篇一：承诺(300字)作文
精选作文:承诺(300字)作文
承诺是什么？其实，承诺就是一个人许下的诺言，承诺代表着一个人的责任、一种义务、一份爱。承诺是无形的，是无声的，一诺值千金，有责任感的人会本能的完成着自己许下的承诺，担负起自己的使命。我给你们讲一个故事。 一个教授对几个小朋友说：我给你们一个糖果，我来之前你们不要吃这个糖果，谁不吃我就给两个糖果。说完就回去了，他去了一个墙角看了看他们的行动，因为他试试他们承诺不承诺，几分钟后以后一个孩子迫不及待的吃了一个，别的孩子跟着他吃了，剩下的孩子不吃糖果，教授来了看了孩子们吃了糖果，几个孩子还没有吃糖果，教授很高兴的说：你们很他们不承诺，一个孩子等教授说完就说：叔叔我们知道了承诺是什么，这是最难忘的一门课，我不会忘记你，也不会忘记承诺，别的孩子也赞了他的话，教授也高兴了。 大家你们知道了承诺是什么了吧？新疆喀什地区莎车县莎车县拍克其乡中学初一:地理胡马尔
篇一：承诺作文
2015年高考作文题预测:兑现承诺写作指导【附范文】
阅读下面的材料根据要求写作文。
如果承诺是一片蔚蓝的天空，那么你将会让人感到了信任和舒心。当你抬头观看那一片天空时，你会是那么的舒服。你会发现小鸟是那么的开心翱翔；你会发现白云会是那么的悠闲漂浮；你会发现阳光会是那么的灿烂。如果承诺是一支笔，那么你将会令人感到放心。当你用一支笔将你心中的快乐，忧伤，秘密，睿智，人生思考，全都写出来时，你会发现你多了一位知心的朋友；你会发现你的快乐，忧伤，秘密，睿智有人与你分享；你会发现自己更加开朗，沉稳。
请以“承诺”为话题，写一篇议论文
[思路提示]
1、遵守承诺是一种美德
2、履行承诺，是对他人或社会尽责
3、履行承诺的人受敬重
4、遵守承诺是发展的长久之路
5、诚信是人最基本
的品质，是其他一切美德的基础。
6、诚信也是一种资本，是提高企业竞争力的保障。
7、生意场上失信将受到经济惩罚，生活中失信同样会受到惩罚。
8、战场上兵不厌诈，商战中要讲究策略，生活中有时也需要善意的谎言，在某些特殊情况下不诚不遵守承诺的政府，赢得民心。
【写作例文赏析】
坚守承诺
人生似舟，承诺是推动舟向前的波澜。人生如瓶，承诺是装点瓶美丽的花朵。在生活中，只有有了承诺，才会使我们不断实现目标；在实现中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要承诺。然而、承诺是靠坚守来完成的！
坚守承诺，是一种考验。
我常常思念远古，心仪古人生活着的那一个充满人格追求的时代，那是一个处处信守承诺，充满责任感的时代。在那些谦谦君子文质彬彬的风度背后，是闪光的信守承诺铸就的考验。荆柯唱着苍凉的易水歌毅然决然而去，支撑
着他的是一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞；蔺相如奉璧使秦，在杀机四伏的秦廷上大义凛然，怒斥暴君，凭的是他对自己许下的完璧归赵的诺言的践行；商鞅城门立木，五十金重赏搬木者。百姓诚服，新法得以顺利实施。难得的是百姓对商鞅承诺考验。
坚守承诺，是一种责任。
还记得不顾美国高官阻挠坚持返回祖国的钱学森吗?他以自己的一份珍贵的执着承诺，为我们解释了普通人也能够坚守承诺的分量!正是他的坚守承诺，坚守对于祖国的热爱之情，才得以突破了美国无理的阻挠，回到了自己的祖国，为中国的火箭飞天做出巨大贡献!然而，是什么让他得以排遣遭监禁期间的无边的孤独呢?是他对于祖国的爱的誓言，还有他对于自己对承诺的坚守!当他面对监禁期间的孤独与寂寞时，他将承诺化为对国家的一份责任，他继续思考自己的科学问题，
阅读自己喜欢的书籍!这些在常人看来是再平常不过的举动，却让承诺在坚守的中得到适时的心灵变通，以读书与思考消融寂寞。责任，让他保持了达观的心态，也让他坚守的步伐更加稳重扎实!因而，在坚守的过程中，将承诺转化为责任作，会让我们前行的道路走得坚定而不沉重!
坚守承诺，是一种捍卫。
“刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信使照尘寰。”身陷囹圄的司马迁，坚持自己对“史”的承诺，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“事实”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史书的价值。因为执着于承诺，他不辞劳苦踏遍中华的山山水水，把世间早已湮没的许多沧桑变换成笔端惊世的华章流溢于华夏史坛......司马迁坚持自己“承诺”的秉性，彰显了自己人格的伟大！
我们呼唤坚守承诺，因为承诺是人生之基。一点瑕疵便可使价值连城的美玉掉价，区区蝼蚁亦可毁坏千里大堤，承诺之基经不起触动。君不见，从白手起家到产品销及全球的丰田，只因不不守承诺，便让世人的目光由羡慕转为惋惜。
康德说：“一生中，只有两样东西让我仰望终生：一是头顶的星空，二是心中的道德律。”星空因圣洁令人瞻仰，而内心的道德，心底的承诺，更因其可贵、崇高，令人恪守终生，不敢逾越。
朋友，请铭记太阳的灿烂，它坚守自己的承诺；请呵护蜿蜒的溪流，它为了承诺不断改变自己的方向!它们都在坚守自己的承诺，它们都为了追求而学会坚守。而我们，作为有思想会思考的人，人生的路上，我们坚持“上下而求索”的承诺，把坚守作为追求的根本，我们才能实现人生的追求。
蓦然回首，凝视前方，悠扬的歌声荡起我们坚持追求的方向——-
我们坚信：既然选择了承诺，就要风雨兼程地坚守；
我们知道：既然选择了风雨兼程，便要懂得选择坚守承诺的方法!
【名师点评】
这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。
①本文根据题目材
料准确提炼出“坚守承诺”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。
②事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择荆轲、蔺相如、商鞅、钱学森等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。
③多次引用名句，并由此再次联想，反复咏诵，诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
兑现承诺
承诺很美，很容易让人陶醉，因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了承诺，便拥有了全世界。风起云涌之时，却不懂得如何面对承诺。
何为承诺？
孔子说：“人而无信，不知其可”，古人语云“践约如偿债”，谚云“一言既出，驷马难追”，俗话说“一言九鼎”等都是对信守承诺的最好诠释。
居里夫人的心在实验室，她许诺，为人类和平而发现新元素，放射性元素放射出的射线绘制的云空图便是她眼中最美的景色；球迷们的心在场上，他们许诺给球迷精彩，球飞出时的轨迹便是他们眼中最美的风景；雷杜德的心在玫瑰花上，他许诺，给爱情以永恒，画纸上的玫瑰花便是他眼中最美的风景。这又是承诺的风景，承诺的力量，承诺的心。
承诺需用生命践行。
尾生与女子约，女子三日不至，遇大雨，尾生抱柱而死。每次想到这个故事，总让我回肠荡气，感慨不已。君子言必信，行必果，尾生该是一个君子了，一个人格魅力光芒四射的君子。为了那一个或许并不怎么重要的约定，为了践行自己的诺言，竟用生命的绝唱来捍卫它。尾生让我看到了承诺的可爱，那是一种出言不贰的承诺。
承诺，需用信念点燃希望。
信念是点燃这火花的火柴。这火花便是承诺！他，一个满腔爱国热情的青年。抱着救国救民的信念与热情来到日本学习，他要国人身体强健，去打退入侵者。但中途他改变了思想，弃医从文，因为他知道，国人光有个强健的体魄是不够的，更需要的是思想——爱国的思想。因此，他回到祖国，
拿起笔作为他革命的武器。他没日没夜地习作，一本本充满爱国思想的小说、散文在他的笔下出现。他拥有满腔的热情，这是他对中国人民的承诺，一个对亿万万同胞的承诺。他用他那宽大的肩膀撑起了这个伟大的承诺，使人民的思想不断地进步，使他更充满了自信！
这是承诺的力量！他，就是鲁迅！一份信念，一份思想，迸射出承诺的火花。点燃每个人心中的火焰，带给人一份追求与毅力！
承诺需用美德呵护。
孔子的弟子曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你对孩子不讲信用，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子对孩子守承诺，也培养了孩子讲信用的品德。
曾子杀猪取信，遵守诺言，看重的是培养孩子的良好美德。因为他知道，父母是孩子最好的老师，在孩子面前，父母的话一定要算数，千万不可失言。失言不仅失掉了父母的人格，更严重的是在孩子心灵深处播下了不守信誉的“霉种”。
承诺系着关怀、信念、分担、追求和爱的五彩绸带，在世界的两端来回奔跑，它是一座信任的桥梁，一股永不言败的力量！原来这就是承诺：一份信念，一份关怀，一份分担，一份追求，一份荣耀??
莫轻易许下承诺，莫让承偌流星流星般坠落。
【名师点评】
作者准确理解了“材料”导引的含义，含义既明，便思如泉涌。文章先破后立，否定沾沾自喜者。接着以孔子等名言，正面证明论点初析理；再以尾生、鲁迅、曾子，都是信守承诺的的典型例证。文章说理充分，论证有力，一气呵成。既有逻辑思辨的力量，又有形象思维的艺术，的确是一篇较为成功的情理交融的议论性散文。
信守承诺
昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她承诺将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她承诺用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。一句承诺不是说出口就消逝的烟雾，而是口到、心到、行到的坚定信念，才是开在枝头上的花朵。
篇二：300字写作文大全
300字写作文大全
1.保护动物
看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了! 你别就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期，藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎
行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧!
2.动物们过六一节
明天就是“六一”节啦!小猴子对他的爸爸说：“爸爸，明天小朋友们过节日，我们动物也要过一个快乐的节日。”猴爸爸说：“这个想法很好，等会儿我就去通知大家，让大家也准备准备。”说完，猴爸爸就叫大家来开个会了，对大家说：“各位朋友们，明天就是小朋友的节日，我们大家也过一个快乐的节日吧!”小动物们听了都很赞成。羊爸爸说“我们来举行一次运动会，庆祝?六一?节，就到森林中间吧!”大家说：“好”。
一天过去了，“六一”节来到了，动物们到了那里，羊爸爸挑了几位选手，有小乌龟、小兔子、小松鼠等，他们都喜欢跑步。羊爸爸产：“谁先跑到前面那棵大松树下，就算赢了。只听见“砰”地一声响，他们就开始跑了。观众们都喊：“加油、加油
……”，小兔子跑啊跑啊，看见小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言
自语地说：“反正它们都跑得很慢，索性我睡一会儿。”他就睡着了。后面的动物都赶上来了，可是，小兔子还没有醒来。小松鼠跑到第一啦，观众们使劲地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”这鼓励声可把小兔子给吵醒了，它醒来一看，“啊，小松鼠快要跑到终点啦。”小兔子撒腿就跑，可小松鼠已经跑过终点了。小兔子后悔地低下了头，它想：“我一定痛改前非，以后再也不这样了。”小伙伴们快乐地度过了自己的“六一”。
3.假期愉快
沉重的生命被拷上锁，更显沉重。
嗨，我现在常常会以叹气来缓解自己心里的压力。
还是喜欢到欧巴那里听音乐。叶子已经到了东京了吧。不知道到了一个陌生的地方，她会不会害怕呢?呵呵，有欧巴陪着，我放心了点，但是还是担心呀……
这一年过去了，象做了一场冗长的梦，醒来的时候一切都支离破碎。
凌晨一点40的车去山东.我也不知道我的决定是不是正确.就象自己说的.去散散心也好.
突然会很迷茫.迷茫自己的路，自己的选择.思考自己的现实.
我想我已经变的世俗的不能再世俗了.
沿途的风景早以无心观看，只留下些许浅淡的痕迹，来表明我曾走过.
而现在我在路口徘徊，看不清前方.
嗨……
最近愈加的浮躁了呢。
终于放假了。可以有更多的时间去思考。
人一思考上帝就发笑。嗨，嘲笑自己。
祝福我的朋友们，也祝福我自己。假期愉快吧。
沉重的生命被拷上锁，更显沉重。
嗨，我现在常常会以叹气来缓解自己心里的压力。
还是喜欢到欧巴那里听音乐。叶子已经到了东京了吧。不知道到了一个陌生的地方，她会不会害怕呢?呵呵，有欧巴陪着，我放心了点，但是还是担心呀……
这一年过去了，象做了一场冗长的梦，醒来的时候一切都支离破碎。
凌晨一点40的车去山东.我也不知道我的决定是不是正确.就象自己说的.去散散心也好
突然会很迷茫.迷茫自己的路，自己的选择.思考自己的现实. 我想我已经变的世俗的不能再世俗了.
沿途的风景早以无心观看，只留下些许浅淡的痕迹，来表明我曾走过.
而现在我在路口徘徊，看不清前方.
嗨……
最近愈加的浮躁了呢。
终于放假了。可以有更多的时间去思考。
人一思考上帝就发笑。嗨，嘲笑自己。
祝福我的朋友们，也祝福我自己。假期愉快吧。
我家附近坐落着一间小书亭，那是一间很孝很普通的书亭，绿色的墙壁，平平的顶。每次经过小书亭，总能看见几朵白色的小花，随风轻轻摇曳，那是开放在小书亭窗台上的机盆茉莉花。
篇三：小学生作文竞赛活动的通知
小学生作文竞赛活动的通知
为了进一步培养小学生的写作兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗，我校决定举办第十届小学生作文竞赛。现将活动的有关事项说明如下：
一、活动宗旨
本次竞赛活动坚持以为学校服务、为学生全面成长服务为宗旨，培养小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高小学生的综合素质，发现和培养写作新苗。
二、参赛对象
小学3—6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）。
三、竞赛办法
本次竞赛活动以年级为组织单位，各教研组负责组织初赛，教导处负责组织学生参加决赛。
1.初赛。各年级自行命题，组织竞赛和阅卷，选拔优秀选手参加决赛。各年级必在6月1日前将参加决赛名单报送教导处。
2.决赛。决赛时间定在2014年6月10日上午9∶00—11∶00，届时我校将设立考场，并安排专人监考。
3.阅卷。决赛试卷上有三个题目，参赛者任选其中一题写作；试卷由教导处统一印制，组织专人阅卷，最后统一颁奖。
XX实小
2014年4月10日
《通知300字》
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