篇一：返乡学生宣讲活动计划方案
库车籍在疆内外就读大中专学生、内地新疆高中班、内地新疆中职班、区内初中班返乡
学生宣讲活动计划方案
组织委员：
组长：托合提·米吉提（校党委书记）负责全项工作 副组长：热合曼·克热木（校长）负责具体工作方案 成员：吐松·艾海提（教务主任）负责高二宣传工作 阿不来提·阿布拉（副校长）负责高一宣传工作
于苏甫江·尼亚孜（教务主任）负责初三宣传工作 艾尼瓦尔·阿布拉（政教主任）负责初二宣传工作 米吉提·依米提（党委副书记）负责初一宣传工作
阿比力米提·亚森（高三班主任）负责返乡大学生的考勤工作 阿尔祖古丽·吐地（返乡大学生代表）负责返乡大学生的考勤工
作
指导思想：
爱家乡，勤学习，为他人树立榜样，对国家和党表示感激。 活动目的：
进一步加强返乡大学生民族团结意识教育，积极倡导务必营造严厉打击暴力恐怖的舆论氛围，丰富返乡大学生假期期间的文化生活，掌握政治思想情况并且了解党和政府的关怀，给就读中学生做好宣传工作，提高就读中学生的学习决心。
具体任务：
1.组织好本乡镇所有返乡大学生，掌握他们的基本情况，制定详细的花名册。
2.诊断并检查他们的思想。通过悬挂横幅、发放宣传资料和宣传品、结合当前维稳工作，采取上门宣传、集中宣讲等方式以及充分利用“热爱伟大祖国，建设美好家园”系列宣传途径、乡村百日
文体竞赛活动等媒介，丰富宣讲活动载体，强化宣讲活动效果，在本镇营造健康向上的的良好氛围。
3.在校教师们给返乡大学生进行“爱国，爱疆，社会稳定，反分裂，民族团结，民族互信”主题演讲，借助学校政治老师的力量，对本乡镇、曾就读本校的返乡学生的宣讲进行培训指导，使返乡大学生们掌握一定的宣讲技巧，提高宣讲水平。
4.提高返乡大学生在家，在社区，在乡镇上的宣传作用，辅助他们做好宣传工作。学校审核把关所有学生的宣传稿、宣传PPT，必要时进行反复修改，确保宣传导向正确，内容接地气，易于接受。
5.每个星期五，给返乡大学生们提供宣讲的平台并组织所有在校中学生听取演讲。
6.给各个班级分配返乡大学生们，并让返乡大学生以多种的形式，以丰富的内容来给学弟学妹们进行宣讲，从自身的感受谈起，给在校中学生们宣讲维护民族团结、社会稳定的重要性，既丰富了学生们的业余生活，又提高了学生们的法律意识。让返乡大学生们帮助在校中学生们的课余学习，与在校中学生们共度各种形式的活动，互学互补，提高学校的气氛。
7.通过宣讲来提高在校中学生们对自己理想的追求、对祖国的热爱、以及对祖国的感激之情，提高在校中学生们的学习热情，使他们明确自己的目标，提高自己的自信心，并进行宣誓活动。
8.返乡大学生们在“加强民族团结，反对暴恐活动”的横幅上签字，表达同暴恐行为做斗争的决心，在各族团员青年发出倡议的同时，号召广大团员青年，努力学习，用实际行动维护社会稳定，聚力长治久安，为实现青春梦想，为建设美好乡镇打下坚实基础。
9.每次活动完结后，总结每次活动和活动的信息，并作完成报告，出黑板报，并且录取返乡大学生宣讲的图文信息以及相关的视频资料。
进度计划：
1. 2016年7月4日，开展毕业典礼并邀请返乡大学生们参加，以“抓紧机会，努力学习，报答学校和国家”为题进行演讲活动。
2. 2016年7月8日，城镇派出所的西日艾力给返乡大学生和在校中学生进行法制教育演讲。
3. 2016年7月15日，返乡大学生给在校中学生们以“宣传‘反封建，反分裂’做好宣传员工作”为题进行演讲。
4. 2016年7月22日，以“在语言上，行动上，身心上提高心理素质”为题进行演讲。
5. 2016年7月29日，以“认真学好科学知识，反对封建迷信，报答祖国”为题进行演讲。
6. 2016年8月5日，以“保护环境，建设美好家园”为题进行演讲。
7. 2016年8月12日，以“维护民族团结，坚持‘团结是福，分裂是祸’”为题进行演讲。
8. 2016年8月19日，总结宣讲活动，组织返乡大学生和在校中学生们进行以“反封建，反迷信”为题的文艺汇演。
篇二：大学生暑期返乡实践报告
关于返乡实践、体验生活的社会实践报告
学院：湖北工程学院计算机与信息科学学院
专业：计算机科学与技术（软件工程方向）
年级：12级 班级：144班 姓名： 学号:
实践地：
实践时间： 201年7月18号 到 201年8月6号
（一） 前言
在2013年暑假还未到来之际，我就早早计划好了这次的暑期社会实践活动，而我的实
践课题就是“ 关于返乡务农、体验生活的实践”。因为自己来自农村，对农村生活也有一定
了解的我决定把在大学里所学到的理论知识带回农村，将理论联系实际。这样不仅可以将外
界的先进技术和理论知识传播到知识贫乏的农村，促进新农村的建设和发展；也可以使自己
学以致用，更深层、更切实、更全面地了解当代农村的发展，体验当代农村的生活习俗和农
民的劳作方式。
（二）返乡实践具体内容
对于这次返乡实践的具体活动目的和内容简单的归结如下四项： 1、了解关于务农的
相关知识及注意事项。2、认识和学习水稻的种植。3、学会并掌握一些蔬菜和水果的种植方
法。4、通过走访，将自己所学到的知识和农民兄弟进行交流，让他们多了解一些理论知识，
也让自己增长一些实践知识。（以下是具体实践内容）
7月18号是我开始返乡实践的第一天。这一天，我起的很早。虽然小时候生活在农村，
对农村生活也有一定了解，但对于继大学生活以来的第一次社会实践，我依然感到格外的兴
奋和高兴，对接下来的实践充满好奇和无比的期待。
当我正在为今天的返乡实践作相关准备的时候，突然听到三伯父和邻居李大爷在喊我的
名字，我马上放下手中的事情答应道：“嗯，来洛！”。因为昨天晚上我就和三伯父他们约好
今天一起到田地里去查看水稻的生长状况和学习水稻的种植方法，因此我昨晚熬夜上网查阅
了许多务农相关的知识 ，算是临时恶补了一下。
一到田间地头，我就听到了一片清脆呱呱的蛙声和水鸟的唧唧声，而呈现在我们面前的
是长势良好的大片青绿的水稻，我便拿出相机记录下了这一刻。（图如下）
随后，我们便仔细查看每一亩田水稻的长势情况。突然，伯父在田地头停下了脚步 ，示意我把铁锹给他，他拿过铁锹小心地将田埂挖开了一个小小的缺口，将田里的水引到旁边的一条水渠里。而在一旁的我感到有一点困惑，旁边的李大爷似乎看出了我的心思，便笑着对我说：“目前田里的水太多，不利于这个水稻的生长，就要适当放一些水到水渠里去。而且这样做还有个好处是等到8月份雨水很少的这个时候，又可以将水渠里的水引到田里来，防止水稻由于干旱而出现减产的情况发生”。听完李大爷的一席话，我顿时豁然开朗，让我深深的体会到水稻的种植原来充满了这么多学问和道理。于是我也加入到了三伯父他们排水到渠的工作中。
一天下来，我累的腰酸背痛，由于不太会使用铁锹，我的右手掌被铁锹磨破了三个大血泡，虽然很是疼痛，但是今天的劳作和付出让我收获到了很多大学课本里学不到的知识和经验。而随着夕阳的落幕，我辛劳而又快乐的暑期返乡实践的第一天也成功结束了。
在接下来的一个多星期里，我们几乎每天重复着先天的工作。我开始感到有点吃不消，
也有点疲惫厌倦。因为在学校里的我们每天几乎除了上课外，都是呆在图书馆和寝室，偶偶有时间就和同学们一起打打球，感到很自由轻松，也没有太大的压力，然而正是这次返乡实践才让我懂得了当代中国农民生活的艰难和劳作的艰辛，同时也让我明白了只有劳动才能创造价值，只有劳动才能得到真正的快乐！
7月29到7月30号这两天由于持续的高温天气的影响，我和农民伯伯们只在清晨才到
水田里去查看水稻的生长情况，随后我们的实践活动是到菜园里去了解蔬菜的种植方法。来到蔬菜园，首先映入眼帘的是像窗帘一样的丝瓜藤。（图如下）
可以明显的看到在茂密的丝瓜藤下面隐藏着许多青绿的小丝瓜，农民伯伯告诉我：“这
些小丝瓜长得很快，过几天就可以采摘了”。在这个过程中，我了解到丝瓜的种植也有不少的学问。首先，将丝瓜种子播撒到地里以后，隔个一两天就需要给种子洒一点水，保证种子能顺利发芽生长。等丝瓜幼苗长到将要爬藤的时候，就在傍边搭一个一米五左右高的丝瓜架。而且我也因为这专门观察了一下丝瓜藤，发现长在丝瓜架上的丝瓜比那些长在地上的丝瓜长得更好，架上的丝瓜的重量和长度几乎是地上的两倍。经过一番仔细观察之后，我发现架上的丝瓜之所以长得好，是因为在架上的丝瓜叶分布的面积几乎是地上的两倍多。由图上我们可以看到架上的丝瓜叶非常的密集，但每片叶子几乎都接收到了阳光的照射。而地上的丝瓜虽然叶子也很多，但是叶子分布的面积很小，仅仅只有最上面的叶子才能很好地接收阳光的照射。相比之下，架上面的丝瓜叶总的光合作用的效率要远远超过地下的丝瓜叶。所以丝瓜的种植必需得搭好架，这样才能提高丝瓜的质量和产量。
在不知不觉中，我的暑期实践活动已接近尾声了。然而，随着8月份的到来，气温也越来越高，久旱的天气给即将结束的暑期实践带来了又一个严峻的考验。
这几天，三伯父和李大爷他们的脸上再也没有先前喜悦的笑容，因为高温干旱的天气使本应在这个时候生长旺盛的水稻和蔬菜却变得奄奄一息。对此我每天晚上上网查阅关注这些天的天气，比较今年与往年的天气情况，并认真记下。第二天天还没亮，我在睡梦中就隐约听到李大爷与村民们谈论引水灌溉的情况。彻夜难眠的我赶紧带着昨晚上网查阅的天气资料与他们一起来到村头前的一条大水渠边，随后我们一起安装水泵，打开高压电闸，瞬间，白哗哗的河水随着我的视线向远处的水稻田奔涌而去，为早已因为干涸而开裂张口的田地带来了第一口清凉。顿时村民们悬着的一颗心也安下了许多，但是也不敢有半点马虎，需要时刻照看水泵和各处的水渠灌溉情况。直到中午毒辣辣的太阳当空而照的时候，大家才渐渐相聚在水泵旁的大柳树下乘凉，伯父和村民们也开始谈论起今年的天气，都说今年是历史上温度最高，热的时间最长的一个热天。在大家的交谈中，当我了解到农民们只能通过电视上每天7点30的天气预报了解未来三天的天气情况，而农民们更需要知道未来更久的天气情况，因为这样更好地对农作物进行适时的进行灌溉的时候。我随即拿出昨晚上网查阅的天气资料帮助他们了解目前的天气状况，因为网上可以查到未来一个星期的天气，甚至未来10天的天气情况，这样一来，只要通过上网就可以很详细的了解未来10天的天气，让村民们又多了一条了解天气的更好的一条渠径。由于农民们的知识水平有限，大多不会上网，因此我拿出手机给他们讲解如何用手机上网查阅天气，很快大家就学会了。
8月6号是我返乡实践的最后一天了，像往常一样，我和大家一起到田地干活。虽然是最后一天，但工作依旧繁重，随着夕阳的到来，我的暑期返乡社会实践活动也终于落下帷幕了。
（三）返乡实践总结及体会
回到家中，吃着自己通过劳作而得来的农家饭菜，我感到格外的亲切香甜，让我深深的懂得了“一粒粮食一滴汗”、“劳作创造财富”、“只有在劳动中才能获得真正的快乐”这些曾经在书本上看到但却只有亲身实践才能真正体会的道理。
而对于本次的返乡实践活动，总体上感到比较满意。在整个实践过程中，基本上达到了先前预定的实践目标，但也存在不足之处，就是刚开始的时候，会因为不适应繁重的体力劳动而抱怨，偶偶会偷一点小懒。对此，我今后一定要多加锻炼，提高自己的身体素质。而且，自己知识水平也存在很多不足之处，仍然有待提高，因此，等回到学校后，我一定要在努力学好自己的专业课程之余，花更多的时间到图书馆去查阅学习更多的课外理论知识，为今后踏入社会打下坚实良好的基础。
篇三：寒假返乡实践调研报告
改变，就在身边------2015寒假返乡社会实践
“寄梦明天”滕州一中学子返校宣讲活动
实践背景
2014年，国家锐意推进改革，出台了一系列重大改革举措，许多改革举措同老百姓的利益密切相关；2014年，国家适应经济发展新常态，积极推动经济社会发展，人民生活有了新的改善。为引导广大青年学生加深对新时期全面深化改革及依法治国方针的了解和思考，践行社会主义核心价值观，深切领会“中国梦”的丰富内涵，从人民群众的伟大实践中汲取知识、增长才干，校团委经研究决定,在2015年寒假组织开展学生返乡社会实践。
2015年冬，14届滕州一中的学子以“寄梦明天“组织为载体，回到了母校进行了返校宣讲。
组织介绍
寄梦明天活动是滕州市第一中学近年举办的大学生返乡进行大学宣讲活动，寄梦主体由各个名牌大学的一中学子构成，主要目的是为了促进母校的发展，为学弟学妹提供切实具体的信息，介绍经验给冲刺高卡的高三学子，同时让走出去的大学生体验自己组织的社会活动，提高大学生的沟通和表达能力。活动的主要内容有举办宣讲会，可放映相关大学宣传片，并用自主制作PPT等方式给高三学子带来经验，加油助威。
宗旨目标
1，增加滕一（滕州一中）情怀，提升凝聚力，为不同届一中学子架起桥梁，便于沟通和交流；
2，提升滕州一中升学率，为在校学生解答疑惑，加油鼓劲，增加清华，北大，港大，东京大学，新加坡国立等亚洲顶尖学府学生的绝对数量，提升一本上线率至65%以上，211上线率，985上线率；
3，提升滕州一中社会知名度和社会影响力，成为综合发展的，名副其实的超级中学；
4，为学校打造更加有意义，有作用的激励方式，替换千篇一律的“考到A，发本子，发多了，打草纸”的消极奖励方式；
5，为一中学生提供一个精神寄托，可以倾诉的对象，一个榜样的力量，同时也是一个监督。
6，让一中学生了解大学，知道自己为何而要好好学习考大学，明确自己的目标。
校园风光:
前期准备主要形式：例会
寄梦明天执委会例会流程及要求
时间：每周六晚九点
例会安排：由常务部门负责主持和记录。（至少一个主持人和记录员，主持词使用加大红字）
例会要求：
〃周六晚上9点前各个部门负责人统计好缺席和请假名单。
〃所有到会人员至少提出发言一次提出建设性意见或建议，否则算为缺席。 〃会议过程中不要发各种无关主题的事情，文字，吐槽。
〃会议过程中违反会议章程第一次警告，第二次警告，第三次向执委会账户捐款50元（一次会议），未请假缺席会议三次或以上向执委会账户捐款50元。 〃有关部门内部问题尽量内部解决，需要联部的，在提建议环节说出来。 用时：40分钟；
例会流程：
首先，请各部门负责人汇报缺席和请假名单，记录员做好记录。——1分钟 请主席团汇报上周工作，并安排下周计划，对其余部门进行评议。
请大家对主席团工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
请内务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对内务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
请外务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对外务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
下面常务部门汇报上周工作，并安排下周计划。
请大家对常务部门工作进行评议，并提出意见或建议，没有建议无需发言。 （等待30S如果没人发言就继续下一项）
下面根据以上内容大家提出建设性意见或建议，如没有无需发言。（等待30S如果没人发言就继续下一项）
主席团代表总结，然后大家自由发言
特色项目：寄明信片
前提摘要
今天，你即将离家；明天，我们接你到家。
我们只想用自己的行动和关怀给你们一些动力，一些帮助，让人们的夜路不在黑暗，让你们的前行不再孤单，在此来自各个高校的一三届学长姐将会以明信片的方式给你们寄去正能量。
活动实施方案
现有高校
香港大学北京大学清华大学浙江大学北京航空航天大学厦门大学同济大学南京大学吉林大学武汉大学上海对外经贸大学中央民族大学浙江传媒大学山东大学中国海洋大学华中科技大学华北电力大学（北京）北京科技大学西安交通大学北京邮电大学
宣传
1，初期将以滕州一中吧为平台展开宣传，以让部分同学有初步了解。
2，正式启动期间和校方合作，在每学期的期中期末考，高三所有调研考试前后，通过校方推荐和自己申请两个渠道向学弟妹寄学长姐亲笔手写明信片。（校方可以期中之后和期末之前印发通知，发到各班，班主任或班干部遴选，一次根据期中成绩，一次根据月考进步情况，两次尽量不重复，然后通知我们，明信片寄到一中团委（年级办公室）后由年级统一分发，并且拍照展出一部分，从而吸引并激励其他同学来争取这个机会，对于多次获得明信片的同学说明他成绩优异并且始终进步，那我们就可以在学期末返校的时候赠送大学校徽已达到进一步激励的目的。
3，开设校报，校刊“寄梦明天”专栏。
4，在有学长学姐返滕期间张贴印有大学风景或校训的精美海报。
5，学期末开展“我的大学不是梦”讲座。
6，后期通过人人主页，新浪微博等平台扩大影响力，并且尝试获得赞助商，首
先以滕州地区为主，进一步扩大。
申请和审核
申请方法一：由校方推荐，每个教学部55个名额（高三理科前40，文科前15，如果能获得校方赞助或者社会赞助可以适当增加），根据相关成绩分配（第一次以绝对名次，第二次根据进步名次，但应考虑进步范围，即从千名进步，还是从百名进步）并在期中考试后，期末考试前提交给我们。
申请方式二：个人申请，把自己的学号，班级，姓名，联系方式，最近一次考试成绩，名次和理想大学的信息发送至[email protected].
审核条件：校方推荐将直接获得资格。
个人申请每次开通50-100个名额，根据成绩和理想大学的契合度来评选，例如申请人A平时成绩文科600分左右，申请北大，B平时成绩600分左右申请南大，会考虑给B。（不全是按成绩好坏决定，可以自述理由，增加竞争力） 资金来源
初期：由各个学校的学长姐承担，所以一个学校希望至少有两名联络人。
中后期：希望可以得到学校赞助，因为学校在每次考试结束后也要为每班A类同学购臵礼品，但是我们认为这种从自己理想大学来的学长姐的亲笔明信片将更有意义，更有动力。
联系社会赞助商，定做自己的专门明信片.
主要活动：大学宣讲会
具体实施方案与例会形式同上，一下为具体实施记录：
11月-12月初，完成PPT、海报等宣传工作；
12月中旬-1月初，通告学校报栏张贴宣传海报，同时通过滕州一中青年报寄梦明天专栏进行宣传，通过滕州一中贴吧、寄梦明天微信平台进行宣传，通过家长会进行宣传；
2月13号前2天，考试结束与领成绩之间，与学校高三班主任积极联系，通知有意愿的同学相应的场地；
《返乡大学生活动总结》
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