篇一：手工制作
社团活动
——手工制作班教学计划及管理制度
大章中心小学
手工制作教学计划
一、活动目的：
通过手工兴趣小组的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动内容
1、教会学生手工制作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。提高学生的审美能力和美化生活的能力。
三、活动措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作，激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动。
手工制作管理制度
1、教室由专人管理，各种训练在老师的指导下方可进行。
2、学生在教室要保持安静，严禁大声喧哗，吵闹。 3、课上专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的作业。
4、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室和地面的清洁。
5、墙壁及桌面无涂抹、无乱张贴刻画及其他脏印记。
6、室内所有设备和财产要加倍爱护，各种设备的使用要在老师的指导下进行，用后及时放回原处，如有损坏要及时上报维修或更换。
标语
1、我创造，我快乐。
2、多思考才能创新，勤动手才有进步。
篇二：宣传标语制作清单
宣传标语制作清单
一、条幅2条（13米）
1、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
2、推进语言文字规范化，共塑庆阳文明新形象
二、横幅1条（9米），暂不做
三、桌牌10块（写真）：21厘米×11厘米
请说普通话请用规范字
四、楼道宣传牌4块（写真）：1.55米×1.05米
1、普通话以北京语言为标准，以北方为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范
2、实施《国家通用语言文字法》，规范社会用语用字
3、风度在优雅的谈吐中体现,丰采在规范的语言里洋溢
4、用朴实无华母语 架交流沟通桥梁
五、楼门宣传栏1面（喷绘）：1.75米×0.75米
广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
广播、电影、电视用语用字应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。——《国家通用语言文字法》
六、上墙制度6块（写真）：内容见附页
1、技术制作部1块：1米×0.66米（播音员、主持人管理规定）
2、新闻部1块：1米×0.66米（新闻宣传纪律规定）
3、总编室1块：1米×0.66米（中国新闻工作者职业道德准则节选）
4、专题部1块:1米×0.66米（中国新闻工作者职业道德准则节选）
5、文艺部1块:1米×0.66米（中国新闻工作者职业道德准则节选）
6、广告中心1块:1米×0.66米（中国新闻工作者职业道德准则节选）一
附件：
一、总编室上墙制度
新闻工作者要在党的领导下，发挥密切党和政府同人民群众联系的桥梁、纽带作用，坚持对党、对国家负责和对广大群众负责的一致性。努力使党和政府的方针、政策及时、准确、广泛地同群众见面，为人民群众提供参与政治、经济、文化等社会生活以及了解世界所需要的新闻和信息，热情宣传他们建设社会主义的伟大创造和奉献精神，准确反映他们的愿望、呼声和正当要求。
支持符合人民利益的正确思想和行为，勇于批评、揭露违背人民利益的错误言行和消极腐败现象，积极、正确发挥舆论监督作用。
牢固树立群众观点，满腔热情地做好群众工作，密切联系群众，重视群众来稿，妥善处理群众有关建议、批评、申诉和检举的来信、来访，开展多种多样为群众服务的活动。
——《中国新闻工作者职业道德准则》节选
二、专题部上墙制度
新闻工作者要增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持正确的舆论导向。在新闻报道中，要弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律，动员和团结全国各族人民投身到建设祖国、振兴中华的伟大事业中来。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，造成有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论，有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论，有利于人们分清是非、坚持真善美、抵制假恶丑的舆论，有利于国家统一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论。新闻报道不得宣扬色情、凶杀、暴力、愚昧、迷信及其他格调低劣、有害人们身心健康的内容。
二
——《中国新闻工作者职业道德准则》节选
三、文艺部上墙制度
团结协作，形成合力，是社会主义新闻工作的一大优势。新闻界同行之间应建立平等、团结、友爱、互助的关系。提倡互相学习、相互支持，开展正当的业务竞争。
尊重同行和其他作者的著作权，反对抄袭、剽窃他人的劳动成果。
在同国外新闻界交往中，要维护祖国的尊严，维护中国新闻工作者的尊严。 ——《中国新闻工作者职业道德准则》节选
四、广告中心上墙制度
?
? 广告使用的语言文字，用语应当清晰、准确，用字应当规范、标准。 广告使用的语言文字应当符合社会主义精神文明建设的要求，不得含有不良文化内容。
?
? 广告用语用字应当使用普通话和规范汉字。 广告中不得单独使用汉语拼音。广告中如需使用汉语拼音时，应当正确、规范，并与规范汉字同时使用。
? 广告中不得单独使用外国语言文字。
广告用语用字，不得出现下列情形：
（一）使用错别字；
（二）违反国家法律、法规规定使用繁体字；
（三）使用国家已废止的异体字和简化字；
（四）使用国家已废止的印刷字样；
（五）其他不规范使用的语言文字。
——《广告语言文字管理暂行规定》节选
三
篇三：中学书画、手工制作品和励志标语评比活动方案
×××中学书画、手工制作品和励志标语评比活动方案
为了进一步丰富我校校园文化生活，展现学生综合素质、能力和精神面貌，增强积极参与审美体现的意识，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
一、参赛对象：全校学生。
二、参赛项目：书法作品、美术作品、手工制作品和励志语。
三、作品征集时间：书法、美术作品11月8日截止，作品交××老师处；手工作品和励志语11月11日截止，作品交×××老师处。
四、作品评比时间：11月18日
五、展出地点：学校操场
六、作品要求：
1、美术作品种类不限，内容健康向上，要求原创。
2、书法作品内容自定且内容健康向上，字体不限，要求书写字体规范。
3、手工制作要求学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性。
4、励志语要求新颖、有影响力，能良好的体现校园文化特点，激励学生努力学习、乐观生活，要求原创。
七、评委：全体学生。
八、评比过程
学生进行实名投票评选，根据得票情况，评选出一、二、三等奖，并对投票结果和评选结果相同的学生给予物质奖励。
九、奖项设置：
书法类：获奖作品设置一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名，并颁发获奖证书。 美术类：获奖作品设置一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名，并颁发获奖证书。 手工制作品：获奖作品设置一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名，并颁发获奖证书。
励志标语：获奖作品设置一等奖 名、二等奖 名、三等奖 名，并颁发获奖证书。
×××中学
2013年11月6日
《学校手工制作室标语》
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