归队

时间：2017-03-13 07:12:15 来源：免费论文网

篇一：读《小雁归队》有感

读《小雁归队》有感

今年寒假里，我读了一本《童话选》，其中有一篇《小雁归队》的童话给我留下了深刻的印象。

《小雁归队》这篇童话主要讲了：一只小雁得了幼雁组百米短飞冠军，就骄傲起来，不参加飞行训练了。冬天快到了，雁群远征南方。小雁想出风头，便飞到最前面，远离了雁群，可它很快飞不动了，被暴风雨击落在一个小湖旁。最后在朋友们的帮助下，凭着最大的决心和毅力终于回到了雁群。

读了《小雁归队》这篇童话，我深刻地意识到：从小要练好基本功，荣誉面前切不能骄傲自满，沾沾自喜。当小雁翅膀痛、飞不动的时候，心里后悔极了：真不应该这么骄傲，当别人练习飞行的时候，自己却不去。我想小雁飞不动的主要原因是：自己得了冠军，就认为自己了不起，谁也比不过它，就不再练习飞行的基本功了。由于没有过硬的基本功，所以经不起长途飞行的考验。我也曾有过小雁的教训：三年级一次数学考试，我是班里唯一满分，不禁沾沾自喜，后来就忽视数学基本功的训练，结果第二次数学考试才考了90分。这次教训，让我恍然大悟：一次的成功算不了什么，关键是从小要练好基本功，不能骄傲自满，并且要持之以恒，才能到达胜利的彼岸。

由此，我从《小雁归队》这篇童话里，懂得了一个深刻的道理：一是练好基本功非常重要；二是“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。所以，我从小一定要练好基本功，打好结实的基础，同时在荣誉面前要戒骄戒傲，做一只稳扎稳打、虚心团结的“小雁”。

五（3）班翁轶涛

2009年2月3日

篇二：小雁归队了

小雁归队了

一写话要求

1能有顺序的观察画面，说一段具体的话，要有条理，再写下来。 2能发挥想象说一说小雁之间的动作神态表情语言。

3使学生懂得集体的力量是无穷的。

二重难点

1有顺序的观察画面，说一段具体的话，要有条理，再写下来。 2发挥想象说一说小雁之间的动作神态表情语言。

三指导过程

导言

大家看到过大雁么？它有什么特点呢？它们为什么会排成队向南飞呢。若果一只小雁单飞会怎样呢？今天我们就来看一看这只离队的小雁都遇到了什么？结果怎样？

逐图观察

第一幅这是什么季节？雁群要向南飞了，头雁在给大家开会的时候，说些什么？

第二幅雁群在天空中排队飞行，小雁怎么想的？怎么做的？第三幅小雁碰到了什么事？仔细观察小雁的表情怎样？它会怎么做？第四幅紧要关头谁来了？仔细观察群雁的动作和老鹰的样子，说一说。

第五幅头雁对小雁说了什么？小雁听了以后有什么样的表情？他会怎样想怎样说？你想对小雁说些什么？

3自由说

4同座互说

5全班交流

6全班点评

7师小结

学生写话，师巡视指导

篇三：小雁归队

一场可怕的暴风雨把一只正跟着雁群飞往南方的小雁击落了。小雁看着队伍越走越远，恨不得马上赶沙锅上去，可是它的翅膀一点力气也没有，他只能眼巴巴地看着队伍消失得连一点影子都看不见了。小雁叹了口气，想起队长老爷爷的话：如果不及时飞向南方，等到北方冬天来到，我们就要被冻死。小雁越想越害怕，伤心地哭了。

夜幕降临，月亮升起来了，星星不停地眨眼睛。小雁仿佛觉得那些星星就是他的雁群，月亮是队长老爷爷，他们都在召唤着小雁快赶上他们，归回队伍。小雁点了点头，暗暗下了决心。

第二天清晨，小雁满怀着信心出发了。他看到太阳公公甜甜地和他打招呼：太阳公公，您早！呵呵，小雁你早！你一个人要往哪里去呀？我掉队了，我要往南方追上我的队伍。可你怎么朝东飞呀，南在那边。太阳公公指了指，接着说：还是让我来当你的向导吧。记住，早晨我在你左边，下午我在你右边，中午你就朝着我飞，懂了吗？噢，我懂了，谢谢太阳公公。小雁唱着歌快乐地向前飞，一想到就要见到雁群了，小雁就甭提有多高兴了。

小雁飞呀飞，转眼，天黑下来了，太阳公公落山了，小雁停下来休息一会儿。小雁发现在头顶上的无数星星中有颗最大最亮的星星，忙问：星星姐姐，你叫什么名字呀？真美！我叫北极星，我永远挂在北方。那你能帮我指路吗？我要到南方去。好啊，那我就做你的指路灯，你只要背对着我往南飞，准没错。小雁就这样没日没夜地飞呀飞呀，他马上就要见到他的爸爸妈妈和小伙伴了。

有时候，碰上阴雨天，没有太阳公公做向导，也没有北极星姐姐做指路灯，小雁只好请大树爷爷来帮忙。枝叶稠的一面是南方，小雁分辨着继续往南飞。

有一天，小雁在飞行中看见一队雁群，时而排成一字形，时而排成人字形，耳边传来雁队的队歌，他顿时眼前湿润了，欢呼着向队伍冲去&&小雁终于归队了。

《归队》
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