篇一：教师转正定级申请
转正定级申请
某某县教育局：
我叫某某，女，某年某月出生于某，某年7月毕业于某，本科学历。并于某年7月参加某招聘考试，通过笔试、面试、体检，某年9月20日被分配到某中学参加教育工作。 自某年9月参加工作以来，认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的原则，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平。
在政治思想方面：自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质；认真学习新的教育理论，及时更新教育理念；积极参加校本教研和校本培训；积极参与上级和学校组织的各项活动，认真对待和准备县上和学校举行的赛教活动，在真抓实干中提升自我。
在教育教学方面：定期给自己充电，通过网络和其他媒体自觉学习新的教育教学理念，及时更新教学方法，并不断落实到实践中，努力提升教学质量；积极参加学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动；虚心向同行请教，做到多听经验丰富教师的课，博采众长，为成为一名新形势下的好教师不断开拓进取。
在上级领导、学校领导和同事的关心支持下，我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到校领导和同事、学生的充分肯定，使稚嫩的我逐渐成熟，实现了从学生到教师的快速转变。同时，我在工作中也存在一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将不断学习，总结得失，积极进取，在努力工作的同时更要用心工作，用更大的热情投入到今后教育教学工作中，在实践中不断激发潜能和提升自我，实现自己的价值，为教育事业贡献力量。
特申请转正定级，望给予批准为谢。
2012年10月24日 申请人：杨小艳
篇二：新教师转正定级申请书
教师转正定级申请书
尊敬的领导：
我叫 ，男，1986年 月 日生于湖南长沙市宁乡县，2010年7月毕业于广州体育学院体育教育专业（本科学历）。2011年4月参加花都教师招聘考试，通过笔试、面试、体检，被分配到广州市花都区小学参加教育工作。 快乐的时光总是过得那么的快，一年前来学校工作时的情景还历历在目，犹如昨日。经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以便更好的促进自身素质的成长。
学高为师，德高为范，好的品德是育人的前提条件。也是实现人生价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，德高为范”，并以品德至上来要求自己。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。
平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习。
当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学一年级和五年级的体育教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，深信自己会越做越好。
参加工作以来 ，能服从学校工作安排，认真完成教育教学任务，在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步，同时得到领导和同事、学生的充分肯定。现见习期已满，本人提出申请按期转正。
2012年8月1日
篇三：定级申请书
定级申请书
尊敬的××县教育局领导:
我叫××，女，汉族，××文化。于2011年毕业于××学院初等教××专业。于2012年报名参加××省××市教师招聘考试，以较好的成绩被录用。于12年9月来到××××工作。到此已完成一年的教育教学工作任务。 虽然刚毕业就来到交通不便的大山里工作，但在这一年的工作时间里，我一直保持着健康乐观的心理，与学生在一起，觉得充实、快乐，不怕吃苦。严格用教师法要求自己，处处为人师表，为人正直无私，行为规范。爱护每一位学生，不歧视差生。符合教师的思想素质要求。 在教学工作方面认真。认真备课、上课和认真批改作业。因材施教，辅导差生耐心，坚持不懈。认真探讨教法，努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好，提高学生的学习积极性和主动性。教给学生的学习方法。所教班的学生越来越爱学、好学，在各方面都得到了发展。学习兴趣日益浓厚，成绩不断上升。了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验。改进了自己的教育教学行为。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
作为班主任，尤其是毕业班六年级的班主任，我关爱学生，把学生安全放在首位，让学生把安全工作变成自觉行为。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，规范学生行为的
目的。建立鼓励机制，提高学生的自信心。努力提高学高学生的原动力。除了语言鼓励，还常用自己的工资给学生买奖品，实行物质鼓励。努力培养学生的多种兴趣。教学生唱歌，教学生舞蹈。丰富了学生生活，活跃了学生思维，陶冶了学生情操，增加了学生对学习的兴趣。一年来，建立了健全的班委，明确了各自的责任，把重点转移到培养学生生活、学习习惯，提高学习成绩上来。纠正了学生的一些不良习惯，学生学习积极性高，本班的学习成绩上升很快。这方面自己觉得符合班主任的要求。
一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、业务水平、教学成绩、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求，较圆满地完成了教育教学任务。请上级审查，如果符合条件，请批准定级为中小学三级教师。
申请人：×××
申请人所在学校：×××××××
2013年11月9日
《教师定级个人申请》
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