数字化培训心得体会

时间：2017-02-16 06:40:48 来源：免费论文网

篇一：学习数字化的心得体会

学习数字化的心得体会

在这学期的课程里我们学习了数字化学习方法与技术.我们还接触到了概念图和思维导图，接触到了开动大脑和启动记忆等书籍，不但开阔了眼界，还学到了很多知识。

数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境，让师生在共建的数字化学习环境下展开学习，变革教与学的模式，可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的，它对我们学生的要求更高。

如果我们要做信息技术教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示，将今日之所学发挥的淋漓尽致。电脑与互联网的出现和快速发展，给我们带来许多的变化，最为显著的是随着这种新媒体的出现，许多信息的呈现、存储、交流的方式改变了——我们进入了数字化的时代。而随之而来的是便捷、高效，但是也对我们提出了更高的要求。我们的信息不再闭塞，知识界不再疲乏，我们在这丰富的资源中却更容易迷航。通过上这门课，我感触最深的是老师介绍的思维导图工具,思维导图工具帮助我们高效的完成许多任务，因为它是很接近人脑的工作方式的。如果从一开始我们自己就有意识地训练，一段时间以后形成了定势，势必会帮助我们提高生活效率。

生活在数字化的年代，我们不能被动保持与社会发展的同步，更不可以落后于先进的技术。

篇二：2015年全区数字化城市管理学员培训心得体会

2015年全区数字化城市管理学员培训心得体会

5月- 6月，xx区九个镇街的第一批学员参加为期两天的业务培训。综合业务培训及实例讲解，探索自我、打造高绩效团队是这次培训的基本主题，引进心理学、组织行为学等，通过情景模拟、拓展训练等方式，侧重于先体验，然后分享总结。

一、直面问题，讲究策略，争取利益最大化

在社会中，人与人之间的对抗和较量是一个不容回避的话题，只有直面这些问题，才更有可能获得成功的机会。在所有的对抗和较量中，决定胜负的更重要的因素是头脑技能的较量。头脑技能是一种策略技巧，或者说是在谋略方面的造诣。既然世间大多数对抗都与头脑技能有关，因此人们试图获得成功，就有必要研究在对抗局势中如何策略性地选择自己的行动。博弈，就是用思维来突破看似无法改变的局面，解决现实的严肃问题的策略。在博弈中，每个参与者都在特定条件下争取其最大利益，强者未必胜券在握，弱者也未必永无出头之日。因为在博弈中，特别是多个参与者的博弈中，结果不仅取决于参与者的实力与策略，而且还取决于其他参与者的制约和策略。

二、破除个人自我中心概念，树立团队精神，增强团队意识。

在拓展训练中，组员们给自己的团队选了组长、起了组名、确立口号。每组的队员紧紧围绕在一起，发挥每个人的智慧、特长与勤劳。每三个组由一名教练带领，三个组之间的竞争悄然开始。本次拓展训练的项目有：“接龙拍数” 、“传绳”等训练项目。每个项目都使我印象深刻。这些个集体项目，在固定的规则下，完成此项目凭一个人的力量是无法实现的，必须形成一个有凝集力、有战斗力的整体，让我们体会到团结协作的重要。在所有的任务中，要求整个团队在任务下达后，用最短的时间制定计划，确准目标，要发挥所有个的力量。沟通是使大家凝聚的连线。如果你不能从沟通中获得充分的信息或统一的认识和意志，那么那个环节肯定出问题。改变对于他人和社会的冷漠心态、认知模式，实现与他人的良好沟通，认识群体的作用，认识有效沟通的重要性，提高对资源有效利用的认识，增进对集体的参与意识与责任心。在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的帮助，同时我们更应该主动地去帮助别人，这样，我们就会形成一个团结的整体，一个可以克服各种困难的整体。

三、探索内在自我，认识自身，阳光心态塑造，迸发事业激情

通过心理类型结构来探索内在自我，了解自己心理类型结构。根据八种心理类型：“外

倾思维型，内倾思维型，外倾情感型，内倾情感型，外倾感觉型，内倾感觉型，外倾直觉型，内倾直觉型”找出符合自己实际情况的心理类型。充分认识自己，了解自己。一个人只有充分了解自己才能更好的与人相处。从而建立起亲密和谐的关系。了解自我，同时需要有阳光的心态。阳光心态是健康的，和谐的，平衡的，愉快的，积极的，向上的，包容的，感恩的心情，心境和心态。心态决定性格，性格决定成败。没有人和环境去适应你，既然无法改变环境就学会适应环境。好心情才能欣赏好风光。人的一生，就像一趟旅行，从圆点出发，最后又回到圆点，但是，沿途中却有数不尽的春花秋月，如果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，暗淡了目光，那人生轨迹岂能美好？面对复杂的环境，保持一种健康向上的心态，那即便是暗淡无光，也会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用积极乐观的心态去对待任何事。开开心心的去生活、工作，何乐而不为呢？

培训只有短短的两天时间，虽然大家一起工作了很久，但这两天我们的交流方式与平时是不同的，增进了彼此的的友谊。培训与拓展训练，是体验下的感悟。人生的道路是曲折的，漫长的，一次不能解决各种问题，但我相信每一个人体验完了，都会从中得到了启示，是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把启示运用到生活工作的困难当中，还需要更长的磨练时间。在今后的工作和生活中我还将不断的提高自我,完善自我。愿我们的集体更团结、更坚强。

篇三：信息化学习心得体会

信息化建设学习心得体会

我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性, 人类已走进以信息技术为核心的

知识经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的

渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝

阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企

业综合实力的重要标志。现在结合本人几年来对信息化建设工作认识浅谈心得体会如下：

1、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自

己,不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网

络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的

教师应具有现代化的教育思想、教学观念, 掌握现代化的教学方法和教学手段, 熟练运用信

息工具 (网络、电脑) 对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护

人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不

断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没

有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的

因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以??因

此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

4、掌握信息化技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力

的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作

效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，

是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

5、把握信息化技术是提高工作效能的需要将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是

新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提

高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。

6、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，

才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不断总结经验、吸取教训中学习并提

高自身工作能力。

7、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么

就不能适应现代发展的需要，就不能适应现代工作的需要，要认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身

素质，以适应现代工作的需要 .我感到自身的学习才刚刚开始。在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的

业务水平有一个大幅度的提高。我会把这次学到的知识运用到自身的工作和学习中，通过学

习和实践巩固学到的知识，利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓，为信

息技术教育做出自己最大的贡献。篇二：教育信息化心得体会教育信息化——教育伟业的革命先锋 ——记成都师范学院新进教师培训的一点体会

中国教育部在2012年3月印发了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》，《规划》

从总体战略、发展任务、行动计划、保障措施四部分详细阐述了教育信息化的必要性、发展

前景和具体指导。《规划》提出，到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息

化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享

有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现

所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与

教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的

支撑与引领作用充分显现。进入二十一世纪以来，科学技术发展的速度又上了一个新的台阶，尤其是以信息、通讯

技术为代表的产业行业更是大刀阔斧地向前挺进。信息技术已渗透到经济发展和社会生活的

各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质

教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞

争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。以习近平同志为总书记的党中央领导集体，自执政以来，就我国教育改革和发展做出了

深刻、长远的发展占率。因此，我国的教育伟业正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信

息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教

育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教

育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革

和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟

目标不可或缺的动力与支撑。百年大计，教育为本。作为一个普通高校的老师，我深感处在一个机遇与挑战并存的时

代。现如今，随着信息技术的不断发展，信息化日益普及。把信息技术应用与教育，则赋予

了教育信息化的双层属性，即 “技术”的属性和“教育”的属性。从技术角度看，教育信息

化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。数字化使得教育信息技术系统的设备简

单、性能可靠和标准统一，网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现，

智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化，多媒化使得

信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。从教育属性看，教育信息化的基本特

征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系，使得

教育社会化、终生化、自主化；共享性是信息化的本质特征，它使得大量丰富的教育资源能

为全体学习者共享，且取之不尽、用之不竭；交互性能实现人--机之间的双向沟通和人--人

之间的远距离交互学习，促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流；协

作性为教育者提供了更多的人--人、人--机协作完成任务的机会。因此，教学信息化从根本

上改变了传统的教学模式，使得信息传递、信息质量、信息成本、信息交流都更具有优势。信息技术培训心得体会信息技术培训心得体会王维君愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教

育战线的一员，能够参加此次信息技术培训，我感到十分幸运。经过为期一周的培训学习，

通过倾听专家名师的经验传授，跟诸多老师在一起学习、交流，我加深了对信息技术教学的

理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈

我个人的一些想法，以达到交流学习共同进步的目的：一、转变观念，提高自身素养。多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村小学中难以开展正常的信息技术

教学活动。再者结合我校实际，教师队伍的老龄化，也在一定程度上成为信息技术在学校教

学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比如有教师包括家长只是一味的追求学生的语文、

数学成绩，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术就

是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于我

们农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的计算机少，电

脑配置低，难以保证学生正常上机实践，学生自然对电脑的了解与掌握十分有限。自从参加

了培训学习，对照各个模块的培训知识，系统化的全新认识了信息技术在当代教育中的重要

作用，以及对学生综合素质全面发展的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村小学中，

做到按照大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转变自己的学习观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质

量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素

质的提高。以身作则，带动全体教师学习信息技术，提倡教师运用多媒体教学，同时组织各

种形式的培训学习，提高学校教师队伍的整体素养。

二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。通过培训，我深刻的认识到在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有

助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处

诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染

力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到热爱学习、自主学习和高效学

习。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，

没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。计算

机辅助教学进入课堂，就会给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、

文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学

信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助

作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视

觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生

的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

三、提高专业理论知识水平。此次培训是通过实地考察和专家授课的方式，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让

我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不

断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机

在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息

技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问

题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教

学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，

能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理

论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

四、提高课件制作水平。掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应

具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，

优秀的课件应该融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习

者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下

载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，

从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

五、信息技术理论掌握得更为系统。

这次培训使我对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看

得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课

程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，

我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，我也将继

续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力! 总

之，在这次培训活动中，我锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一

种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能

够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增

强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时

也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格

教师。学以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，改变自己

的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，以及纳入学校工作计划中，

努力提高教育质量，让学生快乐成长。篇四：信息化学习心得学习信息化能力建设心得体会参加了大田县公务员局组织的关于企业信息化的学习，是我对企业信息化有了比较深入

的了解，下面是我的一点学习体会。市场经济是信息化发展的最好土壤。在市场经济中，市

场主体是多元分散的，决策也是分散独立的，市场主体决策的正确性很大程度上依赖于信息

的状况，而信息化为此提供便利、有效的手段，所以市场化程度越高，就越可能最大限度地

利用信息技术的成就，为经济决策服务。业务需求驱动信息化建设，信息化促进管理变革和

业务能力的提升。矿业行业的信息化要获得成功，必须牢固树立信息化是固化基础管理、活

化综合管理、建立风险管理、强化战略管理的重要变革工具;是实现企业发展、控制运营成本、

挖掘企业价值的有效手段的思想。要树立信息技术是管理变革的第一推力的观念，通过信息

化来推动管理现代化，将信息技术的应用与企业现代化所引发的管理和组织变革同步考虑和

改进。

信息化建设和企业转变管理是一个循环、互动的过程，在这个过程中，必须明晰矿业行

业的发展战略，认清矿业行业的管理特性，客观评价矿业行业的信息化现状，认真运用swot

等现代管理工具进行深入分析，瞄准国内外先进标杆，实现管理变革和信息化建设的全面推

进。信息化是“一把手工程”，在这“一把手工程”中，重要的不仅仅是“一把手”在信息化

工程中的组织者地位，而是要把“一把手”对信息化在企业战略中的定位，“一把手”对信息化带动管理变

革和创新作用的认识，“一把手”坚定不移地把信息化进行到底的决心，“一把手”将新技术、

新理念运用到管理创新中的能力，影响并渗透到企业文化及员工思想行为中，从而使全体员

工融人到“一把手工程”的企业氛围中，形成一种强大的企业文化，把信息化作为自我加压、

自我完善、自我提升和自我创新的自觉行动。随着信息化的快速发展，信息技术已渗透到企业各业务领域，信息安全问题日渐突出。

在如火如荼地进行信息安全防护系统建设的同时，构建强壮的i t运做管理体系不容忽视。

如何将静态的被动式运做管理转变为动态的主动式运做管理，使信息技术运做的风险降到最

低，是信息化过程中必须关注的重要环节。总之，信息化发展不能与企业的管理现状相背离。必须仔细审视自身现状，找到信息化

的准确定位和恰当的切人点，探索与之相适应的信息化发展道路。 2013年10月22日篇五：信息化建设学习心得体会信息化建设学习心得体会近日，参加了2015年全区公共就业服务信息化建设人员培训班，通过学习明确了加快信

息化建设的重要性和必要性, 人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成

为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比

的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信

息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。学习

之后有了一些心得，现将心得体会如下：

1、掌握信息化技术是适应社会发展的需要信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力

的重要标准，机关信息化是其中的一个部分，大力促进各级机关信息化建设，已是提高工作

效率的迫切需要。作为一名基层工作人员，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，

是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。

2、把握信息化技术是提高工作效能的需要。将信息化技术应用于各类工作中，有助于整合资源，有助于提高工作效能。信息技术是

新型的科学教育技术，能弥补陈旧工作方法的不足，传统的工作老套套费时费力，不利于提

高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中，才能提高工作效能。

3、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要实践是学习的目标，也是提高应用能力的手段，只有在实践中充分利用现代化信息技术，

才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提

高自身工作能力。

4、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名教师，如果止步不前，那么

就不能适应现代发展的需要，就不能适应现代工作的需要，要认清形势，勇于挑战，树立信

心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身素质，以适应现代工作的需要。这次培训的时间虽然短些,但我通过学习认识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,

充分利用学到的知识进行教育教学,还要不断学习新的信息技术。

《数字化培训心得体会》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/170947.html
转载请保留,谢谢!