篇一：(2015秋
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：2010级职前教育课程考试
2010级生涯规划与就业指导考试
试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:60分钟
客观题(每小题:2分)
1,自我认识的维度包括生理我、心理我和社会我。以下选项中，不属于生理我维度的是：
A. 能力和技能
B. 健康状况
C. 年龄
D. 性别
正确答案：A
2,自我认识的维度之一是社会我。以下选项中，不属于社会我维度的是：
A. 家庭背景
B. 家庭经济状况
C. 价值观
D. 婚姻状况
正确答案：C
3,企业如何关心员工的发展问题，是一个企业文化的先进性所在。这一说法，你认为：
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
4,劳动者自身的素质在很大程度上会直接影响其就业能力。具有以下哪几种素质的劳动者，将是近年来社会最为需要的：①具有较高的金融、贸易、经济、房地产、计算机技术及物业管理、股票交易等方面知识与素质的劳动者 ②具有一定组织管理和社会交往与说服能力的劳动者 ③除了具有专业素质外，还具有较高的计算机操作与使用及软件开发能力的人员 ④具有一定产业或商品营销素质的人员
A. ①③
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
正确答案：D
5,下列方法中，不能帮助我们更多地了解职业世界的是：
A. 多参加社会实践活动
B. 刻苦学好专业知识
C. 关注各个行业的发展动态和前景
D. 到企业做调研
正确答案：B
6,决策风格是指一个人在做决策时只固定使用一种决策方法。你认为这种说法：
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
7,决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率。这一说法，你认为：
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
8,逆境是职业生涯中遇到的不利环境、条件和坎坷，是人的职业生涯中情绪和事业的低谷。关于逆境，下列说法正确的是：
A. 逆境这个环境条件对于人的影响，要以人的主观能动性为中介，通过内因才会起作用
B. 顺境中潜伏滋生着“逆”的因素，逆境中包含、孕育着“顺”的因素，两者之间在一定条件下可以转化
C. 人在逆境中会有一种紧迫感，这种紧迫感带来加速度，蕴藏的潜力可以发挥出来，释放生命的光辉
D. 以上说法都正确
正确答案：D
9,对于个人和企业而言，沟通都是极其重要的事情。关于沟通，下列说法正确的是：
A. 沟通的一般功能是交流信息、表达感情
B. 组织内沟通的功能是信息提供、命令与指示、影响与说服、信息整合
C. 管理者工作中沟通的功能是设置目标、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、与外部调控机构交往
D. 以上说法都正确
正确答案：D
10,简历中的教育背景部分应按什么样的顺序来撰写？
A. 时间逆序
B. 时间顺序
C. 学校顺序
D. 任意顺序
正确答案：A
11,传统的搜寻工作机会的方式又被称为：
A. 数字游戏
B. 信息投递
C. 搜索法
D. 组合法
正确答案：A
12,王明，主修国际贸易专业，学习成绩优秀，毕业后去一家外贸公司应聘，这家公司特别强调员工的沟通能力，王明面试时滔滔不绝，自我感觉非常不错，可是等到面试结果出来，王明却榜上无名。你认为下列选项中，哪一项是王明落选的原因：
A. 王明语言表达能力太差
B. 一个好的沟通者不但会说，还要会倾听
C. 公司觉得王明沟通能力过强，容易跳槽
D. 有其他人比王明更能说
正确答案：B
13,无领导小组讨论面试中，考官设置“开放式问题”所重点考察的方面是：
A. 分析问题、抓住问题本质方面的能力
B. 分析能力、语言表达能力以及说服力等
C. 思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解
D. 语言表达能力，概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等
正确答案：C
14,关于印象管理，下列哪一项表述是错误的：
A. 印象管理，是一种人们试图控制他人对自己形成某种印象的过程
B. 印象管理的基本方式，即通过识别交往对象的特点和有选择地表达自己的特质，寻求与对方最大限度的一致与契合感
C. “士为知己者死，女为悦己者容”便是进行印象管理的作用与意义的最好概括
D. 以上说法都不对
正确答案：D
15,有一句英语谚语说，Like yourself, and others will too.(喜欢你自己，别人也就会喜欢你。)这句谚语说出了“自信”的主要内涵，即：
A. 自我价值感
B. 自我接受
C. 自我评价
D. 以上都不对
正确答案：B
16,关于“压力”对人所产生的影响，下列说法错误的是：
A. 压力对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面
B. 最佳的生活和工作状态就是无压力状态，这样能够产生更大的成就
C. 正确对待压力，常常会把压力转化成动力
D. 过大的压力可以对人的健康产生消极的影响
正确答案：B
17,首次派遣后，学校集中办理就业报到证的周期一般为：
A. 一周
B. 二周
C. 三周
D. 一个月
正确答案：B
18,（）是学校向用人单位介绍毕业生在校各方面综合情况的一种凭证，也是毕业生与用人单位双向选择、洽谈的介绍信，每位毕业生仅有一份。
A. 毕业生就业报到证
B. 毕业生就业推荐表
C. 毕业生就业协议书
D. 户口迁移证
正确答案：B
19,劳动合同的“试用期”是指在劳动合同的期限内，用人单位与劳动者为相互了解对方而约定的考察期间。劳动法规定，试用期最长不得超过的时间是：
A. 六个月
B. 三个月
C. 两个月
D. 以上都不对
正确答案：A
20,就业协议书上的培养方式一般写
A. 委培
B. 定向
C. 非定向
D.
正确答案：C
21,改派报到证的时间期限
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
正确答案：B
22,签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方
A. 档案到用人单位，户口回生源地
B. 户口到用人单位，档案回生源地
C. 档案、户口均到用人单位
D. 档案、户口均回生源地
正确答案：C
23,下面那一项不是报到证的作用？
A. 到工作单位报到的重要凭证之一
B. 上户口的基本材料
C. 计算工龄及干部身份的认定
D. 计算就业率
正确答案：D
24,劳动合同具有
A. 法律约束力
B. 道德约束力
C. 行为约束力
D. 刑法约束力
正确答案：A
25,毕业生档案管理具体在哪个部门？
A. 档案馆
B. 招生与就业指导处毕业生档案室
C. 招生办公室
D. 资助中心
正确答案：B
26,协议书仅仅是学生签字和用人单位盖章，但是找到更喜欢的单位，不想去原来签约的单位，是否也要解约？
A. 需要
B. 不需要
C.
D.
正确答案：A
27,毕业生学费代偿是哪个部门负责？
A. 计财处
B. 资助中心
C. 招生与就业指导处
D. 后勤管理集团
正确答案：A
28,在改派期限内，如果之前报到证之前没有找到工作单位，办理改派手续，需要提供的材料有：
A. 原报到证、毕业证、身份证
B. 户口本、毕业证、身份证
C. 劳动合同或协议书、原报到证、身份证
D. 原报到证、毕业证、协议书
正确答案：C
29,毕业生报到证盖章具体在哪个部门？
A. 教育厅高校毕业生就业工作办公室
B. 教育厅办公室
C. 学校招生与就业指导处
D. 学校学生工作处
正确答案：A
30,毕业证是哪个部门发的？
A. 校本部招生与就业指导处
B. 教务处
C. 学生管理科
D. 招生办公室
正确答案：C
31,户口迁移证是由学校哪个部门负责
A. 学生处
B. 大学生就业指导服务中心
C. 各二级学院
D. 保卫处
正确答案：D
32,下列哪项不是毕业生可选的落户方式
A. 办理非转农户口
B. 落户亲戚朋友家
C. 落户工作单位集体户口
D. 挂靠人才中心
正确答案：A
33,办理本科生报到证到学校哪个部门办理？
A. 人事部
B. 学工部
C. 招生与就业指导处
篇三：职场人士行为管理 测试答案
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！
单选题
1. 关于商务座次，下列说法不正确的是： √
A
B
C
D 面门为上 居中为上 以右为上 离近为上
正确答案： D
2. 在公务接待时，公务车的上座位置为： √
A
B
C
D 后排最右边的位置 后排中间的位置 后排最左边的位置 副驾驶的位置
正确答案： A
3. 在介绍他人时，下列做法不正确的是： √
A
B
C
D 用右手指向被介绍人 指引手的五指保持并拢状态 先介绍外籍同事，后介绍本国同事 用全称而非简称介绍
正确答案： C
4. 在握手时，下列做法不正确的是： √
A
B
C
D 伸出手时打开拇指、四指并拢 一触即离，不必保持太长时间 用两公斤左右的力度握紧对方的手 主动伸手
正确答案： B
5. 在商务场合中，女士站立时应当避免的情况是： √
A
B
C
D 站定后把包挂在左胳膊上 鞠躬时保持15度 胸腔抬起，离开骨盆 脚位保持大“丁”字
正确答案： D
多选题
6. 在商务场合中，男士的正确站姿是： √
A
B
C
D 双手环于胸前 双脚打开，与肩同宽 双手插兜 目光平视或略微垂视
正确答案： B D
7. 关于商务场合中的坐姿，下列说法正确的是： √
A
B
C
D 后背与椅背保持三分之一椅子的距离 身体前倾15度 手臂位置保持对称 谈话过程中不做大幅度肢体动作
正确答案： A B D
判断题
8. 在出租车中，司机正后面的座位是VIP座。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
9. 作为中间人介绍他人时，应当先将尊者介绍给卑者。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
10. 在商务场合中，女士站立时应当左手在上、右手在下地放于腹部。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
《下列说法正确的是a》
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