孩子体育锻炼

时间：2017-02-26 06:14:58 来源：免费论文网

篇一：培养小学生的体育锻炼习惯

培养小学生的体育锻炼习惯

渡口寄宿制小学冯磊

在少年儿童中间，大多数孩子希望参加有智谋、有技术的游戏。在小学阶段，孩子依靠课程和有效的教学设施有尝试各类运动项目的机会。包括在户内或者户外的、冬天或夏天的、有组织或没有组织的、自娱的或竞争的体育活动。他们尽情地享受运动乐趣，学习新的技能，进行集体练习，达到锻炼身体的目

的。要培养小学生体育锻炼的习惯，应在加强学生在校的体育指导以外，加强与家长的联系，使其转变观念，共同培养孩子的锻炼习惯。

一、要培养小学生从事体育活动的兴趣

小学生最乐意干自己感兴趣的事情，凡是主观上不愿意做的事情他就很难做好。所以，培养他们体育锻炼的习惯也应当从培养兴趣入手。好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。一般地说，经常给学生讲名人锻炼身体的轶闻，与学生一起跑步、做操、打球等，都是促进小学生体育兴趣的有效途径。在具体指导学生进行锻炼时，要注意把体育锻炼和游戏娱乐结合起来。比如一边跳橡皮筋，一边教小学生们唱儿歌：又比如，让学生一边排队去做早操，一边唱儿歌：这样的锻炼会使孩子感到满身喜悦，身心都得到锻炼。当小学生的体育兴趣得到发展和巩固后，老师和家长应有意识地加重体育锻炼的成分，增强学生自觉锻炼的意识。教师要根据孩子自身的爱好、特点选择孩子喜欢的运动项目。每个孩子都喜欢令人兴奋的体育运动，他们还希望在自己所参加的集体活动中显示出个人成就。7-12岁的孩子更需要发展一般性运动技能。过早地要求孩子进行大运动量、专业化的练习和严酷的训练，以及参与激烈的竞争等，会增加孩子的心理负担。要持续地寻找孩子参与活动的方法，使孩子形成参加多种体育活动的积极态度。

二、要教给小学生一些体育锻炼的常识

体育锻炼把实际活动放在第一位，强调通过具体运动增强体质是无可非议的。但体育不是一种单纯的体力活动，只有在锻炼过程中注意学习知识和掌握技术，才能提高体育锻炼的成效。为此，老师应注意以下几个问题，一是教给小学生一些常见运动项目的知识和技术，指导学生正确的练习。比如，锻炼前应做哪些准备活动，体育运动后应做哪些整理活动，又比如跑步的起跑、加速跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺等；打篮球的传接球、带球突破、投篮、防守等。二是要给孩子说明各种体育活动的特点和意义，如田径类的活动主要靠力量和速度，球类活动对灵敏和弹跳的要求较高，使孩子能够逐步地了解一些常见运动项目；三是要让孩子知道自己适于从事哪些运动项目，由于孩子的身体发育水平较低，心脏承受能力差，因此不宜做长跑、举重、吊环、长时间倒立等运动项目，而应当选择那些负荷较轻、欢畅活泼的运动项目，如游戏、简易体操、小球类等；四是教给孩子一些最基本的体育比赛规则，如起跑时要听口令，打球时不能撞人，游戏时不能出线，这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件，要让孩子有所了解。有的孩子在某项体育运动或活动项目上有特殊的才能，父母应当让孩子自己决定是否继续进行训练，以发展专业技能，进而参加当地的职业队或国家队等。但是，父母有责任帮助孩子，和他们一起对参加体育训练进行反复思量和研究讨论，并给予始终如一的关爱和支持。

三、小学生体育锻炼制度化

小学生做事情往往缺乏自觉性和毅力，对事情的兴趣较容易转移，如果班主任和家长放松对他的督促，他在体育锻炼上就可能出现“三天打鱼，两天晒网”的现象，这样自然就会妨碍体育锻炼的效果。因此，家长和老师要帮助孩子制订一个锻炼身体的计划，明确锻炼的目标和内容，规定锻炼的次数和时间，如规定每天早上6点起床做操，每天下午放学后打乒乓球等。当然，这不一定要写成文字，但父母和老师要给孩子讲清楚，使他做到心里有数、遵照执行就可以了。在制订计划时要从小学生的实际出发，合理安排，循序渐进。运动量要由小到大，逐渐增加；动作由简单到复杂，由易到难，使小学生的机体有个逐渐适应的过程。由于小学生的体力随年龄的增大而增加，所以运动量也应随年龄而逐渐增大。在制订计划时，在考虑到学生的兴趣、特点的基础上，应坚持各种运动项目的全面锻炼，使小学生在力量、速度、灵敏、耐力等方面都得到发展，使机体各器官系统的形态和生理功能得到均衡的发展和全面的改善。在计划的落实方面，老师可能因为全班人数太多而难以全部照顾到，所以应让学生家长在可能的情况下与学生一起锻炼。这既有利于激发学生的兴趣，保护学生的安全，不断提高学生的技巧，也是对学生最好的督促。家长如果不能和孩子天天在一起锻炼，也要经常鼓励孩子坚持锻炼，并且每隔一段时间(如一周、两周、一个月)检查一下孩子锻炼的情况，指出孩子进步的地方，告诉孩子应当改进的地方，这是孩子养成体育锻炼习惯的“催化剂”。

只要老师与家长密切配合，学生体育锻炼的习惯就一定能养成，小学生的身体素质就一定有提高。

篇二：小学生体育锻炼心得体会

暑假体育锻炼心得体会

体育是教育的重要组成部分，暑假的每一天我都至少有1小时体育锻炼时间，坚持体育锻炼都有哪些好处呢？（一）经常进行体育锻炼，可以提高自己的身体素质和抵御疾病的能力。

（二）体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化。

（三）坚持体育锻炼，还可以磨练人的意志，有助于养成持之以恒、坚持不懈的学习态度，锻炼使体能得到充分释放后，才能更加专心的读书与学习，教育专家曾说过，热爱运动人多乐观向上，可见适当锻炼可以培养良好的性格。

当然，在体育锻炼也要注意几点问题：

一、空腹时不宜进行体育锻炼。

长时间清晨空腹进行锻炼，体内的能量大量消耗，对身体不利，最好适量进食后开始轻微活动，使休息了一整夜，长时间处于安静状态的肌肉、关节及内脏器官积极活跃起来。

二、饭后不宜立即进行剧烈活动。

饭后，人体大量血液流向消化系统，此时如进行剧烈运动，血液就会流向运动器官，以保证肌肉工作的需要，造成消化系统血液供应不足，

胃肠蠕动减慢，影响消化和吸收过程的正常进行，严重的会导致胃痛、消化不良、溃疡等疾病，一般在饭后0.5～1小时再进行活动比较合理。

三、剧烈运动后不宜马上洗澡。

因为运动，消耗大量能量，必须等人体各系统机能恢复正常后（大约半小时）才去洗澡。

健康是生命之本，为了我们的健康，让我们每天坚持适当的体育锻炼。

假期体育锻炼心得体会

八一路小学

二年二班：王韵涵

假期体育锻炼心得体会

八一路小学

二年二班：李为鑫

暑假体育锻炼心得体会

（二）体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化。

当然，在体育锻炼也要注意几点问题：

一、空腹时不宜进行体育锻炼。

二、饭后不宜立即进行剧烈活动。

篇三：好生小学部分家长家庭体育锻炼感悟

好生小学部分家长家庭体育锻炼感悟

、

体育锻炼，不可或缺

三年级4班刘子鸣家长

上小学以后，刘子鸣开始喜欢读书、画画，更喜欢看动画片，慢慢的，他变得有点宅，身体抵抗力也有些差，这让爸爸妈妈很头疼，力劝他出去运动成为一项很艰难的任务。

这学期开学后，学校明显增加了体育锻炼的强度和时间。刚开始的时候，他有点吃不消，经常回到家里不是躺着就是趴着，经常抱怨脚疼、腿酸。不知不觉一个多月过去了，这些抱怨慢慢消失了，他已经适应了这些锻炼。除了学校的体育锻炼，每周三到周五，由于放学后没有课外班，他还主动提出来要在操场上跑一会，从开始的每次跑两圈，增加到现在的三圈，跑完以后也不再会气喘吁吁，明显看得到孩子的耐力在增强。另外，周末的生活也不光是与书和动画为伴了，爸爸妈妈也积极参与家庭体育锻炼，我们一起进行跳绳、轮滑、打羽毛球等室外活动；仰卧起坐、伏卧撑另加眼保健操等室内活动，这些已成为我们周末生活最重要的一部分。

经过这段时间的体育锻炼，孩子的生活和学习状态都有很大的改观，使他变的自信、开朗，以更健康的心态面对生活，体质也明显有了很大的提高，身体协调能力也有改善，身高和体重都增加了不少。更可喜的是，以前经常感冒的他，开学以后一次也没有生过病，每天都能精力充沛地投入学习中，体育锻炼有效缓解了学习压力，他现在写作业注意力集中的时间更长了，也不会抱怨看书时间长坐的累、写字写的手疼了。另外，孩子还从中体会到了“坚持”的可贵和“坚持”带来的成就感。

体育锻炼不仅强健了体质，更重要的是增强了孩子的意志力，这让生活在优越条件下的孩子们，走出了温室，经得起风雨。作为家长，我们为能拥有一个阳光、健康孩子感到欣慰。

参加体育锻炼有感

王惠珊家长

孩子在体育锻炼这方面存在不足，我认为做为家长也要负一部分责任，从小怕她摔着、碰着，就没有给她培养一个好的锻炼身体的习惯，这点在上了小学后就一点点显现出来了，孩子不爱运动，体育成绩不达标。最爱的活动是窝在家里玩游戏、看电视、看课外书。

户外活动、体育锻炼的减少使孩子的体育成绩不能达标，特别是现在的学校都比较重视体育希望每个学生都有一个强健的体魄，而且加强体育锻炼增强体质的好处很多，如：可以提高身体的抵抗力，能磨练人的意志和毅力，尤其是长跑，通过艰辛的努力，获得成功的喜悦，可以培养顽强拼搏的精神和坚强的意志。

这段时间我深有感触，特别是经过一个暑假在家没有坚持体育锻炼，和开学这两个月学校老师安排并在家长的配合下坚持体育锻炼的对比后，从孩子的身体素质、生活习惯等各方面来比较都有所提高。晚上出去遛弯时邻居看到她后说：暑假时珊珊的身高和她家孩子差不多，这段时间还真没少长个，都超过她家孩子半头了。我说：这还要归功于老师安排的每天的早锻炼，孩子现在不仅喜欢上了早锻炼，而且还能够每天坚持。

现在每天的早锻炼已经成为了习惯，不去或者晚到了，她还不高兴，说：老师每天多坚持7点到，多辛苦啊！我也应该坚持。听到孩子这样说，我感到很欣慰，孩子长大了。愿孩子们都拥有强健的体魄，坚强的意志。

体育锻炼好处多

高佳扬家长

生命在于运动，每个人从学会走路的那一刻开始：走、跑、跳是最基本的运动方式。进入学校后，开始参于一些有难度的运动项目，如：跳高，跳远，跳绳，打篮球等等。那么运动的目的是什么呢？就是希望学生能有一副健康强壮的身体。

最初我对于运动有一个误区，认为孩子不胖，不经常锻炼也没关系，尤其是上小学后，孩子喜欢上了看书，只要有空余时间都会呆在屋子里看书，活动的机率就更少了。学校要求学生每天早晨早到校，参于最少半小时的晨炼，下午放学回到家，晚饭后也要进行最少半小时的运动。由于之前没有给孩子养成经常运动的习惯，一下子参于进来，她有点不适应，也有点不乐意。为了调动孩子锻炼的积极性，我决定陪着孩子一起加入到锻炼的队伍中来。

每天早晨，我会比以前提前半小时叫她起床，这样就会早点到学校，而且到校后看好多同学在操场上锻炼，她也会高兴的参于进去，跳绳，跑步等。下午放学回到家，晚饭后大约四十分钟，我会陪着她一起进行一些原地小跑、立定跳远、跳绳等项目。期初，孩子不愿意，嫌累，我就鼓励她，告诉她活动活动，消化好，身体就会感觉很轻松，最主要的是身体会逐渐强壮，不容易生病，不用吃很苦的药了，而且妈妈陪着你一起活动，她也就欣然同意了。即使是暑假期间，也不间断，午饭和晚饭四十分钟后，我们也会进行三十到四十分钟的活动。不知不觉中，我和孩子都坚持下来了，累的时候，我们互相鼓励，互相比较谁做得好，谁的动作标准，谁跳得远。最值得高兴的是，有一天，女儿高兴的告诉我，她在学校的立定跳远，原来最多跳一米四，现在具然能跳到一米五多，有时候还能跳到一米六呢。看着女儿高兴的样子，我欣慰的笑了。

每天坚持锻炼，不仅锻炼了孩子们的身体，同时也锻炼了孩子们的意志力，身体的灵活度大大增加了，而家长也从运动中体会到了和孩子一起锻炼的快乐，忙碌了一天的身心也得到了极大的放松。最主

和孩子一起参加体育锻炼有感

刘若瑄家长

体育锻炼的重要性，我认为有以下几方面：

1、经常进行体育锻炼，对人体的新陈代谢起到非常的重要性，如肌肉体积增大，肌肉也就变得更加粗壮、结实、发达而有力。

2、体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能，使人走起路来精神焕发。

3、经常进行体育锻炼的人，大脑皮质神经细胞的兴奋性、灵活性和耐久力都会得到提高，灵活性提高了，反应也就更快了。表现出机灵、敏捷、灵活，使学习和工作都处于最佳状态，并能坚持较长时间。经常进行体育锻炼的人，在自然环境中接受寒冷和炎热的刺激，从而提高对环境变化的

4、体育锻炼它可以改善神经系统的调节机能，对于学生们学习能力的提高，以及工作效率的提高，都起着积极作用。如学生学习累了，到户外活动一会再回来学习，学习效率大有改观。

5、在体育锻炼的过程中，可以增强一个人的自我保护意识。适应能力和对疾病的抵抗能力。

6、在体育锻炼的过程中，可以增强一个人的自我保护意识。这段时间在家我们和孩子一起进行一些游戏似的体育锻炼，孩子的身体灵活度和意志力都有所提高，在一起游戏活动的过程中也知道了照顾他人，相互协作。

对孩子参加体育锻炼的体会

胡莹颖家长

体育锻炼可以增强孩子的体质，促进身体发育，锻炼意志、品质，孩子从中也能得到很多快乐，对莹莹来说，也增加了一些她的食欲。我对孩子参加体育锻炼有几点体会。

1、应该多鼓励孩子参加锻炼。刚开始参加体育锻炼是时，莹莹对我说：“妈妈，我的腿疼，下楼都困难。”我鼓励她没事，这是肌肉酸痛，努力坚持锻炼就不疼了。坚持了几天，莹莹又说“妈妈我的腿不疼了，我感觉腿也很轻松了。”她很高兴的样子，让我觉得坚持就是胜利的道理，以后多增加她的自信心。

2、在家里尽量陪孩子一起锻炼。在跟孩子一起锻炼过程中，可以给她帮助、指点，和她比赛进行互动，增强运动的趣味性，也加强了对孩子的了解。

3、最好能坚持，长期坚持。能使体育锻炼变成一种习惯，能使孩子提高持之以恒的态度。不求她在体育方面能有较大建树或取得多么好的成绩，只希望通过体育锻炼，给自己一个强健的身体，使自己在生活中快乐的生活，以良好的状态努力学习。

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