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民主评议校领导班子

时间:2017-03-04 06:18:39 来源:免费论文网

篇一:学校领导班子民主测评活动总结

教师对学校领导班子民主测评活动总结 为了加强学校领导班子建设,提高领导干部的工作作风和整体素质,创建民主、和谐、稳定、高效的领导干部队伍,促进班子成员克服自身不足,成为业务型、管理型、服务型的教育教学引导者、领路人,从而增强学校整体工作的向心力和凝聚力。因此,学校开展了民主测试活动,针对测评结果归纳梳理如下:

一、 主要优点:

1、95%的教师认为学校领导班子是一个团结、和谐、务实、群众满意值得信赖的集体。班子成员工作效率高、工作能力强、客观公正、廉洁自律。

2、90%的教师认为领导班子工作能力强,作风严谨,具有较高的领导素质和领导才能,工作创新意识和服务意识强,有全局观念。

3、90%的教师评价为优秀等级,10%的教师评价为称职。

二、存在的不足:

1、个别教师认为在教育工作中还应该注重抓好学生的养成教育,特别是中午学生在校秩序方面应该强化管理。

2、5%的教师认为还应该充分调动教师的工作积极性,激励教师的创新意识和竞争意识。

3、有的教师认为还应该加大教师的教研和培训力度,增强教师校际间的交流活动,尽快提升青年教师的业务水平。

4、在安全教育方面应该从细节入手,警钟长鸣,防患于未然。

三、整改措施

1、对于优点继续发扬,不断完善班子队伍建设。

2、政教处要注重抓好学生的日常行为习惯的养成教育,通过各种生动活泼的教育活动寓教于乐,把教育融于活动之中,从而规范学生的行为习惯和语言文明习惯。

3、教务处结合各自的业务特点开展教育教学活动,引导教师踊跃参与,引入竞争机制,调动教师工作积极性。

4、加大教师的师德培训和业务培训力度,使教师在思想素养和业务素质方面都能不断提升。尽量多创造外出学习交流机会。采取引进来走出去的方式,促进教师的专业发展。

5、完善安全管理责任制,把安全教育工作形成常态化、制度化,从小处入手,抓细节,抓全面,维护校园的安全稳定,创办人民满意教育。

玉麦乡尤喀克吾依拉小学

2013年9月10日

2013—2014学年玉麦乡尤喀克吾依拉小学 教师对学校领导班子民主测评

活动总结

玉麦乡尤喀克吾依拉小学

2013年9月10日

篇二:学校领导班子民主测评表

加马铁力克乡库纳吾依拉小学

领导班子民主测评表

2013年7月

库纳吾依拉小学领导班子民主测评表

D表示不称职(较差)。

2、请根据测评内容和领导班子的具体情况在相应的测评空格内打“√”。 3、在评价意见内简要填写领导班子的主要成绩和主要不足。

篇三:学校领导班子民主评议表

乌宗布拉克小学领导班子民主评议表

2014----2015

说明:“整体评价”栏填“满意”、“基本满意”或“不满意”。


民主评议校领导班子
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