篇一：我践行
我践行，我成长
东安县一小实验学校 五年级(8)班陈彦宇指导老师：田艳芬我相信，对于社会主义核心价值观，大家都耳熟能详，同样，我也将它视为人生的导航灯铭记于心并付诸实践。在它的引领下，我健康地成长着。
五年二期一开学，班主任田老师就打算开展了一次活动——竞选班干部。
我报名参加竞选学习委员。同桌肖奕轩学习成绩优异，也很热心。对于主动前来请求帮助的同学，他都耐心地为他们分析解答难题。但他胆量太小，在众人面前不敢抛头露面，去年他曾谢绝过老师委以班干部的重任，就是缘于胆怯。我曾为他感到惋惜。
教室宣传栏里“诚信友善“几个遒劲有力的大字映入眼帘，跃动心中。是呀，同学之间应该应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。这一回，我得鼓励他参与，哪怕多一个强劲的对手。看我那么诚恳，他只好答应一试。
我还让他在我面前演练一番。“太精彩了！只要再自信一点，学习委员的职位非你莫属！”我极力安慰他。“我真的能行吗？”我振振有词：“不管结果如何，你都是冠军——战胜自己的冠军！因为你将战胜自己的怯懦，甚至自卑。”“如果我成功了，那我岂不是太不仗义了？与你争夺一个职位？”他有些不好意思。我连忙接话话茬：“这是当仁不让嘛！再说，你不介入，我还有别的竞争对象！难道我不许他们参选？”将信将疑的他决定豁出去了，放手一搏。
竞选那一天，我尽管有些紧张，但还不忘提醒她。“战胜自我，争当冠军！”我走到他旁边耳语一句：“爱拼才会赢！”他兴奋地点了点头。他是第二个上台。只见他深呼吸了一次，然后开始演讲：“尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很高兴参与这次活动。‘为老师分担，为同学服务’是我的宗旨与信念??”其间，我拼命地为他鼓掌。他发言完毕，继而是我上台演说。我发现他站起来，为我做了一个振臂高呼的动作,让我很振奋。
结果，他成功当选学习委员，而我名落孙山。我虽然有些失落，但我不后悔，因为对他而言，这次机会更不可或缺。想到这儿，我冲上前给了他一个热情地拥抱：“你今天太棒了！真为你自豪！”此时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
从此，我们成了亲密无间的好朋友。我的热心和友善，他的感激与珍惜，让我们的友谊之花美丽绽放着！
心中有了准则，有了方向，我成长的脚步因此变得那么坚定有力??
篇二：关于开展 “文明礼仪伴我成长”主题征文活动的通知
关于开展 “文明礼仪伴我成长”主题征文活动的通知
文明礼仪教育是培养提高学生思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节，为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“养成教育”主题实践活动，为了增强中小学生的文明礼仪意识，提升学生的文明礼仪素养，总结文明礼仪主题教育实践活动中的心得体会，让每一个学生在活动中有启发，有进步，有提升，让学生真正体验到讲文明讲礼仪带来幸福生活。学校决定在全校开展文明礼仪规范教育征文活动，现将有关事项通知如下：
征文主题：文明礼仪伴我成长。
活动时间：2014年9月15日—— 10月18日
参加对象：全校学生
活动要求：
1.班主任向同学们推荐文明礼仪规范教育视频和中小学生文明礼仪规范知识，每位同学认真学习。
2.学习后每位同学结合自己的实际生活经验写一篇700
10月10
门日报。
3.班主任及语文老师督促同学参与。
评奖方法：比赛分年级评奖，每年级将分别评出一、二、三等奖若干名，发给奖状及奖品。
石河镇初级中学 政教处
2014年9月15日
篇三：“文明美德伴我成长”征文
文明美德伴我成长
我们中华民族是世界四大文明古国之一，有许多灿烂的文化历史和传统美德，文明是其中之一。任何一个文明社会、任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会得以促进人际交往更加和谐的道德规范之一，是架起与他人和睦相处的桥梁。
公交文明是社会意识的一种体现，而公交文明建立在个人的道德修用水平之上。一个人要有良好的公交文明必须先从自身做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”即将跨入中学校门，我更加明白了：文明是一种与人沟通的最好工具，文明要做到与人文明交往，语言文明，行为文明。在家是个文明的孩子，在校是个文明的学生，在社会是个文明的好公民。
说到文明美德，我想起了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上喽。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙壁，让女工上了楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪知识伟人、名人才具备的，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
在学校中，随处可见的塑料袋，饮料瓶等这些破坏环境的垃圾，而丢弃的人就缺少文明，主动与同学打招呼是文明，愿意帮助别人是文明，不说脏话是文明，不打人，不违反纪律是文明。
我相信，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我
相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开亮光就会进来。我相信，“文明就在我们身边”，离我们很近很近。近的触手可及。我相信，只要我们没人迈出文明的一小步，社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递一样。经过每个人的手，都能汇聚、释放所有人的热情。
做文明人就要从身边的事做起，从自己做起，这样就能使我们的社会更加文明更加美丽。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公交文明是社会意识的一种体现，而公交文明建立在个人的道德修用水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起，所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是以完善人的思想和文明修养，认定的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正滋生的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这就是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但在想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝的打探文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人么?”明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下工夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
《践行规范我成长征文》
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