敬老院社会实践总结
篇一：大学生社会实践报告敬老院
关于社会敬老爱老的实践报告
调查时间：..
调查地点：敬老院
调查对象：地区的老人
调查方法：实地考察，调查走访
调查人：??
调查分工?..实地访问调查，?.负责记录，总结
“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天”，尊老爱幼是中华
民族的传统美德，作为当代大学生，我们应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美
德、努力营造社会和谐的良好氛围、让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献
爱心、为创建全国文明城市贡献青春力量作为己任。
镇敬老院创办至今将有二十年，有了一支较强经验的管理机构和有一支较
有经验的护理人员队伍，镇政府投资200万元基础设施。敬老院将住房规范、服
务特色化、厨房标准化、环境花园化作为标准。房间有二人、三人、四人，全天
24小时护理，间间有卫生设施，食堂饮食生熟分开，专烧特具病号饭。
在阿姨的带领下，我和同学前往一个房间慰问代养老人。起初在老人面前
我们还有些拘谨，但老人们的热情欢迎感染了我们。平时娇生惯养的我们，走出
校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭家
具，听老人讲自己的过去，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑
容。
在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的
老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。
选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与
同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限
好。
平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一
样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主
动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有
月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深
印在我心里。我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人
们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助
老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已
没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的
笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。下午1点多,等我们吃完
饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很
多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.
就和我们一起玩些小游戏. 通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有
些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习
惯，不过时间长了逐渐习惯起来。
老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上
先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，
老人在这里也可算是可以晚年安康。走出校园来到社会，走进老人。把老人当作
朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，让这些在孤
独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明
白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望，敬老院
的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一
年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下象棋。
大概一个小时之后，我们用轮椅把老人家带到阴凉的地方集中。我们给老人家
表演一些小节目 ，度过愉快而又难忘的第一天，最后接近11点时我们以 《感
恩的心》大合唱作为节目的压轴结束了所有的节目。
这天一早，我们小队一行五人就带着精心制作的心理健康知识宣传页和海报
赶到敬老院，那里的爷爷奶奶们见到我们很高兴，对我们要讲解的心理保健知识
更是充满好奇。我们紧张的情绪立刻消退了很多，并且都鼓足了信心。活动伊始，
我们搀扶着一些行动不便的老人进入活动室里，我们递给他们早就准备好的纯净
水，可那些爷爷奶奶们却关切的把水给我们喝，甚是亲切。之后，由团队里的一
位同学给他们讲解心理保健知识，爷爷奶奶们不住地点头，露出肯定和赞许的神
色。爷爷奶奶们听完后，也亲切的告诉我们，你们学生也得注意健康，好好学习
为社会做贡献。还有一位很健谈的爷爷，亲切地给我们讲述他们那个年代上学的
情况以及他的亲戚家上师范大学的孩子的一些情况。最后，我们给在场的每位爷
爷奶奶单独拍照，并答应他们等我们把照片洗出来之后，带着照片再来看望他们，
他们连连点头期待。
实践已经过去几天了，可每每想起老人的面庞，我总是动容且想念。这些曾
经也一样年轻过且贡献了一生的人逐渐老去，他们确实需要我们更多的关注和爱
护。我忽然意识到自己身上的担子，我们长大了，肩上有了更多的责任。
这次社会实践让我懂了很多，社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应该
献出一点爱，尽我们所能去帮助他们，关心他们，这样的社会一定会和谐。伸出
你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，给需要的人带去一份关怀。
多彩的大学生活画卷向我们展开，林林总总、层出不穷的社团活动呈现出热
火朝天、一派繁忙的景象。社团活动日益蓬勃，功能日渐彰显，已成为构建校园
文化的主力，解读校园文化的向导。社团能让同学间的感情更为深厚，沟通更为
顺畅，人与人间的友谊更为纯化，也让我们体会到什么是真正的大学，感受到大
学生活的丰富多彩。若干年后，这样的感受会更加强烈，更加回味无穷，更加令
人难以忘怀。在绚丽多姿、五彩缤纷的大学生活里，悠悠万事，唯有和社团的同
伴相聚于茶馆的高谈阔论最为畅快，最为舒心，这样的经历虽微不足道，却能成
为人生最美好的记忆。而“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的体
验，则更是不可多得的精神财富。
通过学校假期组织的活动，我们深刻的懂得了，社团活动使青年学生的人
生态度更加积极向上，大学生通过参加马列主义小组的学习,不断提高思想觉悟，
逐步树立科学的世界观和人生观，逐步树立为人民服务的思想意识，将自己个人
的理想和追求与时代的发展和人民的需要结合起来。参加“青年志愿者协会”等
公益组织的活动，通过走入社区、乡村、孤儿院、敬老院等地为他人服务，为社
会无私奉献，经受社会实践的锻炼，可以使学生树立起无私奉献的价值观和世界
观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想。使大学生的人生态度更加积极
向上。
社会活动同时也会给我们带来许多好处，首先，大学生的社团活动集知识
性、趣味性于一体，适合青年学生思维活跃、接受信息快、可塑性强的特点，容
易被学生所接受，有利于形成向心力、凝聚力，在社团内形成了团结互助、平等
友爱、共同前进的人际关系，潜移默化地使大学生的集体主义观念得以增强。社
团的荣辱与共与每位成员休戚相关，人人希望社团发展壮大，人人都关心社团的
各项事物，逐步培育了每个成员的责任意识。
其次可以通过社会活动使大学生中蕴含着巨大的创新潜能，特别是理工科
院校的大学生，他们根据自己所学专业以及自身的兴趣爱好，成立了许多科研类
社团组织，将具有发明创造潜质的人相聚在一起，共同进行研究创造。社团组织
真正成为大学生开发潜质，展示自我的舞台。大学校园里学生们的发明创造方兴
未艾，如雨后春笋般涌现。
还能够更有效地提高了素质，陶冶了情操 ，大学校园里，思想理论类、文
学艺术类、体育健身类社团的大量涌现，使更多青年学生的理论水平、思想觉悟、
文学艺术修养、身体素质等将会有较大提高。通过参加这样的社团活动，不仅使
参加者学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，还在不知不觉、潜移默化中，使
大学生的素质得到了提高，增强了大学生自身的修养，陶冶了情操，提高了觉悟。
我们在今后的假期生活中应该多多参加这些类似去敬老院，孤儿院，等有
意义的场所，这样的活动有利于提高了大学生适应社会的能力，大学生在假期、
周末、课余时间，放下课本，参加社团活动，广泛接触社会，与各种人交往，学
到许多在课堂上难以学到的东西，使自己更了解社会、融入社会，克服“书生气
十足”、看问题天真幼稚的作风，使自己思想意识接近社会现实。社会实践类社
团、志愿者类社团，使学生走出校门，走向社会，深入农村，深入企业，关心社
会“弱势群体”，广泛深入地了解社会，与方方面面的交往，积极进行实习、实
践活动，培育了大学生适应社会的能力与素质。
提高了大学生人际交往的能力，大学生的人际交往中，除同宿舍、同班级
外，人际交往比较密切的就是社团里的同伴们，而同宿舍都是同性别，同班同学
也未必如社团同学这般了解，这般熟悉，这般无拘无束。在共同的爱好、共同的
特长、共同的策划、研究与拼搏中，共同享受着成功的乐趣、失败的痛楚。同伴
间有着共同的喜怒哀乐痛，共同的酸甜苦辣咸，因此，所结下的友谊也最为真挚。
社团活动有时要与社会各种各样的人打交道，使青年学生的交际能力大为提高。
青年学生的个性得以发展，个性为心理学的概念，指个人稳定的心理品质，包括
个性倾向性和个性心理特征两个方面。个性倾向性包括人的需要、动机、兴趣、
信念等，决定着人对现实的态度、趋向和选择；个性心理特征包括人的能力、气
质和性格，决定着人的行为方式上的个人特征。每位大学生的需要、动机和兴趣、
信念是不同的，所以大学生的个性发展是不同的，应因材施教。因种种条件的限
制，大学的课堂教育仅仅解决了大学生的共性培养问题，要做到完全对个性的培
养尚存较大差距。社团活动无疑在解决个性培养上发挥着重要作用。
这次社会实践让我懂了很多，社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应
该献出一点爱，尽我们所能去帮助他们，关心他们，这样的社会一定会和谐。伸
出你的手，让我们手拉手，肩并肩，献出一份爱，给需要的人带去一份关怀吧!
篇二：大学社会实践报告之敬老院志愿服务
社会实践报告之敬老院志愿服务
活动目的：为锻炼自己的社会实践能力，学校组织寒假社会实践活动。为了弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统与美德，加强青少年尊老爱幼的观念，再结合当今我国老龄化相当严重，空巢老人越来越多，敬老院便成了她们的家，她们需要社会的关爱，需要人性的温暖。所以这个寒假我们决定前往敬老院，让他们在这寒冷的冬天感觉到温暖，给老人们带去欢乐。
前期准备：小组几人分工准备，由组长联系敬老院，与院长联系好时间与各种事项，由。。准备些生活必需品与水果，由。。做好“最美夕阳红，情暖敬老院”的条幅由。。负责节目的编排，节目通过其他人的审核，以便给老人们表演。集体讨论怎样与老人们沟通，聊天的话题有哪些，应该注意的问题有哪些。
活动过程：活动第一天，我们去了一所较大的敬老院，年龄最大的已经有103岁，我们刚到，热心的院长阿姨便接待了我们，把我们带进会客室，为我们准备了一大箱矿泉水。她一边忙活还一边给我们讲解敬老院的概况。听阿姨说，这里的老人平时生活很丰富，不乏娱乐设施，凉亭里，老人们正在津津有味地下棋，院内还有不少健身器材，热爱运动的老人们都聚集在那儿。
听完阿姨的介绍，我更加迫不及待想要陪老人们聊天了。我们先自行在院内参观。很多奶奶都在扭秧歌，放着音乐敲着鼓，十分有活力。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情的带动了大家。有些老人患有老年痴呆症或者听力有些障碍，同学们也耐着心和他们聊天，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。通过跟老人家的聊天，使我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白了她们对儿女的记盼，更明白他们对我们的希望。接下来我们兵分三路，分别去不同老人们聚集的地方，以便逐个房间走访，更全面的了解老人的状况。爷爷奶奶们很好相处，不一会我们就熟络起来，，而他们也打开了话匣子，给我们讲起了他们自己的那些过往。。一位老爷爷曾经是一名工程兵，在五几年的时候给烟台修建了很多的防御体系，为当时到现在七十多岁了身体依然很硬朗，而且由于曾经的贡献至今一直享受国家的津贴。看着他谈起过去那兴奋地神情，我们不禁被他感染，也跟他回到过去那个年代。看着老人满脸自豪，滔滔不绝，我们内心也感到很高兴。
在敬老院走访过程中我们发现了一位“老寿星”—一百多岁的老奶奶，虽然身体并不是很好，但却很有精神。老奶奶说话已经很不利索了，工作人员告诉我们，虽然奶奶年纪大了，过的却是很幸福。每当过年过节的时候，奶奶的一双子女就会赶过来看她，陪她在这住几天。作为父母，当生命快走到尽头的时候，身边可以有子女的围绕，是一件多么幸福的事儿啊。
在聊天的过程中有位奶奶说她喜欢听歌，我问她喜欢听哪位歌星的歌曲，她笑着说喜欢李谷一，刘德华。于是我便提议我们一行人给奶奶唱一首，奶奶像个孩子一样的拍手叫好。唱完后，奶奶高兴地哈哈大笑，一点都不像年近古稀的人，像个可爱的孩子。
我们在聊天之余还帮老人们收拾了房间，虽然房间很脏乱，有些还有股异味，但我们都没有半点怨言，对房间彻彻底底地打扫了一遍。扫地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身体好些，年轻的老人非加入我们，一起打扫，像个孩子一样忙东忙西，经过我们的打扫，敬老院变得干净多了，老人们生活的环境也好多了，这让
我们感到很欣慰，终于为老人们做了点事。打扫完卫生，正好老人们该吃饭了，于是我们搀扶着老人进入那里的餐厅，餐厅不大，但却很整洁，老人们也很有秩序的坐在餐桌前，等待着我们给他们盛饭。饭菜也很丰盛，荤素搭配，我们给老人们盛了饭放在他们面前，老人们都高兴地夸赞着我们。看着老人们吃完饭，我们又搀扶着他们回去休息。听阿姨说有些老人要休息，于是我们便暂时离开了敬老院先去吃饭，吃过饭，我们找了个安静的地方将编排好的节目又排练了一遍，一遍下午再回到敬老院给老人们表演。我们每个人都有节目，大家要求都非常严格，有一点不好的就会改了又改，精益求精，很快，下午我们又回到了敬老院，由一部分人先布置一下舞台，挂上条幅，调试一下音响等设备，另一部分人负责挨个房间将老人们搀出，安排老人坐下，给老人发水果，都准备好之后，节目正式开始，第一个节目是又我们大家集体编排的一个舞蹈，动作夸张幽默，逗得台下的爷爷奶奶们合不拢嘴，有几个身体好的爷爷还大声地拍手叫好，后面的节目都不是集体的了，其他的人便坐在台下，坐在老人身边陪老人一起看节目，边看边陪老人聊天，有些年龄很大的老人虽然看不懂台上的节目，但还是笑的很开心。第二个节目是魔术，几位老爷爷都争着上去互动，气氛相当活跃，老爷爷也看的有点摸不着头脑，竖起大拇指连声叫好，猜灯谜的时候到了，“口比肚子大，给啥就吃啥，他吃为了你，你吃端着他。”立刻就有一位老爷爷举起了手，还没等主持人说话便大喊“碗。”然后还耐心的给那些不明白的爷爷奶奶讲解，样子实在可爱极了。我们拿出提前准备好的荣誉证书颁发个老爷爷，老爷爷像个小孩儿一样高兴地合不拢嘴。接下来还有几个同学的手语表演《感恩的心》，想表达的就是儿女应该懂得感恩，孝顺自己的父母。还有我表演的歌曲演唱《爱因为在心中》，我想，只要人人都心存感激，人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，老人们也不会如此孤独。最后我们一起为老人合唱了歌曲《最美夕阳红》，老人们也跟着我们一起唱，祝愿他们能像夕阳一样，散发出最美的最温暖的光。很快，已经到了傍晚，我们今天的活动也结束了，我们和老人们合影留念。 又一天，我们来到了老年人康复护理中心，这里的老人很多都没有生活自理能力，相比我们第一次去敬老院，我们显得顺手多了，帮他们打扫卫生，陪他们聊天， 给他们表演节目，有些不能行走的老人，很久都没有去外面的老人，正好借这次机会，我们推着轮椅，陪他们出去晒晒太阳，到处转了转，让他们感受了一下室外的新鲜空气和暖和的阳光。这次相比上一次更加疲惫，但看着老人们脸上的笑容却更加欣慰。接下来几天，我们还去了几所敬老院，那里的老人们都很高兴，我们也为这次活动感到很自豪。
活动结束：这次活动，感悟很深，懂了很多。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我们应该懂得感恩，父母对子女的爱是世上最无私的爱，我们应该孝敬自己的父母，报答他们。不要让他们老无所依，孤苦伶仃，无依无靠。尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。作为青少年的我们更应该对老人多一点关爱，多付出一点爱，让受到冷漠的老人感受到爱的温暖，让社会充满爱。
活动反思：在此次活动过程中，我发现有些同学在交流时不够积极热切、缺乏热情，有些人不知道自己该做什么，在聊天过程中会出现尴尬地沉默。对此，我认为以后活动应进行更加周密的计划，把更多问题考虑进去；对义工成员进行敬老爱老的相关教育，讲解敬老的意义；有必要多组织类似的活动，从活动中发现问题、解决问题，从而提高敬老院义工服务活动的质量，让老人们感受到更多的关怀。
篇三：关于去敬老院实践的社会实践报告
关于去敬老院实践的社会实践报告
实践内容：敬老院社会实践
实践地点： 咸阳市文林路第一军干所金秋敬老院
实践时间：2013.05.27
实践成员: 李永乐 马创 白欢 张晓萍 陈虹 李欣欣
实践背景：尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。尊老敬老是中华名族几千年来的良好传统，作为炎黄子孙，我们更应该爱老，发扬老祖先的良好传统。爱老敬老是中华名族的传统，让我们学会爱老敬老。
去敬老院慰问主要原因是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人，在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
实践目的：通过到敬老院开展社会实践活动，了解敬老院老人的生活状况，了解老人的生活态度，给老人带去关爱，带去温暖和祝福，短期的社会实践，虽然带给不了老人多大的帮助，却可以让我们从中领悟到很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值也就得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础，希望以后还有这样的机会。
实践前准备：同组员一起与敬老院院长取得联系，在得到院长和相关负责人的答应后，我们开始预备关爱活动的细节。在活动前几天，我们小组讨论集合时间并说明去敬老院的注意事项以及行径路线。
实践内容及感受：
六人组之李永乐：2013年05月27日，下午接到通知，我们小组所有成员一同前往咸阳市文林路第一军干所金秋敬老院，我们怀着很兴奋的心情一路直奔目的地。不过让我们失落的是，院内只有几个老人在外面乘凉。
老人们也分享了他们生活中的一些趣事以及他们美好的往事，我们和老人们聊起了天有说有笑，从这些聊天中，我有很多感触。尤其是那位老爷爷，他不断地说我们是学生应该在学校好好的学习，不应该出来给他们服务，而且说现在社会上有好多的好心人来帮忙，让我们先把学习搞好，他们自有人照顾……通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是退役军人，有些是正在服役的军人的父母，还有些是那些军属的亲人。有的老人在这里生活了好多年了，也有的老人是由于子女工作的转迁在那里生活。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是在自己家里看一下电视写写字，也有是到楼下做一些简单的锻炼的，比如练练剑，打打太极，跳跳舞打打乒乓球等等，还有的老人下下象棋，打打麻将。因此，我感觉老人们在这里的生活还是特别丰富的。
敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械，而且有活动室阅览室，因此他们的闲暇生活也会丰富起来。让我记忆犹新的是，当我们打算离开时在院子里的路上遇到一位年过七旬的老奶奶，手里提着一大包东西看似是要摆摊去，我们小组的几个成员上去帮老奶奶提东西，那老奶奶非常热情的谢谢我们，我们帮奶奶把东西拿到了她的小车子上后她再次对我们表示感谢，随后转身消失在了人群中，她的背影让我看到了一种坚强和韧性，想想年轻的我们更没有理由无所事事了。
老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的。在生活的温饱要求之上,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
我在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。
通过这次跟老人们的聊天，使我们明白了很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望，也知道了他们内心的一些感受。这也让我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸妈妈把我当宝一样宠着，什么事也不让我做，深不知他们累了一天回家来还要奉承我们，只考虑到自己的快乐，自己一时的舒服，却从来就没想过他们的辛苦，想到以前真的觉得自己很对不起他们，自己也已经不小了，也应该懂得如何去承担，如何去分担他们的忧愁了，我们应该让父母感到我们长大了，让他们对我们放心，让他们为我们自豪
这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。我希望以后有更多这样的机会。
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