广州电大

时间：2017-03-24 06:07:15 来源：免费论文网

篇一：2015年广州电大“开放教育入学指南”网上测试题

广州电大“开放教育入学指南”网上测试题

一、判断题：

1、远程教育已经历经三代，后一代远程教育的发展就意味着对前一代的否定或取代。（错）

2、电大的开放教育学生可以不经过入学统考但需经过入学水平测试后注册入学。（对）

3、通过国家自学考试、普通高校等教育形式取得部分课程的合格成绩，且课程的专业层次、教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以申请替换现修专业折同各课程的学分。（对）

4、多种媒体教材就是指计算机多媒体。（错）

5、电大开放教育本科某课程成绩不理想的，可以重新注册参加课程的考核。（对）

6、学生在制订个人学习计划时遇到困难，可以听取电大老师或管理人员的意见或指导。（对）

7、由于工学矛盾或跟不上,电大允许开放教育学生每学期少选课程或不参加本学期的期末考试。（对）

8、电大开放教育学生每门课程每学期必须完成的平时作业不少于４次。（对）

9、国家自学考试课程可以１００％与开放教育课程进行学分替换。（错）

10、开放教育专科学生最低毕业学分为76学分，本科学生最低毕业学分为71学分。（对）

二、选择题

1、广播电视大学的培养对象是各级各类（）型专门人才。

1．研究

2．开拓

3．专业

4．应用

答案：4

2．中央电大统设课程的期末考试一般安排在每年的（）进行，滚动开出，不设补考。

1．2月和8月

2．1月和7月

3．3月和7月

4．3月和9月

答案：2

3．下列哪一项不属于电大与其他高校的不同特点（）

1．具有远程教育特征

2．采用多种媒体教学

3．以课堂教学为主

4．开放的学习模式

答案：3

4．下列说法中，不正确的是（）

1．开放教育的本质是人人平等享有终身接受教育的权利

2．教育观念、教育资源、教育过程的开放更为重要

3．远程教育更适宜实现开放教育

4．开放教育不可以在面授教学的条件下进行

答案：4

5．“宽进严出”中的宽进指的是（）

1．放宽对入学者年龄制

2．放宽对入学者学历的限制

3．放宽对入学者名额的限制

4．不需要通过统一的入学考试

答案：4

6．中央电大的统设必修课程的学分一般在毕业总分的（）左右

1．80%

2．60%

3．50%

4．2/3

答案：2

7．每门课程的毕业时作业的次数一般为（）

1．5次

2．4次

3．3次

4．2次

答案：2

8．发送电子邮件的软件是（）

1．Internet Express

2. Outlook Express

3. Word

4. Excel

答案：2

9．平时作业是（）成绩的重要组成部分之一

1．考试

2．总评

3．毕业

4．形成性考核

答案：4

10．假定一名开放教育学员某学期所修课程为10学分，他必须保证每周至少有多少小时学时间（）

1．10小时左右

2．15-20小时

3．18-27小时

4．25-36小时

答案：3

三、填空题

1广播电视大学是（）年由（）倡导并亲自批准成立。答案：1979邓小平

2中央电大开设的统设专业，其教学计划中统设必修课程，在全国实行的“五统一”是指：统一（）、统一（）、统一（）、统一（）、统一（）。

答案：课程名称、教学大纲、教材、考试、评分标准

3电大开放教育的修业年限实行（）制，考试成绩（）年有效。如果你是2004年秋季入学的学生，最早可以于（）年毕业，最晚可以于（）毕业

答案：完全学分 8 20062012

4中央电大的网址是http://（），广州电大的网址是http://（）

答案： 5.开放教育是相对于（）而言的，开放教育有这样的基本特征：以（），而不是以教师、学校和教学为中心。答案：封闭教育学生和学习为中心

6．远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是（）；第三代的基本特征是利用（），在数字信号环境下进行教学活动，被称为“现代远程教育”

答案：广播电视教育计算机网、卫星电视网、电信网和多媒体技术

7．开放教育强的“开放”不仅指对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育（）和教育（）的开放。答案：资源过程

8．教学大纲对平时业、（）、实习、（）和平时成绩等都具体规定和要求，对制定个人学习计划会有所帮助。答案：实验社会调查

9．广播电视大学是以（）为主要手段,采用广播、电视、文字和音像教材、（）等多种媒体进行远程开放教育的高等学校。

答案：现代信息技术计算机网络

10．多媒体教材包括文字教材、（）、录像教材、（）及其他媒体教材

答案：录音教材计算机辅助教学软件

篇二：广州市广播电视大学开放教育优秀学生干部候选人事迹介绍

附件5：

2014年度广州市广播电视大学开放教育优秀学生干

部候选人事迹介绍

学习认认真真工作勤勤恳恳

——广州市广播电视大学 ***

***，女，出生于1983年6月25日，现在****有限公司就职，担任采购部采购员一职，2001年毕业于干一高级中学，2013年3月进入中央广播电视大学学前教育专业学习。

***作为参加工作后希望再次升造的社会人员之一，自入学电大以来，一方面，自觉融入学习深造氛围，另一方面，更加主动将学习的热情投入工作中，使她感觉到生活更加丰富多彩。入学后她很感谢电大给了她一个良好的学习机会。具体情况表现如下：

一、学习认真且注重效率。

**在公司是一位全职工作者、在家庭是一位孩子的妈妈、老人的女儿，工作时间很紧凑，需要处理的生活琐碎不少，平时剩余时间很少，所以她特别重视提高听课效率。按时参加每一堂面授辅导课，认真做好笔记。课后回家，自觉抓紧时间温习功课，遇到问题则主动向老师或同学请教，要求自己务必做到对所学内容理解、消化。同时结合自身的实际时间，科学安排学习时间，借鉴“5+1”、“8+2”的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习的时间安排方法。通过这种方式，既不耽误工作时间，也不影响正常的家庭生活，真正实现了学习工作“两不误”、“两促进”。

举个例子：有一次课堂组织一次学习小组讨论及心得交流，她是学习小组成员中第一个发言，主动分享学习心得和体会，大胆地表述自己的学习方法和技巧，公开自己的学习信息和资料，还不忘互相鼓舞学习信心，并表示愿意在互帮互学中共同提高。

还有一次课堂提问中，他主动向老师提问如何通过在线资源学习学前教育专业相关知识，经过老师指点，她充分利用开放教育教学的特点，结合电大在线平台、网络课件、参与网上答疑、BBS讨论等多种学习资源和学习形式，积极获取

中央电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息，起到了事半功倍的效果。

由于学习方法得当，学习效率高且效果显著，被老师多次提名表扬。

二、工作高效且坚守职业道德。

***现任职于****有限公司采购员岗位。经过了解，她入职几年来，一直勤勤恳恳，连续两年被评为广州代代星电子科技有限公司年度优秀员工，出色的工作完成率及较高的效率也获得公司领导的肯定和栽培意向。经过了解，作为一个中型公司的采购员之一，不仅需要承担独立的采购任务，还需与其他采购员和主管、经理进行协同互助公事。一方面，公司要求以最低的采购成本完成高效率的采购，另一方面，以最高的团队价值作为公司的先锋部门。因此，采购员不仅要求有独立的执行能力、谈判能力，还需有较成熟的人际关系和团队合作精神。

经走访，该公司采购部主管给我们举了一个生动的例子：**在主持一次公司年度晚会中，邀请了所有的供应商就席。在晚会结束时，某供应商以奖励美女主持人为由，当场奖励易琴2000元的红包，对于当时的尴尬场面，易琴首先很诚挚的感谢供应商的赞助，并代表公司表示愉快的合作，然后，巧妙地将该红包作为一次抽奖活动，代表所有员工感谢该供应商的赞助。该供应商不仅得到与公司保持合作的目的，还给公司领导留下印象，欣然接受。通过这件事表现出来的是易琴较高的综合素质、人际关系处理能力以及较高的职业道德。

三、在读期间，曾主动参加学校学生会，主动为广大学员服务；另外，鉴于她优秀的组织和综合能力，经老师一致同意其担任班级文体部部长一职。

四、**于工作之余，曾参加各种符合自己兴趣爱好的社会活动，如社区义工、“青少年普法活动”、“沙湾科技日”活动等，不仅可以增加自己的见识，还可以以自己微薄的力量服务社会，倍感自豪、充实。

以上即为***的个人基本情况，经过讨论，决定推荐她为我班优秀班干部候选人，敬请各位领导老师加以评判审核！

2014-8-29

篇三：广州市花都区广播电视大学

广州市花都区广播电视大学

创建广播电视大学示范性基层电大（教学点）申请

第一部分：申请正文

一、示范性基层电大（教学点）概况及开放教育教学（管理及服务）工作基本情况

花都区广播电视大学是广州市广播电视大学属下的优秀分校，是花都区内唯一的一所纳入国民教育系列、由政府开办的现代远程开放教育高等学府。学校始办于1979年，与广州市花都区成人教育培训中心、广州市花都区经济贸易职业技术学校实行“三位一体，资源共享”的办学模式。学校现有两个校区，占地82亩，总建筑面积42336平方米。领导班子4人（1正3副），内设办公室、教务处、招生及推荐就业办公室、现代教育技术处、培训部、学生科和总务处。花都电大现有专职教职工136人，其中专任教师116人。

花都区广播电视大学目前在校生为4559人。专科开设会计学、工商管理、行政管理、法学、物流管理、汽车维修、英语、电子商务、数字媒体等12个专业；本科开设英语、会计学、法学、汉语言文学、工商管理、行政管理、物流管理等9个专业。

近年来，学校以科学发展观统领全局工作，坚持为地区经济发展服务的办学宗旨，深化人才培养模式改革，优化教师队伍，加强校园环境和硬件建设，不断提升办学实力和效益，于2005年通过了教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目评估，并被评为“广州电大优秀分校”。

根据《关于启动“创建示范性基层电大（教学点）项目”的通知》，我校积极有序的开展各项工作，根据当地经济发展对人才的需求，开设新专业，优化专业结构，招生人数逐年上升。同时增强服务意识，加强教学管理和教学研究，加大对远程开放教育办学条件的建设，目前校内有普通课室122间、多媒体课室43间、计算机室15间、语音室1间、校内开通千兆校园网，提供数字化、多媒体、交互式远程教学和办公平台；图书馆藏书17.5万册，其中电子图书7万册；配有财经、电子电器、汽车、艺术等各类实训室32个，并建有多个稳定的校外实训基地，综合办学实力不断提升，已达到中央电大创建示范性基层电大（教学点）项目的要求。

二、定位与理念（10分）

Ⅱ-1定位（自评得分6分）

学校定位明确，办学思路清晰，有五年发展规划，能坚持面向社会、面向市场，以广东、珠三角和本市三个地域层次的产业发展要求和就业需求为导向，设置和调整专业，校长和主管教学的副校长重视开放教育的教学工作。能坚持以远程开放教育方向为主导，统筹协调其它教育形式发展，并争取当地政府和主管部门的支持。

观测点1 领导重视（自评得分1.8分）

学校校长和分管教学的副校长主管开放教育，把开放教育教学工作列为学校工作的重点内容，定期召开会议研究开放教育工作，并统筹协调其它教育形式共同发展。每年召开一次教职代表大会。

观测点2 组织保障（自评得分1.2分）

学校有开放教育常设机构，主要职能部门包括：办公室、教务处、招生及推荐就业办公室、现代教育技术处、培训部、学生科和总务处。学校

由教务处负责开放教育工作，认真贯彻中央电大开放教育管理制度，学校工作有计划、有总结，各项措施到位。

观测点3 主体业务（自评得分3分）

学校得到当地政府和主管部门的支持。花都区政府批准将北校区58.64亩土地列入《广州市花都区分区规划》教育科研设计用地；批准我校增加内设机构并增加内设机构领导职数6名；花都区教育局划拨我校80万元的专项资金，用于学校多媒体设备和校园网设备的更新改造。

Ⅱ-2理念（自评得分4分）

学校坚持开放教育办学思想，确定适应本地经济发展和学校资源情况的五年规划，以人为本，树立“以学生为中心”的服务意识，培育和打造电大开放教育品牌，是花都区内规模最大的综合性技能型人才培养基地。

观测点4 开放教育理念（自评得分2分）

学校紧贴市场需求，树立切实为地方经济建设发展培养应用型人才的思想，调整和优化专业结构，为远程开放教育专门人才的培养和构建终身学习体系搭建了公共平台。学校教师、管理人员、技术人员熟悉开放教育情况，人员结构合理，支持服务工作到位，积极参加上级电大组织的各项培训工作，开展开放教育研究。

观测点5 系统意识（自评得分2分）

在对外宣传和树立形象上坚持与上级电大保持一致，校牌标志醒目，在教学中积极使用系统资源，参加上级电大组织的各类活动。学校有五年发展规划，已逐步建立起电大开放教育品牌，以人为本，为学生学习提供全面教学和支持服务。

三、条件（自评得分32.7分）

Ⅱ-3 配置与资源（自评得分7.9分）

学校共有两个校区，占地82亩，总建筑面积42336平方米，校内终端接入电信网达200KB，配有多媒体室、语音室以及财经、电子电器、汽车等各类实训室32个，并建有多个稳定的校外实训基地，教学资源充足，校园环境优美，育人环境良好。

观测点6 教学环境（自评得分2.4分）

近年来，我校争取到政府和上级部门的支持，学校校园面积扩大，设备更新完善，教学环境能够满足开放教育教学和学习需求。

观测点7 教学资源（自评得分5.5分）

学校严格执行中央电大“关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作”的相关规定进行教学资源建设和应用。按中央和省级电大课程教学资源使用计划，做好教学资源的征订、配送工作；各项教学资源管理制度齐全。

Ⅱ-4 人员队伍（自评得分9.8分）

学校重视教师队伍建设，教师所具学历、职称基本符合中央电大和广州电大的要求。有较科学的聘用、培训和考核制度。

观测点8 人员配置（自评得分4.8分）

学校教师队伍结构合理，师生比为39:1，相应的教学管理负责人和技术负责人达到本科以上学历并具备中级以上职称,并熟悉开放教育工作。

观测点9 人员管理（自评得分5分）

学校有系统的人事管理制度，并成立师资委员会，负责专、兼职教师的任/聘用、培训及考核，学校各项奖励制度完善，措施有效，能积极的调动教师的积极性，续任三学期以上的兼职教师达82% 。

Ⅱ-5 经费保障（自评得分7分）

近三年政府对我校的投入约为1120万元，主要用于学校的硬件和资源建设，经费使用合理，为开放教育提供充分的保障；学校能上缴各类管理费用。

观测点10经费来源（自评得分3.5分）

学校争取到主管部门给予一定的资金支持，并多渠道筹集资金，用于改善办学环境。

观测点11经费使用（自评得分3.5分）

学校经费有预算、有决算，近年来重点用于改善办学环境的和硬件设备投入，经费使用合理，并按规定上缴各类管理费用。

Ⅱ-6 招生组织管理（自评得分8分）

学校招生工作符合中央电大规定，并根据我区经济发展对人才的需求，开设新专业，优化专业结构，招生数稳定。

观测点12 招生管理（自评得分4分）

学校严格按照中央电大的相关规定进行专业申报、招生录取和收费工作，程序规范，运作高效。

观测点13 招生专业及规模（自评得分4分）

学校专业设置适应当地社会经济发展需要，结构合理，招生规模稳定：2007年招生1615人，2008年招生1836人，2009年招生1808人。我校陈贵才同志于2009年获中央电大的优秀招生人员奖。

四、运行（自评得分30.3分）

Ⅱ-7 教学组织与管理 (自评得分15.5分)

开放教育教学管理一直是我校的工作重心，根据中央电大和广州电大

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