篇一：四大名著
红楼梦 《红楼梦》 ，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆 四十九年） ，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》 。其原名有《石头记》《情僧录》 、 、 《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。前80回曹雪芹著，后40回高鹗续。本书是一部 、 具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对 现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、 婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判，并且提出了朦胧 的带有初步民主主义性质的理想和主张。 书名： 红楼梦 体例： 长篇章回体历史小说 又名： 石头记、 情僧录、 风月宝鉴、 章回： 凡120回 金陵十二钗等 成书时间： 清乾隆四十九年(西元1784 作者： 前80回曹雪芹著，后40回高 年) 鹗续 文学地位： 清代小说巅峰、中国四大名 原版名称： 石头记 著之一 类别： 小说 国际影响： 被译成英、法、德等23种世 界文字 出版时间： 甲戌本、己卯本、庚辰本、 蒙府本、戚本、舒序本、列 藏本、甲辰本、郑藏本、梦 稿本、卞藏本、程高本、端 方本它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡 的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。 金陵十二钗指的是：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜 春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉。 有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是袭人、晴雯。 《红楼梦》 的两条主线是贾府由盛到衰的演变过程、 宝、 黛、 钗的爱情婚姻悲剧。 贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春。 水浒传 《水浒传》又名《忠义水浒传》 ，一般简称《水浒》 ，作者是施耐庵，创作于元末 明初， 而至晚于明朝中晚期成书， 是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说， 开创了白话章回小说的先河， 是中国四大名著之一，也是汉语文学中最具备史诗 特征的作品之一。对《水浒传》及相关文化的研究被称为水浒学，简称水学。 书名： 水浒传 成书时间： 根据现存资料，至晚于明 中叶 又名： 水浒、忠义水浒传 体例： 章回小说 作者： 作者署名多为施耐庵 文学地位： 中国古典四大名著之一 出版时间： 至晚于明中后期，版本繁冗， 以明万历乙丑刊本、 容与堂刊 章回： 主要有七十回、百回、百 本， 双峰堂刊本等较有代表性 二十回本 世界影响： 有数十种主要语种译本 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受
招安、四处征战的故事。 《水浒传》号称黑旋风的是李逵。梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1） “母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。宋江上梁山 ——官逼民反 李逵打宋江——过后赔礼 张飞穿针——大眼对小眼。 宋江手下五 虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等 人后，在墙上写下了“杀人者，打虎武松也”这八个字。《水浒传》中身怀绝技 的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴 宗。 《水浒传》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。 三国演义 《三国演义》 ，全名《三国志通俗演义》 ，作者罗贯中。为中国四大名著之一，是 历史演义小说的经典之作。 书名： 三国演义 章节： 120回 又名： 三国志通俗演义， 三国志演义 成书时间： 元末明初 作者： （明）罗贯中 著 文学地位： 中国第一部长篇章回体历 史小说 类别： 历史，小说 世界影响： 被亚、欧、美诸国译成60 出版时间： 版本流变繁冗， 主要以明嘉靖 多种文字 壬午本、 清康熙毛宗岗本为主 齐名书籍： 西游记、红楼梦、水浒传 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反 映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董 卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。 《三国演义》中主要人物被 称为 “三绝” 的分别是： “奸绝”——曹操， “智绝”——诸葛亮， “义绝”— —关羽。《三国演义》中关羽的忠、义、勇、谋、傲的事情有：千里走单骑、 华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。《三国演义》中桃园 三结义是刘备、关羽、张飞。诸葛亮借东风——巧用天时 刘备借荆州——有借 无还 徐庶进曹营——一言不发 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 三个臭皮 匠——顶个诸葛亮。 西游记 《西游记》 ，又名《西游释厄传》 ，是中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩 创作而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九 八十一难的传奇历险故事。 书名： 西游记 年代： 明代 又名： 西游释厄传 主人公： 唐玄奘， 孙悟空， 猪悟能， 沙悟净 作者： 吴承恩 著名故事： 大闹天宫，三打白骨精等 类别： 古典传奇小说 回数： 100回 在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好 耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。猪八戒 照镜子——里外不是人 猪八戒见高小姐——改换了头面孙悟空钻进铁扇公主 肚里——心腹之患。《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。 1.第一部诗歌总集是：《诗经》 第一部神话集：《山海经》 2.我国第一首长篇抒情诗：《离骚》战国·屈原 中国第一部教育著作是《学记》 3.第一部字典：《说文解字》 第一部词典是：《尔雅》 4.第一部语录体著作：《论语》 第一部兵书：《孙子兵法》
5.第一部纪传体通史：《史记》第一部编年体史书是：《春秋》 6.第一部文言志怪小说集：《搜神记 》 第一部文言志人小说集：《世说新语》 7.第一部大百科全书是：《永乐大典》 第一部农业百科全书《齐民要术》 8.第一首长篇叙事诗：《孔雀东南飞》 9.第一部科普作品：北宋的沈括的《梦溪笔谈》 10.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》 11.我国第一部长篇讽刺小说：《儒林外史》 12.我国第一部浪漫主义神话小说：《西游记 》 13.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：《聊斋志异》 14.我国新文学史上第一篇短篇小说是：《狂人日记 》（鲁迅） 15.第一篇报告文学作品是：《包身工》（夏衍） 16.第一位伟大的爱国诗人：屈原 第一位田园诗人：东晋的陶渊明 17.第一位女词人是：李清照 第一位女诗人是：蔡琰 18.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶 19.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 20.中国第一颗原子弹: 1964 年 10 月 16 日。第一颗氢弹: 1967 年 6 月 17 日。 第一颗人造卫星: 1970 年 4 月 24 日。第一颗同步卫星: 1984 年 4 月发射试验。 21.世界第一高的高原：青藏高原。 最长的运河：中国的京杭运河 1794 公里。 22.中国第一大河：长江。 中国第一大岛屿：台湾岛 23.中国历史上第一位的皇帝: 秦始皇 24.中国历史在位时间最长的皇帝：康熙 25.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子 分别被尊至圣和亚圣。 26.乐府双璧：《木兰词》、《孔雀东南飞》、《秦妇吟》为乐府三绝 27.宋词分为：豪放派（以苏轼、辛弃疾为代表）婉约派（以柳永、李清照为代 表）4.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄国的果戈里 中国的鲁迅 28.大李杜：李白 杜甫 文章西汉两司马：司马迁 司马相如 29.中国的两个特别行政区：香港 澳门 30.殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花 31.科考三元：解元、会元、状元 32.三国：魏 蜀 吴 岁寒三友：松 竹 梅 33.中国三大国粹：京剧 中医 中国画 三原色：红 绿 蓝 34.三言：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》 35.三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《垂老别》《无 家别》 36.巴金 “激流“三部曲：《家》《春》《秋》； “爱情“三部曲：《雾》《雨》 《电》 37.三皇五帝 三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜 38.三苏：苏洵 苏轼 苏辙 三班：班彪 班固 班昭 三曹：曹操 曹丕 曹植 39.长江三峡是指：瞿塘峡 巫峡 西陵峡 40.中国三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原 41.中国三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛 42.书塾教本 “三百千”指：三字经 百家姓 千字文 43.鲁迅的三部小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 44.我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽 杨朔 秦牧
45.高尔基的自传体三部曲是：《童年》《在人间》《我的大学》 46.古代秀才四艺：琴 棋 书 画 47.国画四君子：梅 兰 竹 菊 书四库：经 史 子 集 48.书法四体：真（楷） 草 隶 篆 文房四宝：湖笔 徽墨 宣纸 端砚 49.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季 古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟 50.中医四诊： 望 闻 问 切 戏曲四行当：生 旦 净 丑 51.四书是：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 52.四史：《 史记》《汉书》《 后汉书》《三国志》 53.汉字的的四种音调（四声）指：阴平 阳平 上声 去声 54.科考四级及录取者称谓：院试－秀才 乡试－举人 会试－贡生 殿士－进士 55.四大民间传说： 牛郎织女 孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传 56.我国京剧四名旦：梅兰芳 程砚秋 荀慧生 尚小云 57.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 58.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 59.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚 60.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖 61.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾 62.楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳询 元－赵孟頫 63.中国四大发明：指南针 造纸术 印刷术 火药 64.佛教四大名山：山西五台山 浙江普陀山 四川峨眉山 安徽九华山 65.道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山 四川青城山 安徽齐云山 66.中国古代的四京：东京－汴梁 西京－长安 南京－金陵 北京－顺天 67.中国四大古都：东都洛阳、南都南京、西都西安、北都北京。 68.四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟 69.黄山四绝：奇松 怪石 云海 温泉 70.中国的四大名绣是：苏绣；湘绣；蜀绣；粤绣； 71.明清时代中国四大古镇：河南朱仙镇、湖北汉口镇、江西景德镇、广东佛山 镇 72.中国的四大名楼是：黄鹤楼 岳阳楼 腾王阁 蓬莱阁 73.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁 74.四大名亭：安徽滁县醉翁亭、北京陶然亭、湖南长沙爱晚亭、浙江杭州湖心 亭 75.四大书院：湖南的岳麓书院和石鼓书院、江西白鹿洞书院、河南应天府书院。 76.世界四大洋（按面积大小)：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 77.世界四大文明古国：古中国 古埃及 古印度 古巴比伦 78.中国的四个直辖市：北京 上海 天津 重庆 79.中国四个经济特区：深圳、珠海、厦门、汕头（海南） 80.中国的四海：渤海、黄海、东海、南海（从北到南） 81.中国四大高原是：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 82.中国四大盆地包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地 83.古典四大名著：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》 84.晚清四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉） 二十年目睹之怪现状（吴研人） 老残游记（刘鄂） 孽海花（曾朴）
85.四美人图：西施浣纱(沉鱼),昭君出塞(落雁),貂婵拜月(闭月),贵妃醉酒(羞 花) 86.莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 87.法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫 俄国--克里姆林宫 中国--故宫 88.民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。 89.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 90.春秋五霸指：齐桓公 晋文公 宋襄公 秦穆公 楚庄王 91.五岳：东岳泰山（1545 米）、西岳华山（2160 米）、南岳衡山（1290 米）、 北岳恒山（2017 米）、中岳嵩山（1440 米） 92.五经：《诗经》《尚书》《周礼》《易经》《春秋 》 93.五行：金 木 水 火 土 ／／仁 义 礼 智 信 94.五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友 95.五谷：稻 麦 黍 菽 麻 古代音乐的五音：宫 商 角 徵 羽 96.五官：耳 目 口 鼻 皮肤 五脏：心 肝 脾 肺 肾 97.五味：甜 酸 苦 辣 咸 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍 98.死的五称：天子－崩 诸候－薨 大夫－卒 士－不禄 平民－死 99.新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理 100.中国的五个少数民族自治区：西藏 新疆 宁夏 内蒙古 广西 101.五湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖（按大小） 102.世界五大宫：中国的故宫 美国的白宫 英国的白金汉宫 俄罗斯的克里姆林 宫 103.六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋 104.通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御 105.汉字造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借 106.诗经六义指：风 雅 颂 赋 比 兴 107.六部：户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部 108.六亲：父 母 兄 弟 妻 子 109.六朝：吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康（南京），史称六朝。 110.六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡 111.七夕指：农历七月七日 112.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶 113.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢 114.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕 115.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲 116.七大古都：北京 西安 洛阳 开封 南京 杭州 安阳 117.彩虹七色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫, 118.七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲 119.唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 120.扬州八怪指：郑燮 李方膺 李鱓 金农 罗聘(石涛) 黄慎 高翔 汪士慎 121.四时八节中的八节指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至 122.神话八仙：铁拐李 汉钟离 吕洞宾 张果老 何仙姑 蓝采和 韩湘子 曹国舅 123.九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙 124.九州指：冀州 兖州 青州 荆州 扬州 梁州 雍州 徐州 豫州 125.太阳系九大行星： 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星
篇二：四大名著复习资料
哈工大“英语文学”课程教学改革实践
寻求多样互动、培养创新能力
--- 哈工大“英语文学”课程教学改革实践
哈尔滨工业大学外语系 傅利 刘克东 张瑾
英语文学是人文教育的重要组成部分，兼外语与文学双重作用。英语文学的学习是培养人心智发展的有效途径之一，它可以激发人的灵性、创造力和创新精神。然而，传统英语文学课授课仍以教师为中心，强调文学知识的积累和对文本的理解，而相比之下忽视了对学生素质的培养。教师在课堂上充当信息的输入者，学生则是知识的接收者与记忆者。这样的教学模式缺乏教师与学生之间的互动，作为认知主体的学生在整个教学过程中始终处于比较被动的地位，主动探索的意识薄弱，不利于培养学生独立思考的能力和创新精神。此种模式已无法适应高等学校教学现代化的需求。因此，我们对我校“英语文学”课程教学进行改革，在材料输入（即选材）、教学过程（涉及教学思想和方法）、成果输出（学生讨论、研读报告、作业、成绩考核）各个环节中均体现创新教育的特色，增加师生互动，将教师的主导作用融入学生的主体活动中去，最大限度地引导学生发挥探索问题的主动性，培养其创新能力。
1．教育理念的转变
长期以来，包括英语文学课教师在内的大部分中国英语教师一直采取“一言堂”的授课模式，很少或几乎不给学生表达个人观点的机会。这样做的直接后果是久而久之，学生形成了被动接受的学习习惯，变成了大规模生产的“标准件”，不会自己动脑思考，创新能力更是无从谈起。因此，如何培养学生的实践能力和创新精神是亟待解决的问题。
基于此，英语文学课不应再是单纯的信息输入课，而应转化为以提高学生的文学素质为宗旨，以培养学生的认知能力、创新精神和实践能力为重点的教学活动。学生的创新素质包括创新意识、创新精神、创新能力、创新人格等多种要素，涉及到个体发现问题的独到性、判断问题的敏锐性、分析问题的准确性、解决问题的高效性等多个方面。此种教学强调智力因素和非智力因素相结合，重视非智力因素包括意志、情感、兴趣、气质、性格等在教育过程中的作用。因此，英语文学课的教学内容和教学方法都要服务于提高学生的文学素质，培养其创造性思维这一宗旨。
2．教学内容的改革
在一些学校的英语文学课中，往往使用一本教材，既讲史又讲选读，这样效果往往不好。因此，我们在教学中将文学史和文学选读分开来上。文学史课程主要强调系统性和知识性，目的在于使学生了解英语文学的发展过程，熟悉英语文学的全貌，掌握文学批评的基本知识和方法及不同文学流派的主要特征。文学选读课则强调对个别作品的深入研究。
在文学史方面，强化文学常识的介绍，加入了文学批评理论、流派及术语等方面的知识，更新了许多教科书中陈旧、过时的观点，补充了很多教科书中没有包括的二战以后截至目前的、后现代主义的内容。
文学选读课则新增了文学体裁介绍、其历史演变及基本知识，加大了短篇小说的比例，强调阅读完整英文原著的能力。基于以上考虑，根据我校实际情
况，我们编写了《美国文学选读》讲义，后增加了英国文学的内容更名为《英美文学选读》校内教材，分为诗歌、短篇小说、长篇小说和戏剧四个部分。诗歌部分包括11位诗人及其作品；短篇小说部分包括5位作家，6篇作品；长篇小说部分包括8位作家；戏剧部分包括4位剧作家。教材中所选诗歌、短篇小说和戏剧都是完整的，以便学生对其有整体的理解认识，具备阅读原著的能力，从而获得第一手资料，避免断章取义。至于长篇小说，教材中只给出作家简介、故事梗概和问题，我们要求学生结合这些内容，每月读一本英文原著小说，必须是没有经过缩写、简写或改写的，这一点非常重要。南京大学的王守仁教授曾说过：“阅读文学作品，从整体上去感受体验，读者会有所震动，有所启迪，而文学史那种二手介绍或选读的零碎敲打，是产生不出这种效果的。”我们强调从整体上去感受、领会文学作品，以期学生能够对作家的写作风格和作品的寓意有所体会。同时，所选的优秀文学作品能够有效地启发学生思考，激发他们的想象力，有助于他们形成健康的人生观。
3．教学模式的创新---文学选读分段式
鉴于文学史和文学选读课程的不同特点，我们的两门文学史课各由一位教师通讲下来，给学生一个整体认识和系统的历史框架，保证其系统性和一致性；而文学选读课则采取分工合作的分段讲座、研讨和多种互动形式，各位教师根据各自的兴趣、爱好和专长，分别讲授不同的内容，做到课上讲解、讨论与课下实践相结合。2003年3月至2004年1月，文学组5位教师共同承担文学选读课的教学，从2004年2月起又吸收了外籍教师参加。大家共同讨论、互相听课，一起切磋课堂教学的详略、教学重点的倾斜、教学方法的调整等。这种教学模式的优点是：其一，可以保障文学课的开设，有利于教学梯队的形成；其二，几位教师可以相互借鉴、取长补短，促进了学术和教学方法的交流，增加了科研的深度；其三，可以展现教师各自不同的教学风格及风采，使学生汲取众长，帮助他们从不同的角度来把握文学作品，从而调动学生学习文学的积极性。此种做法有利于创造文学教学与学习的氛围。
这种分工合作的授课方式既有其稳定性、持续性和系统性，又有很大的普遍性和灵活性，充满了潜力和活力。提高了教师的教学水平，讲出了文学作品的精华与文采；提高了课堂教学质量，给学生最精彩的内容；吸收外籍教师担任某些作品讲解，为学生提供解读文学作品的不同角度与观点；促进了科研工作，增加了文学理论研究及文学作品分析的深度。
4．教学方法的改革
在教学方法上，我们尝试打破传统的“满堂灌”的授课方式，采用教师讲授、课堂讨论及研读报告相结合的方式，综合多种教学方法，实现师生互动，增强教学效果。为此，我们分别采取了以下方法：
（1）启发激励教学法。在教学中启发和鼓励学生大胆进行发散思维，不满足于现有的“权威”结论。在网络时代，对固定文本的理解趋势呈现一个“中心消除趋势”。如果学生们对名家的评论或名家的译本存有一种敬畏心理，那么他们就会一味接受，而不敢提出任何质疑，久而久之，思想就会僵化，更无所谓创造性了。因此，我们提倡个性的发展，注重激发学生的主观能动性，使其思维不受教师的固有思路和权威观点的限制，进而扩大其课上的参与空间。
（2）实验探究法。这是借鉴理工科研究的一种方法，通过教学实验探讨科学、合理的教学方法，以期了解学生的学习和认识规律，更好的指导文学课的教
学。意象派诗歌历来令学生感到头疼，他们难以体会隐含的抒情，更不用说去领会寓意了。教师剖析诗歌包含的写景、抒情、寓意的三段式，介绍意象派诗歌突出写景部分，将抒情隐含其中，将寓意留给读者自己。在此基础上，安排学生模仿并创作意象派诗歌，然后介绍自己的诗歌意欲抒发什么情感、传递什么寓意。通过这样的实践，教师引导学生了解意象派诗歌的写作特点，进而学会欣赏意象派诗歌的美及其领会其深刻寓意。
（3）课题研究法。在教师的指导下，让学生通过自己亲自调研课题来得出结论，培养他们独立研究的能力。
研读报告 (poster presentation) 是专业会议上的一个重要环节，斯泰恩（2000）认为，研读报告使学生有机会展示自己学习的内容并与同伴互相交流信息，它同样适合学生在文学课上阐述自己学习的结果。因此，我们要求学生利用图书馆和现代媒体查阅资料，在每次课前作小型研读报告
(mini-presentation)。教师可提供一些与教学内容紧密联系的题目，让学生带着问题去读书、查资料、作报告。题目的设置要适合学生的理解力与研究能力。涉及面较广的问题，也可安排数名学生形成小组，共同解决。对学生来说，自己独立“备课”、调研，给同学做讲解，比单纯被动地接受教师的信息收益更大。基于解决问题的学习最大限度地激发了他们的自觉性和独立性。
这样的活动既锻炼了学生查找资料、独立学习的能力，又充分张扬了其个性。一旦学生对文学的个人爱好有了释放的空间，他们学习的主动性就会得到相应的提高。
（4）讨论、辩论法。创新教育一定要保证学生交流活动的进行。讨论和辩论是交流的一种常用的方法。开展课堂讨论是使学生在英语文学课上由被动学习变主动学习的一种行之有效的方法。一些教师在教学实践中发现：课堂讨论能够明显激活学生们的主动性，使他们在轻松活跃的气氛当中，一直保持最佳的学习状态，从而加深了对知识的理解与记忆。
课堂讨论通常以小组的方式进行。学生在讨论中，利用各自掌握的语言知识，取长补短，解决了作品中文字上的难题，降低了文学文本的难度。同时，在小组讨论的氛围当中，学生能够更随意地发表自己的见解，在一定程度上消除了主动参与时的胆怯心理。开放式的讨论能够激发学生从多个角度欣赏、分析文学作品，帮助每一位学生建立自己与文学作品的对话，阐述自己的观点。在讨论的过程中，无论教师和学生都会发现一些自己从未想到过的新思路、新视角。教师在教学中组织讨论和辩论，让学生充分发表自己的见解、自己解答问题，既可以使学生加深对文学作品的理解，也可以增强学生全面分析问题的能力。
（5）娱乐活动法。影视资源的利用及多媒体设施的普及为英语文学教学的形象化、生动化和多样化提供了可能。播放根据英美文学名著改编的电影，可增强学生对文学作品的感性认识，帮助深入理解作品的内涵。组织学生排练英语短剧，并在课堂或其它场合表演，这是一项集学习与娱乐于一身的方法。通过亲身参与文学活动，学生随处都能感受到文学的召唤，体会到文学的魅力，于不知不觉中加深对文学的兴趣，陶冶其情操，增强其想象力、创造力和自信心。
5．实践环节的调整
学习英美文学，掌握系统的知识和分析方法固然重要，然而，我们的根本目
的是提高学生的素质和创造性，因此，激发学生学习的兴趣是关键的一环。在上面思想的指导下,除了改革教学方法,我们还对学生的实践活动进行了相应的调整。
课外作业是学生在相对独立的环境下，通过收集资料，经过自己分析、思考后完成的，是课堂教学的有益补充。因此，我们在教学中丰富了作业的内容和形式（尤其是文学选读课的作业），要求学生翻译诗歌,创作诗歌、短篇小说、自传，续写故事、给故事中的人物写信等，以及撰写有关各种体裁的评论性的文章。注重发挥课外作业在培养学生独立思考能力，开发其创造性潜能中所起的作用。
教师在学期初安排学生针对文学选读课上规定的必读作品撰写评论性文章，此项作业的重点是消除学生对权威解释的敬畏心理，允许并鼓励他们提出自己独特的理解。学生需要对作品仔细阅读，挖掘自己的思想，寻找自己的评论视角，查找相关的资料，只有这样才能写出有独创性的文章。同时，这也是学生独立发现问题并解决问题的过程。将文学评论引入课堂教学的一个目的就是培养学生分析问题的能力，评论性文章的写作恰好能起到了这样的作用。
在教学过程中引导学生进行英语文学创作，其目的是实现以读促写、以写促读的英语文学阅读与写作的结合，使学生成为能够灵活运用英语表达自我的创造者。文学写作揭去了文学的神秘面纱，使它走进学生的生活，从而缩短了文学与学生的距离。根据学生的实际情况，文学创作作业以诗歌和短篇小说为宜。学生综合运用所掌握的英语语言与文学知识来表达自己的思想，他们对文学的理解，对生活的理解在创造的过程中得以充分的阐释。同时，创作又反作用于学生，促使他们对文学形式进行研究，对文学内容进行反思，对文学语言进行筛选。由于学生的生活经历和人生体验的局限，他们的诗歌及短篇小说大多围绕爱情、友情、亲情及校园生活展开，但他们对这些问题的理解大不相同，表现形式和语言极富个性化。如对爱情的处理，有人直抒胸臆，有人借助自然界的景物传递情感，还有人巧妙地以对话的形式在诗歌中表达思想，以日记体的形式编写爱情故事。这一创造过程增强了学生的艺术想象力、语言表现力和思维创造力。许多同学因此而喜欢上了文学。从学生作业题目的丰富程度和观点的多样性我们不难看出他们对于文学的兴趣，尤其是我们课程改革之后，这些作业对他们的灵感的呼唤及创作活动/冲动的激发，以及他们为创造性写作所付出的努力。
我们已将学生创作的诗歌、短篇小说和翻译的诗歌上传到我系的外语学习网站，并打算将此项工作坚持下去。将学生作业上传网页在网络时代实际上无异于作品的发表。这件事本身就可以使学生感到欣喜若狂。浏览网页的众多读者对作者的大量反馈信息更不是某一位教师才思所能及的。这些活动使得学生意识到自己是创作活动的主体，因而，这些做法可以大大提高学生的积极性和主观能动性，从而激发他们的创造性。
小结
我校的“英语文学”课程教学改革首先在英语专业本科生（含双学位）的四门专业必修课（《英国文学史》、《英国文学选读》、《美国文学史》、《美国文学选读》）上实施，随后推广到面向全校本科生、研究生开设的11门文学选修课中（如《英国文学》、《美国文学》、《英语短篇小说赏析》、《英语诗歌欣赏》、《英美文学名著选读》等）。教学改革强调学生个性的发展，
为学生留下足够的思维空间，使教学过程逐渐成为学生自己学习、思考、创新的过程。学生的反馈信息表明，新的教学方式有助于培养他们对文学的兴趣、独立思考问题的能力和创造性思维能力。经过四年的实践，我们的教学取得了一定的成果，于2004年被评为哈工大“优秀课程”，为其他课程的改革探索了途径。
资料来源：哈工大网站http://fld.hit.edu.cn/english/Majors/News_Detail.asp?id=952
篇三：四大名著练习题(1)
四大名著练习题（1）
1.(2分)《红楼梦》原名《石头记》,它通过描述一个具有典型特征的贵族家庭贾府由盛到衰的过程,揭示了封建制度的罪恶本质.
2.(4分)《红楼梦》中的“四春”指的是_____元春_、______、______、______.
3.(2分)《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是______;见义勇为、性格最粗犷豪放的是______.
4.(2分)《红楼梦》中评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场的两句诗是____________________
5.(3分)《红楼梦》中最有才华的女子是______,最有管理才能、大胆改革的女子是______,最泼辣狠毒的女子是______.
6.(4分)《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,是______、______,主张招安的头领有两人,是______、______.
7.(1分)《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮,??,阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一,口口号‘神机’.”这首诗赞的梁山好汉是______
8.(5分)梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙______、九纹龙______、混江龙______、独角龙______、出林龙______.
9.(1分)《红楼梦》中“心比天高,命比纸薄”的代表人物是______.
10. (4分)从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用或的战役分别是________、________、________.这就衍生了一个俗语:______________.
11.(1分)《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因
踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是_____.
12.(4分)指出下面的话说的是《三国演义》中的哪一位人物?
①“大意失荆洲”__________②“煮酒论英雄”__________ ③“乐不思蜀”__________ ④“赔了夫人又折兵”:__________
13.(2分)《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫头是______,性格最刚烈的丫头是________.
14.(2分)《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是______,恩将恩报的人是________.
15.(2分)我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师,一个是《________》中的蜀国军师________,一个是《________》中的梁山军师________.
16.(2分)《西游记》中,花果山水帘洞洞口的对联是
__________________,________________.
17.(1分)《红楼梦》中“眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波,虽怒时若笑,虽嗔视而有情.”说的________.
18.(1分)《水浒传》中“玉环步,鸳鸯脚”是梁山好汉_______的平生绝学.
19.(1分)《三国演义》中常胜将军是指______.
20.(1分)“楚辞”的奠基人是________.
21.(6分)《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的______,被______当街所杀;一是开酒铺的______,被______所杀;一是开药铺的_____,被
_____所杀.
22.(1分)《三国演义》中,“功盖三分国,名成八阵图”指的是________.
23.(1分)《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰.堪羡优伶有福,谁知公子无缘.”说的是____.
24.(3分)梁山一百单八将中秀才出身的三人是______、_________、__________.
25.(3分)《三国演义》中“三英战吕布”的三英指的是________、________、________.
26.(2分)“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节.______________.
27.(3分)“好人有难皆怜惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《________》,诗中“好人”是指______,被人称为__________.
28.(3分)《红楼梦》中第一回写了“天才补天”的______故事,写出神瑛侍者和__________的故事,还写了_______和贾雨村.
29.(3分)“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜???一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这是古典名著《________》中人物________写的诗《__________》中的句子.
30.(1分)《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人______.
31.(2分《)红楼梦》中塑造了两个叛逆者的形象,这两个人物是______、________.
32.(2分)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是______,“醉打蒋门神”
的好汉是______.
33.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容.
34.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________.
35.(1分)“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨.邺中豪杰霸华阳,口口人称‘跳涧虎’.”这首诗赞的是梁山好汉______.林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮盖好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去.”这段话描述的情节是《水浒传》中的____________.
46.(1分)《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________.
47.(1分)《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是__________.
48.(2分)《红楼梦》中,最具有喜剧气氛的情节是____________,最具有悲剧效果的情节是_______.
49.(1分)《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当,娇客新来小霸王.不信桃花村外火,照人另样冒火光.”这是写梁山好汉___________.
50.(1分)《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________.
51.(2分)下面对联与何人有关?
①“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵”_______. ②“数点梅花亡国
恨,二分明月故臣心”_______.
52.(3分)女娲炼石补天所遗灵石在_______,是________、_________把这块石头带入红尘.
53.(5分)今天我们过的“端午节”是为了纪念_______,请列举其重要的代表作品_________、________、__________、______________.
54.(3分)矛盾的农村三部曲是指《_______》、《_______》、《_______》.
55.(3分)巴金的激流三部曲是指《_______》、《_______》、《_______》.
56.(6分)下列成语典故与何人有关?请在后面注明.
①凿壁偷光_____________
②桃李无言,下自成蹊.____________
③嗟来之食_____________ ④入木三分_______________. ⑤成也萧何,败也萧何_______________
⑥无颜见江东父老________________
57.(2分)《义勇军进行曲》的曲作者是_______,词作者是________.
58.(4分)中国古代文化中“书生四艺”与“文房四宝”各指什么?__________ 、___________.
59.(4分)诗仙、诗圣、诗鬼、诗佛分别指哪四位诗人:_______ 、_______、_______、_______.
60.(4分)初唐四杰是指________、_________、__________、____________.
《关于四大名著的日记》
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