篇一：关于读书节资料
读书是一种快乐
读书是件快乐的事情，读书不但可以学知识、长学问，益智慧心，还能通古博今，上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，识善恶，辨真伪，把不明白的事理人情看得清楚、弄得明白，使自己学会做人做事、待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的事情认真做好；读书还可以使人在社会实践活动中不断地发展、成长和成才，开启智慧、拨动心窍，使愚人聪明起来，使懦弱的人坚强起来。
读书有益
读书，是一种熏陶，与圣贤神交，与哲人对白，领略圣贤的胸怀和情感，感悟哲人的智慧和思想；读书，是一种享受，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，分享思想的光芒，于情、于理，情趣盎然。
书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友，惟有它对自己最忠诚、最值得信赖，在亲密无间中给你安慰、帮助、理想、信仰甚至无穷的力量。只要你信赖它、珍惜它、心爱它、爱不释手，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终，使你达到胜利、光明的彼岸。
名人说读书
书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可
以医愚。”
书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
一日无书，百事荒芜。——陈寿
读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书是人类进步的阶梯——高尔基
书籍是人类知识的总统——莎士比亚
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰
“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃
我国实践
1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版社、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。
2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。
2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
衍生活动
为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版，联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”，并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后，每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的部分。
1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。
设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1616年4月24日是西班牙著名作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和中国著名戏剧家汤显祖的辞世日。
在本学期中，我校利用读书节这一活动，组织师生学习相关知识，以班级为单位，让学生交流在本学期所读书籍，谈体会，同时我们要求每位教师在一学期中所读书籍不少于5本，学生所读书籍跟据年龄阶段不同要求也不相同：一、二年级在家长的带领下每学期读2本课外书，
三、四年级每学期读书不少于5本，五、六年级每学期不少于8本。除此之外，学校的图书室全天开放，满足不同年龄段学生的需求，丰富了学生的课外阅读，增长了见识，学校形成了一个“书香型学校”到处是孩子们读书的身影。
附推荐书目
附件1：
各阶段目标及具体操作
低段（1—2年级）：
目标：
1、培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣。
2.展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3、积累自己喜欢的成语和格言、古诗，背诵优秀诗文30篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
4、能做简单的读书卡、书签等。
操作：
1、开设阅读课激发学生的阅读兴趣，引导学生大声地朗读各种读物，如：古诗、成语接龙和优秀片段。
2、号召家长与学生积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中去。
3、初步要求学生说说阅读心得。
4、要求学生自主阅读，完成阅读基本任务。
中段（3—4年级）：
目标：
1、努力培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，能与同学父母间进行交流。
3、收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。
操作：
1、开设阅读课让学生诵读古诗和优秀句段；语文老师在课上作好学生阅读方法指导，如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，怎样提高读书速度等阅读技巧。
2、指导学生写简单的读书笔记，可以配上自己喜欢的小插图等，以激发读书兴趣。
3、开展读书心得交流活动。
4、开展多元阅读和积累，要求学生每月到图书馆阅览不少于四次。
高段（5—6年级）
目标：
篇二：推荐三年级好书
《土土的故事》任溶溶
（这是一本合集，由几个故事构成，幽默风趣。）
《鼹鼠的月亮河》
（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？很抒情的文字感受很纯真的情感。） 《蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路
（看看吃了兴奋剂的蟋蟀会有什么样的表演，一定出乎你的预料。）
《蓝鲸的眼睛》 赵冰波
（抒情派童话作家的作品，让我们一起去体味。）
《管家琪幽默童话》系列 管家琪
（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的？）
《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁
（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。 ）
《幽默三国》 周锐
（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣。现在《幽默聊斋》也出版了呢）
《魔法学校》（系列） 葛竞
（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。）
《李大米和他的影子》 张之路
（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。）
《五？三班的坏小子》 杨红樱
（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三?三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。）
《爷爷铁床下的密室》 车培晶
（这会是个怎么样的密室呢？故事很有悬念，相信你会仔细去读的。）
《肚皮上的塞子》 周锐
（小心，每个人的肚皮上可能都有这样的塞子呢。仔细读读吧。）
《三个小宠物》 肖定丽
（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）
《小老虎历险记》 汤素兰
（小老虎被人从动物园偷了出来，遭遇了一系列的险情。 ）
《塌鼻子警察》 庄大伟
（幽默的语言，有趣的人物。）
《绿刺猬》 彭懿
（作者的幻想冲击着我们的视线，很多的结果犹如警钟。）
《阿笨猫全传》 冰波
（阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考。）
《再见，零》
《出窍》周锐
（这是一本很特别的集子，尤其是《出窍》，这几乎就是作家一次奇特的人生体验。）
《西游记》 吴承恩
（孙悟空总是我们心中永恒的英雄。）
《水浒传》 施耐庵
（一百零八好汉的故事令人荡气回肠。）
（外国部分25 ）
《苦儿流浪记》 （法国） 埃克多·马洛
（弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。）
《蓝色海豚岛》（美国） 斯·奥台尔
（一个女孩子一段孤独生活的记录，可与鲁滨孙比美。）
《随风而来的玛丽阿姨》 （英国） 特拉弗斯
（一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。）
《当世界年纪还小的时候》 （法国） 于尔克·舒比格
（一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事 ）
《柳树间的风》 （ 英国 ） 格雷厄姆
（童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟）
《水孩子》 （ 英国 ） 查·金斯莱
（现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。 ）
《杜利特医生故事全集》（套）（美）休·洛夫廷
（一位圆滚滚的好好先生会鸟言兽语，他由著名的医生改做了兽医，还和动物交上了朋友，有的动物还和他成了一家子。他就是在全世界都大名鼎鼎的童话人物——杜利特医生。） 《哈里波特与魔法石》（英）J·K·罗琳
（哈里波特让无数读者喜欢上了魔法和那个特别的世界。）
《草原上的小木屋》 (美国) 罗兰·英格斯·怀德
（这是小木屋系列中最有代表性的一本。书中描述罗兰一家到了大草原以后，遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。）
《女巫》（英国） 罗尔德·达尔
（谐谑，机智，既趣味十足又使人震惊不已，是一部地道意义上的儿童文学杰作。）
43、《鸟雀街上的孤岛》（以色列）尤里·奥莱夫
（通过12岁的小亚历克斯所见、所闻、所亲身经历的一切，向我们展示出二战期间华沙犹太人的悲剧命运。）
44、《豪夫童话》 （ 德国） 豪夫
（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。）
45、《丛林之书》（英国 ） 吉卜林
（由十五篇故事组成，其中有关于狼孩莫格里在印度原始森林中和动物们的故事。）
46、《椋鸠十动物小说系列》（套）（日本） 椋鸠十
（他的动物故事经常有很奇特的描写。）
47、《窗边的小豆豆》 （日本） 黑柳彻子
（一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。 ） -
48、《彼得?潘》 （英国 ） 詹姆斯·贝洛著
（彼得?潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。）
49、《汤姆?索亚历险记》 （美国） 马克·吐温
（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利?费恩历险记》）
50、《魔法师的帽子》 （芬兰） 托芙·扬松
（这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。 ）
篇三：AAAA适合三四年级学生阅读的课外书
适合三四年级学生阅读的课外书（目录）
推荐几本适合三四年级学生阅读的书 2012-03-21 11:41:05 来源：高思教育
【导读】
9-10岁是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，同时也向他推荐一些内容丰富、含义深刻的书籍。推荐几本适合三四年级学生看的书供你参考：
1、骑鹅旅行记 （一个淘气包被精灵变成了小不点之后，骑着白鹅飞越了整个瑞典）
2、自然素描（风格清新简约的自然科学手记）
3、捣蛋鬼日记（以日记体写作的一部富于幽默感的儿童小说）
4、爱丽丝漫游奇境记、爱丽丝镜中奇遇（女孩爱丽丝如梦一般的奇幻经历）
5、彼得·潘（一个永远长不大的孩子的故事）
6、夏洛的网（小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天，成为了永远的好朋友）
7、给幸运儿讲的故事（一个个富于哲思的美丽故事）
8、一个孩子的诗歌花园（一个孩子留在花园里的小小影子）
9、埃米尔捕盗记（这是一个看了就让人振奋的故事）
10、大侦探小卡莱（围绕着一群可爱孩子的游戏展开的悬念重重的
侦探故事）
小学 三四年级 推荐阅读书目（仅供参考）
(2011-09-13 21:14:50)
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标签： 分类： 博采众长
杂谈
课外阅读，大量时间都在课外进行，父母的陪伴可以维持孩子的阅读兴趣，增强孩子的阅读信心。
根据家长的实际情况，我倡导家长每日和孩子一起阅读20分钟左右。
夫妻双方谁有空就谁陪读。当然，亲子共读的方法有很多。可以是家长为孩子读，可以是家长与孩子一起读，也可以是孩子读给家长听。
但是，必须提醒的是：家长不要嫌烦，不要逼着孩子做他不喜欢的事。如果孩子只是愿意享受倾听，那也没什么大不了的。或许过不了多久，他就会嫌你读得不过瘾，会抢过你手中的书，如毛虫般如饥似渴地一本接着一本啃书。
希望这里成为大家读书交流的空间。
小学第二学段（3—4年级）推荐阅读书目（仅供参
考）
中国部分 25
1、《装在口袋里的爸爸》 杨鹏
（一个可大可小的爸爸，变化的原因是什么呢？）
2、《大林和小林》 张天翼
（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。想象怪诞，语言幽默活泼。张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。）
3、《麻雀不唱》 常新港
（作者的动物情结很浓郁呢。）
4、《土土的故事》任溶溶
（这是一本合集，由几个故事构成，幽默风趣。）
5、《鼹鼠的月亮河》 王一梅
（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？很抒情的文字感受很纯真的情感。）
6、《蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路
（看看吃了兴奋剂的蟋蟀会有什么样的表演，一定出乎你的预料。）
7、《蓝鲸的眼睛》 赵冰波
（抒情派童话作家的作品，让我们一起去体味。）
8、《小巴掌童话》 张秋生
（短短的童话，却非常抒情，富有哲理。）
9、《管家琪幽默童话》系列 管家琪
（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的？）
10、《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁
（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。）
11、《幽默三国》 周锐
（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣。现在《幽默聊斋》也出版了呢）
12、《魔法学校》（系列） 葛竞
（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。）
13、《李大米和他的影子》 张之路
（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。）
14、 《五?三班的坏小子》 杨红樱
（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三?三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。）
15、《爷爷铁床下的密室》 车培晶
（这会是个怎么样的密室呢？故事很有悬念，相信你会仔细去读的。）
16、《肚皮上的塞子》 周锐
（小心，每个人的肚皮上可能都有这样的塞子呢。仔细读读吧。）
17、《三个小宠物》 肖定丽
（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢）
18、《小老虎历险记》 汤素兰
（小老虎被人从动物园偷了出来，遭遇了一系列的险情。）
19、《塌鼻子警察》 庄大伟
（幽默的语言，有趣的人物。）
20、《绿刺猬》 彭懿
（作者的幻想冲击着我们的视线，很多的结果犹如警钟。）
21、《阿笨猫全传》 冰波
（阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考。）
22、《嘭嘭嘭》 童喜喜
（一个小女孩和一个隐身人的故事，读完了你会知道 “嘭嘭嘭”究竟是什么？这本书的续集《再见，零》也值得一读。）
23、《出窍》周锐
（这是一本很特别的集子，尤其是《出窍》，这几乎就是作家一次奇特的人生体验。）
24、《西游记》 吴承恩
（孙悟空总是我们心中永恒的英雄。）
25、《水浒传》 施耐庵
《三个小宠物内容》
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