篇一:新人教版小学四年级下册数学各单元试题
新人教版小学数学四年级下学期
第一单元测试题
1.填空.
(1)在计算(2000-36×47)÷44时,首先算( )法,最后一步算( )法.
(2)180×650-320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是 .
(3)根据500÷125=4,4+404=408,804-408=396组成一个综合算式是 .
(4)原计划21天完成,实际提前了5天,实际( )天完成任务.
(5)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个.
(6)甲数是乙数的52倍.
①如果乙数是364,那么甲数是( );
②如果甲数是364,那么乙数是( ).
(7)78与82的商,除585与265的差,商是多少?列成综合算式是( ).
(8)用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是( ).
(9)一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周内的最高温度相差( )℃,这一周内的最高温度平均是( )℃.
(10)把算式改编成文字题.
5×(3+7):___________________________
5×3+7:______________________________
2.判断题.(对的打“√”,错的打“×”,共10分).
(1)75×8表示8个75的和是多少.( )
(2)比200少2的数是198.( )
(3)乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2.( )
(4)甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍.( )
(5)小数一定比整数小.( )
(6)百分之一比十分之一大.( )
(7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.( )
(8)25×4÷25×4=1( )
(9)436-198=436-200-2( )
(10)a台织布机b小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷a÷b米( )
3.选择题.
(1)甲数是乙数的1倍,甲数( )乙数.
①>②= ③<
(2)44个25相加的和除以25的11倍,商是多少?列式应是( ).
①25×44÷25×11 ②25×44÷(25×11)
③(44+25)÷(25×11) ④(44×25)÷(25×11)
(3)下面第一步计算是正确的是( )
①25×18-18+351=25×0+351
②2569-3400÷25×4=2569-3400÷100
③850-30÷3×10=850-10×10
④125×8-346+654=1000-1000
(4)被减数、减数与差的和是96,那么被减数是( ).
①96 ②48 ③69 ④条件不够
(5)有6名少先队员,上午植树30棵,下午植树24棵,平均每名少先队员植树多少棵?正确答案是( ).
①5棵 ②4棵 ③9棵 ④6棵
(6)李强数学前三单元的平均成绩是96分,第四单元考了100分,那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是( )
①(96+100)÷2 ②(96×3+100)÷3
③96×3÷2+100÷2 ④(96×3+100)÷4
(7)6个人3天可以做玩具36只,平均每人3天可以做几只?正确列式的是( ).①30÷6÷3 ②36÷3 ③36÷6 ④36÷6×3
(8)每分放的影片长30米,第一部放映24分,第二部放映19分.第二部比第一部影片短多少米?错误列式是( )
①30÷(24-19) ②30×24-30×19 ③30×(24-19)
4.计算题.
(1)直接写出得数.
14×6= 80÷16= 62-5×6=
45×3= 540÷9= (15+8+22)÷3=
90÷18= 180×4= 750÷(20-15)=
(2)计算下面各题.
1080-3500÷250+3462010÷15-11×12
(487+2884÷28)×506 200×73÷(543-178)
(3)文字题.
①304除以19的商.加上16的5倍,和是多少?
②870与840的差去除1530与840的和,商是多少?
5.应用题.
(1)三(一)班的男生比女生人数的2倍少7人,女生有16人,这个班共有学生多少人?
(2)一个篮子里有25个鸡蛋,这个篮子和鸡蛋一共重1525克,篮子重400克,平均每个鸡蛋重多少克?
(3)王师傅每小时加工42个零件,小李每小时加工37个零件,两人同时加工6小时,王师傅比小李多加工多少个零件?
(4)5部插秧机6小时插秧24000平方米,平均1部插秧机1小时插秧多少平方米?
(5)一个修路除修一段公路,8小时修了720米.照这样计算,再修2小时,一共可以
修多少米?
(6)一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克,改进煤灶后每天可以节约用煤40千克,照这样计算,原计划每月的烧煤量可以烧几天?(一个月按30天计算)
第二单元习题
一.口算下列各题:
38+24= 700+600= 2700-900= 25×800=82万-54万= 650+360 = 485+515= 820-330= 123+98=58万+63万= 123-98= 9600-350= 8100÷90= 37万+73万= 64万-46万=
二.列竖式计算并用竖式验算:
4383+2647 5843-3669
三.求未知数X:
X+572 =1486 X-360 = 235 85 + X= 188 582-X = 167
四.用简便方法计算:(要写出计算过程)
429 + 202 278 + 99582 -103804-397
五.列出含有未知数的等式并计算:
① 540减去一个数得136,这个数是多少? ② 什么数比782少365?
六.填空:
⑴ 520加上( )得1254。
⑵ 一个加数是56,另一个加数是它的4倍,另一个加数是().这两个加数的和是( )。 ⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( ),差是()。
⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是()。
⑸ 208-127=81利用加法进行验算,列式是( ), 利用减法验算应是( )。 ⑹ 根据题意写出数量关系式或等式:
有150千克米,吃了X千克,还剩38千克。
①()○()= 还剩的千克数 ② ( )○()= 150千克米
列式:( ) ○ ( )= 3 8 列式:( ) ○()= 150
⑺ 两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是(),一个加数不变,另一个减小15,和是( ).
七.选择题:
1.在计算器中表示清除键的是()。A . OFFB . ON/CC . CE
2. 436加上51与6的积的和是多少,列式正确的是()。
A.436+51×6 B.(436+51) ×6 C .436×6+51
3. 解未知方程738-X=174.其中正确的解答是()。
A.X=738-174=554B .X=38+174 C.X=738-174
X=912X=564
4. 用简便方法计算式子501-298,其简便过程正确的是()。
A.500-300-1+2 B.500-300+1-2 C.500-300-1-2 D.500-300+1+2
八.判断题:(对的在括号内打"√",错的打"×")
1.和减去一个加数.得到另一个加数. ????????( ).
2.X+52=168的计算结果是X=116. ?????????( ).
3.用”被减数=差+减数”可以验算加法. ??? ( ).
4.从265里减去一个数得80.减去的这个数是185. ?????().
5.一个加数增加22,另一个加减少10.和就增加32.????? ().
九.应用题:
1.养牛场养公牛50头,母牛是公牛的9倍.养牛场共养牛多少头?
2 一个学校的高年级有学生522人,是中年级学生的3倍,高年级比中年级多多少人?
3.一捆电线长100米。第一次用去32米,第二次用去23米,这时电线比原来短了多少米?
4.商店运来5400千克糖,卖出一部分后,还剩下690千克,卖出多少千克?
5.学校图书室有文艺书788本,比科技书少115本,科技书有多少本? (列出含有未知数X的等式,再解答.)
6.一台空调机2188元,王老师只带了1950元,还需回去取多少元才能买这台空调机?(列出含有未知数X的等式,再解答.)
十.附加题:
1.找规律,填空:
① 101+102+103+104+105 =( )×( ) ② 11+13+15+17+19+21+23=(+)×3+( )
2.一道减法算式,被减数是83,它与减数、差相加的和除以被减数,商是( )。
3.一个减法算式的被减数、减数、差三个数的和是456,并且差是减数的3倍,那么这个减法算式是:()-( ) =( )。
4.四年级(1)班和(2)班共96人,(2)班和(3)班共89人,(3)班和(4)班共86人。
(1)班和(4)班共有多少人?
5.公交车上有42人,到某一停靠站时,下车一些人,又上车5人,这时车上还有35人.这一站下车的有多少人?
篇二:四年级下册数学各单元练习题
小学数学四年级下学期
第一单元测试题
1.填空.
(2)180×650-320÷80,如果要改变运算顺序,先算减法,那么必须使用括号,算式是( ) .
(3)根据500÷125=4,4+404=408,804-408=396组成一个综合算式是 .
(5)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个.
(6)甲数是乙数的52倍.
①如果乙数是364,那么甲数是( );
②如果甲数是364,那么乙数是( ).
(7)78与82的商,除585与265的差,商是多少?列成综合算式是( ).
(8)用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是( ).
(9)一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、35℃、29℃.这一周内的最高温度相差( )℃,这一周内的最高温度平均是( )℃.
(10)把算式改编成文字题.
5×(3+7):___________________________
5×3+7:______________________________
2.判断题.(对的打“√”,错的打“×”,共10分).
(1)75×8表示8个75的和是多少.( )
(2)比200少2的数是198.( )
(3)乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2.( )
(4)甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍.( )
(5)小数一定比整数小.( )
(6)百分之一比十分之一大.( )
(7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍.( )
(8)25×4÷25×4=1( )
(9)436-198=436-200-2( )
(10)a台织布机b小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷a÷b米( )
3.选择题.
(1)甲数是乙数的1倍,甲数( )乙数.
①>②= ③<
(2)44个25相加的和除以25的11倍,商是多少?列式应是( ).
①25×44÷25×11 ②25×44÷(25×11)
③(44+25)÷(25×11) ④(44×25)÷(25×1)
(6)李强数学前三单元的平均成绩是96分,第四单元考了100分,那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是( )
①(96+100)÷2 ②(96×3+100)÷3
③96×3÷2+100÷2 ④(96×3+100)÷4
(7)6个人3天可以做玩具36只,平均每人3天可以做几只?正确列式的是( ).①30÷6÷3 ②36÷3 ③36÷6 ④36÷6×3
(8)每分放的影片长30米,第一部放映24分,第二部放映19分.第二部比第一部影片短多少米?错误列式是( )
①30÷(24-19) ②30×24-30×19 ③30×(24-19)
4.计算题.
(1)直接写出得数.
14×6= 80÷16= 62-5×6=
45×3= 540÷9= (15+8+22)÷3=
90÷18= 180×4= 750÷(20-15)=
(2)计算下面各题.
1080-3500÷250+3462010÷15-11×12
(487+2884÷28)×506 200×73÷(543-178)
(3)文字题.
①304除以19的商.加上16的5倍,和是多少?
②870与840的差去除1530与840的和,商是多少?
5.应用题.
(1)三(一)班的男生比女生人数的2倍少7人,女生有16人,这个班共有学生多少人?
(2)一个篮子里有25个鸡蛋,这个篮子和鸡蛋一共重1525克,篮子重400克,平均每个鸡蛋重多少克?
(3)王师傅每小时加工42个零件,小李每小时加工37个零件,两人同时加工6小时,王师傅比小李多加工多少个零件?
(4)5部插秧机6小时插秧24000平方米,平均1部插秧机1小时插秧多少平方米?
(5)一个修路除修一段公路,8小时修了720米.照这样计算,再修2小时,一共可以修多少米?
(6)一个工厂食堂每月计划烧煤8400千克,改进煤灶后每天可以节约用煤40千
克,照这样计算,原计划每月的烧煤量可以烧几天?(一个月按30天计算)
第二单元
一.口算下列各题:
38+24= 700+600= 2700-900= 25×800=
-54万=
650+360 = 485+515= 820-330= 123+98=
万=
123-98= 9600-350= 8100÷90= 37万+73万=
万=
二.列竖式计算并用竖式验算: 4383+2647
-3669
三.求未知数X:
X+572 =1486 X-360 = 235 85 + X= 188 582-X = 167
四.用简便方法计算:(要写出计算过程)
429 + 202 278 + 99582 -103804-397
82万 58万+6364万-46
五.列出含有未知数的等式并计算:
① 540减去一个数得136,这个数是多少? ② 什么数比782少365?
六.填空:
⑴ 520加上( )得1254。
⑵ 一个加数是56,另一个加数是它的4倍,另一个加数是().这两个加数的和是
( )。
⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( ),差是()。
⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是()。
⑸ 208-127=81利用加法进行验算,列式是( ),
利用减法验算应是( )。
⑹ 根据题意写出数量关系式或等式:
有150千克米,吃了X千克,还剩38千克。
①()○()= 还剩的千克数 ② ( )○()= 150千克米
列式:( ) ○ ( )= 3 8 列式:( ) ○()= 150
⑺ 两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是(),一个加数不变,另一个减小15,和是( ).
七.选择题:
1.在计算器中表示清除键的是()。
A . OFFB . ON/CC . CE
篇三:人教版四年级下册第三四单元语文单元检测试卷
四年级3-4单元语文单元检测
一、看拼音,写词语。(11分)
Yú chǔn zhuó shí zhànɡ ài wù yú bù kě jí ()() ( )() zuì a jiàn kānɡ yínɡ ɡuānɡ pínɡjù jīnɡ huì sh?n () ( ) ( )() 二、选择正确的读音打上√。(4分)
侵.(qīn qìn)蚀侦.(zēn zhēn)察蝙.(biān biǎn)蝠气喘吁.(xū yū)吁 遮拦.(lán nán)呻吟.(yín yínɡ)牺牲.(shēn shēnɡ) 拧.(nínɡ nǐnɡ) 下来 三、加偏旁组词。(8分)
黾 () 甫 () 肖 () 廷 ()() () () () 四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里,再选一个词写一句话。(5分)
1.向导抱走幼龟后不久,成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。() 2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。()
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过各种野草聚集在一起生长的空地,又爬上了长江古松的小山。()
4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解,才能百战百胜。 ()
[造句] 五、句子练习。(7分) 1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像 ,扭住了雨来的耳朵。(表现出敌人的凶恶) 母亲的双手像 ,呵护着我幼小的生命。(表现出母亲的慈爱) 雨来浑身光溜溜的像 ,怎么也抓不住。(表现出雨来的调皮、可爱)
2.按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)
生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)
六、按课文内容填空。(5分)
1.《自然之道》的意思是 。这篇文章写了我不顾向导的 ,因好心救龟群的“ ”,而使更多的 成
为 的口中之食。告诉我们办事要遵循 。
2.“朝霞不出门, ” 。 “蚂蚁搬家蛇过道, ” 。“天上鱼鳞斑,” 这几句都是关于 的谚语。 七、阅读短文,完成练习。(30分)
阅读(一)10分
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个??刚刚一开始,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’,——就都跑了。” 1.联系前文,句子中的野兽表面指 、和 等实际上指 。像这种一句话里含有 层意思,我们称它为 。(6分) 2.这句话语体现了“小夜莺”的 和 。(4 分) 阅读(二)20分
学会做加法
同学们!你们会做加法吗?1+1 = 2;100+35 = 135??100+250+50 = 400??这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加??
1支钢笔+1支圆珠笔 = 两用笔,1副眼镜+1根金属链 = 防摔眼镜,1枝铅笔+1个橡皮 = 带橡皮的铅笔??这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你
会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子 = 旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉4、本文通过 、 、 、 等东西为例子介绍了加法在生活中的运用,告诉我们只要 就能 。(6分) 5、想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法?(2分)
手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
以前喝汽水前要用起子打开瓶盖,这样太费劲了,能不能将瓶盖改进一下呢?在这方面,易拉罐就能轻而易举做到。它在盖子上做了个小环,相当于把瓶盖和起子加在了一起,稍一使劲就可以拉开了。
同学们,加法使你们着迷了吗? 1、写出下列词语的近义词(2分)
巧妙——( ) 呈现——( ) 2、联系上下文,理解词语意思。(4分) 3、萌发:_________________________ 轻而易举:_________________________ 2、填空。(4分)
发明中的加法有两层意思:
一层是 一层是3、发明中为什么要运用加法呢?(2分)
八、习作(30分)
只要你留心观察生活,就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来,可以是发现小动物、植物的生长秘密;也可以是发现同伴的小秘密;还可以发现父母在我们身后默默的奉献??
要求:题目自拟。事件的经过要记叙清楚,语句要通顺。字数在350字左右。
《四年级下册单元试卷》
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