篇一：永川萱花中学导学案 - 川教社历史课程网 川教版初中历史
第19课 科学技术的重大成果
【找准目标】1.知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
2.知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著。
3.知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
4.了解"四大发明"之造纸术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古
--"割圆
术"，求得π=3.14。祖冲之在前人成就的基础上，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率。祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查。祖冲之计算得出的密率， 外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．
1．发明： 时候，我国人民开始用 造纸,在世界上最早发明了 。
2．改进： 时， 总结前人经验,改进了造纸术。
3．意义：造纸术的发明和改进为 提供了重要条件，是我国人民对人类文化的伟大贡献。
二、数学研究的硕果
1．《九章算术》：（1）成书时间： ；
（2）内容：介绍了200多个数学问题及其解法；
（3）地位：关于 的概念和 的加减运算法则，以及
的解法，在世界上都是最早的。
2．祖冲之：（1）时代：
（2）成就：计算出圆周率的值在3.1415926-3.1415927之间；
（3）地位：在世界上最早把圆周率计算到小数点后第7位，比欧洲数学家早约 年。
1. 历史上为“纸走进人们的日常生活”做出突出贡献的科学家是()
A. 孔子 B. 李冰C. 蔡伦 D. 祖冲之
2. 要想了解我国古代江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等情况，可以阅读()
A．《水经注》 B．《九章算术》 C．《离骚》 D．《兰亭序》
3．下列关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是()
A．蔡伦发明了造纸术 B．华佗支撑了“麻沸散”
C．《伤寒杂病论》奠定了中医医疗学的基础D．《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就
4．在古代，我国的科学技术处于世界领先水平。东汉时，改进造纸术，使纸成为重要书写材料的是()
A．蔡伦B．张仲景 C．华佗D．祖冲之
5．下列属于华佗的成就是（）
①能使用麻醉剂进行外科手术②潜心钻研医学，写成《伤寒杂病论》 ③模仿五禽，编成医学体操“五禽戏” ④艺术高明，医德高尚，被后世尊为“医圣”
2．概述世界领先的科技成就。 我国在秦汉科学技术取得重大成果的原因，有哪些启示？
——有效训练、反馈矫正
1．“纸上谈兵”是讽刺战国时期赵国大将赵括的成语。此处的“纸”实际指（ ）
A.龟甲B.兽骨 C.竹简、木简 D.植物纤维在纸
2．我国现存的最早的农书是 （ ）
A．《缀术》B．《齐民要术》 C．《水经注》 D．《伤寒杂病论》
3．我国古代杰出的地理学家郦道元写的一部综合性的地理学专著是（ ）
A．《缀术》B．《齐民要术》 C．《水经注》 D．《九章算术》
4.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆??，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ ）
A．发明了印刷术 B.改进了造纸术 C.发明了火药 D.制成了罗盘针
5．下列科技成果中，对世界人类文化的进步贡献最大的是 （ ）
A．造纸术的发明与改进B．《水经注》的编写
C．《九章算术》 D．张仲景奠定中医治疗学的基础
6．属于北朝的科学家有 ①贾思勰②祖冲之③郦道元④张衡 （）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．下述说法错误的是 （）
A．祖冲之在数学、天文等方面都作出了杰出的贡献
B．贾思勰的《齐民要术》对后世的影响很大
C．郦道元是我国古代杰出的农学家
D．以上三人都生活在南北朝时期
8．下列著作与其作者的连线不正确的是：（ ）
A.《九章算术》—— 祖冲之 B.《伤寒杂病论》——张仲景
C.《齐民要术》——贾思勰 D.《水经注》——郦道元
9．资源回收与再生利用是环境保护工作的重要概念，下列哪一个人的发明过程体现出了这一概念的特点？ （）
A．黄帝B．扁鹊C．张衡D．蔡伦
【省以致善】
1．中国古代科技成就中属于世界之最的有：（ ）
①西汉时候发明造纸术
②《九章算术》中有关于负数概念和正负数的加减运算法则，以及联立一次方程组的解法 ③祖冲之把圆周率的值计算到小数点后第7位
④华佗采用全身麻醉手术法
A．①②③④ B．①②③ C．①②D．①②④
2．“祠”“庙”是为祖宗、鬼神或有功德的人而修建的供舍。下列祠、庙为纪念东汉著名医学家张仲景的是（ ）
4①蔡伦②张仲景③华佗④郦道元
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
篇二：川教版 历史教材目录
《中国历史》 七年级上册
第一学习主题 中华文明的起源
第1课 中国境内的早期人类
第2课 原始农耕文化的遗存
第3课 远古的传说
主题活动一 创办“历史角”
第二学习主题 国家的产生和社会变革
第4课 夏朝和商朝
第5课 西周的兴亡
第6课 春秋争霸
第7课 战国争雄
第8课 商鞅变法
第三学习主题 统一国家的建立
第9课 秦朝的统一
第10课 秦末农民起义
第11课 汉武帝的文治武功
第12课 张骞通西域
第13课 两汉时期的对外交流
主题活动二 我评秦始皇和汉武帝
第四学习主题 政权分立与民族融合
第14课 三国鼎立局面的形成
第15课 南方的初步开发
第16课 北魏孝文帝的改革
主题活动三 三国—南北朝历史综合学习
第五学习主题 中国古代文化(上)
第17课 青铜工艺的杰出成就
第18课 卓越的工程
第19课 科学技术的重大成果
第20课 汉字的演变
第21课 活跃的学术思想
第22课 文学、史学与宗教
第23课 多姿多彩的艺术
附 录(一)朝代简表(上)
附 录(二)中国古代历史大事年表(上)
附 录(三)历史学习资源分类推荐(1)
《中国历史》 七年级下册
第六学习主题 繁荣与开放的社会
第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”
第2课 走向全盛的唐朝
第3课 科举制度的创立和发展
第4课 唐朝的民族关系
第5课 唐朝的对外文化交流
主题活动四 历史遗址考察
第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移
第6课 辽、宋、西夏、金的并立
第7课 南方经济的发展
第8课 宋代的社会生活
第9课 成吉思汗与忽必烈
第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展
第10课 明清专制集权的加强
第11课 明朝的对外经济文化交流
第12课 明清时期的反侵略斗争
第13课 清朝对边疆地区的治理
第14课 封建帝国的危机
主题活动五 演讲会
第九学习主题 中国古代文化(下)
第15课 印刷术、指南针与火药
第16课 建筑奇观
第17课 科技巨著与史学巨著
第18课 唐诗与宋词
第19课 明清小说
第20课 石窟艺术宝库
第21课 书法与绘画
主题活动六 走近印刷术
主题活动七 中国古代文学艺术欣赏会
附 录(一)朝代简表(下)
附 录(二)中国古代大事年表(下)
附 录(三)历史学习资源分类推荐(2)
《中国历史》八年级上
第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争
第1课 鸦片战争
第2课 第二次鸦片战争
第3课 左宗棠收复新疆和甲午中日战争
第4课 八国联军侵华战争
主题活动一 列强侵华史综合学习
第二学习主题 近代化的起步
第5课 洋务运动
第6课 戊戌变法
第7课 辛亥革命
第8课 新文化运动
第三学习主题 新民主主义革命的兴起
第9课 五四运动和中国共产党的成立
第10课 国民革命运动
第11课 人民军队的建立
第12课 红军长征
主题活动二 红军长征故事会
第四学习主题 中华民族的抗日战争
第13课 抗日救亡运动
第14课 全国抗日战争的开始
第15课 国共合作抗日
第16课 抗日战争的胜利
主题活动三 抗日救亡歌曲演唱比赛
第五学习主题 人民解放战争的胜利
第17课 全面内战的爆发
第18课 国民党反动统治的崩溃
第六学习主题 经济和社会生活
第19课 近代民族工业
第20课 近代社会生活
第七学习主题 科学技术与思想文化
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