篇一：新疆“三史”学习心得体会
学习 《新疆三史》心得体会
7月9日--7月13日，我校组织全体教职参加新疆“三史”主题教育学习活动，学习中，学校领导和教师结合地区开展“一反两讲三促”主题活动，围绕《新疆“三史”教育简明读本》对新疆历史，民族发展和宗教演变历史，进行了准确、简明、生动的阐述。
之前，由于学习了解不够，对新疆的历史和现实也存在种种模糊的认识，通过为期一周的集中学习，使我对新疆历，并深刻意识到维护祖国统一的重要性。进一步增强各族群众对中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同感。
新疆“三史”是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史三大历史。
（1）新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。新疆历史的发展已经充分证明：国内外敌对势力的分裂阴谋过去不能实现，今后也不会得逞。维护祖国统一、反对民族分裂，是新疆各族人民的根本利益之所在。
（2）新疆各个民族在融合中发展。各民族长期不断地迁徙、同化和融合，至清末才确立了13个民族共同聚集的局面。
（3）新疆多种宗教并存格局的形成和演变。新疆是多种宗教并存的地区，并且一直持续至今。“一教为主，多教并存”始终是新疆宗教演变的基本格局。
经过学习我充分认识到新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区，各民族的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。我们只有正确认识新疆历史，要牢固树立“三个离不开”的重要思想，增进团结，珍惜和谐发展的社会大好局面。
深入开展“三史”教育活动，有助于各族师生树立正确的历史观。进而加深对我国统一多民族国家形成和发展的正确认识。作为一名言传身教的教育工作者，我们必须认清工作形势，理清工作思路，明确工作任务的同时，也要知道维护新疆稳定是我们义不容辞的职责，有了稳定，才能更好地投入工作，新疆才会有更好的发展。只有进一步认识和把握新的历史条件下民族问题发展变化的特点和规律，才能不断创新民族工作的思路和方法，才能不断提高驾驭和解决民族问题的能力。
篇二：新疆三史心得体会
新疆三史心得体会
——爱，不曾轻易说出口
新疆，一个熟悉而又陌生的地域名词。雪白的棉花、灿黄的烤肉、甘甜的葡萄、无垠的沙漠，不知从何时起一提到新疆，男女老少都能说上那么几句。然而，落后的发展、闭塞的交通、稀缺的淡水、混杂的民族，一切的一切好像又打破了我们的认知。这纷繁复杂之中，使我们对新疆变得模糊，变得陌生。
想了解一座城市、一个地方，不能道听途说、远远地伫立观望，而要走近她、感受她、理解她。对新疆来说，亦是如此。从今年阳春三月踏上西去的列车第一次进疆，真实的感受到了她的遥远，看清了她的面孔。如今，有幸参加了伊犁税校举办的新疆“三史”教育课，使我深入的了解了新疆的历史、民族发展史、宗教演变史，进一步走进了她的内心深处，看到了她一路走来的历史风尘，倾听到她真实的渴望。新疆，不再是一个地域名词。而是一个有血有肉，有灵魂，有追求的奋进者！
为什么我的眼里常含有泪水，因为我深爱着这片土地。热爱这片土地、热爱新疆，就要懂她、识她、护她。
懂她，就是要了解新疆的地理人文与历史革沿。
识她，就是要了解新疆的优势与短板。
护她，就是要维护民族团结，祖国统一。
就犹如百万将士守卫着的是祖国的故土边疆，我们税务工作者守卫着的是“为国聚财、为民收税”的财富之疆。作为一名税务工作者要时刻牢记自己的使命，尽职尽责。与此同时，也要将把对新疆的热爱之情转化为实际行动，踏实认真的参加此次初任培训，切切实实打好基本功，争取早日为税务工作贡献自己的一份力量！
篇三：学习新疆三史心得体会
学习新疆三史心得体会
学习 《新疆三史》心得体会
x月x日，我校组织全体教职参加新疆三史主题教育学习活动，学习中，学校领导和教师结合地区开展一反两讲三促主题活动，围绕《新疆三史教育简明读本》对新疆历史，民族发展和宗教演变历史，进行了准确、简明、生动的阐述。
之前，由于学习了解不够，对新疆的历史和现实也存在种种模糊的认识，通过为期一周的集中学习，使我对新疆历，并深刻意识到维护祖国统一的重要性。进一步增强各族群众对中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同感。
新疆三史是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史三大历史。
(1)新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。新疆历史的发展已经充分证明：国内外敌对势力的分裂阴谋过去不能实现，今后也不会得逞。维护祖国统一、反对民族分裂，是新疆各族人民的根本利益之所在。
(2)新疆各个民族在融合中发展。各民族长期不断地迁徙、同化和融合，至清末才确立了13个民族共同聚集的局面。
(3)新疆多种宗教并存格局的形成和演变。新疆是多种宗教并存的地区，并且一直持续至今。一教为主，多教并存始终是新疆宗教演变的基本格局。
经过学习我充分认识到新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是一个多民族聚居地区，各民族的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。我们只有正确认识新疆历史，要牢固树立三个离不开的重要思想，增进团结，珍惜和谐发展的社会大好局面。
深入开展三史教育活动，有助于各族师生树立正确的历史观。进而加深对我国统一多民族国家形成和发展的正确认识。作为一名言传身教的教育工作者，我们必须认清工作形势，理清工作思路，明确工作任务的同时，也要知道维护新疆稳定是我们义不容辞的职责，有了稳定，才能更好地投入工作，新疆才会有更好的发展。只有进一步认识和把握新的历史条件下民族问题发展变化的特点和规律，才能不断创新民族工作的思路和方法，才能不断提高驾驭和解决民族问题的能力。
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