篇一：五上语文四单元作业设计
13.钓鱼的启示
一、根据拼音写出下列句子中的词语。
1.听到这个消息，他的心情jǔ sàng( )极了。
2.shí jiàn( )证明，老师gào jia( )我们的话是对的。
3.jiǎo ji?( )的月光照在她身上，她的chún( )角露出了微笑。
二、写出它们的近义词。
乞求——（ ）往常——（ ） 迅速——（ ）
启示——（ ）告诫——（ ） 急切——（ ）
三、用“诱”字组成不同的词语，恰当地填写在括号内。
1.爸爸用蚯蚓做（ ），钓到了许多鱼。
2.网吧老是用各种手段（ ）学生去那里玩。
3.他经不起金钱的（ ），终于走上了犯罪的道路。
四、根据意思写出词语。
1.形容非常舍不得。（）
2.非常小心，丝毫不敢懈怠。 （）
3.不允许争论、辩解。 （）
4.形容非常疲劳，一点力气也没有。 （）
五、读句子，根据提示完成练习。
1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回
湖里去。”
从这句话中我们可以体会到两层含义：一是 ；二是。
2.道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（谈谈你对这句话的理
解）
3.在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
前一个“鱼”指，后一个“鱼”指 。
六、阅读理解
从现在开始相信
好运气的我受人之邀,利用前一段的假期去了新西兰。在新西兰遇见了一个
可爱的导游先生,他的名字叫Liam。这是一位非常热情又非常细心的“多动症患者”,常常在哼唱小曲,敲打手指头、挤左眼等小动作更是停不了的。我们完完全全信任他,把所有的行程完全交给他安排,同时也在出现天气或者航班等麻烦的时候听从他的摆布。 ．．
老外和我们有很多不同的思维方式他们有些事情让我特别赞赏和羡慕。比如说有一天我们去一家书店逛,Liam买了一本厚厚的书,说第二天是他妈妈的生日,要给妈妈一份礼物。逛完书店我们一起打车去奥克兰最著名也是号称南半球最高建筑的Sky City(天空城)参观,我一路都在感叹这份生日礼物实在是很雅致,下车却突然发现Liam甩着两手,十分悠闲,书啊外套啊什么的都没拿。我着急地提醒他: “Liam!你的书呢?外套呢?忘在出租车上了。”
Liam安详地说:“哦。我让司机帮我放回酒店前台了。”“什么?”我当场做晕倒状, “还可以这样?怎么可以这样?”我的好奇的同胞不依不饶地继续问:“能相信他吗?你们认识?”“那去酒店这一段的车费你怎么给呢?”“我刷了卡了,他自己会扣啊。”“啊!他不会多扣你的钱吗?”
这时的Liam还不知悔改,摆出很诧异的表情,一副觉得我们说出的这些情况是完全不可能发生的样子。看来他是经常这么做的。这还真不一样。如果是在咱们这儿,你要是把手里一堆的东西交给出租车司机让他给你接着送到什么地方去,司机肯定会特别诧异地看着你,问你是不是脑子出问题了。我想应该是他们行业的经营信用制度非常受重视,如果存在欺诈行为就会受到非常严重的惩罚。尽管有着主观和客观的差别,我还是很向往这种彼此信任的交往方式,不仅仅是那样的话生活会多很多便利的缘故,更重要的是,彼此信任的关系里,你尊重别人的同时也得到了尊重,这样的感觉真好。
现在开始,我看还来得及。
1.“同时也在出现天气或者航班等麻烦的时候听从他的摆布”一句中“摆布”是指：
2.作者认为，在新西兰形成人与人之间非常信任的原因是什么?在文中用横线画出。
3.结合选文内容，说说文章题目中包含了作者怎样的希望?
4．从内容和结构上看，文章最后一个自然段在文中起什么作用？
14、通往广场的路不止一条
一、用“\”画去加点字不正确的读音。
尽（jǐn jìn）管裁缝（fang feng）姑娘们在另一家时装店的挑(tiāo
tiǎo)拨下跑光了，但我别出心裁（zāi cái）地搞了个与众不同的时装展，仍
（r?n r?ng）然获得了成功。来订货的人络（lào lu?）绎不绝（ji? ju?）。可以说，父亲的教导让我一生受益。
二、在句中的横线上填上合适的成语。
1.这片海域上的大小岛屿
2.妹妹
3.店铺开张了，买东西的人真是
4.这次考试，我竟然得了双百分，我
三、标点俱乐部。
破折号的作用有：A.解释说明B.转折
1.我的时装展不得不推迟了----不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ）
2. 父亲的教育让我一生受用不尽----通往广场的路不止一条。（ ）
3.这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）
四、读句子，体会人物的心情。
1.“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。”这句话中“一朵幸福的云”是指____________，当时“我”的心情是______________。
2.“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话写出了作者__________的心情。
3.“从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。”这句话写出了作者______________的心情。
五、阅读理解
第二次机会
他从小就极富篮球天赋，17岁便成为直接从高中选入NBA的史上最年轻球
员。进入NBA的头两个赛季，他还不能完全适应比赛的节奏，一直担当替补球员。日常训练，他异常刻苦，球技突飞猛进。一旦比赛正式开打，坐在板凳上的
他，时刻摩拳擦掌，苦苦等待上场的机会。他坚信，只要机会来临，自己扬名立万的时刻就为期不远了。终于有一天，当教练觉得自己的球队缺乏突破，眉头紧锁时，突然想到了他。他期待的目光碰到了教练犹豫不定的眼神，一分钟后，当本方连续几次进攻未果后，他听到教练响亮地说出了两个字：你上！
这是他做梦都期待听到的命令。都说机会是留给有准备的人的，他已经准备了很久。整理衣服，简单热身，他临危受命，小跑进场。然而，不知是因为与队友配合陌生，还是过分紧张，他竟然一点也找不到比赛的感觉，训练中犀利的突破消失了，精准的传球也消失了，他稀里糊涂地度过了余下的时间。他瞥向场边，看见教练轻轻地摇头，他的心也动摇了。
一次难得的机会，一场糟糕的表现，他不知道自己今后该怎么办。 那个周末，他开始躲避教练的目光，但教练还是叫住了他，对他说，孩子，忘掉不愉快的一切，我相信你总有爆发的一天。他依旧不能确定，教练是否也在刻意安慰他。
那段时间，他很消沉。但是，对篮球的热爱最终让他选择了坚持。他在训练中的状态一天好过一天，与队友的默契程度也与日俱增，终于有一天，他又听到了久违的两个字：你上！
这一次，他技惊全场，所向披靡；这一次，也使他走上了无比辉煌的巨星之路。
他叫科比·布莱恩特，当今世界最伟大的球员之一。回顾这段历史，他由衷地感悟到：当一个人没有把握住第一次机会的时候，并非意味着一败涂地，这时应重拾信心等待下一次机会。
人生机会难得，失去一次固然可惜，但这并不意味着山穷水尽。真正的失去机会是你的心不想再给自己机会。
1. 细读课文，在文中画出能揭示选文主旨的句子。
2. 文中主要写了科比的两次比赛，请用简明的语言归纳他两次在场上的表现。
3. 分析文中画线部分，归纳出“忘掉不愉快的一切”中的“一切”所指的内容。
4. 读了本文，你觉得我们该如何面对生活中的挫折？
15．落花生
一、读拼音，写词语。
1.妈妈fēn fu（ ）我和弟弟到máo wū（ ）后面去学种菜。
2.这些shí liu( )如果zhà( )成汁，一定会非常好喝。
3.我们家的后园有bàn mǔ（ ）空地。
4.妈妈说：“请你们的父亲来pǐn cháng（ ）我们的新花生，好吗？”
二、选词填空。
分辩 分辨
1.蚂蚁根据对方身上分泌出的气味来（ ）是不是自己的同类。
2.弟弟说花生的果实长在茎上，姐姐（ ）说：“不对，花生的果实长在土里。”
三、给加点的词语选择正确的解释。
体面：A.体统、身份；B.光荣、光彩；C.长得好看。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（）
2.偷鸡摸狗是不体面的事。
3.像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。（ ）
四、同一个词语在不通的句子中，往往会有不同的意思，请你根据两种不同的意思各写一个句子。
“成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。
1._________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。
1.《落花生》的作者是__________。这篇文章是按种花生、________、___________、_____________的顺序写的，其中___________是主要内容，作者详写了这部分。
2.《落花生》这篇课文借写___________告诉我们一个深刻地道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。文章在写法上用了_________的写作方法。
六、阅读理解。
篇二：五年级第一学期语文竞赛卷(六)
五年级第一学期语文竞赛卷（六）评分：
一、基础积累与运用（46分）
1、看拼音写词语。（5分）
shanzhòng pàn duàn yǐn bì chān jiǎ guī lǜ
（ ）（）（）（） （ ）
2、比一比,再组词。（4分）
挎( ) 燥( ) 筷( ) 呻( )
跨( ) 躁( ) 快( ) 伸( )
3、词语搭配，用直线连接。（4分）
热情的 愿望改进 生活
热烈的 市场改正 技术
热切的 掌声改善 错误
热闹的 接待改变 面貌
4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。（6分）
生:①、生长; ②、具有生命力的;③、产生,发生;④、果实没有成熟.
⑴这西瓜是生的，还不能摘。（ ）
⑵广东沿海发生了一次海啸。（ ）
⑶燕子为春天增添了许多生机。（ ）
扎：①刺；②钻；③驻扎。
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。（ ）
⑵我们安营扎寨，开发北大方。（ ）
⑶小明不小心被钉子扎了手。（ ）
5、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。（4分）
⑴梨树 桃树 果树 杏树⑵小米 面条 包子 饺子
⑶哭睡笑愁⑷战士 农民 工人 叔叔
6、选择下列句子所用的修辞方法。（5分）
比喻 拟人 反问 排比 设问 夸张
⑴蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
⑵它有特别好的工具吗？没有。（ ）
⑶我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
⑷小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
⑸鲸难道不是比象大得多的动物吗？（）
7、按要求写句子。（4分）
珍珠鸟是一种害怕人的鸟。
疑问句：___________________________。感叹句：___________________________。 否定句：________________________。双重否定句：_________________________。
8、将下列格言佳句补充完整。（5分）
⑴、_____________________，不怕千万里；_____________________，不怕千万事。
⑵、世上无难事，_____________________。
⑶、_____________________，万事功到自然成。
⑷、终南阴岭秀，_____________________。
⑸、棒打狍子_____________________，___________________飞到饭锅里。
9、按课文内容填空。（9分）
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像______________一样。浪花_________的。绿得_________，绿得_________，________着，_______着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈_______，远一点儿的呈________，再远的呈________，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
二、阅读感悟与理解（24分）
㈠、阅读课文《蛇与庄稼》片断，回答问题。（11分）
几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和庄稼被海水淹没
(m?imò)了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,()风调（tiáo diào）雨顺,( )不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没在蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
1、在文中括号内填上恰当的关联词。（2分）
2、给文中加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（2分）
3、写近义词。（2分）
收成（ ） 性命（ ）
4、“老农把秘密说破了”中的“破”指（ ）（1分）
A、东西受损伤变得不完整； B、使真相露出； C、打败。
5、联系上下文，说说“秘密”在文中指什么？（2分）
_______________________________________________________________________
6、用“因为??所以??”说说蛇与庄稼的联系。（2分）
_______________________________________________________________________ ㈡阅读短文《我家的小园》，回答问题。（13分）
我家的小园
我家的东南边有一块长方行的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1、请找出与文中画横线的句子相照应的一句话。_______________________(1分)
2、用“～～～”在文中画出两个拟人句。（2分）
3、照样子写词语。（3分）
绿油油、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
4、短文第三自然段中描写夏天小园的景色，依次写了_________、_________、_________、_________、_________、_________六种植物。（6分）
5、这篇短文是按照_________________的顺序写的。（1分）
三、习作（30分）
写一个你喜欢的小动物，要写出这种小动物的特点，题目自定。（习作另附稿纸）
篇三：小练笔
五年级上册课堂小练笔一览表
《仿照珍珠鸟写小动物》
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