惠惠

时间：2017-03-09 07:01:44 来源：免费论文网

篇一：普惠攻略之小护士篇

普惠攻略之小护士篇

随着现今物价上涨，房价上涨，大家的生活开支也水涨船高。为了提高生活质量，除了有份早九晚五的工作外，不少人还做着一份理财，轻轻松松每年一次境外游。究竟是怎样理财最合理呢？

理财案例

惠惠是北京某知名医院的一名护士，今年30岁，工作收入都比较稳定。目前每月收入在5000元左右，年底还有年终奖约2万元。每月生活消费3000元左右，单位缴纳保险（放心保）。小护士惠惠毕业后兢兢业业工作存下了10万元。理财目标

希望通过理财所得年底可以出国旅游一次又不想使用本金10万，如何理财才能实现惠惠的目标呢？

普惠无忧

理财分析

针对初次理财且没有理财经验的新手来说，最重要的就是内心期望与风险承受能力有多大。理财虽然不像股市那样危机四伏，但是需要提醒各位，理财有风险，投资需谨慎。

理财建议

放在银行生息：刚开始，对投资理财不是太懂的她把钱存在银行等待生息，发现这样做只是“蝇头小利”，这样做一年出国一次的目标一定实现不了。 10万元投入支付宝赶上7%左右的收益

近年，互联网理财产品“余额宝”的横空出现，引发了像惠惠这样的工薪族的理财热潮，7%左右的收益率更让惠惠迫不及待。为了安全理财，惠惠咨询了金融行业的朋友，从朋友处得到的结论是，余额宝是一款货币基金产品，风险较小，可以适当投资，但7%左右的收益率并不会维持太久，建议惠惠短期投资，见好就收。

后来，惠惠将10万元投入支付宝赶上7%左右的收益，半年时间小赚了近3500元。小小投资让惠惠对投资理财充满信心，但随着余额宝类产品普遍收益跌破5%，惠惠开始考虑其他投资渠道了，如果收益一直保持在7%，一年下来可以选择东南亚旅游一次。

10万元投入普惠无忧理财产品中

惠惠又将10万元存款投入到普惠无忧理财产品中，投资半年收益4979.02元（按年化利率12%计算：投资奖励10W*1.05%=1050元，额度奖励10W*0.4%=400元利息：3529.02元。总计4979.02元。不算周五投资日奖励、生日奖励、回款

普惠无忧

续投奖励、新手奖励等）。

目前市场上固定收益类理财产品很受投资者欢迎，不仅风险低，收益率也较高，一般在10%左右。但是，普惠无忧提醒，投资者除了要在信誉度高，实力雄厚的理财机构购买购固定类理财产品外，在选购时一定要看清产品的投资方向，产品风险等，再结合自身风险承受能力来选择最适合的。

理财总结

惠惠半年投资收益7%的余额宝半年加上投资半年普惠无忧总计收益3500+4979.02=8479.02元。出国旅游的目标已经完成。如果惠惠直接投资一年期普惠无忧产品将收益9380.73元，可选择欧洲游一次。

要是10万元存银行，2年定期年利率3.75%，到期利息为7500元，而普惠无忧一年期投资最少回报9380.73元。明显后者合价合理、合算。

另外，普惠无忧告诉大家，除了用于固定收益类产品相关投资外，惠惠卡里的工资也要盘活起来，可以投入货币基金等，随用随取，可以作为个人备用金的理财工具。

参考资料：/dynamic/earningsdetail-MID_774.html

普惠无忧

篇二：八年级语文上册第一次月考试题惠惠

八年级语文上册第一次月考试题

（120分钟内完成满分120分） 2015.10 命题人：曾惠惠

一、积累和运用（共26分，选择题每题2分）

1、下列加点字注音正确的一组是（）。

A．袅袅（niǎo）潸然 (shān) 横暴（héng）弄巧成拙 (zhuó) ．．．．

B．斑斓（lán）眩目（xuán）谛听（dì）如诉如泣（qì）．．．．

C．砭骨 (biǎn) 娴熟（xián）颠簸（bǒ）娓娓动听（wěi）．．．．

D．参差 (cēn) 浣妆 (huàn) 喧嚣（xiāo）矢志不移（shǐ）．．．．

2、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．悬崖绝璧难以捉摸张灯结采瞬息万变

B．稍纵即逝庄严肃穆沧海桑田世外桃园

C．毅然决然油然而生得天独厚虚无缥渺

D．脍炙人口潸然泪下容光焕发分道扬镳

3、下列加点的成语使用恰当的一项是（）

A. 在学习上就应该不耻下问，有不懂得问题就主动问老师。．．．．

B. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。．．．．

C. 这些含有三聚氰胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻，乳制品市场非整顿不可。．．．．．

D. 绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。．．．．

4、对下面的两段话运用的修辞手法判断正确的一项是（）

①它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而

帝国大厦和世贸中心是是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。

②登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰，虽不见白雪皑皑，气

温却骤降，寒气砭骨。

A.①比喻、对比②夸张B.①夸张②比喻、对比

C.①比喻、夸张②对比D.①对比、夸张②比喻

5、没有语病的一项是（）

A.他采纳并征求了我们的意见。

B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。

C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。

D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？

6、把下列各句组成一段连贯的话，正确的顺序是 ( )

①这是党和国家对我们的关怀和爱护。

②按照这个标准加强体育锻炼，就能使我们的身体越来越强壮。

③有了强壮的身体，就能使我们更好地学习，将来为四个现代化贡献力量。

④1982年经国务院批准的国家体委公布的《国家体育锻炼标准》，其中包括少年组

的体育锻炼标准。

A．④①②③ B．③④②① C．②③④① D．①②③④

7、句中应填写的词语，正确的一组是（）

①月亮落了，半夜以后的苇塘，有些______的风响。

②蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在______。

③他们头发斑白，脸色_____，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

A.飒飒跳跃庄重B.簌簌闪烁肃穆

C.飒飒闪烁肃穆D.簌簌跳跃庄重

8、我们说话要注意场合，要说得得体，你认为下面说法较得体的一项是（）（2分）

A、请你大声点儿说，我爷爷耳背。B、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。

C、你走慢点，等等他，他是瘸子。 D、听说你生病住院了，我正好上街，顺便来看看你。

9、拓展训练。（10分）

（1）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度

过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，

在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的

事业 ——为人类的解放而斗争。”这段话激动人心，被千千万万青年人引以为座右

铭的文字，出自原苏联小说《》，其主人公

是。（2分）

（2）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云

湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，

只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小

同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”

①老大爷的话外之意是什么？（3分） ②如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（3分）

二、文段阅读（共44分）

（一）（13分）

①第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破

云层抚摸大地。②在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树

梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。③古老的砖石和清新

的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。④在阳光下，积雪正在融化，

到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河

的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。⑤细细谛听，水声重重叠叠，如诉如

泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。⑥这样的声音，用人

类的乐器永远也无法模仿。

10、选段出自课文《》，作者是，当代作家。（2分）

11、为此段选文拟一个小标题?（2分）

12、作者写两次到周庄的印象，分别用了下面两个句子，请结合文章内容，简要分析（2分）

①看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。②像是一幅色彩对比强烈的版画。

这两个句子运用了比喻， “版画”的特点是，它突

出了古镇的景色。

13、作者写第二次游周庄，先从觉的角度描写周庄的，再

从觉描写周庄的优美意境，令人神

往。（4分）

14、第②句中的“抚摸”一词改为“照耀”好不好，为什么？（3分）

(二)（18分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来

翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

15、上文选自《--------》，作者，字，著名的文学家，曾被贬永州

司马，写下了有连续性的山水游记8篇，合称为《》。（4分）

16、解释下面加点的词语。（4分）

水尤清冽（）以其境过清（）．．

斗折蛇行（）佁然不动（）．．．

17、翻译下列句子（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

译：

（2）四面竹树环合，寂寥无人。

译：

18、本文第一段描写小石潭的概貌，采用的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换

为的写法；第三段写潭水来源及岸势，采用的修辞手法，摹形状貌，

形象逼真。（3分）

19、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？（3分）

（三）永不录用(13分)

已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中

的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。

班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。

他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已

经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把

鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”

“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。

父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终

于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”

班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药

的人。”

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放

弃，

又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个

学校还愿意要呀。

但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他

顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，

您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前

非，考上大学。”

毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，

书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”

他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才

回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我

不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿

出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这

杯你该敬敬当年的那个班主任。”

他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想-5- 让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，

可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您

的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这

对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。

后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高

三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点

钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他

一鼓作气考上大学吧。”

听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟

附中。

20、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分)

①沉迷网游，遣返回家→② →③

→④→⑤省城上学，先访恩师

21、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（3分）

（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！

（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

22、请结合文章内容分析班主任是一位怎样的老师？（2分）

23、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样

的启迪？（2分）

三.作文（50分）

一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱

好??凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以

“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。要有真情实感，不少于600字。

篇三：毕业设计戴惠惠

镇江高等职业技术学校

毕业设计（论文）

食品添加剂的危害及使用标准与作用

系名：信息工程系专业班级：应用化工技术0818班学生姓名：戴惠惠学号： 082801203 指导教师姓名：指导教师职称：中学高级教师

二〇一三年四月

第一章食品添加剂的定义--------------------------------------------------------------6 第二章食品添加剂的特征--------------------------------------------------------------7 第三章食品添加剂主要作用-----------------------------------------------------------8

3.1 防止变质-----------------------------------------------------------------------------------------8 3.2 改善食品的感官现状--------------------------------------------------------------------------8 3.3 增强食品的品种与方便性--------------------------------------------------------------------8 3.4 保持或提高食品的营养价值-----------------------------------------------------------------8 3.5 有利食品加工-----------------------------------------------------------------------------------8 3.6 满足其他特殊需要-----------------------------------------------------------------------------9

第四章食品添加剂主要分类---------------------------------------------------------10

4.1 抗氧化剂---------------------------------------------------------------------------------------10 4.2 漂白剂------------------------------------------------------------------------------------------10 4.3 着色剂------------------------------------------------------------------------------------------10 4.4 护色剂------------------------------------------------------------------------------------------11 4.5 酶制剂------------------------------------------------------------------------------------------11 4.6 防腐剂------------------------------------------------------------------------------------------11 4.7 增味剂----------- ------------------------------------------------------------------------------12 4.8 甜味剂---------- -------------------------------------------------------------------------------12

第五章食品添加剂的危害及使用标准---------------------------------------------14

5.1山梨酸甲(防腐剂) --------------------------------------------------------------------------14 5.2亚硝酸钠(护色剂) --------------------------------------------------------------------------14 5.3 D-异抗坏血酸钠（抗氧化剂）-----------------------------------------------------------14 5.4抗坏血酸棕榈酸酯（抗氧化剂）---------------------------------------------------------15 5.5红曲红（着色剂）---------------------------------------------------------------------------15 5.6糖精钠（甜味剂）---------------------------------------------------------------------------15 5.7核苷酸（营养强化剂）---------------------------------------------------------------------15 5.8磷酸三钙（抗结剂）------------------------------------------------------------------------15 5.9黄原胶（汉生胶）（增稠剂）------------------------------------------------------------16

5.10谷氨酸钠（增味剂）------------------------------------------------------------------------16 5.11过氧化苯甲酰和过氧化钙（增白剂）---------------------------------------------------16

第六章新闻链接-------------------------------------------------------------------------17

6.1三鹿奶粉事件----------------------------------------------------------------------------------17 6.2双汇“瘦肉精”事件-------------------------------------------------------------------------17

第七章正确防范-------------------------------------------------------------------------19 第八章食品添加剂法律法规----------------------------------------------------------20 结论------------------------------------------------------------------------------------------25 致谢------------------------------------------------------------------------------------------25 参考文献------------------------------------------------------------------------------------26

摘要

随着人们的生活水平的提高，人们不再仅仅单纯追求食品给我们带来的饱足感，更关

注食品在色香味给我们带来的感官刺激，因此食品添加剂得到了广泛的应用，可是由于食品添加剂方面的超标使用又给人们带来一定的危害，所以需要我们更加深入的了解和认识它。

关键词：

食品添加剂标准危害

防范

引言

随着我国国民经济的发展，人民生活水平的不断提高，对食品的要求也随之提高，在日益经济化的社会中，各类非自然的新物质层出不穷，人类在享受这美好的生活的同时也在注意着对自己身体好坏的东西，尤其是在人类每日必须的餐饮方面。

“美好火腿肠，不添加任何防腐剂??”这句耳熟能详的广告语提醒着人们食品的安全。食品结构向多样化，营养化和方便化的高档食品转化，食品添加剂正越来越受到重视，高校设置专业系科，科研单位和生产企业积极开发，食品行业竞相应用，我国的食品添加剂的品种和应用范围在不断扩大。食品添加剂在近十年来有较大的发展，1987年已被批准的添加剂已有623种（其中香料有496种）。然而由于应用开发工作尚未得到应有的重视，食品添加剂在质量上远不能适应食品工业发展的需要，还存在很多问题。

《惠惠》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/191762.html
转载请保留,谢谢!