篇一：爱绿护绿活动计划
祝家楼小学爱绿护绿活动计划
为进一步加强我校学生的绿色环保意识和生态意识，引导我校学生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的双手营造温馨、和谐、绿色的学习生活环境，根据上级统一要求，决定开展“爱绿护绿行动”主题教育活动。现制定如下活动实施方案：
一、活动目的
通过开展丰富多彩的爱绿、护绿、环保活动，增强学生的环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，并通过此次活动将爱绿护绿、环保意识延伸到社会，促使学生形成良好的习惯，以达到净化、美化家园的目的。
二、活动时间：2014年9月-2015年8月
三、活动主题：从小爱绿护绿，争当绿色天使
四、活动领导小组成员
组 长：陈金华
副组长：王清江
组 员：各班班主任老师各科任老师
五、活动安排
（一）落实交通文明我践行活动（负责人：王清江）
1.9月1日—9月10日，成立一支由教师志愿者与学生志愿者组成的交通文明监督队，分两组到十字路口和公汽站牌前负责维护校园门口的交通秩序，纠正不文明的交通行为。（负责人：梁金国）
2.9月15日进行交通文明我承诺集体签名活动，并利用国旗下讲话教育学生遵守交通法规，不横穿马路，不闯红灯，严格遵守其他应该遵守的交通法规。（负责人：祝木梯）
3.利用晨会、班会课观看交通安全知识，观看交通安全警示片。（负责人：祝仲祥）
4.各年级组织学生广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯
腰”。要利用班会时间进一步明确吃零食的危害，倡导队员为美化校园环境尽自己的一份责任。培养学生的自觉保护环境的习惯，使环境教育通过学生向家庭、社会渗透。（负责人：各班主任）
5.各年级要积极成立班级“护绿小分队”，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、枯叶、养护绿化等活动。各班每天安排“护绿小卫士”在各班认养区域周围清理杂物，看护绿色区域。（负责人：各班主任）
6.评选、表彰优秀志愿者。
（二）进社区活动（负责人：王跃泉）
1.9月5日下午，组织四、五年级学生进鸿波社区进行爱绿、护绿、认绿活动。（认养花草树木的学生提前做好认养植物的牌子我们同时进行挂牌仪式）同时对新建社区的白色垃圾、杂物进行大清除。
2.一、二、三年级的同学在校园内进行爱绿、护绿、认绿活动（一年级认养的全部杨树。二年级认养西边的全部杨树和绿地，包括花池绿地。三年级认养东边的全部杨树和绿地，认养杨树和绿地的学生班主任提前做好认养杨树的牌子要进行挂牌仪式）
3.其他年级的学生在校园内进行卫生大扫除。
（三）摄影、征文、绘画、标本制作比赛（负责人：戴希法） 摄影：以家乡的变化为主题，班内开展活动评选出三张。（9月10日交）
征文：三—四年级以我的创城故事或我家的创城故事为主题，班内开展征文比赛评选出3份。
标本制作、绘画：一、二年级以我的“绿色梦想”为主题，班内开展标本制作和绘画比赛评选出5张。
（四）评选美德少年（负责人：王清江）
1.奖项设立
“美德少年”的评选分为“尊老爱幼好少年”、“助人为乐好少年”“环保节约好少年”、“诚实守信好少年”四类。
2.评选标准
遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做互帮互助好学生，在社会做文明诚信
献爱心的好公民。
3.9月8日班内评选出“美德少年”一名报到学校（并附有事迹材料）学校进行评选。
（五）德育处及时整理主题教育活动资料归档。
六、活动要求
1．统一思想、高度重视。
请各年级、各小队辅导员要把这一次主题教育活动当成优化校园环境，培养学生环保意识的一项重要内容，要切实抓紧抓好。
2．认真落实，注重实效。
各年级部要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，并做好各项活动的总结和相关资料的收集整理工作。
3．加强宣传，营造氛围。
充分利用黑板报、晨会、班队会、班级博客、校信通、校园网等阵地加大活动的宣传力度，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的热情，形成人人参与的良好氛围。
祝家楼小学
篇二：爱护家园,植树护绿活动方案
“爱护家园，植绿护绿”活动方案
活动时间：2012年3月—4月
活动背景及目标：
绿色是一切文明的起源和摇篮。改善生态环境和美化生活环境是开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明社会的基础条件。绿色孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿”的文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
一直以来，我校教师都对孩子进行着绿色文明教育，通过多种形式的实践活动引导孩子争做文明小使者，增强环保意识，生态意识，以达到为校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，为我们的家园出自己的一份微薄之力。
活动内容：
一、成立领导机构
组长：
组员：全体班主任
二、活动发动
阳春三月，微风和煦，绿柳含烟，正是植绿护绿的好时机。结合活动要求以及3月12日植树节来临之际，我们对整个活动进行广泛的宣传，通过学校网站、升旗仪式、校园广播、板报、宣传橱窗等途径，让广大师生对植绿护绿爱绿的意义有明确的认
篇三：参加社区环境保护活动方案
参加社区环境保护活动方案
——争当绿色环保小卫士
一、 问题的提出：
为了促使幼儿(幼儿食品)园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动目的：
1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动内容：
1、资料收集
（1）树木生长的环境。
（2）树木对人类的好处。
（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传
（1）开展“我为园区添一份绿色”活动。
（2）走进社区进行绿色环保宣传。
3、具体实施
（1）教师带领幼儿到公园开展“我来认领一棵小村”活动
（2）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）
（3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾
四、实施过程：
1、课堂讨论：
在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程：
（1）为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
（2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识
（3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯
（4）帮助社区开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。 b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
《社区护绿活动》
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