篇一：突发心跳呼吸骤停抢救应急演练
突发心跳呼吸骤停抢救应急演练
一、演练目的：熟练掌握对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力。对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。
二、演练时间：2013年3月15日
三、演练地点：心内科重症监护室
四、演练模式：模拟演练
五、演练的组织：
指 挥：于默然
负责人：科主任
参加人员：值班医师1人、护士5人、患者（医护人员扮演）
观摩人员：各科室主任、护士长、医务科、科室全体护士，实习生。
三、演练过程：
心内科49床患者出现心跳呼吸骤停。护士立即通知值班医生并同时进行心肺复苏，B护士做好相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生迅速检查患者，同时向科主任汇报情况。A护士守在患者床边，建立静脉通路，准确给药，抽血标本，心电监护，严密监测生命体征及病情变化，和C护士共同执行医嘱。B护士： 立即准备抢救车、气管插管盘、除颤仪、吸痰器、呼吸机等，做好物品准备。并配合医生进行吸痰、气管插管、电除颤和连接呼吸机。C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱需和A护士共同执行。抢救结束及时整理，做好各项记录。值班医生：判断意
识、呼吸、脉搏，心电图检查，气管插管，调呼吸机、电除颤等抢救措施和下达医嘱，接替护士进行胸外心脏按压。抢救有条不紊的进行着，直到病人意识恢复、呼吸平稳、脉搏正常、血压上升，此次演练结束。
经过演练，提高了每位医护人员的应急能力，并发现了不足之处，及时进行整改，为真正的抢救积累了经验。此次演练圆满成功。
篇二：心跳呼吸骤停应急演练
突发心跳呼吸骤停的应急演练方案
一、演练目的：提高护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力，对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。当出现紧急情况时，护士能做到明确分工与职责，加强默契配合，确保发生突发事件时的医疗护理安全。
二、演练时间：2016年4月21日
三、演练地点：内六科病房
四、场景：内六科病房护士在巡视病房时发现患者出现呼吸心跳骤停。
五、演练程序：
1、护士XX巡视病房时发现患者出现心跳呼吸骤停，立即通知医生和病房护士长并同时进行心肺复苏。
2、护士XX立即准备吸痰吸氧装置、心电监护仪、抢救车等急救物品药品，并通知相关人员参与抢救。
3、医生XX迅速检查患者，下达口头医嘱，接替护士XX进行胸外心脏按压，同时向科主任汇报情况。
4、护士XX守在患者床边，建立静脉通路，准备给药，抽血标本，吸氧，心电监护，严密监测生命体征及病情变化。
5、护士XX配合医生XX清理呼吸道分泌物、吸痰、气管插管和电除颤。
6、抢救有条不紊的进行着，直到患者意识恢复、呼吸平稳、脉搏正常、血压上升，此次演练结束。
7、抢救结束后及时整理，做好各项记录。
六、演练总结：
经过演练，提高了每位医护人员的应急能力，并发现了不足之处，及时进行整改，为真正的抢救积累了经验。
七、参与人员：
篇三：应急预案演练
急性心肌梗塞抢救应急演练
一、演练目的
1、考核急诊科医生、护士、陪检人员对急性心肌梗塞患者抢救流程掌握程度及应变能力。
2、考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用掌握程度。
二、演练形式和内容
演练时间：2012年8月17日 16时。
演练内容：我院急诊科接到一位急性心肌梗塞患者，分诊护士立即护送入抢救室，立即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参与抢救，最快最大限度救治患者。
演练地点：急诊科抢救室
三、演练工作人员职责：
分诊护士：接听电话，通知医生及护士，推平车迎接患者，初步评估，测生命体征，并记录。
A护士：建立静脉通道、留取血标本、吸氧、应用心电监护；和C护士共同核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及用药情况，护送患者转入病房。
B护士：准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧气袋等，配齐抢救物品。
C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱和A护士共同核对执行，抢救结束及时整理，完成各项记录。
医生：心电图检查，根据病情下达医嘱。
二线医生：配合医生抢救，负责电话通知心内科医生会诊。 陪检人员：负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护送患者专科。
D护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》。
E护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。
科主任：考核医护人员的三基操作，诊断要点、处理原则等。 护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
四、演练情节：
地点：我院急诊科
1、一阵急促的电话后（120车极速驶来），急诊分诊护士迅速接通电话后被告知，一位急性心肌梗塞患者5分种后达到科室。
2、分诊护士接电话后，立即通知A护士和值班医生， B护士做好相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生向二线医生或科主任汇报情况，分诊护士、A护士、B护士、陪检人员、医生共同迎接患者。
3、A护士守在患者床边，准确给药，严密监测生命体征及病情变化，和C护士共同执行医嘱，必要时做好介入术前准备，做好相关护理记录。
4、医生根据患者病情下达各项口头和临时医嘱。
5、B护士根据病情做好用物准备。
6、陪检人员：迅速疏散人群，手举液体迎接患者，准备被服，送标本。
7、E和F护士做好资料整理工作
8、演练顺利结束，科主任和护士长进行评估。
五、考查重点：
1、医护人员的协调组织能力。
2、医护人员掌握急性心梗救治诊断要点和救治原则、流程，操
熟练熟练程度。
3、各部门是配合协调能力。
六、演练评估报告
演练结束，由E护士负责形成书面《情况报告》，由科主
任写出持续改进应急预案。
突发心跳呼吸骤停抢救应急演练
一、演练目的
1、考核急诊科医生、护士对于突发心跳呼吸骤停患者组织及处理应变能力。
2、考核急诊护士对各种抢救设备、药品使用，心肺复苏掌握程度。
二、演练形式和内容
演练时间： 2012年8月17日 16时30分。
演练内容：我院急诊科接到一位心跳呼吸骤停患者，立即护送入抢救室，立即组织人员，明确分工，各负其责，紧张有序参与抢救，最快最大限度救治患者。
演练地点：急诊科抢救室
三、演练工作人员职责：
分诊护士：接听电话，通知医生及护士，推平车迎接患者，初步评估，测生命体征，并记录。
A护士：建立静脉通道、留取血标本、吸氧、应用心电监护；和C护士共同核对、执行临时、口头医嘱，监测患者病情及用药情况，护送患者转入病房。
B护士：准备抢救车、气管插管、除颤仪、吸痰器、微量泵、氧气袋等，配齐抢救物品。
C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，及时正确记录用药时间、剂量、给药途径，临时、口头医嘱和A护士共同核对执行，抢救结束及时整理，完成各项记录。
D护士：打开气道、扣面罩，胸外心脏按压。
E护士：胸外心脏按压。
医生：判断意识、呼吸、脉搏，心电图检查，根据病情下达医嘱。 二线医生：配合医生抢救，负责电话通知ICU医生会诊。
陪检人员：负责输液架和液体，准备被服，协助A护士和医生护送患者检查或转科。
F护士：负责观察演练进展情况并予以记录汇总，形成书面《情况报告》。
G护士：负责现场拍照，录像及宣传工作。
科主任：考核医护人员心肺复苏掌握程度，处理原则等。 护士长：现场考核救护流程，护理人员的基本操作。
四、演练情节：
地点：我院急诊科
1、一阵急促的电话后，急诊分诊护士迅速接通电话后被告知，一位心跳呼吸骤停患者5分种后达到科室。
2、分诊护士接电话后，立即通知护士和值班医生， B护士做好相应物品准备，并通知相关人员参与抢救，值班医生向二线医生或科主任汇报情况，分诊护士、A护士、B护士、D护士、陪检人员、医生共同迎接患者。
3、A护士守在患者床边，建立静脉通路，准确给药，抽血标本，心电监护，严密监测生命体征及病情变化，和C护士共同执行医嘱。
4、B护士： 立即准备抢救车、气管插管盘、除颤仪、吸痰器、呼吸机、微量泵等，做好物品准备。并配合医生进行吸痰、气管插管、电除颤和连接呼吸机。
5、C护士：记录患者信息、病情资料，处理医嘱并转抄医嘱，临时、口头医嘱需和A护士共同执行。抢救结束及时整理，做好各项记录。
《电除颤应急演练》
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