篇一：节约粮食 反对浪费 主题班会
活动主题：节约粮食，反对浪费！主题班会教案 班级：九四班
活动目的：
1、通过活动教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到勤俭节约，培养学生良好的行为习惯，争做勤俭节约标兵。
3．教育学生把勤俭节约落实到平时的生活中。
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
活动过程：
一、对比揭示主题
1.出示“光盘”图片，这里的“光盘”你知道什么意思吗？你知道为什么很多人提倡光盘行动吗？
2.放映图片（大吃大喝浪费现象）
3.出示数据统计。
4.视频播放部分贫困儿童生活情况。
班主任：看了刚才的短片和一些图片，你有什么要说的吗？
班主任：这次我们班会的主题就是“厉行节约 反对浪费”（板书）
二、生活中的节约事例
1．自古以来，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这样的事例太多了，你能说说看吗？
生活中的事例：1.伟人毛泽东2.雷锋的故事3.身边爷爷奶奶的节约故事。
2．勤俭节约也不仅仅是在我们国家，世界上其它国家的人也都很注重勤俭节约，像英国的“伊利沙白”女王，，日本丰田公司创始人“丰田始一郎” （生读故事）。
3．勤俭节约不仅是一项美德，也是我国的一项建国方针。毛主席曾经提出过“厉行节约反对浪费”的方针政策，现在我们国家的习主席已经把它当作了一项政治任务向下传达。全国上下掀起了一股“厉行节约，反对浪费”的浪潮。过渡：然而，在我们身边不知你有没有注意到，有很多有意或是无意的浪费现象？请看江静怡和周小雨为我们表演的小品：
三、中学生身边的存在严重的浪费现象
1．小品表演“如此浪费”
小品内容梗概：一个学生从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，朝爸妈要电脑、手机等几个方面进行表演。同时另一个学生在旁加以适当的点评。
班主任：感谢两位同学的精彩表演，刚才看到同学们都开怀大笑。其实，这个小品只是从艺术上夸张了点，表现的又何尝不是我们的日常生活呢？试问，在座的各位，我们谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一张纸、一粒米？过渡：看过这个小品，想想你自己的平时生活，能说说自己的感想吗？
2．在我们的平时生活中，还有那些浪费的现象正在发生着呢？学生随意发言（范围可以大一些）
如：
(1)课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
(2)有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
(3)有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
（4）有的同学喜欢在外摊买早点吃，不卫生也不节约。
3、谁来总结一下，浪费的现象主要有哪些？
总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等。
四、作为中学生，如何才能做到勤俭节约
（事先布置查阅资料）
面对这些方面的如此浪费，我们想想你能用什么样的好办法提醒自己或是别人做到勤俭节约？ 请各小组讨论，代表汇总汇报。
第一组：我们组主要是从节约用水方面来谈谈。通过小组的讨论我们一致认为：
1.洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2.一水多用。用洗脸水洗脚水来冲马桶等。
3.用水时尽量使用小水流。
4.随手关紧水龙头。
代表：请问其它组同学有没有别的好建议了？（其余生发言，小组长表示感谢！） 第二组：节约用电
1．每天减少看电视、玩电脑的时间。
2．家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
3．在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
代表：我们小组的节约用电的方法大家记住了吗？记住了可别忘记要做到哟！ 主持人：从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，这可是一个不小的数字。
第三组：节约粮食
1.如果每个同学都控制吃零食，把父母的零用钱积攒起来，不但可以减轻家庭经济负担，而且可以把省下来的钱应用到更需要钱的地方。
2.平时吃饭时，节约每粒粮食,吃多少装多少！
代表：我们还有哪些没有想到的，请你们再给我们提个醒！
第四组：同学们用过的废纸、饮料瓶收集起来。经过一周的积攒，我们将拾来的废旧物品卖掉，积攒下来的钱当做班费，这是一个勤俭节约的好办法。因此，我希望把我们小组的经验推广，希望大家积极行动起来，变废为宝。
主持人：我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和家长们放心。
五．写公益广告词。（课前布置学生收集）
能不能用你的力量带动大家都来节约呢！或者做一个公益广告呢！我们每人手中都有卡纸，写下来，呆会我们把它贴到黑板上面去提醒大家。生写。
班主任：勤俭节约绝不是口头上的事，而是我们要真正落实到生活中的每一处，每一个细节。你准备好了吗？
六、全体同学宣誓：
我们一起来宣誓：从今天起，从我做起。节约每一粒粮食。不贪图吃穿。节约用
水用电。反对浪费。树立节约光荣，浪费可耻的思想！我发誓，我一定做到！宣誓人：_______
七、班主任小结：
通过这次班会，老师只提三个要求：从思想上，要树立艰苦奋斗的精神；从日常生活上，要时刻提醒自己；从行为上，要积极实践！同学们，能做到吗？老师相信你们一定做到。
下课！
篇二：节约粮食,节约用水演讲稿刘光涛
节约粮食，节约用水演讲稿
刘光涛
各位领导、老师，同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食，节约用水是每一个中学生的责任》。节约粮食，节约用水是中华民族弘扬的美德，但随着同学们生活水平的提高，尤其是全县布局调整后所有中学寄宿生均实行封闭式的管理，再加上上周营养餐计划的启动，学校用餐人数也随之增多，可是有许多同学在用餐完毕后，餐桌上往往剩下很多的食物，这就造成了浪费。你看我们的同学们：只见餐桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、面条，大堆大堆的剩菜赫然可见，白面馒头只咬一小口就扔了，大米饭只吃半碗就不吃了，即使有馒头、饼子、鸡蛋不小心掉到了地上也不捡起来，反而狠狠的踢一脚，这边在倒饭菜而后又想方设法买零食吃……几乎每顿饭后，就餐的同学们都要‘制造’出几大桶剩饭剩菜。”
浪费也是一种犯罪，这不是夸大其辞，学校食堂有“节约用水，珍惜粮食”、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的标语，但对于多数就餐的学生来说却是形同虚设。
难道我们的粮食真的已经富裕到了可以不提节约、肆意挥霍的地步了吗? 难道粮食真的多得吃不完了吗？稍微关心时政的同学都知道：我国已经成为世界上最大的粮食进口国，且进口数量逐年增加；到2012年底,全国农村没有解决温饱的贫困人口还有1356万人。有识之士指出：在解决我国粮食问题的思路中，节约粮食理应作为重要的一环,只要人人都珍惜我们手边的粮食，许多问题都会迎刃而解。
节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。节约粮食，节约用水，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费的起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。从表面上看，浪费只是个人的消费方式，但从本质上讲，它却从一个侧面反映了一个人的人生观和价值观的偏颇和瑕疵。即使在发达国家，节约也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是发展中国家，还有那么多人没有解决温饱问题，还有那么多孩子因贫困而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约意识，其实做起来很简单。同学们，“三中的发展，需要我们每一个成员的努力”，让我们做勤俭节约风尚的传播者，实践者，示范者，从节约做起，积极参与到建设“阳光校园”的行动中来，用“光盘”行动积极响应节约美德。
我们不仅要节约粮食，还要节约用水。同学们：你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。
全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，而且水污染问题越来越严重，这
是多么可怕的一件事啊！
会节约是真正的简朴美！如果你长得美若天仙，可是你只会浪费，而不会节约，你是个外表美而内心丑陋的人！如果你会节约，你的心灵会比任何人都美！虽然你家庭生活条件好，很富裕，但是不知道去节约，你照样是一个一文不值的“穷光蛋”！如果你会节约，在你的精神方面，你是一个拥有亿万金钱的大富翁！
千里之行始于足下。从今天开始，从小事做起，只要人人都能节约一点点，我们的生活会更美好。我的讲话完了，谢谢大家！
篇三：公民道德基本规范——勤俭节约公益广告策划
公民道德基本规范—勤俭自强
公益广告策划案
目录
第一部分 第二部分 第三部分
背景分析……………………………………………… 3 1、我国粮食资源现状…………………………………3 2、此次广告策划的必要性……………………………4
市场调研 ………………………………………………5 1、客观条件……………………………………………5 2、主观条件……………………………………………5
广告文案 ………………………………………………6 1广告目标………………………………………………6 2广告对象………………………………………………6 3广告主题………………………………………………6
4广告策略………………………………………………65广告创意………………………………………………66广告媒体选择…………………………………………7
第四部分 预算和效果……………………………………………8 1广告预算……………………………………………8 2效果评估……………………………………………8
第一部分 背景分析
一、我国粮食资源现状 （一）概 述
我国目前我国粮食总产约为4.6亿吨，人均粮食370kg，基本上解决了我国13亿人口的吃饭问题。但由于经济政策不配套，产业政策不稳定，局部地方曾出现“卖粮难”问题，因而有的学者就认为我国粮食过了关，供大于求。这实际上是
低消费水平下的相对过剩，与发达国家相比，我国粮食人均占有量很低，不是真正意义上的农产品过剩,特别是当前面临人增地减的矛盾，我国粮食总产已出现连续滑坡，如不采取良策及时解决，将会带来粮食危机，影响国计民生和社会稳定。目前我国人口基数大，宏观失控，增长过快，由建国初期5亿增至13亿，预计2030年我国人口将增至16亿，若按人年均消费粮食400－500kg计算，则需增加粮食产量1.2—1.5亿吨,单产达到6000－8000kg/hm2，总产才能达到8亿t，然而，因经济建设占地和退耕还林还草工程的实施以及严重的水土流失等原因，使耕地逐年在减少，据国土资源部统计资料：近七年来全国减少耕地66000hm2,其中600多个县市人均耕地面积仅0.05 hm2,目前全国耕地由1998年的9000万hm2减少到2004年的7700万hm2，减少14%，人均耕地仅0.09 hm2,xq约占世界人均耕地1/3，约为美国人均耕地1/11，预计2030年耕地将减少到12000万hm2，人均耕地降至0.07hm2，近于临界状态。 （二）我国粮食资源存在的问题
（一）水资源短缺，水土污染严重
我国人均水资源总量约为2.5—2.8万亿m3，居世界第六位，人均占有量2230 m3,在世界排名88位。按联合国人口行动组织（PLA）提出2000 m3/人.a标准为严重缺水，1000 m3为人类保障线来衡量，目前我国低于2000 m3有18个省市，低于1000 m3有10个省市，是世界13个严重缺水国家之一。据2001年《中国水资源公报》，全国污水排放总量626亿t，长江片220亿t，黄河片39亿t，其中工业废水60%未达标排放，湖北襄阳峦河水D.0为0，嗅气难闻，鱼草不生，水体土地受重金属Ｃu、Ｃr、Ｐb、Ｈg和有机氯污染，使我
国130多个湖泊水质富营养化，农业只能靠污水灌溉，Ｃu、Ｃr、Ｐb、Ｈg和有机氯污染后，生产力难以提高，制约了粮食安全增长。（二）森林破坏,水土流失严重,农田生态环境恶化
林是农的保障。我国森林面积12664万hm2，森林覆盖率16.55%，人均林地仅0.12hm2,，占世界人均占有量的27%，全国因建设、毁林开荒、山火、病虫害等原因，每年损失林地约150万hm2。由于森林遭到乱砍滥伐，农田生态环境日益恶化，带来严重的水土流失，土地荒漠化、石漠化面积不断扩大。目前我国水土流失面积约356万km2,占国土面积的38%，荒漠化面积262.33万hm2，占国土面积的27.3%，且每年以3436km2速度扩展。40多年我国水土流失减少耕地367万km2，每年流入江河的泥沙50亿t,致使塘库泥沙淤塞,河床升高,黄河、长江下游变成“悬河”。土地生产力下降,自然灾害频繁，粮食产量难以提高。
（三）农业组装配套技术不到位，财政投入不足
我国农业组装配套技术不到位，粗放耕作，掠夺经营的增长方式仍然存在，导致农业产量低，综合效益不显著。近年国家对农业财政预算总额比例偏小，支农支出占财政总支出1980年为13.07%，“九五”期间下降到8.2%，直到2004年支农支出才有大幅度提高。特别是农业推广制度不健全,目前农业事业单位受国家机构改革的影响，基层农技人员面临下岗分流、差额拨款的冲击，干部身份将被置换，出现了“网破线断”，农技推广处于瘫痪半瘫痪的状态，新的农业技术和科研成果推广就难以到位，影响了粮食安全。 （四）农民科技素质低，干群生态经济意识弱
《节约粮食的公益广告》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/202826.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：点晴律师学院
- 下一篇：上传下达近义词