篇一：四年级课后题参考答案
四年级上册语文课后题及答案
★第一单元 师生
师恩难忘
1.田老师爱编故事对“我”有什么影响？结合课文说说你对“师恩”的理解。
答：田老师爱编故事，对“我”的影响是巨大的，这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽，培养了“我”发达的形象思维、丰富的想象力，使“我”成功的走上了文学道路。“师恩”是指老师对学生的培养与关怀，使学生敬佩和感激。
孔子与学生
1.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？
答：子夏听了孔子对四位学生的评价，知道每个学生都有自己独特的优点，但比起别人，每个人都必然有不足，即使是孔子这样的大教育家也不例外，需要继续学习。这句话对我的启发是：端正自己的学习态度，不断学习，完善自己。
第二单元 明月
走月亮
1.为什么说这是一个“多美的夜晚”？
答：月明之夜家乡的景色更加美丽迷人，美丽的洱海，点苍山等风景奇观，无不让作者感到心旷神怡；月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象，因此，这是一个“多美的夜晚”以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情，也是作者感情的自然流露。
2.体会课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”。
答：“啊，我和阿妈走月亮”这句话在课文中共出现四次，既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串连全文的作用。
飞向月球
1.阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话？
答：这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。“一小步”指阿姆斯特朗踏上月球后走出的第一步，“一大步”指人类实现几千年的登月梦想，是人类进步史上伟大的创举。这句话写出了人类登上月球的非凡意义。
★第三单元 民族之花
爱我中华
1.跟唱《爱我中华》，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。
答：“爱我中华”在文中出现六次，使用反复的修辞手法，将我国各族人民之间的亲密和团结，将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。
草原
1.作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？试着分别概括前两个自然段的内容。
答：作者按照事情发展的先后顺序来记叙这次草原之行。
第一自然段描绘了一幅使人惊叹，叫人舒服的奇丽草原美景。第二自然段描写了人们盛大热情地欢迎场面。
中国结
1.如何理解课文中的“头”？
答：课文中的“头”有两层意思。第一，指中国节上的绳子的“头”因为中国结是用一根绳子编织而成，缠缠绕绕，扯得再远，也离不开绳子的“头”。第二，指中华儿女心中的祖国。因为中华儿女现在遍布世界各地，无论走到的多远，他们都不会忘记自己是炎黄子孙，他们有共同的根，就是祖国。祖国就是他们的“头”。
★第四单元 收获
落花生
1.“父亲”希望“我们”做什么样的人？你想做什么样的人？
答：“父亲”希望“我们”做具有花生那样品格的人。做一个对人类有贡献的、默默奉献、不图虚名、不夸耀自己的人，不要做只讲究外表，而对别人没有好处的人。我也要做落花生那样的人。
★第五单元 桥
飞夺泸定桥
1.课文题目是“飞夺泸定桥”，结合课文说说“飞”和“夺”的含义。
答：“飞”是指红军战士与敌人争时间抢速度。
“夺”指的是红军战士夺下泸定桥天险。
2..课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪个词语概括？
答：课文第五自然段从天险和人险两方面描写了红军夺桥的困难。用桥险、水急、敌狂概括。
桥之思
1.概括说一说课文三个部分的内容。桥引发了你那些思考？ 答：三个部分的内容分别写的是：第一部分写桥的功能及桥的材料和样式；第二部分描述造型优美的桥在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受；第三部分写以尊重、谅解、关注和信任构建起来的心桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。
我的思考：路桥可贵，“心桥”更为珍贵，人们要细心地呵护着各自之间的“心桥”，建立起更多的“心桥”，使人与人之间充满尊重、谅解、关注和信任。
★第六单元 方寸世界
美丽的集邮册
为什么说“我”的集邮册“美丽”？
答：说“我”的集邮册“美丽”是因为：第一，内容美丽，无论是祖国的山河，还是历史，都闪耀着美丽的光辉；第二，情感美丽，小小的集邮册包含了“我”对祖国深深的爱。
罗斯福集邮
1.课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？
答：从四个方面介绍了罗斯福集邮。一是集邮增长了知识。二是邮票的来源。三是在他任职期间采取了一些普及集邮的措施。四是关心邮票的印制。
2.老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你的看法。
答：我赞同老舍先生的说法，集邮用来增长知识，是高尚的爱好，但是用来居奇赚钱，就不可以了。
★第八单元 规则
钓鱼的启示
爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”？ 答：因为爸爸用自己的这一决定告诉了自己的孩子——不管面对多大的诱惑，道德永远是第一位的。詹姆斯为有这样的爸爸而感到骄傲。同时也为自己成为了一个有道德的人而感到骄傲。
谁说没有规则
1.规则“明明白白”，为什么有人不遵守？
答：“明明白白”不单指规则书写的字迹清楚，还包含规则的内容人人心知肚明。而有的人却不自觉地效仿他人的不良习惯，图方便快捷，趁没人看见而丧失美德，甚至还自以为是地不用别人管。正是有这些人抱着这四种心理，所以才有人不遵守“明明白白”的规则。
2.观察生活中的现象，仿写课文，续写一小节。
示例：谁说没有规则？明明白白写着：“严禁践踏草坪！”可他还在草坪上飞奔。问他为什么？他漫不经心：“这样十分好玩！”
★第九单元 音乐
中华民族的最强音
为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
答：因为，在当年，这首雄壮激昂的《义勇军进行曲》激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时刻的最强音。现在，雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人们的信念。半个多世纪的历史证实了，这首歌代表着我们中国人民一往如前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词永远鼓舞着全民族团结一心、奋发图强建设好自己的美好家园。所以将它定为国歌。
月光曲
1.《月光曲》是怎么创造出来的？
答：一是贝多芬被盲姑娘兄妹对生活和音乐的热爱深深地感动了，激发了他的创作热情。二要看当时的环境，激发了贝多芬的灵感。三是贝多芬有超凡的音乐天赋。
林中乐队
1．体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。
答：作者对森林中动物们的各种歌唱非常喜欢，它们实在美妙极了。通过详细地描绘各种演唱者以及演奏者和乐器，从中可以体会出作者对森林、森林中的动物乃至整个大自然无比的热爱之情。
★第十单元 金钱
一枚金币
老人为什么要坚持让儿子自己挣一枚金币？
答：老人想让儿子明白只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。
散落的钞票
1.立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？
答：麦当劳对“我”和立明很有吸引力，《丁丁历险记》对我们更具诱惑力，但这两件事同积极主动地伸向援助之手，捡钱、护钱，及时将钱还给失主来比，拾金不昧的行为更有意义。所以，“我”和立明没吃麦当劳，没买《丁丁历险记》，依然特别高兴。
毽子里的铜钱
1.对“我”和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？ 答：对我来说毽子里的铜钱是我仅有的一点钱，我已经撕破毽子拿出来给老人了，这两枚铜钱远远超过了它本身的价值，它代表了我的心，表现出了我天真、淳朴、善良的天性。对老人来说，这两枚铜钱是最珍贵的，比起那些和二婶一样的人，老人从“我”这里得到了对他的体谅和尊敬，是他最希望得到的，钱不在于多少，要含有真情才有价值。
★第十一单元 大与小
“扫一室”与“扫天下”
1.“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义？
答：“扫一室”指的是做小事情。
“扫天下”指的是做轰轰烈烈的大事情。
下面这句话的意思还可以怎样表达？
“你连一件小小的房子都不扫，又怎么去扫天下呢？
答：你连一件小小的房子都不扫，是扫不了天下的。
井底之蛙
井底之蛙原来很快活，后来为什么“觉得自己非常的渺小”呢？
答：井底之蛙知道了外面的世界是如此广阔，感到自己原来生活的小天地竟然这么小，所以觉得自己非常的渺小。
“三颗纽扣”的房子
1.默读课文，找出能概括文章内容的句子。
答：看来问题不在于小房子，而在于心。
人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。
2.课文用什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀？ 答：三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生。晚上狂风暴雨，前来求助避雨的人接二连三，但他都能够给大家以帮助。这件事表现了穷木匠善良宽广的胸怀。
★第十二单元 雪
瑞雪图
为课文描绘的图景加上小标题。
答：从作者具体描绘雪后美景的语句中，描写孩子们在雪地里玩耍的语句中，还有最后一句对瑞雪丰年的赞美中，都能体会到作者的喜悦之情。
下雪的早晨
1.诗人在下雪的早晨想到了什么？在冬夏的对比中，你感受到了什么？
示例：诗人在下雪天的早晨想到了在夏天早晨的树林中的那个赤着脚，轻轻地唱着歌的小孩，他天真活泼，聪明能干。也想象了他现在在干什么。
我感受到往往人们会在寒冷的冬天中想到炎热的夏天，也会在冬天的厚重中想到夏天的单薄。
篇二：五年级语文
五年级语文2013-2014学年第二学期期末测试题
白音塔拉农场学校 陈笑兰
一、基础知识（共24分）
1.看拼音，写词语。（8分）
zhīyuánjùjuézhàojísīzì
diàodù yuēdìnɡyǔnnu? r?nɡyì
2、给下列词语加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
气氛（fèn fēn ） 撵（lian、nian）走机械（jièxiè）
都督（dū dudū dū） 镌（juān juàn ）刻疙瘩（da dá）
3、将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（6分）
（ ）声（ ）气兴致（ ）（ ） 理直（ ）（ ）
完（ ）归（ ） （ ）耳（ ）腮 负（ ）请（ ）
（ ）（ ）一息 花团（ ）（ ） 神机（ ）（ ）
（ ）（ ）可当 安（ ）乐（ ） 杯（ ）车（ ）
4、用线把下面的意思与相应的成语连起来。（4分）
形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。 耐人寻味
比喻在别人最困难最需要帮助时给予帮助。 精神抖擞
意味深长，值得体会琢磨。神机妙算
表现出旺盛的活力。雪中送炭
二、能力提升（共27分）
1、按要求改写句子。（8分）
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句：
（2）接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
改为“被”字句：
（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫
取笑了。”
改为间接引语：
（4）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
改为陈述句：
2、按要求做题（14分）
（1）“桃园三结义”的故事选自长篇小说三国演义，三结义的人物分别是
、
。
（2）爷爷赠给孙子超超一句话，勉励他珍惜时光，发奋学习。这句话是 。
（3）请你给生日即将到来的爸爸（妈妈）写一句生日祝词，用上恰当的修
饰手法。
（4）请用你一手漂亮的书写，把下联补充完整。
（5）有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油
诗，诗每句是 一个以“一”字开头的成语，请你写写看。 1．劝告你不听，2．什么都不懂，3．本利都丢光，
4．美梦全落空，3、判断下列句子运用的修辞手法（5分）
（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 人
们慌乱地向南跑去。（ ）
（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （ ）
（3）天上的云，有的像羽毛；有的像鱼鳞；有的像羊群?? （ ）
（4）我们是祖国的花朵，难道老师不是辛勤的园丁吗？ （ ）
（5）大礼堂里人山人海。连插针的地方都没有。 （ ）
三、阅读理解（24分）
（一）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只（zhī zh?）很
多，他操纵自如，（豪 毫 ）不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能
左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳地穿过，（）
速度非常快，（）能作急转（zhuanzhuàn）弯。两边的建筑飞一般地
往后倒（dào dao）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1、 用“√”选出括号内正确的读音。（3分）
2、 用“\”划去（ ）内运用不当的字。（1分）
3、 在“（）”内填入恰当的关联词，（3分）
4、 画出文段的中心句。（2分）
5、 文中划线的句子运用的修辞手法是（2分）
（二）
《三国演义故事》节选
①那年，曹操占领了荆州，又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少， 挡不住曹操，刘备决定先撤退。
②在撤退过程中，当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼，推车挑担，慢慢腾腾地赶路。见此情景，不少将领劝说刘备：“干脆把百姓留下吧！曹军追上来，可就完啦！”“想想后面的曹军，可都是轻骑，一天一夜能跑三百多里呀！”“不！”刘备回过头望着连哭带喊的百姓们，眼泪差点儿掉下来，“我怎么忍心丢下这老老小小不管呢？”“走，一起走！”刘备果断地下达了命令。就这样，军队中夹杂着许多百姓，一天才走十几里地。结果，在长坂这个地方，被曹军追上了。
③一场恶战开始了。曹军的兵力强盛，把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散，不见了踪影。
④忽然，有人来报告他说：“赵云将军不见了！”
⑤刘备大吃一惊，心想：赵云是自己得力的战将，万一有个三长两短，怎么好哇！这时候，有人说看见赵云往北跑了，还断定：“赵云一定投降曹操去了！”
⑥“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿（gěng）耿，他不会扔下我投降曹操的！”
⑦正说着，又有人高声喊：“赵将军回来了！”刘备高兴地迎上前去，只见赵云保护着他的妻子，抱着他的儿子，气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。刚才断定赵云投降曹操的人也不好意思地低下了头。
⑧所以，刘备虽然兵力弱，但还是有很多能人愿意投奔他，并助他成就了大事业。
1. 本文描写的主要人物是（ ）。（2分）
2. 概括写出第2自然段的主要内容。（2分）
__________________________________________________3. 读第⑤—⑦自然段，从中摘录描写刘备心情变化的词语，写在括号里。（4分）
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4. 读下面语句，想一想，它们各运用了怎样的方法来刻画人物，把正确答案的序号填在括号里。（2分）
①动作描写 ②外貌描写
③语言描写 ④心理活动描写
（1）刘备几步走到赵云跟前，握住他的手，感动得不知说什么好。（ ）
（2）“胡说！”刘备非常生气，“赵云跟我多年，忠心耿耿，他不会扔下我投降曹操的！” （ ）
5. 读了故事，你觉得刘备是个怎样的人？
__________________________________________________
6、 四、习作园地（25分）
在生活中，人人都盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望上大学，大学时盼望着??在你十多年的人生旅途中，你曾有过怎样的盼望呢？在你未来的畅想中又有那些盼望？请以“盼望”为题写一篇文章，注意：写法和角度可以多种多样，可记叙，可议论，可抒情，但内容要具体，不少于400字。
五年级语文2013-2014学年第二学期期末测试题
参考答案
一、 基础知识
1、支援 拒绝 着急 私自调度 约定 允诺 容易
2、fēn mian xiè dū du juān da
3、 唉叹 勃勃 气壮 璧赵 抓挠 荆罪 奄奄
锦簇 妙算 势不居业 水薪
4、神机妙算雪中送炭 耐人寻味 精神抖擞
二、能力提升
1、（1）从这以后，楚王得尊重晏子了。
（2）晏子的话立刻被接待的人传给了楚王。
（3）楚王听了，只好赔不是，说，他原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
（4）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。 2、
（1）三国演义 刘备 关羽张飞 刘关张桃园三结义—生死之交
（2）（3）略
（4）天联碧水碧连天
（5）一意孤行一窍不通一干二净一枕黄粱
3、（1）比喻 （2）拟人 （3）反问和比喻 （4）夸张
三、
（一）
1. zhī zhuan dào
2、豪 3、不管 总 总 而且 还
4、船夫的驾驶技术特别好
5、夸张
（二）
1、刘备
2、刘备不听劝说，执意带着老百姓一起撒退，结果，被曹军追上了。
3、大吃一惊 生气 高兴 感动
4、（1）① （2）③
5、刘备是个关心百姓、信任部下的人。
篇三：敬畏长辈,赢得未来——写给孩子的一封信
敬畏长辈，赢得未来——写给孩子的一封信
亲爱的孩子：
你慢慢地长大了，即将考入大学走向社会，在这个重要的人生阶段，爸爸给你说句心里话：敬畏长辈，才能赢得未来。
在你成长的道路上，你的长辈包括你的父母，你的师长，你将来的面试评委，你将来的领导和单位前辈等等，他们会分阶段地陪伴着你，指导你、欣赏你、帮助你、批评你、选拔你也会淘汰你。敬畏长辈，顺势而为，虚心请教，就会不断进步；无视长辈，缺乏敬畏，我行我素，则会四面碰壁。
成长进步，始于批评。与你关系越近的人，越能看到你的真情实貌。长辈们是你的一面镜子，通过他们，你能认识真正的自己。他们会不断重复地指出你的错误，暴露你的阴暗面。年轻人一般都会心高气傲，认为自己没有错。面对批评或提醒，你会认为是找茬，是无理取闹。你可能很生气，但这不是他们的错。他们只是帮你把“发霉的阴影”拿出来晒晒太阳而已。孩子，回顾一下，从小到大是谁批评你最多？是你的父母。哪个父母不是望子成龙？在学校是谁批评你最多？是你的老师。哪个老师不是希望自己的学生将来有出息？事实上，只有最爱你的人才批评甚至打骂你！他们被安排在你的身边，是天赐的良缘，不要厌烦，不要排斥，也不要试图逃避，要好好利用这个机缘来蜕变自己。很多人喜欢被哄，被表扬，但这只能给你带来一时的快乐，却不能使你真正进步。批评的话一般人不喜欢听，但它真正能促进进步成长。你要知道，这年头听到批评的声音，是很不容易的！所以，一旦有人批评你，你一定要珍惜，要好好思考自己的过失。而当你拒绝的时候，一次、两次、三次之后，就没人会批评你了。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。批评是
真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物，批评是酝酿成功的沃土。拒绝批评是落后的根源，进步成长须从接受批评开始！
薪火传递，优劣循环。父母和你的老师，也许不是最优秀的，但是他们经历了几十年的人生风雨路，从实践中积淀了先进的思想观点，汲取了血的教训，走了很多弯路换来了宝贵的人生经验。他们是多么渴望把这些不可多得的人生财富毫不保留地传递给你啊！好让自己的挫折教训不再在你身上重演。长辈们一般不会盲从潮流，他们历经沧桑后悟出了更多更真更实的东西。如果你能秉承父母的优点，改掉父母的毛病，你将优于父辈；如果下一代继续优化改进，就进入“青出于蓝而胜于蓝”的良性循环。但是，如果听不进长辈的劝告，坚持我行我素，你将会重走一遍他们上一代的老路，重蹈他们的覆辙，重复总结经验教训。当到不惑之年醒悟过来的时候，你就会像我们这一代一样教育下一代该如何如何。如果下一代继续我行我素，就陷入一代不如一代的恶性循环。是在这个生命传递的链条里打转转，还是打破魔咒破茧而出呢？命运始终掌握在自己手中，只要开始就不算晚。
迈出温室，走进熔炉。孩子，你和你的同学都是在家庭和校园这个温室里成长的。然而，社会才是真正成长进步的大熔炉，才是施展才华的大舞台。目前我国的教育制度不尽人意，存在着应试教育的种种弊端。你无法选择教育环境，但你要努力克服当前教育体制给你带来的不幸。考试分数只能代表你素质的很小一方面，你更需要在理想信念、修身养德、合作相处、做事能力等等方面努力提升。走向社会后，这些分数之外的素质水平比高考分数更重要。还有，值得警惕的是：你的成长环境有诸多不尽人意的地方。一些低俗无聊的影视节目、消极落后的言论和庸俗不堪的游戏，可能左右你的思想，污染你的心灵，影响你的健康成长。年少的你因缺乏人生阅历，还没有足够的辨别力来认清事物的真面目，会不可避免地接受一些
腐朽的不健康的“新潮观点”。面对鱼龙混杂的外界环境，多听听长辈的意见，你就会拨云见日，在人生的十字路口选对方向，畅行于人间正道。
你是考生，评委是长辈。社会需要实用型和创新型人才，不论是大学自主招生还是就业，都会通过面试来考察你的道德品行，考察你的真才实学，考察你的言行礼仪，考察你的气质修养等等综合素质。出题的是你的长辈，坐在评委席上的考官是你的长辈，是他们来选择你，而不是你选择他们。走向工作岗位，要靠领导和前辈传、帮、带。敬畏这些长辈，就会获得赏识，他们就会用真心来对待你，指导你，帮助你，栽培你，提拔你。在你生存的人际关系里，只有父母是最宽容的。在人生道路的每个节点上，推荐、选拔你的评委和领导，没有一位会谅解你的错误，因为他们要从群马中挑选“千里马”，必须公道公平。你的前途命运在某种程度上掌握在这些长辈手中，不接受他们的思想观点，对他们没有敬畏之心，就意味着将被淘汰出局。退一步说，站在利己的角度，为了自己的前途，也要敬畏长辈，怀着感恩的心，虚心向长辈们学习请教，吸收他们的先进思想，接受他们的教训，适应他们的行事风格，学习他们科学的工作方法。没有长辈的支持，你前进的脚步就如同戴上镣铐，举步维艰。早意识到这一点，就会早受益；做到这一点，在成长的道路上越走越优秀。
抱怨没有用，一切靠自己。当你大学毕业踌躇满志地走向工作岗位时，你会不情愿接受一个这样的现实：书本的东西与现实差别实在太大了，工作须从新学起。你从天之骄子回到人间世态，从踌躇满志回到酸甜苦辣，也许彷徨，也许失落，可这是真生活。梦想很丰满，现实很骨感。学会自己照顾自己，没有人会搀扶你一辈子。不要抱怨你没有好父母，不要抱怨你的环境差，不要抱怨没人赏识你。现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你也要有把垃圾踩在脚下攀登世界之巅的
能力。合抱之木始于毫末，千里之行始于足下。人生事业须从做好每一件点滴小事做起，不可好高骛远。小事不想做，大事做不好，到头来，只能是一无所获，荒废青春年华。
改变自己，才能赢得未来。人生最聪明的态度是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！你所排斥的，正是你所需要的。每时每刻都要做你自己不愿意做的事，说自己不愿意说的话，这是走向成功的秘诀。长辈们重复的话语和批评会让你不高兴，但这些带刺的东西往往是助你成长的宝贵财富。敬畏长辈，是一种高贵的人生修养，亦是一种为人处世的智慧。当你学会了敬畏，学会了聆听，学会了反思，学会了一切从自身找原因，学会了改造自己，你就能真的走向一个光辉灿烂的智慧人生。
祝愿孩子天天进步，岁岁安好！
《怎样给长辈写请来》
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