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大卫科波菲尔电影

时间:2017-03-08 07:26:03 来源:免费论文网

篇一:推荐小学生必看的60部经典影视作品

推荐小学生必看的60部经典影视作品 电影的作用比唠叨、说教好多了。而这60部电影则是重点小学推荐的最适合小学生看的!11、《绿野仙踪》(美国) 12、《夏洛的网》(美德合拍) 13、《与狗狗的十个约定》(日本) 根据学生的年段特点,分别为高、中、低年段的同学们推荐了20部必看电影,学习间隙,不妨合理安排时间,一起来看看! 小学低年级必看20部经典电影

1、《木偶奇遇记》(美国) 2、《雪人》(英国) 3、《丁丁历险记》(法国) 4、《小美人鱼》(美国) 5、《没头脑和不高兴》(中国) 6、《龙猫》(日本) 7、《狮子王》(美国) 8、《玩具总动员》(美国) 9、《小兵张嘎》(中国) 10、《小尼古拉》(法国) 11、《天堂回信》(中国) 12、《爱·回家》(韩国) 13、《仙履奇缘》(美国) 14、《白雪公主》(美国) 15、《大闹天宫》(中国) 16、《宝莲灯》(中国) 17、《天书奇谭》(中国) 18、《小鹿班比》(美国) 19、《花木兰》(美国) 20、《红气球》(法国) 小学中年级必看20部经典电影

1、《小飞侠彼得?潘》(美国) 2、《哈里波特系列》(美国) 3、《极地特快》(美国) 4、《熊猫回家路》(中国) 5、《纳尼亚王国传奇》(美国) 6、《穿条纹睡衣的男孩》(英美合拍) 7、《家园》(法国) 8、《功夫熊猫》(美国) 9、《音乐之声》(美国) 10、《地球上的星星》(印度)

14、《爱丽丝梦游仙境》(美国) 15、《查理和巧克力工厂》(美国) 16、《宝葫芦的秘密》(中国) 17、《伴你高飞》(美国) 18、《迁徙的鸟》(法意德西合拍) 19、《微观世界》(法国、意大利、瑞士)20、《小鞋子》(伊朗)

小学高年级必看20部经典电影

1、《魔戒三部曲》(美国) 2、《放牛班的春天》(法德瑞合拍) 3、《听见天堂》(意大利) 4、《大卫科波菲尔》(英国) 5、《怦然心动》(美国) 6、《阿甘正传》(美国) 7、《天堂电影院》(意大利) 8、《隐形的翅膀》(中国) 9、《音乐之声》(美国) 10、《喜马拉雅》(法国) 11、《千与千寻》(日本) 12、《一个都不能少》(中国) 13、《战马》(美国)

14、《少年派的奇幻漂流》(美国) 15、《草房子》(中国) 16、《城南旧事》(中国) 17、《美丽人生》(意大利) 18、《帝企鹅日记》(法国) 19、《安妮日记》(英国) 20、《小孩不笨》(新加坡)

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篇二:大卫科波菲尔人物性格文献综述

河西学院2013—2014学年第一学期

期末考查课材料

课程: 英国文学II

班级:

姓名:

学号:

得分:

《大卫?科波菲尔》的人物形象的研究综述

引言

《大卫?科波菲尔》是查尔斯?狄更斯最受大众喜爱的小说之一,是一部带有半自传体性质的小说。在小说前言中他也写道:“在我所有的著作中,我最喜爱的是这一部” [1]小说中作者以逼真动人的文笔刻画了大卫?科波菲尔等十多个性格鲜明的主要人物形象。近年来,众多学者分析和研究了《大卫?科波菲尔》的人物形象,其论著从人物的外貌、语言、行为、身世、性格和命运结局等方面进行了探讨和争鸣。本文通过对原著的细读,对进五年国内文学界对其研究论著的整理,对该作品中的大卫?科波菲尔形象、男性形象中的米考伯、斯蒂福兹、西普以及女性形象中的贝西小姐、朵拉、艾妮斯进行了整理研究。

主题

一﹑大卫?科波菲尔形象研究

大卫?科波菲尔作为小说的主人公,狄更斯如他所喜欢的那样创造了一个善良、勇敢、坚强的大卫。作为主人公的大卫一直都受到学者们的青睐。宋纯花认为狄更斯的“大卫生性是善良的,作者一开始就把他安置在了‘善’的模型中,于是,在他以后的人生道路上,他始终保持着他善良的本性。”[2]而朱晓莉在《大卫?科波菲尔的性格分析》中也对其性格进行了较为系统而全面的分析,得到了“出生于单亲家庭,大卫的性格极大地收到了懦弱的母亲的影响,童年的大卫天真而又善良。青年时代的大卫的性格既有正面的也有反面的,如真诚、圆滑、不成熟和不自信。最终,狄更斯给我们塑造了一个成熟的大卫。”[3]的结论。

二﹑男性形象研究

学者们对在小说中男性形象的研究也不在少数,而其中尤以米考伯、斯蒂福兹、西普受到学者们的研究和争鸣。米考伯,大卫的朋友,是正面人物的典型代表。刘静在其论文中总结了其行为后认为米考伯个性鲜明,为人善良正直,明辨是非,他最明显的性格特点却是他的不负责任和快乐主义。[4]何辉英也以“乐天知命”概括了其“债多不愁”、无远虑而老想走运的乐天派性格。[5]斯蒂福兹,大卫的另一个朋友,是一个凝聚了正面与反面因素的中间人物。在研究他时,刘静指出“他没有基本的道德标准,他自认为有钱,蛮横自大,瞧不起穷人,玩弄妇女,成为狄更斯笔下的恶棍形象。但同时,狄更斯又赋予了斯蒂福兹豪爽、能干、资质聪慧,高贵优雅的些许好人品质。”[6]幸香兰似乎也认同这一分析,她在论著中写道“他以其聪明、风采、殷勤和才能博得大家的好感,但以损害他人的利益来满足自己的斯蒂福兹,漂亮的外表下掩盖的是绝对的自私自利。”[7]西普是小说中最具代表性的反面人物,无论其丑陋的外表,卑劣的言语还是狡诈的行为无一不体现了其坏的品性。刘静论述道:“西普名字本身就暗含了其像蛇蝎一样向上爬的秉性。他阳奉阴违、假装卑微,狡猾阴险。”[8]

三﹑女性形象研究

相较于男性形象的多面化,小说中女性形象多以正面形象呈现在读者眼前,而她们对大卫的一生产生过积极地或消极的影响。近年来,贝西小姐、朵拉、艾妮斯越来越受学术界的垂青。贝西小姐是大卫的姨婆,是一个颇受敬爱的女性。杨富刚在《浅议大卫?科波菲尔人生中三位善良的女性》论道:“贝西姨婆脾气古怪,特立独行,敢说敢做,不顾世俗的眼光,略带男性气质,偏重理性,然而贝西姨婆性格乖戾的背后却有一颗善良的心。”[9]刘渭锋和王薇认为贝西姨婆在是非上绝不含糊、威严可敬,她把宽厚仁爱蕴藏在严肃之中,同时又表现了一种积极向上的乐观态度。[10] 朵拉是大卫的第一位妻子,朵拉天生有着快活的性子,她不为任何事情而烦恼,也不会去思考生命和世界。[11]在大卫眼中,她是典型的维

纳斯。她是个不谙世事的孩子,她真诚善良,但同时又是简单无知的,她是一朵“娇嫩的小花”。[12]较于朵拉的不懂家务,大卫的第二位妻子艾妮斯却是家庭天使的典范。她美丽谦顺、聪明睿智、感情执着、甘于奉献。[13]严坤在《女性理想化的研究—评狄更斯的〈大卫?科波菲尔〉中的艾妮斯形象》中论道:“艾妮斯是作者着力刻画的一个完美女性形象,她身上绽放着耀眼的女性光芒。她美丽端庄、大方得体、温柔善良、恬静稳重、体贴周到,有敏锐的洞察力,坚强的性格和意志,宽容博爱的心肠。无论容貌、品德、学识、思想,艾妮斯都无可挑剔。”[14] 小结

近五年来,国内学者对《大卫?科波菲尔》人物形象的研究和论述视角复杂多样,纵观以上研究论述,我们不难看出诸位学者对小说中人物形象性格做了充分的分析和研究,但是其中也显现出了各自的局限性:脱离作者创造背景,内容间出现断章取义,人物形象不够全面透彻,易受前人的影响等。在未来对该小说人物形象的研究中,应该考虑到前人的不足,加以改进和完善,以下几方面应该得到重视:首先,研究深度应该有待改进。考虑到人物性格的复杂性,学者研究时可以考虑分析或者比较小说中一位或两位人物进行深层次的分析和研究。其次,研究精神有待巩固。研究小说应当本着以批判的眼光对著作进行客观分析研究的态度而进行。最后,翻译文献的数量有待提升。除了国内的文献,国外学者也对本著作进行了大量而深入的研究,可惜由于受翻译界的影响,只有部分文献有相应的译文。

参考文献

[1] Charles Dickens. David Copperfield[M].Amount Publishing Company. INC. 1965

[2] 宋纯花.浅析狄更斯《大卫?科波菲尔》中人物的童话特色[J].时代文学(双月上半月), 2010, (01), pp.126-128

[3] 朱晓利.大卫?科波菲尔的性格分析[J]. 电影文学, 2013, (17), pp.97-99

[4][6][8] 刘静.大卫?科波菲尔中的人物刻画技巧与人物特征分析[J].兰州工业高等专科学校学报, 2010, (05), pp.60-62

[5] 何辉英.浅析《大卫?科波菲尔》人物语言个性化特征[J].内蒙古民族大学学报, 2012, (03), pp.32-33

[7]幸香兰.简评小说《大卫?科波菲尔》的人物形象[J].时代文学(下半月), 2010, (05), pp.68-69

[9] 杨富刚.浅议大卫?科波菲尔人生中三位善良的女性[J].河南机电高等专科学校学报, 2009, (02), pp.78-79CNKI

[10] 刘渭锋 王薇.古怪性情与人性真谛—《大卫?科波菲尔》中贝西姨婆的人物分析[J].宿州教育学院学报, 2009, (02), pp.62-63

[11] 曾 知.大卫?科波菲尔生命中的红玫瑰和白玫瑰[J].湖北成人教育学院学报, 2010, (02), pp.93-94

[12]徐丹丹.《大卫?科波菲尔》中的女性形象比较与分析[J].考试周刊, 2012, (16), pp.20-21

[13]胡小英.英国维多利亚社会“家庭天使”妇女观与小说创作[J]. 山花, 2012, (18), pp.149-150

[14] 严 坤.女性理想化的研究—评狄更斯的《大卫?科波菲尔》中的艾妮斯形象.[J]. 辽宁行政学院学报, 2012, (05), pp.151-152

浅析《大卫?科波菲尔》中的女性形象

论文大纲

查尔斯?狄更斯的长篇小说《大卫?科波菲尔》被誉为“少数几部真正伟大的英国小说之一”,狄更斯将这部小说也称为他“最喜爱的小孩”。狄更斯在《大卫?科波菲尔》中塑造了一系列丰满、典型的人物形象,这些形象生机勃勃,个性鲜明,栩栩如生,鲜活地留在每一个读者的心中。文章将对伴随和影响他的八位女性形象进行了探讨和分析。

第一章 母亲克拉拉

1.1克拉拉的经历及性格

1.2克拉拉对大卫的影响

大卫幼年早期幸福生活的源泉,大卫善良性格的缔造者。

第二章 保姆佩葛蒂

2.1佩葛蒂人生经历和性格

2.2佩葛蒂对大卫的影响

是大卫人性中爱的启蒙者,同时也为大卫带来了战胜困难的勇气。

第三章 摩德斯通小姐

3.1摩德斯通小姐的行为与性格

3.2摩德斯通小姐对大卫的影响

给大卫幸福童年生活蒙上了阴影,让大卫表现出了其懦弱的一面,也使大卫不得不学会了忍耐。

第四章 艾米丽

4.1艾米丽人生经历与性格

4.2艾米丽对大卫的影响

第五章 米考伯太太

5.1米考伯太太的行为和性格

第六章 贝西姨婆

6.1贝西姨婆的性格极其形成

6.2贝西姨婆对大卫的影响

是大卫人格道路上的指引者。

第七章第一位妻子朵拉

7.1朵拉的经历与性格

7.2朵拉对大卫的影响

朵拉是青年大卫性格的体现所在。

第八章 第二位妻子艾妮斯

8.1艾妮斯的经历与性格

她是小说中最理想化人物,但在对大卫的爱上,却又显露出其胆怯、不自信。

8.2艾妮斯对大卫的影响

作为大卫的终身伴侣,不论是童年,青年,还是成年后的大卫都深受其影响。

篇三:小学生必看的电影推荐 20部小学生必看的励志电影 (800字)

小学生必看的电影推荐 20部小学生必看的励志电影

发布时间: 2014-06-05 发布者:xiaosu 人气数:

11303

小学生必看的电影推荐 20部小学生必看的励志电影

1、《魔戒三部曲》(美国)

内容:比尔伯。巴金斯是位年事已高的哈比族人,在111岁生日那天,他决定离开故乡,并将所有财产都移交给他的侄子弗罗多。巴金斯。不过,比尔伯唯一难舍的是一只可以让持有者隐身的魔戒,可据他说这只不过是个不值钱的小玩意。哈比族的守护者——灰袍巫师甘道夫却对这戒指起了疑心,他拼命研究大量的史册,结果证实他最大的恐惧已经成真了。他把他的发现告诉了弗罗多。

2、《放牛班的春天》(法德瑞合拍)

内容:讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦重回法国故地出席母亲

的葬礼,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。

3、《听见天堂》(意大利)

内容:一个从小失明的孩子,如何成为闻名全欧洲的声音剪接师?米可出生于托斯卡尼,从小就热爱电影,因为一次意外,让他必须永远与黑暗为伍,只能到政府规定的盲人的特殊学校就读,然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变,一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同,米可仍是朝着梦想迈进,他的热情逐渐感染周围的同学,引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。

4、《大卫科波菲尔》(英国)

内容:故事描述一位早年丧父的小男孩,因母亲的性格比较柔弱怕事,童年时受尽继父的虐待,生活苦不堪言。当母亲突然病逝后,他更是历尽艰辛,迫于无奈投身社会,辛劳地工作,饱受旁人的冷言冷语。不过,他披荆斩棘、凭着顽强奋斗的精神,终于名成利就,在事业上和生活上得到一个完满的结局。到底这位主角怎样在逆境中自强不息,改变坎坷的命运,活出生命的彩虹呢?

5、《怦然心动》(美国)

内容:朱莉·贝克虔诚地相信三件事:树是圣洁的、她在后院里饲养的鸡生出来的鸡蛋是最卫生的、以及总有一天她会和布莱斯·罗斯基接吻。二年级时在看到

布莱斯的蓝眼睛那一瞬间,朱莉的心就被他击中了。不幸的是,布莱斯对她从来没有感觉。而且,他认为朱莉有点怪,怎么会有人把养鸡和坐在树下看成乐趣呢?没想到,到了八年级,布莱斯开始觉得朱莉不同寻常的兴趣和对于家庭的自豪感使她显得很有魅力。而朱莉则开始觉得布莱斯漂亮的蓝眼睛也许和他本人一样其实很空洞,毕竟,怎么会有人不把别人对树和鸡的感情当回事呢?

6、《阿甘正传》(美国)

内容:阿甘是个智商只有75的低能儿,但在他身上,我们看到了忠诚,守信,执着,友善这些人性中最为熠熠生辉、优秀可贵的品质,看到了对生命的执着、对生活的希望、对信念的坚定。平凡的生命,不平凡的人生。

7、《天堂电影院》(意大利)

内容:影片所讲述的是一个成长在意大利西西里岛詹卡多村庄中小孩子的故事。主人翁多多是个古灵精怪的小孩子,而艾费多则是“天堂乐园戏院”的放映师,因为电影的穿针引线,使得他们建立起来亦师亦友的感情。放映师所扮演的是个引领者的角色,在多多的童年、青少年、成年,甚至是老年,一直带领着多多成长。在他死后,他留给多多一盒胶卷,重新串连起多多遗失了三十年的回忆与情感。

8、《隐形的翅膀》(中国)

内容:影片展现的是断臂姑娘在难以忍受的磨难面前并没有退缩,而是以远超常人毅力和坚强的意志获得了成功,该片表现出人类挑战自身生命极限的主题,讴

歌人类顽强而美丽的人性,引起观众强烈的共鸣。

9、《音乐之声》(美国)

内容:22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女。活泼好动和热爱自然的她去冯?特拉普上校家当家庭教师。她发现冯?特拉普家,他是一个有七个孩子的鳏夫,长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。很快,玛丽亚就明白了以前那些家庭教师离开的原因,原来是孩子们得不到父亲的关爱,总是用捉弄教师来吸引父亲的注意。上校要求玛丽亚也像他一样严格,但是玛丽亚没有听从,而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好和喜爱。

10、《喜马拉雅》(法国)

内容:在喜玛拉雅山西北部的隐匿村庄,人民要在冬季前夕把盐用犁牛运送到市集,换取谷物过冬。一般来说要花两星期徒步跨山越岭才能到达。天尼是得人敬重的老酋长,由于长子离奇死去,他接受不了事实便把责任推到年轻的卡马身上,认为他想夺取村长之位。他拒绝让卡马引牛到市集,但卡马并不理会。结果老迈的天尼决定拚了命也要越过卡马的队伍,证明个人的资历经验??

11、《千与千寻》(日本)

内容:借由小女孩千寻的经历,在积极探索一条入世的道路。千寻由一个物质世界跌入一个对于她来说,全然陌生和充满着困境的神灵的世界,回归将是一切努力的终极目标,取胜的魔法只有一句话——“为了他人而做一件事”,不屈的千寻最终发现了自身存在的意义,她于是努力以成长的主题去实现自己对世界的怀疑与期待。

12、《一个都不能少》(中国)

内容:水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。魏敏芝只有十三岁高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生看住,一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失学到城里打工。魏敏芝单身一人踏上了寻找张慧科的进城之路。十三岁的魏敏芝开始茫茫人海里的寻找,终于在电视台台长的帮助下,找回了张慧科并得到了好心人的帮助,得到了大量的粉笔和文具。

13、《战马》(美国)

内容:讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊,他们被分离的命运因为第一次世界大战又重新交织在一起。《战马》具有典型的斯皮尔伯格风格,大气磅礴的配乐,加上唯美的摄影和厚重的原著故事,影片散发出文艺史诗的气场。

14、《少年派的奇幻漂流》(美国)

内容:影片讲述了少年派和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎在海上漂泊227天的历程。

15、《草房子》(中国)

内容:作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??


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