，都变成了我一个人的 事，同时，我也进步了很多。 其中最令我难忘便是去年的五一劳
动节。劳动最光荣，我们全家秉承着这个理念，那天，我们全家总动员，都开始打扫卫生，妈妈和奶奶负责擦玻璃、窗
台、镜子等，爸爸和爷爷是家里的顶梁柱，负责整理外面的卫生，我便负责收拾自己的东西。一个个忙得不亦乐乎。这
时，我正在认真地收拾自己的小书桌。把每一本书都摆放得很整齐，每一个角落都擦得很干净，这时爸爸说：“快把那
个抹布递给我，姿岐。”我听了，答应一声，将抹布递给了爸爸，爸爸一边干活一边说：“这次姿岐表现不错，值得表
扬。”爷爷也点了点头，我听后，挠了挠头。 良好的家风、家规让我们身上积聚着正能量，让我们一家人的心贴
得更紧了，啊！家规是神圣而不可侵犯的，家风是无声的力量，无言的教育
3勤俭持家——凌莹
长在新时代下的我，在党的阳光雨露的滋润下，健康成长。虽然，家里丰衣足食，但受
着父辈的影响，严守着老一辈人立下的规矩，我一直在学习和生活中，本着不浪费的勤俭家
风，我从来不让父母给我买名牌衣服，有时候，看着同学们身着“大嘴猴”运动服，脚穿“361”
的运动鞋，在绿草如茵的运动场上健步如飞，我也会投去羡慕的一瞥，有时也跟妈妈说一说
同学们都穿什么样的牌子的衣服，让我印象最深的是妈妈领我去买品牌运动鞋，当妈妈准备
付钱时，我看到妈妈从背包里掏出一个用布缝制的钱包，那发白的钱包让我的心不禁一颤：
这个钱包妈妈从做生意的那一天就使用，至今已不下10年，钱包的一个角已经用线缝过了，
可是妈妈还在用着，我一把拉住妈妈的手，阻止了妈妈交钱。那时我就懂得了，妈妈做生意
是挣钱，可是，她从不给自己多花一分钱，我想起了她常说的一句话：“没穿破的衣服就能
穿。”于是，我们高高兴兴地走回家。回到家里，我将姐姐穿过的旧鞋子翻出来，使劲刷干
净，让后穿上，就是这双鞋子，伴我跳绳、颠球、过杆等体育训练项目，你还别说，这几项
运动我都能达到合格标准！
勤俭持家是在父母身上看到和学懂的最基本的品质。直到今天我也在努力的做勤俭节约
的模范，平时的作业本正面用完了，我就用反面进行验算；铅笔用得剩下头了，我就自己动
手，用硬纸卷成桶，套在削铅笔头上，直到不能再用了......并通过每一件事情感染着身边
的同学。
勤俭节约是中华民族的优良传统，这种传统要在我们这一代身上发扬光大！
知事明理——刘韵
其实，每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深
化思想,遵循家风自然就知事明事了。
我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是老师希望我们不要只做听话的孩
子，而是要成为懂事、明理的孩子。
因为老师常说：听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理
的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母
的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则
的好孩子。我的家长对孩子的要求很严格，尤其在人格塑造方面，妈妈做得很到位。例如，
妈妈经常对我进行诚信教育，除了用榜样的故事来教导以外，还时刻提醒我，不要做出与自
己所倡导的行为相反的事情。好的父母能为孩子创造宽松的成长环境，他们只是在孩子
碰到困 惑时才给以建议和帮助，他们更善于引导孩子，善于和他们沟通。 在
今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在
这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，太高的目标或不合理的期望都只会
给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。其实，对孩子来说，打好基础和真正
掌握学习方法远比学习成绩更重要。 家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次
都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能
很早就放弃了。 家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要
放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。 家
长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会
后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。 家长应鼓励孩子为了学习而学习，而不只是为
了分数而学习。 家长应鼓励孩子自己动手，鼓励他们用刚刚学到的知识解决实际问题，让
他们知道学习是有用的，而不是为了考高分。大家也许都记得，在学习时背诵历史年代或数一诚实守信文琪
其实，每个人的性格、品行都与家庭教育经历有着密切的关系.我觉得多读些好书,深化思
想,遵循家风自然就知事明理，诚实守信。
2刘韵
我妈总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。希望我不仅做听话的孩子，还要成为
懂事、明理、诚实守信的孩子。
一个双休日，我约了同学小丽一起进行跳绳比赛，可是，第二天小姨要去姥姥家，你还
不知道，我小姨可是个警察呢，我早就想戴上警帽照张相，这下我的愿望会实现了。一高兴
早把和同学比赛跳绳的事忘到脑后。第二天一大早妈妈就领着我奔姥姥家去了。在路上我突
然跳绳的事，于是我跟妈妈要手机，准备打电话告诉同学今天不进行跳绳比赛了，我要和小
姨去照相。我正准备拿起电话时，妈妈问我给谁打电话，我把自己的打算告诉妈妈，妈妈提
醒我说：以前学过的宋庆龄教小玲叠花篮的故事你还记得么？听妈妈这么一说，我想起了“我
不能失信”那篇课文，可一想到都骑这么远了，我有些犹豫，嘴里不停的说：“算了吧，也
许小丽也有事呢。”妈妈望着我说：“你答应别人的事就一定要做到。”妈妈二话没说，连
忙把自行车掉头就往回骑。看到妈妈坚决的态度，我也乖乖的跟在妈妈后面。妈妈一边骑车
一边教育我说:“傻孩子，我们约好了人家，怎么能不讲信用呢?”我顿时哑口无言。
诚实守信是我们家的优良传统。
其实，生活中的点点滴滴无时无刻不在影响我的心灵，在良好家风的影响下，我想我们
祖国的未来会更加灿烂辉煌！
1文琪
我奶奶常说：没有规矩不成方圆。她经常给我讲《孟母三迁》、<岳母刺字》的故
事。
现在，妈妈也学着奶奶的语气，每次上学之前，总叮嘱我几句:“孩子，到学校千万别和同学打架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！妈妈生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些古今中外的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教导下，
我基本上没有和同学发生过矛盾。就连爸爸也教导我：“吃亏是福。” 现在，我已经上五年级，马上要成为一名初中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想
想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 妈妈还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民
族的传统美德——因为那正是我们家的好家风。
我时刻牢记父母的话：“孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把培养成具有高尚品质的合格的大写的‘人’！”因此，他们为我树立良好的家风，并我希望将我家的家规、家风世世代代传承。
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。
父母教会了尊老爱幼，奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，我会将它传承下去。
我们家的家风很简单：尊老爱幼，诚实守信。
爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈，爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候，外婆生病了，妈妈听到这个消息后，立刻回到老家，在外婆的身边片刻不离，悉心照顾着外婆，直到外婆病好后才回到家。
受到了妈妈的影响，我也对长辈很尊敬。在外面，我会扶年迈的老奶奶过马路；在公交车上，我会为头发花白的爷爷让座；在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。
奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，奶奶带着我去买衣服，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们10元钱。奶奶当时也没注意，回到家后，奶奶一算账发现多了10元钱，奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。
妈妈教会了尊老爱幼，奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。
篇三：我的好家风故事
我的好家风小故事
我常常对我儿子说：在家里“尊重老人就是尊重自己，老人的今天就是你自己的明天”。在外对待邻里要有爱心，为人处事要有公心。儿子小学开始我就让他把《小学生日常行为规范》拿出来，让他读第二条中的规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、平等待人??在家里，我们对儿子的教育不是挂在口头，而是体现在实际生活中，我和丈夫的言谈举止，相互影响，共同提高，形成良好的家风。”“大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。”这些都为教育儿子大力弘扬尊老爱幼优良传统指明了方向，现在在我儿子身上得以体现。
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他长大后会热爱祖国和人民。俗话说：“言教不如身教”，想让儿子从小要有一颗孝心，首先我们先做到孝敬长辈，我们经常带着儿子去看望爷爷奶奶，有好吃的先给两位老人吃，还让儿子和我一起帮爷爷奶奶打扫卫生、闲着的时候让儿子给爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背等等。不管是小事还是大事都从我做起，从身边做起。在对待邻里的关系上，全家人能够善待左邻右舍，邻里之间能做到相互照应，互相团结。邻里谁家有事主动去帮忙，我儿子都要尽自己最大的力量去为邻里服务，为他们排忧解难。邻里之间的关系亲如兄弟，情同手足。
在家里不仅培养他有孝心，而且让他学会与父母之间要相互关心，相互照顾，在不影响他学习的同时，让他做一些力所能及的家务事，如叠被子、洗碗、拖地板等等。我家儿子成绩虽然不是很出色，但是在尊老爱幼方面我的教育是很成功的。
《家风故事写感受》
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