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心上的耳朵阅读答案

时间:2017-03-22 06:11:38 来源:免费论文网

篇一:沈阳市中考语文模拟试卷(含答案)

中考语文模拟试卷(十六)

(考试时间150分钟试卷满分150分)

卷面的文字书写要求规范、工整、清楚,标点正确。

一、积累与运用。(30分)

1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(5分)

①这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河呜咽,举国同哀!.

为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命,为四川汶川大地震中我们同胞遭受的灾难……

②这是中华人民共和国成立以来,第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀

悼活动,也是第一次为自然灾害中lí()难同胞降半旗A(志哀 致哀)。

③我们向遇难( )同胞B(志哀 致哀),向那些在黑暗中寂灭的生命C(志哀 致.

哀)!截至5月19日12时,汶川大地震已造成34073人遇难,而这冰冷的数字还在无情地

增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹,是我们血脉相连的骨肉同胞,是共和国无法割舍的

zhì()爱。这份痛楚,将由13亿中国人共同承受;这份哀伤,将由中华民族一起分担。

④我们向遇难同胞致哀,向那些与死神不曲抗争的生命致敬!汶川大地震,是对脆弱生

命的无情催残,也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下,多少生命依靠顽强的信念苦苦

支撑,不管是否创造了生命奇迹,但他们都与死神博斗过,与命运抗争过。他们的执着,他

们的不屈,他们的坚韧,他们的渴望,都将作为人类的共同记忆,永远留存在我们的生命里。

(1)看拼音写汉字,或给加点字注音。(2分)

呜咽( )lí()难 遇难( ) zhì()爱 ..

(2)改正句④中的错别字。(1.5分) 应改为 应改为 应改为

(3)为②③句话选词填空。(1.5分) A B C

2.文学常识对应有错的一项是( )。(1分)

A.《藤野先生》 鲁迅 《朝花夕拾》

B.《天净沙·秋思》马致远元代

C.《我有一个梦想》马丁路德金 美国

D.《范进中举》 吴敬梓宋代

3.对句中画线词语理解不当的一句是( )。(2分)

A.道歉书中只说“文中有不当之处”,而不当在何处又莫名其妙,整个事情弄得如烛影斧

声般神秘无比。

莫名其妙:没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇诡,使人不明白。

B.县委领导替他们三顾茅庐请能人,解决了农村致富的带头人问题。

三顾茅庐:指诚心诚意一再邀请。

C.广大干部群众、人民子弟兵要挺起不屈的脊梁,把自然灾害的损失降到最低限度,用自

己的双手重建家园。

脊梁:脊背。

D.奥运场馆周边的绿化,使北京更美了,正是天边风色得自然,胜景撩人动心魄。

胜景:优美的风景。

4.下列句子没有语病的一句是( )。(2分)

A我们班级不但信任他,连以前反对过他的其它班级而且也信任他了。

B照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人深刻的思想认识、较高艺术修养所决定的。

C应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握,特别是普通班级一定要提高教学质量。

D经过刻苦训练,在奥运选拔赛上他轻松晋级,成为这个项目第一个取得奥运会参赛资格的

人。

5.名著阅读.(3分)

我国古典名著中的经典故事具有很强的生命力,请根据你的日常积累仿照下面表格中

的对应内容在空白处填写相关内容。

6. 温家宝总理访问日本时,曾即席吟诗。这次日本首相福田康夫访华,出席早餐会时,温

总理又现场吟诗。两句诗内容上有层进关系,意象有国家特点,请依据这些信息补写下句。

(2分)

和风化细雨,樱花吐艳迎朋友,冬去春来早。

常忆融冰旅, , 。

7.诗文默写。(6分)

①不畏浮云遮望眼,。(北宋·王安石《登飞来峰》)

②出淤泥而不染 , 。(北宋·周敦颐《爱莲说》)

③欧阳修笔下的“ ,”写出了琅琊山春夏两

季山林之秀美。而苏轼的“, , ”

则用比喻手法写出了月光的清澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。

中国有句古话:“滴水之恩, 。”中国感谢世界各国人民对灾

区人民的一片深情。

④ ,俶尔远逝,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)

⑤荡胸生层云, 。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑥《桃花源记》描写桃源中人活动、穿戴的句子为:,

,悉如外人。

8.读图,回答问题。(3分)

①请分析图中两种英雄品质得票最多

和最低的原因。

②你喜欢图中所列那种英雄品质,为

什么?

9.综合性实践。(6分)

下面是某学校以“今天,你爱国了吗”为主题的问卷调查活动,读后请按要求答题。

(1)对以下爱国行为你是怎样看待的,请根据示例,任选三项,用成语、俗语或四字短语

填空。(3分)

例、热心公益活动,爱心资助失学儿童。(奉献爱心、倾注真情)

①会唱国歌,无论何时何地,听到国歌起立。(当时的心情:_______________________)

②关心国家大事。(做到:______________________________________________)

③牢记“火烧圆明园”“南京大屠杀”等等对中华民族的伤害。(_______________________)

④吃KFC、麦当劳、必胜客等,索取发票。(_______________________)

⑤不挂QQ,不挂游戏,不用一次性筷子。(_______________________)

(2)在问卷调查活动中,被问及爱国的理由时,接受调查的师生认为:爱国是没有理由

的,它应该是我们作为一个人的根本!

你的观点是:(用歌词、诗词回答亦可) (3分)

二、阅读理解(60分)

(一)阅读下面的选文,然后回答10—15题。(18分)

【甲】

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂

树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙】

陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:.

“环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)

③曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适

④⑤⑥四融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,.

则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

(节选自《晋书》) [注]①环堵:四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如:安然自若的样子。 ③适:满足。④融然:和悦快乐的样子。 ⑤畜:同“蓄”。 ⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴微即琴弦音位的标志。 ①②

10.解释下列加点的词。(4分)

(1)渔人甚异之 异:(2)有良田美池桑竹之属 属: ..

(3)颖脱不羁羁:(4)时或无酒,亦雅咏不辍辍: ..

11.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形

成强烈反差的句子。(2分)

12.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣,何劳弦上声!

13.用简洁的语言概括【甲】文第二段的大意。(2分)

14. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。

他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分)

15. 世外桃源是陶渊明笔下的理想社会。现在,我们正在为建设小康、和谐的社会而努力。试用简洁的语言描述你理想中的沈阳是怎样的。(不少于20个字)(3分)

(二)阅读下面的选文,然后回答16—23题。(25分)

亲人节快乐

刘继荣

(1)刚坐上轮椅的时候,医生尚笑呵呵地打趣,你最多只能享受三周。可是三个月后,他无奈地劝我转院,再后来,医生都嘱咐我回家休养。亲友们的问候渐稀,老公去野外搞地质勘探了,就连一直拿我当宝贝的儿子,也一天天淡下来。

(2)就这么挨到二月,风变得软起来。儿子推我去广场,广播里正唱着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了八十岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

(3)儿子兴致勃勃地问:情人节送什么礼物好?

(4)我漫不经心作答:那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答,我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

(5)忽然间,在淡金色的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨,人长耳朵,就是为享受这样美的声音吧!儿子动容。

(6)回家后,儿子替我按摩。他见过名医方大夫为我做按摩,手法倒是学得有模有样,可力度太差。方大夫技艺高超,可收费也超高,因此中断治疗。窗外传来孩子的笑闹声,我发现儿子心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

(7)第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车上传出的,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都湮没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

(8)钟点工临走时提醒我说,一个寒假儿子日日在闹市区出没,那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

(9)可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就像鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔。

(10)每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守着我,小朋友叫他去踢足球、堆雪人也一概不理,如今,怯得连边也不肯沾了。

(11)长叹一声,吃药吧,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我的胃里。若干年后,如果我仍稳坐轮椅,那个小女生还会勇敢示爱吗?一时间,忍不住泪流满面。

(12)突然,气喘吁吁的儿子冲进来:嘿,妈妈,情人节快乐!我惊呆了,捧着他递过来的礼品盒不知所措,儿子一迭声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来,正是我最爱的那一首。

(13)我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

(14)傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说,哈,我又找到一个错字!顺着那手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

篇二:江苏省扬州市2015届高三第四次调研测试语文试题

2014~2015学年扬州市高三教学情况调研卷 201505

语文试题

一、语言文字运用(15分)

1. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)

(1) 目前《楚辞》学界收录最全、使用底本最精的参考文献——《楚辞文献丛刊》,经过专家们数年不间断的努力终于 ,编者庶几将《楚辞》相关文献的重要本子搜罗殆尽。

(2) 美国运营的油田钻井数连续18周下降,预计北美的页岩油产量增速将放缓。此外,中东局势也不甚明朗,国际油价的走势还是很难 。

(3) 这些年轻的科学家决心以 的勇气,克服重重困难,去探索人类遗传基因的种种奥秘。

A. 告罄琢磨无所不为B. 告竣琢磨 无所不为

C. 告罄捉摸无所畏惧D. 告竣捉摸 无所畏惧

2. 下列各句中,未使用“夸张”修辞手法的一项是(3分)

A. 这山峡,天晴的时候,也成天不见太阳,顺着弯曲的运输便道走去,随便什么时候仰面看,只能看见巴掌大的一块天。

B.“热的包子咧!刚出屉的??” 十一二岁的小伙计,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。

C. 红军十五天五战五捷,痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。为此,毛主席写了光辉诗句:“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席。”

D.“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。”这滴泪,凄切、深挚,千年之后,于每一个朗月高悬的无眠之夜,在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)

①作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。

②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。

③这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。

④其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。

⑤拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。

⑥这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。

A.①②④⑤③⑥ B.①⑥③②④⑤C.②③①⑥④⑤ D.⑤④②③⑥①

4. 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)

A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态,目前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一定会取得胜利。

B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。

C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。

D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。

5. 对漫画的寓意,理解最为准确的一项是:(3分)

A、 工作态度重要,工作能力更重要;

B、 保护动物,不能一味地、无休止地攫取;

C、 因循守旧,不知创新,只能劳而无功;

D、 发挥主观能动性,更要尊重客观规律。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6~9题。

广原州蛮侬智高以其众叛,所至杀吏民,纵略,东南大骇。仁宗忧之,遂遣枢密副使狄青为宣..抚使,率众击之。翰林学士曾公亮问青所以为方略者,青初不肯言,公亮固问之,青乃曰:“立军制、明赏罚而已。”公亮又问:“贼之标牌殆不可当,如何?”青曰:“此易耳。标牌,步兵也,当骑兵则不能施矣。”

青之受命,有因贵望求从青行者,青延见,谓之曰:“君欲从青行,此青之所求也,何必因人言..乎?然智高小寇,至遣青行,可以知事急矣。从青之士,能击贼有功,朝廷有厚赏,青不敢不为之.请也。若往而不能击贼,则军中法重,青不敢私也。君其思之。”于是闻者大骇,无复敢言求从青行..

者。其所辟取,皆青之素所与,以为可用者,人望固已归之矣。 .

及行,立行伍,明约束,军行止皆成行列,至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。军人有夺逆旅菜一把者,立斩之以徇。方青之未至,诸将屡走,皆以为常。至是,知桂州崇仪使陈曙、知英州.

供备库使苏缄与贼战,复败走如常时。青至宾州,悉召陈与裨校凡三十二人,数其罪,按军法斩之。惟苏缄在某所,使械击上闻。于是军中人人奋励,有死战之心。

是时智高还守邕州,青惧昆仑关险厄为所据,乃下令宾州具五日粮,休士卒,贼谍知不为备。是夜大风雨,青率众半夜时度昆仑关。既度,喜曰:“贼不知守此,无能为也。彼谓夜半风雨时吾不敢来,吾来,所以出其不意也。”已近邕州,贼方觉,逆于归仁庙。青登高望之,贼据坡上,我军薄.

之,裨将孙节中流矢死,青急麾军进,人人皆殊死战。先是,青已纵蕃落马军二千人出贼后。至是,前后合击。贼之标牌军为马军所冲突,皆不能驻,遂大败智高,果焚城遁去。

青先为公亮言,皆如其所料。青坐堂户上,以论数千里之外,辞约而虑明,虽古之名将何以加..

此,岂特一时武人崛起者乎?(节选自《曾巩文集?杂识二首(之二)》)

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) ...

A.纵略,东南大骇 略:抢,掠夺 .

B.皆青之素所与 与:赞许 .

C.立斩之以徇徇:巡行示众 .

D.逆于归仁庙逆:抵触 .

7.下列句中加点虚词意义和用法一致的一项是(3分) ..

A.遂遣枢密副使狄青为宣抚使青不敢不为之请也 ..

B.有因贵望求从青行者何必因人言乎 ..

C.君其思之 皆如其所料 ..

D.若往而不能击贼 辞约而虑明 ..

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

⑴贼之标牌殆不可当,如何?(3分)

⑵至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。(2分)

⑶虽古之名将何以加此,岂特一时武人崛起者乎?(4分)

9.结合全文,用自己的语言简要概括狄青取胜的原因。(4分)

三、古代诗歌阅读(10分) 10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

堤上行三首 刘禹锡

其一

酒旗相望大堤头,堤下连樯堤上楼。

日暮行人争渡急,桨声幽轧满中流。

其二

江南江北望烟波,入夜行人相应歌。

桃叶传情竹枝怨,水流无限月明多。

【注】幽轧(yà):划桨声。桃叶:乐府歌曲名,这里借指民间流行的表达爱情的歌。竹枝:古代巴蜀间的民歌。

⑴有人说这两首诗是江边居民生活的速写,这两首诗分别描绘了怎样的生活画面?请简要概括。(4分)

⑵两首诗的结句在表达上各有特色,请分别简要概括。(6分)

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)驾一叶之扁舟, 。(苏轼《赤壁赋》)

(2) 位卑则足羞,。(韩愈《师说》)

(3),一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

(4)此情可待成追忆,(李商隐《锦瑟》)

(5),任重而道远。(《论语·泰伯》)

(6)了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(7) ,国之四维,四维不张,国乃灭亡。(《管子·牧民》)

(8),目见之不如足践之(刘向《说苑·政理》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品,完成12~15题。

小 蒋萧乾

送羊奶的伙计小蒋,像个仆仆风尘的北极翁,背着那条白口袋,沿着后海刚上冻的水沟向厂里踱。时间太早了些,小蒋却不问季节,每天总照老规矩按时到厂。

他同许多人一样,做了一个羊奶厂的工人后,就在他自己的名分上活下来了。

他走着,记起了昨天一件事情:苏州胡同那所永远冒着咖啡味儿的房子,还有那永远系着白围裙势利眼的洋厨子,那条专咬黄脸皮的狼种狗。把铃一按,狗吠了,白围裙来了,咖啡味儿更浓了。“老爷还没起来,要你轻按一点!”“你老爷又不是我老爷!我从不把洋人叫老爷!”“汪汪汪!”狗叫着,老爷在楼上叫了人。会说中国话咧,毛子直脚杆,好威风,动不动就威胁着:“抓到区里去!”“你不要奶了吧,就正合适……”他把凡是昨天说的,听的,想的,皆温习了一番。末了他想:要不是让你一手儿,上区里就上区里,我怕你毛子!

为它取了个名字叫鹿儿。

刚走近栅门,二十多只羊就扑到门边来把门堵住了。一个个摇动短小的尾巴,挤出颤抖娇嫩的咩咩声……他并不开门,一手把定扣在钉子上头的锁链,一手就抚着一只前爪业已搭上栅门的羔子。小蒋揉着它脖颈下绵软软的肉铃铛,盯着对面那双嵌了黄边、大大碧蓝的眸子发愣。

这是小蒋的鹿儿了。也就是李头儿成天骂小蒋偏心的那只。说他喂它喂得特别饱,黑豆放得也分外多。等到挤奶的时候,他照例总不把那奶汁挤完,常常挤一半就拉回圈里去了。等会儿李头儿看见,叫他重新挤,他就老大不高兴。因此他便和李头儿成了对头。

小蒋哗啦啦地脱开锁链,迈进圈里了。他蹲在鹿儿面前,像用一种熟悉的语言对谈似地由鼻子里哼出同样颤动,同样缠绵的咩咩,一面用指甲梳着鹿儿的皮,把一团团脱下的毛撒在地上,心下很舍不得。

鹿儿只霎着眼,任凭他去抚摩。它那有着君子风度的嘴巴下飘动着几根像三观庙土地爷的胡须。小蒋是死尽了亲人的孩子。如果那双大大碧蓝的眸子填上他心下对母性的需求时,这几根稀须就应该给他以父亲之感了。

“小蒋!”前院儿喊起来了。他故意不答应,可是还不敢不去。

“不愿意干就他妈滚!谁该替你刷瓶子呀!”小蒋刚上台阶,屋里的李头儿就绷着一脸横肉,指着躺在破桌子上的口袋说。

小蒋也不言语,硬着头皮迈进去,打开口袋,把一个个炮弹似的空瓶子使劲地顿在桌上,一面表示他在干活儿,一面也表示他正在作着无可奈何的反抗。

当干净的瓶子已经摆满了五只桌子的时候,李头儿又气势汹汹地进来了。这回他脸上那些条横肉上又添了点如大仇将报时候得意的笑:“掌柜的请!” 一过桥,他心情就不同了。他快要同一个朋友见面了,那是一只发黄色的母羊。他欢喜那只羊,

“差你几天钱呀,小蒋?”一到账房,掌柜的就这么破例用和蔼的口气说。

“干么呀?”小蒋不服气地反问。

“你活动活动吧!这儿柜上用不开你啦。”装出来的和蔼本来就勉强,尖酸的味儿露出了。 掌柜的伸手就去开抽屉,满打算块儿八毛把这乡下佬打发走,明儿给人陪陪礼,买卖也就更稳当了。

“不成!我得问问凭什么!”

“没听说过送奶子的偷吃的!你那几家又都是洋人,都是我最好的主顾。洋人不比中国人,我跟这些人得讲信用。你——你安着什么心眼儿呀!”掌柜的龇着一嘴黄牙,恶狠狠地指着小蒋说。

“谁——谁偷!”小蒋平常不多说话。一急便结巴起来。“他瞎扯!昨天道儿滑,天又黑得路也——路也看不清。才过龙头井脚底一跌,把——把四号的那一磅洒了一点儿。那——那洋厨子瞪眼叫——叫我赔,我哪儿赔得起?凭——凭什么赔?他说,好小子,给你点戏法儿瞧吧!我说……”

“你别说了。人家信上这层也提啦,说你还跟那洋人大师傅吵嘴,弄得人家洋少爷睡不了早觉儿!”

厂里作活儿的都知道出事了,可是各人皆知道不碍自己的事儿,不必担心。他们都偷偷伏在窗缝边或堵在账房门口看,像西湖十景就在眼前似的。 羊还在房后头咩咩地叫。偶尔还有犄角如地震似地撞在后墙上,撞在小蒋的心坎上。他的心飞到鹿儿身上。他感到不该走。

小蒋望着掌柜那尖削的脸,上面画着李头儿编造的坏话。再看看晃在门口儿那些探着的脑袋,仿佛都在说着:“谁叫你不乖!”

走吧,可是鹿儿呢?

他把声音放低了,恳求说:“给我鹿儿,折了工钱好吗?”

他放下了倔强的手,自己也担心这要求太突兀。

“嘿嘿嘿……”不等掌柜回答,门口儿的人给这痴呆的乡下佬招得忍不住笑了。小蒋恨不得咬下他们的耳朵。

小蒋就在多少只趁愿,嬉笑或同情的眼睛下,给堵到门口儿外头去了。

一九三三年十一月

(选自《萧乾短篇小说选》,有删改)

12.请简要概括小蒋被辞退的原因。(4分)

13.第三段小蒋在路上回忆的叙写,具有什么特点和作用?(6分)

14.简要概括小蒋遭辞退前的人生经历,并结合全文分析小蒋的性格特点。(4分)

15.请探究作者刻画“鹿儿”这一形象的意图。(6分)

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文字,回答16~18题。

天地为庐 赵士林

①“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇”,中国人的宇宙概念本与庐舍有关:“宇”是屋宇,“宙”是由“宇”中出入往来。中国古代农人的农舍就是他们的世界。他们从屋宇得到空间观念。“日出而

篇三:五年级语文答案

五年级(语文)第十册期末质量检测

(总分100分,时间90分)

第一部分:基础知识积累与运用(30分)

一、 读拼音写字、词,注意书写工整、正确。(3分)

xiāo huǎnɡ jì diàn chàyān

( 硝)烟 撒( 谎 ) (祭奠 ) ( 姹 )紫(嫣)红

二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。(3分)

才干(guà) 调度(tià) 上当(dā)

丞相(xiàng xiàn) 挑战(tiǎotiáo)折本(zhé shé)

三、把下面的词语补充完整。(2分)

( 姹 )紫嫣红 杯水车(薪 )含情(脉脉 )五彩( 缤)

( 崇 )山峻岭 含辛( 茹 )苦废( 寝)忘食负( 荆 )

请罪

四、选择合适的关联词填空。(2分)

不论??都?? 之所以??是因为??

不但??而且?? 不是??而是??

1.非洲的花( 之所以 )多,(是因为 )那里的花开花,草开花,灌木

开花,许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果,战士们(不是 )不想吃,( 而是 )不愿吃。

五、按要求写句子。(4分)

1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改

为陈述句)

您为我们付出了这样高的代价,这足以表达您对中国人民的友

谊 。。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

星期五下午我们在体育馆里举行体操大赛。(只要添加一个动词即可)

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)

施耐庵

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。

可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(4分)

1、默写:题目

2、填空:这首诗(词)的作者是。你喜欢它的原因是

八、将空白处补充完整。(4分)

怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风 。

地满红花红满地, 天连碧水水连天 。

有志不在年高,无志空长百岁。

如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

九、语文实践。(4分)

1、我在本学期积累的一句歇后语是:

2、请写一句广告语:第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多

大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,

得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,

免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧

叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇

像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 :“ 诸位请想一

想 ,廉将军和秦王比,谁厉害 ?” 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如...

说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,.................................

就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,.................................

秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” ..............................

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以

后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1、请在“—”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)(每空分)

2、“廉”字用音序查字法应先查,用部首查字法应先查部。(2分)

3、请按要求在文中找句子。(2分)

(1)廉颇负荆请罪是因为他明白了,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利

益,真不应该。

(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

4、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改

变其句意。(1分)

5、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(4分)

6、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(4分)

二、阅读选段,回答下列问题。(15分)

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,

为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到

真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利

者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,

全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见

里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是

我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁

匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有

贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,

每个人心上都要有一把不能打开的锁。他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)(只要言之有理即可)

2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B__,用部首查字法应查_王__部。(2分)

3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句

回答): 我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只

有锁而无其他,对钱财视而不见。 。(3分)

4、如果我是大徒弟,从此我将会: 心无私念 , 做到心中只有锁而无其他,

对钱财视而不见 . ,

如果我是二徒弟,从此我将会:不但继续保持心无私念 ,而且要在开锁技艺上秦王我都不怕,我不会怕廉将军的。

下功夫。 。(4分)

5、阅读本篇短文,我的体会是: 不管干什么行业都要讲一个‘信’字,要有

高的职业道德。 (技术很重要,职业道德更重要.) 。(4分)

第三部分:习作(40分)

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)

的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。我们就来写这样一个人,可以

是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。写的时候,运用课本中一些写人

的方法,写出他某一方面的特点。(字数不少于400字)


心上的耳朵阅读答案
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