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时间：2017-03-17 06:48:15 来源：免费论文网

篇一：南开现代远程学习概论-作业

南开大学现代远程教育学院考试卷

2015-2016年度秋季学期期末(2016.2) 现代远程学习概论

考试形式：撰写课程作业

答题纸（请将所有题目答案均写在答题纸内，未在答题纸内回答的题目将不得分）一、单项选择题（每空2分，共50分）

二、多项选择题（每空3分，共30分）三、填空题（每空1分，共10分）

1、复查成绩申请2、主干课程 3、浅黄 4、成人学位外语考试5、毕业证明书 6、网络教育、10055

7、优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生四、问答题（共10分）

请同学们简述参加南开大学现代远程教育学习一个学期以来的心得体会。（字数不限，要求

内容真实可信，可在后另附纸撰写）

在这个竞争激烈的时代，我总觉得自己没有深厚的文化功底，所以我在2015年9月选择了南开大学现在远程教育，希望能在空闲时间多学习学习，南开大学现代远程教育的科目设置非常合理，需要精读的科目数量选择上很合理，有足够的时间可以看网上视频、做课后作业、翻阅书本。需要了解的科目也有时间可以看网上视频、做课后作业，感觉虽然需要了解的科目数量多，但是收获很大，学习压力小，因为做好作业、写好论文就可以了，学习过程很轻松，非常喜欢这种科目设置。远程教育的学习方式非常灵活，下班以后看看视频、做做作业，如果周内忙，还可以周末学习，而且每天只需要几个小时就可以搞定，想安排几点学习都可以，只需要打开电脑就可以听到南开老师讲课的声音，上次学到哪了，这次接着学就可以了，很方便，非常喜欢这种学习方式

以下为客观题试卷题目，请将答案写在试卷首页答题中。一、单项选择题（每空2分，共50分） 1.南开大学创建于（）

A.1895年 B.1905年 C.1919年 D.1920年 2.南开大学的第一任校长为（）

A.蔡元培B.张伯苓 C.严复D.梅贻琦 3.南开大学的八字校训为（）

A.允公允能日新月异 B.自强不息厚德载物 C.爱国进步民主科学 D.自强弘毅求是拓新

4.南开大学现代远程教育学院学生最长有效学籍为（） A.2.5年 B.3年 C.4年 D.4.5年

5.南开大学现代远程教育学院专科、专升本学生在有效学籍内，需修满（）学分才能毕业。

A.70 B.75 C.80 D.90

6.奥鹏学习平台的学生用户界面，功能标签包括“我的课程”、“雪睛论坛”等一共（）个

A.6B.7C.8D.9

7.每次课程在线练习题，至少有（）次完成机会？ A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

8.以下不是南开大学现代远程教育学院期末考试方式的是（）

A.当堂闭卷 B.当堂开卷 C.在线作业考核 D.小论文考核（线上） 9.针对论文考核的课程，在阅卷过程中，如果发现两人（或多人）试卷内容相似，或与网络等其他媒体资料内容相似程度达（）即被判定为雷同，成绩按照不及格处理。 A.30% B.40%C.50%D.60%

10.针对论文考核的课程，在阅卷过程中，如果发现两人（或多人）试卷内容相似，或与网络等其他媒体资料内容相似程度达（）即被判定为严重雷同，成绩按照0分处理。 A.30% B.40% C.50% D.60%

11.南开大学现代远程教育学院专升本学生申请学士学位，平均成绩需达到（）分 A.70 B.75 C.80 D.85

12.毕业生图像采集，是指学生邻近毕业前，必须参加新华社统一的（）色背景2寸照片拍摄，用于毕业证使用。

A.红色B.白色C.蓝色D.其他 13.学院每学年的开学时间，一般在（）

A.2月和8月B.3月和9月 C.4月和10月 D.5月和11月 14.课程在线作业的开放时间，一般在（）

A.开学时开放B.开学后约1个月 C.开学后约2个月 D.期末开放 15.学生下载课程导学资料，需在学习平台（）栏目中下载。 A.导学资料 B.课件浏览 C.课程论坛 D.在线作业 16.学院为以下哪类课程，提供期末复习资料（） A.在线作业考核课程 B.离线作业考核课程 C.毕业论文课程 D.当堂开卷考试课程

17.学生查看自己的教学计划，可以在平台（）栏目查看。 A.工具栏-常用功能-成绩信息B.工具栏-常用功能-学习计划 C.工具栏-常用功能-教学计划D.工具栏-常用功能-考试安排 18.选课系统开放期间，学生可以在（）栏目自主选课。 A.工具栏-自助学习系统-学年注册B.工具栏-自助学习系统-自主选课 C.工具栏-自助学习系统-考试预约D.工具栏-自助学习系统-成绩复查 19.学生学习过程中遇到教学管理问题，应首先与（）取得联系。 A.学习中心老师 B.学院管理老师C.其他同学 D.课程任课教师 20.学生学习过程中遇到专业课程问题，应首先向（）发帖提问。 A.任意课程的课程论坛B.对应课程的课程论坛C.学习中心学生群 D.学习中心管理老师 21.学生获得课程学分，需课程（）达到60分。

A.在线作业成绩 B.离线作业成绩 C.总评成绩 D.期末考试成绩 22.学生入学后，由学院统一下发（）以证明学生的学籍身份。 A.学生证 B.学生卡 C.学生手册 D.学籍证明书

23.教学计划中的建议选修课程,可以用相同学分的（）课程替代。 A.公共必修课B.自主选修课C.专业必修课

24.南开大学学习期间，学院为学生建立学习档案。学生毕业前，学习中心会发放（）由学生填写。

A.入学登记表B.毕业生登记表C.个人信息表D.学位申请表

25.学生作完全部在线练习题后，系统会自动默认几次成绩中的（）分数为课程平时成绩。

A.最高分数B.平均分数C.最低分数D.及格分数二、多项选择题（每空3分，共30分）

1.专升本层次的学生需参加的公共基础课程全国统一考试的科目有（） A.大学英语（A） B.大学英语（B） C.计算机应用基础D.高等数学 2.公共基础课程全国统一考试中，大学英语的免考条件有（） A.已具有国民教育系列本科以上学历

B.非英语专业，获得大学英语等级考试CET4级（2006年以前通过的）或以上级别证书 C.非英语专业，获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书的 D.非英语专业，获得省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书 E.非英语专业，入学注册时年龄满40周岁的

F.非英语专业，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生

3.公共基础课程全国统一考试中，计算机英语基础的免考条件有（） A.已具有国民教育系列本科以上学历

B.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级证书 C.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级A证书 D.非计算机类专业，获得全国计算机等级考试一级B证书

4.南开大学现代远程教育学院专升本学生申请学士学位，需满足的条件有（ A.修满80学分，通过网络统考，符合毕业条件 B.各门课程平均成绩达到75分以上

C.学位论文成绩达到“良好”（80分）及以上 D.通过成人学士学位外语水平考试 E.通过主干课课程考试

5.专升本层次的学生需参加的公共基础课程全国统一考试，考试时间在每年的（月

A.4月 B.9月C.10月 D.12月 6.以下属于考试作弊行为的有（）

A.偷看、抄袭他人试卷或为他人偷看、抄袭试卷提供方便者； B.交谈有关考试内容的双方；

C.考试传条、示意，将答案告诉他人所涉及的双方； D.冒名顶替参加考试的双方

7.教学计划中一般包含（）等几类课程。

A.公共基础课B.专业课 C.公共选修课D.资源兑换课程 8.教学计划中的建议选修课程，一般由（）类课程构成。 A.麦课课程B.尔雅课程C.奥鹏通识课 D.专业选修课程 9.当堂开卷考试中，以下（）情况可判定为作弊。

））

篇二：点睛女包市场营销策划方案

摘要 ............................................................................................................................... 1

1点睛女包项目策划背景 ............................................................................................ 2

2 营销环境分析 ........................................................................................................... 2

2.1宏观环境 ......................................................................................................... 2

2.2 微观环境 ........................................................................................................ 2

3 SWOT分析 ............................................................................................................... 6

3.1优势 .................................................................................................................. 6

3.2劣势 .................................................................................................................. 7

3.3机会 .................................................................................................................. 7

3.4威胁 .................................................................................................................. 7

4目标市场战略 ............................................................................................................ 7

4.1目标市场选择 .................................................................................................. 7

4.2 市场定位 ......................................................................................................... 8

5 市场营销组合策略 ................................................................................................... 8

5.1产品策略 .......................................................................................................... 8

5.2 价格策略 ....................................................................................................... 11

5.3 渠道策略 ....................................................................................................... 12

5.4 促销策略 ....................................................................................................... 13

6 财务分析 ............................................................................................................... 15

7 结语 ......................................................................................................................... 17

点睛女包市场营销策划方案

摘要

爱美与追求潮流是大部分女人的天性，而女包作为女士外出不可缺少的装载工具甚至是重要的装饰物品，在箱包市场占有重要的地位，资料显示2011年中国的女包年产值近700亿，其国内市场接近200亿，而且每年以超过25%的速度在递增。点睛网络科技有限公司是一家新型专业经营皮具箱包销售公司，公司致力于销售中低档女包，具有一级代理商的资格，销售的产品主要针对中低收入的白领阶层、家庭主妇或大学女生市场，力求通过网络与终端销售打开市场。本策划方案主体现在渠道策略与促销策略，渠道方面重点考虑传统渠道与网络营销渠道结合，以应对时下激烈的女包市场竞争形势，从而使本方案具有一定的可行性。

关键词：女包营销环境网络直销共生型渠道

1点睛女包项目策划背景

点睛网络科技有限公司选址于东莞电子商务产业园，旨在服务于花都狮岭箱包生产厂商，力求通过专业电子商务服务来壮大花都皮具产业，并带动传统产业经营销售模式的转型升级，希望经过公司的专业程度和不懈努力，打造一个知名的网络销售女包品牌。 2 营销环境分析

2.1宏观环境

2.1.1人口规模

2010年11月1日第六次全国人口普查主要数据发布，全国总人口约为13.39亿人，女性人口占48.73%。在这庞大的女性人口数量里，女大学生、年轻的就业女性占了一定的比例，这一部分女性均具备一定的消费能力，是购买女包的潜在顾客。根绝统计中国城乡女性就业人数为3.68亿。若按照每人每年平均消费包袋三个以上估算，这对于整个包袋行业来说，永远不用为漂亮时尚的包没有消费者而发愁。

2.1.2文化因素——消费时潮女包是箱包的性别分类衍生，有性别区分并仅限于符合女性审美观的箱包称为女包，女包是女性是女性随身装饰品之意，主要包括手提包、拎包、背包、时装包、休闲包等。时下的中国民众生活水平已提升到一个新的层次，WTO更让中国经济飞速发展，人们的消费观念正在不断变化，美丽、个性、时尚、品位正成为现代酷一族追求的新理念。曾经有商家说过“女人和小孩的钱最好赚”，我们观察一下身边，就会发现，稍微时尚一点、经济条件还过得去的女性，身边至少不下于两三个包，且随着季节的变动，包袋更是频繁更换，女人的秘密，尽收包中，包袋对于女性，永远是一个美丽的诱惑。

2.2 微观环境

针对顾客和竞争者的分析，我们进行了一手资料和二手资料的搜集。对于非学生顾客群体的分析采用二手资料，主要来源于网络。

对于高校女生实施访问调查，调查方案如下：

调查范围：广州两间专科B线高校

样本数量：50个女大学生，专业不限，年级不限

调查方法：访问调查，抽样调查

调查工具：调查问卷（见附件1）

2.2.1顾客分析

（1）消费者购买心理

25-35岁的时尚女性（工作阶段），购物已经成为一种乐趣。但通常工作时间紧张，大部分不太喜欢去拥挤的大卖场或大超市购物，追求的是舒适、方便的购物环境。她们的收入水平为中等，消费观念超前，关注最新流行资讯，比较注重个性，喜欢体验优质新奇的产品。

高校女生群体则因为掌控的零花钱有限，则比较喜欢物美价廉的女包，抽样调查显示大多数会选择购买50至100元的包包。

（2）消费者购买行为

参加工作的年轻女性对手袋购买行为属于寻求多样化的购买行为。在多样化的社会形态下，时尚女包对于当代女性来说，是成熟与美的标志，所以，她们会重复不断的变换手袋的品牌与款式，来满足自己的需求。而针对此现象，我们将建议工厂设计更多的潮流款式，并及时发布新产品的具体信息，以满足消费者的需求。

对于高校女生群体抽样调查数据显示：约66%的受访者拥有4个以上数量的各式手袋，约53%的受访者选择一个月至半年内会更换包包。

（3）网上购买行为分析

网络营销比传统营销对比，更容易让年轻人接受。数据显示在18-35岁的年轻人中多达90%的网民访问过购物网站（如：“淘宝”、“天猫”、“凡客”、“当当”等），其中经常访问购物网站的网民和购买网上商品的网民大约有六成；有40%的用户在最近一年内通过网购商品或接受过网络服务；仅有5%的受访者在未来一年不会进行网络购物。

从大学女生调查数据看来，学生喜欢网络购物方式，但有90%的受访者表示：“网络购物比较担心货不对板、没有想象中的漂亮、碰到质量问题难以处理”，所以通过线下做好产品的展示和完善的售后服务工作非常重要。

（4）市场购买潜力

根据搜集到的二手资料显示，手提包在现在和将来都会有旺销的势头，特别是时尚女青年的需要的手提包将来都会保持高位增长的趋势。目前中国手提包的消费呈现以下几个方面的特点和趋势。 ①市场潜力巨大

图1 2007-2011年我国手提包行业市场增长速度分析（单位：万元）注：本数据来自中国包包网：

从图1可以看到，07至11年这几年手提包的销售收入和增长速度保持平稳的上升，从另一角度也说明女包的市场销售空间较大。 ②消费者群体和消费地集中

篇三：舆情监测平台解决方案

舆情监测平台解决方案 1项目背景及建设目标

1.1项目背景

随着互联网技术和应用的普及和发展，新闻、论坛、博客、微博客、视频网站等舆情产生速度、传播渠道等均呈现出爆炸式快速增长的态势，据初步统计，2009年以来，互联网网上具有负面影响的舆情数量同比增长了近 2倍以上。目前主要存在以下问题拯待解决：

1）网络舆情监测导控工作几乎完全是通过人工的方式开展的，手工发现关注网站的局部性、时间上的滞后性与信息发布的随意性、随时性之间的矛盾日益严重。

2）缺乏舆情信息综合分析，导致分析关联能力不足。例如，特定舆情事件在新闻、论坛、微博、博客等不同来源上的关联分析。

3）各分支在舆情信息的管理上缺乏统一的信息报送、舆情导控任务下发等业务流程的信息化工具支撑。

4）目前，舆情导控体系中缺乏可量化的考核数据作为各级领导年底评分的依据；在经过多次现场充分调研的基础上，提出建设舆情综合导控系统的规划，制定一个统一的元数据标准和数据交换接口规范，作为舆情分析研判和考核统计的元数据，从而对互联网上传播的舆情信息进行准确查找、归类、排重、分析、研判、导控和核查，实现对互联网上各类海量数据快速分析处理，更加准确的掌握各类舆情信息传播的数量、范围、趋势、影响等情况，最终形成一套科学、全面、高效地掌握网上舆情监测导控系统。

1.2建设目标

系统建设总体实现目标是：能够全面、准确、及时的获取与“我”有关的网络信息，深层次的对互联网舆情信息进行分析和挖掘，通过统一的综合指挥系统实现舆情的及时上传和导控任务的集中下达，并从在线率、引导发帖、信息报送及任务下发等多方面综合考核，确保以互联网舆情监测小组为核心的整体监测成效。 1总体架构

1.1软件架构

整个系统设计分为数据采集子系统、舆情信息数据仓库、舆情研判分析子系统、引导指挥子系统、引导考核子系统几个部分。

.1.1数据采集子系统

负责对信息源头采集，采集子系统主要实现多线程、集群采集模式。满足项目采集深度和广度要求，采集深度按照需求可采集到新闻评论、微博转发数、粉丝数

以及论坛的评论树回帖数等。

采集广度本系统提供通用采集配置，支持大部分新闻、论坛的采集，只需要配置 URL即可实现采集。采集性能可以灵活配置策略，分为指定调度和随机调度两个模式。采集时效性可以定制。

1.1.2舆情信息数据仓库

按照系统制定的数据规范支持外围系统数据接入，数据仓库设计分布式架构，通过集群方式扩展项目的规模。主要分为分布式储存与全文索引、关系数据库。同时对外提供 API访问接口。数据入库经过数据的加工处理包括自动摘要、实体抽取、内容分类等操作为后续研判提供标准数据。

1.1.3舆情研判分析子系统

侧重业务需求根据各项指标综合计算舆情热点、负面信息、专题分析等。系统创新设计了基于多层关键字不同权重的数据推送算法实现海量数据中自动推送用户真正关心的舆情线索。

1.1.4引导指挥子系统

融合舆情管控业务流程。实现重大、敏感舆情信息的逐级上报及领导审核；可通过系统下发导控任务且短信提醒功能，确保导控任务通知及时、到位；

1.1.5引导考核子系统

针对任务完成情况、导控情况、信息报送及在线等进行多角度考核，对网评员工作量和工作效果提供科学评估依据。

1.2关键技术

1.2.1自动摘要

在舆情分析过程中，通过自动摘要简明、确切地描述聚出来话题的中心内容，摘要是以提供文献内容概括为目的，不加评论和补充解释。

基于统计的自动摘要也称为自动摘录,是将文本视为句子的线性序列,将句子视为词的线性序列。包括以下步骤:

原始文本处理:

按照计算机能够识别的形式输入文本信息,比如:键盘输入、手写录入、文本扫描、图形识别、语音识别等。

词语权重计算:

关键词"进行词频统计。对原始文本信息中的"句子权重计算:根据句子中词频等信息计算句子权重。其标准为:句子权重与句中所含"关键词"的数量成正比;文本信息中包含提示词,则提高句子权重；文本信息中特殊位置上的句子权重增加;若句子中包含废弃指示词则句子权重减小;句子长度与句子权重成反比。

文摘句提取:

对原文中所有句子按权值高低降序排列,权值最高的若干句子被确定为文摘句。文摘句输出:

将所有文摘句按照它们在原文中的出现顺序输出。

1.2.2自动聚类

采集回的互联网数据包罗万象，为减轻人工巡检舆情事件的负担以及撑控舆情事件的发展态势，系统定期对采集回的互联网数据进行自动聚类，形成近期互联网上最新、最热、敏感等话题。

自动聚类是基于相似性算法的自动聚类技术。根据文本内容的相似度，将内容聚合成不同的类别,同时对每一个聚得的类别，给出精确的类别主题词，包括最热话题、最新话题、敏感话题。主要包括以下几个步聚：

特征提取。

建立聚类相似矩阵，因为相似度是定义一个聚类的基础。

用算法进行聚类。

1.2.3自动分类

目前，大部分网站采用了 AJAX架构，页面代码分析无法获取网站分类信息，为了更加清楚的展示各类舆情信息，如涉警、维稳等在互联网上的分布情况，准确的分析舆情的传播范围，清晰的展现舆情信息，对互联网舆情信息进行分类就显得极为重要。

自动分类技术根据文献内容进行类别划分的功能，可以用于地域分类、涉警分类、维稳分类、治安分类等诸多应用。可以自动地对文档进行分类，赋予文档一个

预先定义的类别主题词，便于文档的组织，不需人工干预。类分析模式共抽出了四种，以后可以通过增加、覆盖或继承来扩展：

地域分析模式：地域词典分为三层，第一层是具有唯一性的词，比如在中国，深圳是唯一的一个地方；第二层是地域中的下一级地名，比如市下的区或省下的市都可以，看具体怎么布局。第三层是地域中地名，但有可能在各个地方都存在的或该词还有可能是其它性质的词。比如：万福佳可能是地名，也有可能是人名。根据句中出现各层的词的情况，得分情况也不同，最后再对文档中的所有句子地域得分进行汇总。

一层词典分析模式：

词典只分为一层，根据文档中出现词典中的词和词频情况进行计算相关度。二层词典分析模式：

词典分为二层，一个句子首先根据查找出现第一层的词，再根据出现第一层词的前后几个词判断是否是第二层的词，这样根据第一层的词前后识别第二层的词的情况计算该句相关度，最后对所有句子进行汇总分析得到文档相关度。三层词典分析模式：

词典分为三层，一个句子首先根据查找出现第一层的词，再根据出现第一层词的前后几个词判断是否是第二层的词，再根据第二层词的前后判断第三层的词，这样根据第一层的词前后识别第二层的词，再根据第二层词识别第三层词的情况计算该句相关度，最后对所有句子进行汇总分析得到文档相关度。

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