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聊城市教育信息网

时间:2017-03-19 06:09:15 来源:免费论文网

篇一:聊城教育局网:2014年聊城中小学教师资格认定

聊城教育局网:2014年聊城中小学教师资格认定

教师面试技巧和注意事项 | 教师招聘最新公告

一、认定范围

2014年在山东省申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格的人员,包括:

1.参加全国中小学教师资格考试(国考)合格并取得教育部考试中心颁发的考试合格证明(在规定有效期内)的申请人员。

2.师范类毕业生(2011-2014届)专业全日制本专科毕业生、范教育类毕业生。

3.已取得山东省中小学教师资格教育学、心理学考试(省考)),并通过全省2013年教师资格教育教学能力测试的申请人员。

二、认定条件

1.未达到国家法定退休年龄,)在山东省的中国公民。

2.;申请初级中;具有一级职业(执业)其学历要求可放宽到大学专科;

3.2003年6

4.具有良好的身体素质。根据《教育部教师资格认定指导(教资字〔2010〕15号)和《山(鲁教师函〔2010〕4号)规定,按照《山

所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位(应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。

6.持教育部考试中心颁发的考试合格证明的人员,申请初级中学、高级中学和中等职业学校文化课教师资格,“任教学科”栏目应与申请人报考面试科目一致;申请中等职业学校专业课教师资格,“任教学科”栏目应与申请人所学专业一致。

7.师范类毕业生原则上只能申请认定与学历层次相应类别且与所学专业一致的教师资格。其中,全日制教育硕士可按照师范类毕业生的政策直接认定相应的教师资格,申请的任

教学科应与所学专业方向相同。修学教育管理专业方向的全日制教育硕士,申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近。修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士,只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格,申请其他类别教师资格要参加教师资格考试。

8.师范类毕业生可在毕业后3年内免于教师资格考试,直接申请认定相应的教师资格。2010年(含2010年)以前毕业的师范类毕业生不再执行直接认定的政策,须参加国家统一的教师资格考试。

三、认定程序

1.体检。由市教育局根据《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》、关于修订教师资格认定体检标准的通知》和教育部教师资格认定指导中心定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求,检。

2.网上申报。由申请人在规定时间内登录中国教师资格网站进行网上申报。

3.

4.

5.

四、有关注意事项和要求

1.体检。

时间:2014年4月8

(聊城市东昌府区湖南路1号)

,填写姓名(每日上午7:00前),持本人身份证、体检表体检结果只在本次教师资格认定工作中有效。教师资格认定如发现缺漏项目及结论不确切、不清楚的情况,可以要求申请人进

体检时需空腹,到指定医院后自行缴费,凭缴费单据体检,体检完成后,将体检表交回三楼体检科,自行带走着体检无效。

2.网上申报。申报时间为2014年4月12日-19日,符合条件的申请人员须在规定时间内登录中国教师资格网站进行网上申报(其中,持有教育部考试中心颁发的“中小学教师资格考试合格证明”的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名,其它申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名),并下载打印相关表格。

3.材料审查。申请人请于2014年4月20日-22日,到聊城市招生考试中心一楼东头(地址:东昌府区龙山西街33号)进行材料审查。

现场确认提交材料清单:

(1)《教师资格认定申请表》(一式两份)。登录中国教师资格网站进行网上申报后填写的《教师资格认定申请表》,正反面打印一式两份。(要求使用A3复印纸双面打印,并贴好照片,装订无效);(2)身份证原件和复印件一份(正反面在一页纸上);(3)学历证书原件和复印件一份;(4) 普通话水平测试等级证书原件和复印件一份。(5)近期一寸免冠半身正面彩色相片一张,背面写上姓名。(6)镇人民政府(街道办事处)或所在单位(应届毕业生为就读学校)以上照片均需与中国教师资格网站上传照片一致。

注:户籍所在地为聊城市且原来未认定过教师资格证的2011—除以上材料清单外,还需提交:户口本索引页和本人页原件;(正反面在一页纸上);附:山东省申请教师资格人员体格检查表.doc

更多教师资格信息见:/html/ksxx/

篇二:聊城市教育局

﹉ 城城市市教财育政局 局 聊财教[2007]8号

聊城市农村中小学信息技术教育费和电教费使用、管

理暂行规定

为确保农村中小学现代远程教育工程的顺利实施(以下简称“农远工程”),加快全市农村中小学信息化建设步伐,加强信息技术教育和电教费的监管,根据市政府的要求,现就全市农村中小学信息技术教育和电教费的使用和管理做如下规定。

一、 支付范围

(一)、信息技术教育费的支付范围:农村中小学现代远程教育工程设备配备,教育信息化建设设备配备、更新,教育城域网络租赁和维护费用、信息技术师资及管理维护人员的培训等。

(二)、电教费的支付范围:网络管理平台、教学应用软件、系统软件、教学管理办公自动化及资源类软件、网络安全杀毒软件、信息技术师资及管理维护人员的培训等。

二、支付办法

信息技术教育费和电教费、由各县(市、区)教育主管部门集中管理,统筹使用,统一支付。

信息技术教育费总额的70%由各县(市、区)教育主管部门统筹使用,主要用于信息技术教育设备的招标采购。2007年、2008年2009年连续三年首先用于农远工程建设和网络租赁;30%用于学校计算机和网络的维护。用于农远工程建设的资金由各县(市、区)依据农远工程设备招标后实际需求额度和网络租赁费用标准,实行集中支付。

电教费总额的50%由各县(市、区)教育部门依据省教育厅审核招标后公布的目录,组织学校统一征订网络版资源及软件,费用由各县市区集中支付。另50%由学校依据教学需要按规定报批后征订,凡列入政府采购目录的,一律通过

政府采购进行。

三、支付时间

信息技术教育费中应承担的农远工程费用和网络租赁费用,要在每个季度的首月10日前,由各县(市、区)统一偿付给聊城网通公司。

电教费根据电教教材征订情况,每年6月和12月分两次支付,日常零星采购的软件也一并支付。信息技术教育费和电教费中应支付的其他费用根据学校实际情况支付

四、保障措施

(一)加强组织领导,严把采购、支付关,凡符合政府采购条件的,原则上实行政府采购,并编制政府采购预算,统一纳入农村中小学预算,确保资金效益最大化,确保专款专用。

(二)由市教育、财政、信息化等部门组成工程监督机构,对工程各个环节进行监督。预算、招标、验收、审计、结算要按照国家有关法律法规进行,确保项目资金使用到位,提高资金使用效益。

(三)各级教育、财政部门要有加强资金管理,严格按规定用途使用并及时拨付资金。对资金使用规范,并能及时拨付的县(市、区)在以后资金及项目安排上给予优先考虑;对违反规定的,市里将减少资金及项目的扶持。

(四)加大对设备采购和资金支付过程中的监督检查,确保公正、公平、透明,切实预防各种形式的挤占、挪用和腐败现象的发生。

二00七年三月三十日

篇三:一、三中新校长走马上任 开启聊城教育新时代

一、三中新校长走马上任 开启聊城教育新时代 2015-10-19 18:33:00来源:大众网作者:王传胜

大众网综合消息(记者 王传胜)10月15日,聊城市教育局局长办公会研究决定了聊城三中原党委书记田凤奎同志的分工,至此,聊城市最有名的两所高中名校一中和三中领导班子调整尘埃落定,李荣军、赵振林分别担任一、三中校长。

聊城三中新校长赵振林

三中新校长阐述教育理念:培养“引领社会发展的卓越人才”

据聊城教育信息网消息,10月15日,聊城市教育局局长办公会研究决定,聊城三中原党委书记田凤奎同志调任市教育局,负责教学质量、大中专招生、融资办学、国开行贷款、招商引资等工作,分管教育科学研究所,协助哈宝泉同志分管市招生考试中心和教学质量工作的协调、调度工作,协助李开双同志负责教育督导工作。

聊城三中原校长张广利因年龄关系改任三中党委书记,来自聊城一中的赵振林接任聊城三中校长。

赵振林是山东省特级教师,曾担任一中业务校长13年,在一中创办了奥赛班,每年才有5、6个清华北大目标的实现,推行"低重心教学",六年时间升学率由40%提升到90%,推行语文海量阅读计划、艺体分项目选课,分层次走班教学等,创造了适合学生的教育,为聊城一中学生放飞梦想奠定了坚实基础。在聊城三中开学典礼上,赵振林阐述了自己的教育理念,希望经过三年的学习,把大家培养成"引领社会发展的卓越人才",即基础扎实、特长明显、健康向上、习惯优良的人,通过多年的教育实践,赵振林认为"没有教不会的学生",只要"从最后一名学生抓起,对全体学生负责",人人都能成才。今年聊城三中的本科升学率是55%,赵振林设想未来四年学校的奋斗目标是6789,即明年本科升学率要突破60%,后年突破70%,2018年突破80%,2019年达到90%。

聊城一中新校长李荣军

一中新校长提出办学理念:“珍爱生命,科学发展”

今年暑假前夕,聊城一中原校长崔秀山因年龄原因卸任。崔秀山1993年任聊城一中业务副校长以来,创新办学体制,全力推进素质教育,推行低重心运行的教学策略,学校教学质量大面积跨跃式提升。继2008年大学本科录取率突破50%之后,2009年突破60%,2010年突破70%,2011年本科录取率突破80%,2012年本科录取率达到93%,之后连年保持在90%以上,创造了连续五年每年本科录取率提升10%以上的奇迹。

接任一中校长的是李荣军,他同时兼任党委书记。李荣军在2015级家长学校开学典礼上阐述了办学理念,聊城一中经过多年的探索和创新,已经形成了具有一中特色的精神文化、管理文化和教育文化。团结爱校、朴实严谨、求真务实、积极进取和全体教职工认真实干的作风谱写了一中的精神文化;严格、公正的教师考核制度和全员聘任制体现了一中的管理文化;"从最后一名学生抓起"的教育理念和"教学案一体化"的教学模式凸显了一中的教育文化。

他同时提出,新的领导班子从一中及全体学生的长远发展出发,提出新的办学理念,即"珍爱生命,科学发展"。"珍爱生命"就是尊重生命、呵护生命和科学培育生命,"科学发展"就是培养学生全面发展、个性发展与持续(终生)发展。这一理念彰显了一中的育人文化。他提出,一中的育人目标是培育"国家栋梁"和"社会精英",为达成这一目标,一中人将以"修身立德、求真创新"为校训。"修身立德"即加强锻炼,修养体健之德;明礼、有礼,修养行为之德;正心诚意,修养情真之德。"求真创新"即追求真理,实事求是,让生活中处处有创新,使人生丰富多彩。

在此前的开学典礼上李荣军指出,聊城一中走出了很多的将军、学者、企业家等优秀人士,他们在各自的工作岗位上为祖国的发展做出了卓越的贡献,为学校争得了很高的荣誉;他们的光辉人生告诉我们,一个人只有树立远大的理想,才能在世界上走得更远,如果大家的目标仅仅是考上大学找个好工作争取高收入,那么是和我们聊一学子的使命和责任极其不相符的,这样的人生就会沦落为低俗和功利。他号召同学们要成为国家栋梁社会精英。


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